游戲環(huán)節(jié)： 讓同學(xué)表演自己喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動或者一個明星有特色的肢體動作，其他同學(xué)猜出是哪項(xiàng)運(yùn)動或者哪個明星，并說出他表演動作中的一兩個關(guān)鍵的動詞。
繪其行 融其情
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解動作描寫。2、讓學(xué)生通過具體的情境，初步掌握運(yùn)用動作描寫使人物生動、形象、感人的方法。3、鼓勵學(xué)生寫作的信心，培養(yǎng)寫作的興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、細(xì)致做事的良好習(xí)慣。5、培養(yǎng)學(xué)生懂愛、知義、行善的美好品德。
1、 請大家看兩組句子。
第一組：A、女兒跑向媽媽。B、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜地笑起來。
第二組：A、她擦玻璃。B、她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊濕布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下來回地擦著。玻璃上有污點(diǎn)的地方，她就哈一口氣，使勁擦幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點(diǎn)終于被她消滅了。
你更喜歡哪一句？ 為什么？
2、讀了這些句子，你對剛才寫下的這句話滿意嗎？為什么你們剛才寫的句子這么簡單？
原因在于你們剛才沒有仔細(xì)觀察。
現(xiàn)在老師把剛才的動作再做一遍，請同學(xué)們擦亮眼睛仔細(xì)觀察，數(shù)一數(shù)，老師做了多少個動作；說一說，做了些什么動作。
由此看來，我們每做一件事，都是由許多動作來完成的。可是生活中的動作往往一閃即逝，瞬間消失。這就需要我們用自己的一雙火眼金睛細(xì)心觀察，將一個大動作分解成許多小動作，這樣才能捕捉曇花一現(xiàn)的美麗！
寫好動作的第一招就是： 細(xì)致觀察，分解動作。
3、 請?jiān)冢? ）里填上準(zhǔn)確的動詞。
天啊！要遲到了。我（?? ）開被子，從床上 （?? ）下來，?慌忙地（ ??）過校服，（????）上鞋子，幾步 （?????）進(jìn)衛(wèi)生間，慌忙地 （??????）出牙刷，（????）上牙膏，在嘴里胡亂地（????）了幾下，然后，（????）下毛巾， 在臉上（????）了兩把，像脫韁的野馬一樣飛快地 （??? ）出屋子。
由此看來，描寫一個人物的動作，選用準(zhǔn)確選擇能抓住人物的性格和當(dāng)時的心情的動詞。
寫好動作的第二招就是： 抓住特征，選準(zhǔn)動詞。
4、下面這句話中哪些動詞和修飾動詞 的詞語用得不恰當(dāng)？請修改，并說明原因。
（我期末考試考了蔣村中學(xué)全級第一，我告訴了媽媽，媽媽很高興要為我做一頓午餐。） 媽媽上完夜班剛回到家里，顧不上休息。她直接走進(jìn)廚房把洗好的白菜丟在案板上，左手狠狠地抓著菜，右手掄起刀，一刀一刀地砍著，把白菜砍成絲。
5、讀導(dǎo)學(xué)案中文章，找出劃線段落中你認(rèn)為寫得好的動詞和修飾動詞的文字，并說出理由。
母親忽然咧開嘴，露出兩排整齊光潔的牙齒，像在等待一個牙醫(yī)檢查她的牙齒。 我把手捂熱，再去牽她的手。我只是靜默地望著她，用很深很深的目光凝視，我希望她會記起我。她轉(zhuǎn)過頭來，繼而別過頭去，她輕聲說：“佳穎讀書不認(rèn)真。”那一瞬，我淚流滿面。
由此看來，運(yùn)用動詞時要恰當(dāng)?shù)厝谌霊?yīng)有的情感，同時結(jié)合恰當(dāng)?shù)男揎椩~語增強(qiáng)表情達(dá)意的效果，這樣就可以淋漓盡致的傳達(dá)出真摯感人的情感，打動讀者。這樣的動作描寫才會更吸引人、更感人。
寫好動作的第三招就是： 飾情表意，增強(qiáng)效果。
2017年12月10日8時40分許，一名身穿粉色睡衣的女子從西安市鳳城五路賽高街區(qū)一棟高樓上墜落，恰好巡邏路過此處的一名保安員見狀用雙手救人，最終雙雙不幸身亡。李國武的事跡被認(rèn)定為在危急關(guān)頭奮不顧身、舍己救人的英勇行為，讓整個西安為之感動，讓所有人深受教育。他忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，值得全市人民認(rèn)真學(xué)習(xí)。李國武被授予“見義勇為先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。
請大家在課堂上觀看英雄李國武救人的視頻，運(yùn)用本課所學(xué)動作描寫刻畫人物的方法，用文字呈現(xiàn)出李國武救人的英雄行為，要抓住人物的心情、性格和需要融入和傳達(dá)的情感。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了動作描寫刻畫人物的基本方法，而且懂得了善于觀察、細(xì)致做事的良好習(xí)慣對我們的生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。同時也明白了要善于發(fā)現(xiàn)生活中真善美的行為，并且用我們的筆真切地寫出來讓更多人學(xué)習(xí)，傳遞我們這個社會的正能量！
用心觀察會分解，飾情表意須留意， 抓住特征多聯(lián)系。養(yǎng)成習(xí)慣終受益。

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