2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考化學(xué)真題及答案 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1  O-16  Na-23  S-32  K-39  Zn-65  I-127一、選擇題：本題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. 大美內(nèi)蒙古是祖國北疆亮麗風(fēng)景線。下列與內(nèi)蒙古自治區(qū)特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是A. 興安盟的水稻加工成大米 B. 烏海的葡萄釀制成酒C. 烏蘭察布四子王旗的風(fēng)力發(fā)電 D. 赤峰紅山文化中的玉龍雕琢【答案】B【解析】【詳解】A、興安盟的水稻加工成大米，將稻谷脫殼，未產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、烏海的葡萄釀制成酒產(chǎn)生了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、風(fēng)力發(fā)電原理是利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再通過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電，未產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、赤峰紅山文化中的玉龍雕琢只是木頭形狀變化，未產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2. 正確的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A. 稀釋濃硫酸 B. 量取液體體積C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 聞氣體氣味【答案】D【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿容器壁注入水中，同時玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時擴(kuò)散，故A錯誤；B、量取液體體積讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部應(yīng)放點水或鋪一層細(xì)砂，以防止生成的高溫熔融物掉落炸裂集氣瓶，故C錯誤；D、聞氣體氣味不要把鼻子湊近直接聞藥品的氣味，要用手“扇聞”，故D正確。故選D。3. 生活中做好垃圾分類，可以為綠色發(fā)展做貢獻(xiàn)。下列可回收的垃圾中，其主要成分為有機(jī)合成材料的是A. 舊紙殼箱 B. 玻璃瓶 C. 鋁制易拉罐 D. 塑料瓶【答案】D【解析】【分析】有機(jī)合成材料主要是指通過化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯烴等合成大分子聚合物。【詳解】A、舊紙殼箱主要成分是天然纖維，故A選項不符合題意；B、玻璃瓶是無機(jī)非金屬材料，故B選項不符合題意；C、鋁制易拉罐主要成分為金屬材料，故C選項不符合題意；D、塑料瓶主要成分為有機(jī)合成材料，故D選項符合題意。故選D。【點睛】常見的三大有機(jī)合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠。4. 為防控疫情，通常在公共場所使用84消毒液主要成分是NaClO進(jìn)行消毒。NaClO中氯元素的化合價是A.  B. 0 C.  D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答即可。【詳解】在初中化學(xué)常見的化合物中，鈉元素通常顯＋1價，氧元素通常顯－2價，在NaClO中，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（＋1）+x+（-2）=0，則x=+1價。故選：C。5. 中國是世界稀土資源最豐富的國家。稀土是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素。下圖是元素周期表中鈰元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是A. 鈰屬于非金屬元素 B. 鈰的原子序數(shù)為58C. 鈰原子的核電荷數(shù)為58 D. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1【答案】A【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、由圖中信息鈰的金字邊旁可知，鈰屬于金屬元素，故選項錯誤；
  B、由圖中信息可知，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58，故選項正確； C、由圖中信息，鈰原子的原子序數(shù)為58，因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以核電荷數(shù)也為58，故選項正確； D、由圖中信息，鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1，故選項正確。 故選A。 【點睛】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用。6. 下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A. 干冰常用作制冷劑 B. 用碳素墨水書寫檔案C. 氧氣可用作燃料 D. 用熟石灰改良酸性土壤【答案】C【解析】【詳解】A、干冰能升華吸熱，可用于制冷劑，正確；B、碳素墨水書寫檔案，利用了常溫下碳化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，正確；C、氧氣具有助燃性，但本是不可以燃燒，故氧氣不可以用作燃料，錯誤；D、熟石灰用于改良酸性土壤，利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì)，正確。故選C。7. 水與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)水的說法不正確的是A. 過濾可除去水中所有雜質(zhì) B. 經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用C. 蒸餾可降低水的硬度 D. 農(nóng)林和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌【答案】A【解析】【詳解】A、過濾只能除去水中不溶物，不能除去可溶性雜質(zhì)，故A符合題意；B、經(jīng)處理后的工業(yè)用水除去了有毒有害物質(zhì)，可以循環(huán)使用，故B不符合題意；C、蒸餾幾乎可以除去水中所有的雜質(zhì)，可降低水的硬度，故C不符合題意；D、農(nóng)林和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以有效節(jié)約水資源，故D不符合題意；故選A8. 生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法不正確的是A. 用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮C. 老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松癥 D. 用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素，預(yù)防貧血【答案】B【解析】【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱會分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，能與鹽酸反應(yīng)，所以可用于制焙制糕點的發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥，故A選項說法正確；B、甲醛有毒，會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故B選項說法錯誤；C、幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，故C選項說法正確；D、人體缺少鐵元素，容易引起貧血，用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素，有助于防治缺鐵性貧血，故D選項說法正確。故選B。【點睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。9. 溶液的知識廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。下列說法正確的是A. 植物油加入水中可得到溶液 B. 氯化鈉溶于水溫度明顯上升C. 洗滌劑去油污的原理是溶解 D. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物【答案】D【解析】【詳解】A、植物油不溶于水，加入水中不能得到溶液，故A錯誤；B、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，故B錯誤；C、洗滌劑去油污的原理是乳化，故C錯誤；D、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故D正確。故選D。10. 下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示單質(zhì)的是A.  B. C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】A、圖中四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物，每個分子是由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物的分子，所示的物質(zhì)屬于化合物；B、圖中四個分子構(gòu)成相同，每個分子是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)分子，所示的物質(zhì)屬于單質(zhì)；C、圖中所示的四個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質(zhì)的分子，所以該物質(zhì)屬于混合物；D、圖中所示的四個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質(zhì)的分子，所以該物質(zhì)屬于混合物。故選B。11. 如圖，“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，點燃火鍋時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象的解釋合理的是A. 紙不是可燃物，所以不會燃燒 B. 紙被水浸濕，導(dǎo)致紙的著火點降低C. 因沒有充足的空氣，所以紙不會燃燒 D. 水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙的著火點【答案】D【解析】【詳解】A、紙具有可燃性，屬于可燃物，不符合題意；B、著火點是一個定值，不能被降低，不符合題意；C、紙與空氣充分接觸，不是因為沒有空氣不能燃燒，不符合題意；D、水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙的著火點，故紙不能燃燒，符合題意。故選D。12. 化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列說法中符合“1+1=2”事實的是A. 10L酒精與10L水混合后的體積等于20LB. 10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C. 10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD. 50℃時，向10g硝酸鉀飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，能得到20g硝酸鉀溶液【答案】B【解析】【詳解】A、10L酒精與10L水混合，由于分子之間存在間隔，故混合后體積小于20L，不符合題意；B、硫粉在氧氣中燃燒：，參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為：32:32=1:1，故10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫，符合題意；C、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，由于生成了氣體，所得溶液的質(zhì)量一定小于20g，不符合題意；D、50℃時，向10g硝酸鉀飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，硝酸鉀溶液已經(jīng)飽和，不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液質(zhì)量還是10g，不符合題意。故選B。13. 下列各組物質(zhì)能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱的是A. Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 B. FeSO4溶液、Cu、AgC. Fe、CuSO4溶液、Ag D. FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag【答案】C【解析】【詳解】A、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅、銀均不與稀硫酸反應(yīng)，說明了活動性鐵＞氫，氫＞銅、銀，但無法確定銅、銀的活動性強弱，故該方案不合理，不符合題意；B、Cu、Ag均不與FeSO4溶液反應(yīng)，說明了活動性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag，但無法確定銅、銀的活動性強弱，故該方案不合理，不符合題意；C、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不與CuSO4溶液反應(yīng)，說明了活動性Fe＞Cu＞Ag，故該方案合理，符合題意；D、Ag均不能與FeSO4、CuSO4溶液反應(yīng)，說明了活動性Fe＞Ag，Cu＞Ag，但無法確定Fe、Cu的活動性強弱，故該方案不合理，不符合題意。故選C。14. 下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2水蒸氣通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶BFeFe2O3加入足量稀鹽酸，然后過濾C鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，然后過濾DCuCl2溶液ZnCl2加入過量鋅粉，然后過濾 A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，氫氣不和硫酸反應(yīng)，故氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶可以除去氫氣中的水蒸氣，選項正確；B、氧化鐵、鐵兩種物質(zhì)都和鹽酸反應(yīng)，故該方法不能除去鐵中含有的氧化鐵，選項不正確；C、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，但是加入過量的氯化鋇和鹽酸混合在一起，引入了新的雜質(zhì)，故該方法不能除去鹽酸中的硫酸，選項不正確；D、氯化銅溶液和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，把原物質(zhì)氯化銅除去了，而雜質(zhì)氯化鋅沒有除去，故該方法不能除去氯化銅溶液中的氯化鋅，選項不正確。故選A。15. 圖甲是M、N兩種固體溶解度曲線。20℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，現(xiàn)象如圖乙；升溫到40℃時，現(xiàn)象如圖丙。下列說法正確的是A. 燒杯a中加入的固體為N B. 20℃時，燒杯a中為飽和溶液，b中為不飽和溶液C. 40℃時，燒杯a、b中均為不飽和溶液 D. 40℃時，燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等【答案】C【解析】【詳解】A、乙中燒杯a中底部有固體剩余，燒杯b中底部沒有固體剩余，說明a中物質(zhì)的溶解度小于b中物質(zhì)的溶解度，故a燒杯中加入的固體是M，b中加入的固體是N，故A不符合題意；B、因為并不知道加入溶質(zhì)的具體質(zhì)量，燒杯a有不溶物所以一定是飽和溶液，但是b不能確定溶液是否飽和，故B不符合題意；C、由圖像可知，溫度升高兩種物質(zhì)溶解度增大，由圖乙知b在20℃時可能是飽和溶液，升溫到40℃后b一定是不飽和溶液，且40℃時M的溶解度大于N，b已經(jīng)是不飽和溶液，由于所加入溶質(zhì)質(zhì)量相同，所以a一定是不飽和溶液，故C符合題意；D、如圖可知，在35℃時，M和N溶解度相等，如果剛好加入的35℃狀態(tài)下溶解度大小質(zhì)量的溶質(zhì)，40℃時，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量相同，溶劑的質(zhì)量相等，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D不符合題意；故選C。【點睛】結(jié)合溶解度曲線進(jìn)行判斷溶液的性質(zhì)，難度較大。二、填空與簡答題：本題共3小題，每空1分，共10分。16. 化學(xué)符號是獨特的化學(xué)語言，其含義豐富。請回答以下問題：（1）用化學(xué)用語填空：①兩個水分子______________；②硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________。（2）寫出Mg2+中“2”的意義__________________。【答案】（1）    ①. 2H2O    ②.     （2）一個鎂離子帶2個單位的正電荷【解析】【小問1詳解】①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)數(shù)字，兩個水分子表示為2H2O；②硫為16號元素，原子核外由16個電子，第一層排2個，第二層排8個，第三層排6個，因此硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；【小問2詳解】標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中“2”表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷。17. 第十四屆全國運動會于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。（1）“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量的鋼鐵。鋼的硬度比純鐵的硬度__________（填“大”或“小”）。（2）熱情好客的西安人民為運動員提供了豐富的陜西美食，肉夾饃是美食之一。“饃”在陜西是指烤制的餅狀面食，它所提供的有機(jī)營養(yǎng)素主要是__________________。（3）全運村的綠植養(yǎng)護(hù)需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于磷肥的是________________（填序號）。①KNO3 ②Ca(H2PO4)2 ③(NH4)2SO4【答案】（1）大    （2）糖類    （3）②【解析】【小問1詳解】合金的硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大，鋼是鐵的合金，因此鋼的硬度比純鐵的硬度大；【小問2詳解】“饃”提供的有機(jī)營養(yǎng)素主要是糖類；【小問3詳解】①KNO3含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥； ②Ca(H2PO4)2 含有磷元素，屬于磷肥； ③(NH4)2SO4含有氮元素，屬于氮肥；故選②。18. 如圖所示，化學(xué)模擬空間站“天宮號”的艙室分別代表初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)。已知A是可以供給呼吸的氣體，B是最常見的溶劑，D是與血紅蛋白結(jié)合可使人中毒的氣體，E的俗名叫燒堿，E、F是相同物質(zhì)類別的化合物。（1）A的化學(xué)式為__________________。（2）B與C反應(yīng)的基本類型是__________________反應(yīng)（填“化合、分解、置換、復(fù)分解”）。（3）D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________。（4）空間站迎來了首批訪問者，他們搭乘的載人艙X與連接艙C成功對接（如上圖所示），則載人艙X代表的物質(zhì)可能是__________________（填字母序號）。A. H2 B. Cu C. Fe2O3 D. Na2CO3【答案】（1）O2    （2）化合    （3）（合理即可）    （4）D【解析】【分析】A是可以供給呼吸的氣體，是氧氣；B是最常見的溶劑，是水；D是與血紅蛋白結(jié)合可使人中毒的氣體，是一氧化碳；E的俗名叫燒堿，是氫氧化鈉；E、F是相同物質(zhì)類別的化合物，所以F是堿類，堿類可以和酸、鹽、二氧化碳反應(yīng)，又因為C可以和水反應(yīng)，所以可能是二氧化碳，代入題意符合要求。【小問1詳解】A氧氣，化學(xué)式為O2；【小問2詳解】B與C的反應(yīng)是水和二氧化碳生成碳酸，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；【小問3詳解】D→C反應(yīng)可以是一氧化碳點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：；【小問4詳解】A、二氧化碳和氫氣不能相互轉(zhuǎn)化，故A不符合題意；B、二氧化碳和銅不能相互轉(zhuǎn)化，故B不符合題意；C、二氧化碳和三氧化二鐵不能相互轉(zhuǎn)化，故C不符合題意；D、二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉，碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳，故D符合題意；故選D。三、實驗與探究題：本題共3小題，每空1分，共18分。19. 請根據(jù)下面有關(guān)實驗圖示，回答下列問題。（1）A、B、C為粗鹽提純的過程。①A操作中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________________；②B操作的名稱是_________________；③C操作后，濾液仍然渾濁可能的原因是_________________（答出1條即可）。（2）利用D裝置探究鐵生銹的條件，若實驗過程中，U形管底部浸在蒸餾水中的鋼絲棉也產(chǎn)生了少量的銹跡，則改進(jìn)該實驗的方法是_________________。【答案】（1）    ①. 加速溶解
    ②. 蒸發(fā)    ③. 濾紙破損（合理即可）    （2）在水面上放一層植物油【解析】【小問1詳解】①A為溶解，溶解時用玻璃棒不斷攪拌的目的是：加速溶解；②由圖可知，B操作為蒸發(fā)；③C為過濾，過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；【小問2詳解】U形管底部浸在蒸餾水中的鋼絲棉也產(chǎn)生了少量的銹跡，說明部分氧氣溶解于水中，可在水面上放一層植物油，防止氧氣溶于水。20. 請根據(jù)下面化學(xué)實驗裝置，回答以下問題。（1）寫出儀器①的名稱_________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用裝置_________________作為氣體的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，該裝置有一點不足之處是_________________。若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_________________端通入集氣瓶中；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿后，先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是_________________。（3）利用B裝置可制取綠色植物光合作用必需的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_________________。【答案】（1）酒精燈    （2）    ①. A    ②.     ③. 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花    ④. b    ⑤. 防止水倒流至試管中，使試管炸裂    （3）【解析】【小問1詳解】儀器①為酒精燈；【小問2詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A；反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；若用F裝置收集氧氣，應(yīng)從b端通入，a端將水排出；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿后，先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水倒流至試管中，使試管炸裂；【小問3詳解】取綠色植物光合作用必需的氣體為二氧化碳，用B裝置制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。21. 某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣，其使用說明（如圖1所示）：某化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包進(jìn)行了如下探究。探究I：發(fā)熱包的發(fā)熱原理將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中，加人適量的水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，水很快沸騰。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢?，過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。（1）發(fā)熱包中的某種物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。探究Ⅱ：固體混合物的成分【查閱資料】單質(zhì)鋁既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生氫氣。小組同學(xué)認(rèn)為固體混合物的成分可能是：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進(jìn)一步探究其成分，小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：（2）取少量固體混合物于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)開____________色，證明該固體混合物中含有氫氧化鈣。（3）另取少量固體混合物于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（如圖2所示），反應(yīng)停止后瓶底有黑色固體剩余，溶液呈淺綠色。①反應(yīng)停止后，瓶底的黑色固體為_____________，判斷依據(jù)是_____________。②若觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁，證明該固體混合物中含有_____________，對應(yīng)此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。（4）設(shè)計實驗方案證明該固體混合物中含有鋁粉_____________。（包含實驗步驟、產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)論?？晒┻x擇的試劑：稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液）。【答案】（1）CaO    （2）紅    （3）    ①. 活性炭    ②. 活性炭不和酸反應(yīng)    ③. 碳酸鈉    ④.     （4）取少量固體于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液，固體部分溶解，有氣泡冒出，證明固體中含有鋁【解析】【分析】本題考查物質(zhì)性質(zhì)。【小問1詳解】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氧化鈣的化學(xué)式為CaO；【小問2詳解】取少量固體混合物于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t，因為堿遇到酚酞變紅，因此可以說明有氫氧化鈣；【小問3詳解】①活性炭不和酸反應(yīng)，因此會有黑色固體剩余；②澄清石灰水變渾濁，說明有碳酸鈣生成，進(jìn)一步說明有二氧化碳?xì)怏w，是碳酸鈉和酸反應(yīng)生成的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水：；【小問4詳解】根據(jù)題意，鋁可以和氫氧化鈉反應(yīng)，因此取少量固體于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液，固體部分溶解，其他物質(zhì)不和氫氧化鈉反應(yīng)，有氣泡冒出，證明固體中含有鋁。四、計算與分析題：本題共2小題，共7分。22. 市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量碘酸鉀（KIO3）。請回答下列問題：（1）碘酸鉀（KIO3）是由_______________種元素組成的；（2）碘酸鉀（KIO3）的相對分子質(zhì)量為_________________。【答案】（1）三##3    （2）230【解析】【小問1詳解】碘酸鉀是由鉀元素、碘元素和氧元素三種元素組成的；【小問2詳解】碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為。23. 某學(xué)校利用假期開展化學(xué)綜合實踐活動，協(xié)助當(dāng)?shù)丨h(huán)保督察滿查該地區(qū)河流污染狀況，并取樣做數(shù)據(jù)分析。其中一個小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某化工廠排放廢液中的殘余硫酸嚴(yán)重污染該地區(qū)河流，該小組取廢液樣品50g，用2%的氫氧化鈉溶液中和廢液中的殘余硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號消耗NaOH溶液的質(zhì)量反應(yīng)后溶液的pH①30gpH <7②40gpH =7③50gpH >7請回答下列問題：（1）欲計算出該廢液樣品中所含硫酸的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實驗序號___________的數(shù)據(jù)。（2）請計算出該廢液樣品中殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求：寫出計算過程）【答案】（1）②    （2）設(shè)樣品中殘余的硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x

該廢液樣品中殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
答：該廢液樣品中殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.96%。【解析】【小問1詳解】要計算出該廢液樣品中所含硫酸的質(zhì)量，應(yīng)選恰好完全反應(yīng)時的數(shù)據(jù)，pH=7時說明加入的氫氧化鈉恰好完全消耗溶液中的硫酸，故選②；【小問2詳解】見答案。

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