?2023年山東省淄博市高青縣中考生物二模試卷
第I卷（選擇題）
一、選擇題（本大題共18小題，共36.0分）
1. 地球生物豐富多彩，下列關(guān)于生物特征說(shuō)法正確的是（　?。?br /> A. “蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B. “螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C. “草履蟲(chóng)向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”體現(xiàn)的是生物能對(duì)刺激做出反射活動(dòng)
D. “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象
2. 下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，與其他三項(xiàng)不同的是（　?。?br /> A. 枯葉蝶雙翅合攏時(shí)像枯葉 B. 竹節(jié)蟲(chóng)身體像竹節(jié)
C. 蚯蚓改良土壤 D. 雷鳥(niǎo)的羽毛夏季為棕褐色，冬季變成白色
3. 科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的巨大貢獻(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 奧地利的孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律 B. 袁隆平院士培育了雜交稻新品種
C. 英國(guó)人羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 D. 巴斯德提出了生物命名雙名法
4. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A. 在草←蝗蟲(chóng)←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹這條食物鏈中，草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者
B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍是以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約5千米
C. 從其他區(qū)域引入新的物種，可以豐富本地物種，提高本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. 某類(lèi)細(xì)菌可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類(lèi)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于生產(chǎn)者
5. 下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)的敘述，不正確的是（　?。?br /> A. 探究綠葉在光下制造有機(jī)物時(shí)，葉片局部遮蓋黑紙形成對(duì)照
B. 擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃時(shí)，必須要先進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
C. 觀察酵母菌時(shí)，制成臨時(shí)裝片，滴加碘液后進(jìn)行觀察
D. 探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，應(yīng)配制不同濃度的酒精溶液
6. 如圖分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和小明在顯微鏡視野中看到的苦草葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

A. 若實(shí)驗(yàn)室光線(xiàn)比較暗，應(yīng)使用放大倍數(shù)較大的2和3的平面來(lái)對(duì)光
B. 使用顯微鏡觀察這兩種細(xì)胞，調(diào)節(jié)4使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視1
C. 小明用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)苦草葉片細(xì)胞中的葉綠體大多分布在四周
D. 要將視野中人的口腔上皮細(xì)胞移至中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)臨時(shí)裝片
7. 細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
B. 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
C. 植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
D. 細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
8. 下列關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全的說(shuō)法，正確的是（　?。?br /> A. 長(zhǎng)期把飲料當(dāng)水喝對(duì)身體健康更有利
B. 早餐來(lái)不及吃，可以通過(guò)多吃午餐來(lái)彌補(bǔ)
C. 有“蟲(chóng)眼”的蔬菜最安全，可以放心購(gòu)買(mǎi)和食用
D. 不能常吃含苯甲酸鈉、山梨酸鉀等防腐劑的食品
9. 某些新冠肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄?lái)輔助呼吸，如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)的器官是（　?。?br />
A. 咽、喉、氣管 B. 咽、食道、氣管
C. 咽、食道、氣管、支氣管 D. 喉、氣管、支氣管
10. 如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線(xiàn)，以下說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A. ab段曲線(xiàn)表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣
B. bc段曲線(xiàn)表示肋間肌收縮，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，呼氣
C. cd段曲線(xiàn)表示肺回縮，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
D. ab段和cd段曲線(xiàn)都表示肋間肌收縮
11. 如圖為五種生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A. 與其他生物相比，⑤最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
B. 與①③④相比，②最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物
C. 與①②④相比，③特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，③的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. 圖中屬于單細(xì)胞生物的是②③④
12. “奧密克戎”變異株的出現(xiàn)，使防治新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情的任務(wù)更加艱巨和迫切。下列關(guān)于病毒的敘述正確的是（　?。?br /> A. “奧密克戎”變異病毒寄生在人體肺部細(xì)胞內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒
B. 新冠肺炎患者可加大抗生素的劑量進(jìn)行對(duì)癥治療
C. 為進(jìn)一步研究，可將病毒放在類(lèi)似細(xì)菌培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)
D. 預(yù)防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手，屬于控制傳染源
13. 下列對(duì)四種脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 家鴿的骨骼輕薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空
B. 青蛙的頭部后面有頸因此它的頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 蜥蜴產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分
D. 狼的牙齒有門(mén)齒、白齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)，可撕咬獵物
14. 把發(fā)芽的一小塊馬鈴薯植人土中可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。下列植物的緊殖方式，與此不同的是（　?。?br /> A. 椒草葉的葉柄處發(fā)出芽和根最后葉長(zhǎng)成新植株
B. 夏天入伏后播種蘿卜種子，秋天就能收獲蘿卜
C. 竹子地下莖節(jié)上的芽發(fā)育為竹筍，竹筍長(zhǎng)成新竹
D. 把月季枝條下部插入濕土，不久枝條長(zhǎng)成新植株
15. 下列有關(guān)桑蠶的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 在桑蠶的發(fā)育過(guò)程中，吐絲的時(shí)期是蛹
B. 與桑蠶的發(fā)育相同的昆蟲(chóng)有菜青蟲(chóng)、蜜蜂、蒼蠅、蟬、蜻蜓
C. 探究“桑蠶的取食行為”時(shí)，實(shí)驗(yàn)前一天要定時(shí)喂食蟻蠶
D. 黃足桑蠶與白足桑蠶雜交，后代全是黃足桑蠶，這說(shuō)明黃足是顯性性狀
16. 如圖是某人的體細(xì)胞染色體排序圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A. 圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體
B. 此人體細(xì)胞中的X染色體來(lái)自父方或母方
C. 此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含X染色體或Y染色體
D. 此人所生后代是女孩的幾率是50%
17. 科學(xué)家格蘭特對(duì)生活在達(dá)夫涅主島上的一種地雀進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：島上多年持續(xù)干旱，食物中大堅(jiān)果的比率增大，出生地雀的喙變大；后來(lái)持續(xù)雨季，食物中的小堅(jiān)果比率增大，出生地雀的喙變小。按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是
A. 堅(jiān)果的大小變化使地雀產(chǎn)生了定向變異
B. 地雀喙的大小是不能遺傳給后代的
C. 在進(jìn)化中地雀喙的大小不會(huì)再繼續(xù)變化
D. 食物組成是地雀喙大小進(jìn)化的自然選擇因素
18. 現(xiàn)有A、B、C、D四種動(dòng)物，它們的分類(lèi)情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中，你認(rèn)為哪兩種動(dòng)物的共同特征最少（　　）
A. A和B B. B和C C. D和A D. 都一樣
第II卷（非選擇題）
二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共32.0分）
19. 如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分中的三個(gè)組成成分，A、B、C是乙中存在捕食關(guān)系的三種生物，①、②、③、④表示生理過(guò)程；圖三為該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈能量流動(dòng)示意圖，其中D、E、F、G表示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，a、b1～b4，c1～c5表示能量值；圖四表示某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量；圖五表示兩種生物數(shù)量變化關(guān)系圖；請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）圖二中丙代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 ______ ，圖二中的B分別對(duì)應(yīng)圖一、圖四中的 ______ ；圖一中的此生物與鷹的關(guān)系可用圖五中的 ______ 表示。
（2）圖二所示的草原生態(tài)系統(tǒng)，能量的源頭是生產(chǎn)者通過(guò)生理過(guò)程[ ______ ] ______ 固定的太陽(yáng)能。
（3）圖三中的b1～b4表示圖二中 ______ （填數(shù)字）生理過(guò)程釋放的能量，c1～c4表示各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量，圖三中的c5表示圖二中 ______ （填數(shù)字）生理過(guò)程消耗的能量。b1～b4、c1～c5過(guò)程釋放的能量一部分供生物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需，一部分以熱能的形式散失，故能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。
20. 袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研發(fā)的耐鹽堿水稻在生長(zhǎng)過(guò)程中不需施用化肥、農(nóng)藥，所產(chǎn)稻米是真正的綠色食品。圖甲中①②③表示水稻進(jìn)行的三個(gè)生理過(guò)程，圖乙表示相關(guān)的研究曲線(xiàn)，其中Ⅰ表示一晝夜二氧化碳濃度的變化；Ⅱ曲線(xiàn)a表示水稻在20℃時(shí)二氧化碳濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的變化而發(fā)生的變化，在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b的變化。請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲水稻的三個(gè)生理過(guò)程中，能夠在晚上進(jìn)行的是 ______ （填序號(hào)）。
（2）圖甲中的 ______ （填序號(hào)）表示植物的呼吸作用，請(qǐng)你寫(xiě)出該生理過(guò)程的反應(yīng)式： ______ 。
（3）圖乙的Ⅰ中，一晝夜二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。BC段二氧化碳濃度下降的原因是 ______ 。
（4）試分析圖乙中的Ⅱ，在B點(diǎn)時(shí)可能發(fā)生改變的條件是 ______ 。
21. 高青縣第六屆全國(guó)馬拉松賽將于4月22日鳴槍開(kāi)跑，暢跑“最美賽道”，感受高青生態(tài)文明風(fēng)景線(xiàn)。參賽選手賽前早餐一般吃面包或面條、雞蛋、牛奶、香蕉等食物：賽中要補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)飲料等：賽后要及時(shí)保溫、補(bǔ)水等。圖甲為人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖。分析回答：

（1）選手賽前所吃的面包、面條中含有人體主要的供能物質(zhì)，最終被分解為葡萄糖后，經(jīng)過(guò)圖甲所示C過(guò)程進(jìn)入血液時(shí)需依次透過(guò)的結(jié)構(gòu)是 ______ 。
（2）紅細(xì)胞在肺部獲取氧氣后，隨血液循環(huán)到達(dá)運(yùn)動(dòng)員腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)所經(jīng)過(guò)的途徑依次是 ______ （用以下字母和箭頭表示）。
a.左心室
b.肺靜脈
c.主動(dòng)脈
d.左心房
e.各級(jí)動(dòng)脈
f.各級(jí)靜脈
（3）肝臟產(chǎn)生的尿素進(jìn)入血液后，首先到達(dá)甲圖中心臟的[ ______ ] ______ ；在腎單位內(nèi)，尿素會(huì)依次經(jīng)過(guò) ______ （用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示）形成尿液。
（4）上屆馬拉松比賽時(shí)，有一名運(yùn)動(dòng)員因意外摔倒擦傷了膝蓋?！安羵ドw并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是 ______ （用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）。
22. 如圖為某家族苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
?
（1）根據(jù)圖甲中的 ______ 個(gè)體可以判斷該病是 ______ 。（選填“顯性”或“隱性”）
（2）圖甲中Ⅲ8的基因組成 ______ 。
（3）圖甲中Ⅱ3產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類(lèi)型是圖乙中的 ______ （填序號(hào)）。
（4）圖甲中Ⅲ11是抗維生素D佝僂病患者，已知抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因控制的遺傳病，Ⅲ11成年后與一正常女子結(jié)婚后，為了避免生出有遺傳病的孩子，醫(yī)生應(yīng)建議他們 ______ 。
A.只能生女孩
B.只能生男孩
C.不能生育子女
D.生男生女各半

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共10.0分）
23. 科學(xué)探究是學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用螂斟探究“甲狀腺激素是否具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
組別
實(shí)驗(yàn)對(duì)象
加入物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)條件
預(yù)期現(xiàn)象
甲
同期孵化、生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪各10只
不做處理
1000mL池塘水
等量食物、適量甲狀腺激素
其他條件相同且適宜
提早發(fā)育成小青蛙
乙
切除甲狀腺
1000mL自來(lái)水
等量食物
發(fā)育停止
丙
不做處理
1000mL池塘水
等量食物
發(fā)育正常
（1）你認(rèn)為乙，丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并闡明理由： ______ 。
（2）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ______ 組。
（3）若甲，丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ______ ?？破招〗M通過(guò)分析甲，丙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ______ 。
（4）科普小組想進(jìn)一步探究“胰島素對(duì)小狗生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用”，如果采用飼喂胰島素的方法，能否取得理想的實(shí)驗(yàn)效果？ ______ ，為什么？ ______ 。
答案和解析

1.【答案】D?
【解析】解：A、“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)的是生物能繁殖，錯(cuò)誤；
B、“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，錯(cuò)誤；
C、“草履蟲(chóng)向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，草履蟲(chóng)沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)不能做出反射活動(dòng)，錯(cuò)誤；
D、“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象，正確；
故選：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.【答案】C?
【解析】解：A、枯葉蝶雙翅合攏時(shí)像枯葉，屬于生物適應(yīng)環(huán)境；
B、竹節(jié)蟲(chóng)身體像竹節(jié)，屬于生物適應(yīng)環(huán)境；
C、蚯蚓改良土壤屬于屬于生物改變環(huán)境
D、雷鳥(niǎo)的羽毛夏季為棕褐色，冬季變成白色，屬于生物適應(yīng)環(huán)境；
故選：C。
生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象．
生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境．所以平時(shí)做題時(shí)我們一定要多進(jìn)行區(qū)別分析．

3.【答案】D?
【解析】解：A．孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，A不符合題意。
B．袁隆平，1930年9月1日生，中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士，現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，通過(guò)雜交技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)，B不符合題意。
C．英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)，它曾用自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)了火星的運(yùn)動(dòng)，1663年胡克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞，至今仍被使用，C不符合題意。
D．巴斯德提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法。林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，D符合題意。
故選：D。
孟德?tīng)柋蛔u(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父；袁隆平院士被譽(yù)為雜交水稻之父；列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者；巴斯德被譽(yù)為微生物學(xué)之父。
解答此題要掌握生物學(xué)史的知識(shí)。

4.【答案】D?
【解析】解：A、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。食物鏈的開(kāi)始是生產(chǎn)者。在草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹這條食物鏈中，草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，A錯(cuò)誤。
B、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤。
C、從其他區(qū)域引入新的物種，可能會(huì)導(dǎo)致生物入侵，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤。
D、生產(chǎn)者主要是指綠色植物（某些細(xì)菌也能通過(guò)光合作用或化能合成作用，自己制作有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者），它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類(lèi)群的食物和能源的提供者。故某類(lèi)細(xì)菌可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類(lèi)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于生產(chǎn)者，D正確。
故選：D。
（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
（2）地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
（3）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴(lài)以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)。
熟練掌握食物鏈的寫(xiě)法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物圈的范圍是解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】B?
【解析】解：A、在探究綠葉在光下制造有機(jī)物時(shí)，將遮光將部分葉片上下兩面用黑紙遮蓋，形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。
B、擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃，應(yīng)從水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源等方面予以考慮，摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況，既可以先實(shí)地調(diào)查，或者先調(diào)查資料也可以，B錯(cuò)誤。
C、觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，能看到酵母菌是一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的細(xì)胞核滴加碘液，能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒，C正確。
D、探究“探究酒精對(duì)水蚤心率的影響“的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此必須配制幾種不同濃度的溶液，以便形成對(duì)照，D正確。
故選：B。
（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
熟練掌握課本實(shí)驗(yàn)的操作步驟和要求是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】C?
【解析】解：A、若實(shí)驗(yàn)室光線(xiàn)比較暗，應(yīng)使用遮光器的大光圈和3反光鏡的凹面鏡，放大倍數(shù)較大的2物鏡會(huì)使光線(xiàn)變得更暗，A錯(cuò)誤。
B、使用顯微鏡下降觀察玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒，同時(shí)眼睛注視2物鏡鏡頭，避免壓壞玻片標(biāo)本，B錯(cuò)誤。
C、從圖中可以看出中間的圖片，細(xì)胞排列整齊，有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，可判斷是苦草葉片細(xì)胞，從圖中發(fā)現(xiàn)葉綠體大多分布在細(xì)胞的四周，C正確。
D、用顯微鏡觀察時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，圖示中人的口腔上皮細(xì)胞偏離視野左上方，要將其移至中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片，D錯(cuò)誤。
故選：C。
（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱時(shí)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。
（2）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。
（3）左圖示顯微鏡結(jié)構(gòu)：1目鏡；2物鏡；3反光鏡；4細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；中圖示苦草葉片細(xì)胞；右圖示人的口腔上皮細(xì)胞。
有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類(lèi)題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話(huà)，就會(huì)變得十分容易了。

7.【答案】C?
【解析】解：A、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用，A正確；
B、細(xì)胞核中存在遺傳物質(zhì)，還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)，B正確；
C、并不是所有的植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，如洋蔥表皮細(xì)胞就沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，D正確。
故選：C。
除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞壁是細(xì)胞外的一層透明的薄壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．細(xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，了解不同細(xì)胞的特點(diǎn)、功能．

8.【答案】D?
【解析】解：A、飲料中含有添加劑、調(diào)味劑類(lèi)物質(zhì)，多飲有害健康。正常應(yīng)當(dāng)多飲白開(kāi)水。A錯(cuò)誤。
B、一日三餐、按時(shí)進(jìn)餐，早、中、晚所占的比例為30%、40%、30%，所以不能通過(guò)多吃午餐來(lái)彌補(bǔ)早餐。B錯(cuò)誤。
C、有蟲(chóng)眼的蔬菜和水果可能是被蟲(chóng)子咬過(guò)又打的藥，或一次藥量太小，未把害蟲(chóng)殺死，或害蟲(chóng)已出現(xiàn)抗藥性。所以有蟲(chóng)眼的蔬菜和水果中農(nóng)藥含量不一定少。C錯(cuò)誤。
D、防腐劑含有大量的化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人身體有害，經(jīng)常吃含防腐劑的食品會(huì)影響健康，故不能常吃含苯甲酸鈉、山梨酸鉀等防腐劑的食品。D正確。
故選：D。
1、食品安全：指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
2、注意合理營(yíng)養(yǎng)：為了滿(mǎn)足人體每天對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理。提倡居民每天均衡地吃谷類(lèi)、水果蔬菜、瘦肉、魚(yú)奶、蛋以及油脂等食物。
解題關(guān)鍵是掌握合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全常見(jiàn)知識(shí)。

9.【答案】A?
【解析】解：外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)咽、喉、氣管，因?yàn)槭且ＷC兩肺都能獲得氧氣，所以插管到氣管就可以，不需要到達(dá)支氣管。
故選：A。
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，解答即可。
此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題。

10.【答案】D?
【解析】解：A、ab段和dc段曲線(xiàn)都表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣，A錯(cuò)誤；
B、bc段肺容積減小，表示呼氣。當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣，B錯(cuò)誤；
C、cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，此時(shí)肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，C錯(cuò)誤；
D、曲線(xiàn)ab段、cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，此時(shí)肋間肌收縮，D正確。
故選：D。
圖示中表示的是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線(xiàn)，曲線(xiàn)ab段、cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣；bc段肺容積減小，表示呼氣。
對(duì)本部分內(nèi)容的考查常以曲線(xiàn)圖的形式出現(xiàn)，考生需明確：吸氣和呼氣的進(jìn)行是由于呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。

11.【答案】C?
【解析】解：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與其他生物相比，⑤病毒最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A正確。
B、②細(xì)菌最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；①③④有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，B正確。
C、③衣藻屬于單細(xì)胞的藻類(lèi)植物，特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)；①②④的細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，C錯(cuò)誤。
D、圖中屬于單細(xì)胞生物的是②細(xì)菌、③衣藻、④草履蟲(chóng)，D正確。
故選：C。
觀圖可知：①是青霉菌，②是細(xì)菌，③是衣藻，④是草履蟲(chóng)，⑤是病毒，解答即可。
掌握各類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】A?
【解析】解：A、“奧密克戎”變異病毒寄生在人體肺部細(xì)胞內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒，A正確。
B、新冠肺炎的病原體是病毒，抗生素是由真菌產(chǎn)生的，可以殺死或者抑制某些致病細(xì)菌，對(duì)病毒無(wú)效，B錯(cuò)誤。
?C、病毒必須寄生在活細(xì)胞中，放在培養(yǎng)液中不能生存，C錯(cuò)誤。
D、預(yù)防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手屬于切斷傳播途徑，D錯(cuò)誤。
故選：A。
新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。寄生在活細(xì)胞中，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用人體細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)制造新病毒。
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。

13.【答案】B?
【解析】解：A、家鴿能夠在空中飛行，骨骼輕薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，減輕體重。A正確；
B、青蛙的身體有頭部、軀干和四肢，沒(méi)有頸，B錯(cuò)誤；
C、蜥蜴產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，與陸地生活相適應(yīng)，C正確；
D、狼的牙齒有門(mén)齒、白齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)，撕裂食物，適于肉食生活。D正確。
故選：B。
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。
解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的特征。

14.【答案】B?
【解析】解：ACD、椒草葉的葉柄處發(fā)出芽和根最后葉長(zhǎng)成新植株、竹子地下莖節(jié)上的芽發(fā)育為竹筍，竹筍長(zhǎng)成新竹、把月季枝條下部插入濕土，不久枝條長(zhǎng)成新植株的方法繁殖，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無(wú)性生殖，因此繁殖方式都與馬鈴薯相同；
B、夏天入伏后播種蘿卜種子，種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此大豆用種子繁殖是有性生殖，所以蘿卜用種子的繁殖方式與馬鈴薯不同。
故選：B。
（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
（3）把出芽的一小塊土豆植入土中即可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此是無(wú)性生殖。
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。

15.【答案】D?
【解析】解：A、在桑蠶的發(fā)育過(guò)程中，吐絲的時(shí)期是幼蟲(chóng)期。A錯(cuò)誤。
B、蠶經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育。蜜蜂和蒼蠅的發(fā)育和蠶一樣，但是蟬、蜻蜓經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B錯(cuò)誤。
C、“桑蠶的取食行為”時(shí)，實(shí)驗(yàn)前一天要使其保持饑餓狀態(tài)。C錯(cuò)誤。
D、黃足桑蠶與白足桑蠶雜交，后代全是黃足桑蠶，這是親代具有的性狀子代隱藏了，白足屬于隱性性狀，黃足屬于顯性性狀。D正確。
故選：D。
蠶屬于昆蟲(chóng)，一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
解答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育、性狀的遺傳等知識(shí)。

16.【答案】B?
【解析】解：A、男性的性染色體為XY，在形態(tài)上相對(duì)較大的性染色體是X，形態(tài)上相對(duì)較短的性染色體是Y，圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體，A正確；
B、人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性體細(xì)胞中X染色體來(lái)自母方，Y染色體來(lái)自父方，B錯(cuò)誤；
C、從性別遺傳圖解看出，圖中的第23對(duì)染色體一條大、一條小，為XY染色體，因此圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，C正確；
D、從從性別遺傳圖解看出，生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，D正確。
故選：B。
男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體。
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)的染色體組成以及性別遺傳過(guò)程。染色體基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單。

17.【答案】D?
【解析】解：A、變異是不定向的，A錯(cuò)誤。
B、地雀喙的大小是由遺傳物質(zhì)引起的可以遺傳給后代的，B錯(cuò)誤。
C、在進(jìn)化中地雀喙的大小有可能還會(huì)隨著環(huán)境的變化繼續(xù)變化，C錯(cuò)誤。
D、食物組成是地雀喙大小進(jìn)化的自然選擇因素，D正確。
故選：D。
自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。
自然選擇學(xué)說(shuō)的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。

18.【答案】C?
【解析】解：生物的分類(lèi)單位由大到小為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。
分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少。A和B同“目”不同“科”，B和C同科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中，說(shuō)明D和A所在的共同的分類(lèi)單位最小為綱，綱比目和科都大，因此D和A的共同特征最少。
故選：C。
界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類(lèi)單位，其中界是最大的分類(lèi)單位，往下依次減小，種是最基本的分類(lèi)單位。分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近。
關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)，明確種是最基本的單位。解答時(shí)可以從分類(lèi)單位以及分類(lèi)等級(jí)方面來(lái)切入。

19.【答案】分解者? 蛇、甲? ②③? ②? 光合作用? ①③? ④?
【解析】解：（1）在圖二生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者可以和大氣之間進(jìn)行雙向物質(zhì)交換，可以確定甲是生產(chǎn)者；甲和乙均有物質(zhì)流向丙，丙從動(dòng)植物尸體或腐爛組織獲取營(yíng)養(yǎng)維持自身生活，因此丙是分解者。圖一中A數(shù)量最多，即A位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C的數(shù)量最少，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此生物的是數(shù)量從多到少依次是A、B、C，構(gòu)成的食物鏈正確的是：甲→A→B→C。圖一中的食物鏈有5條，分別是①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹。有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。所以圖四中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住?。圖二的食物鏈對(duì)應(yīng)圖一食物鏈中的草→鼠→蛇→鷹，即圖二中的B第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別對(duì)應(yīng)圖一、圖四中的蛇和甲。圖五中，①表現(xiàn)為互惠互利，屬于共生關(guān)系；②表現(xiàn)為“先增加者先減少，后增加者后減少”，屬于生物之間的捕食關(guān)系，③表現(xiàn)為“你死我活”，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。圖一中的此生物蛇與鷹都以鼠為食，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)蛇又被鷹捕食，所以蛇與鷹之間既是捕食又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可用圖五中的②捕食關(guān)系和③競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系來(lái)表示。
（2）流入生態(tài)系統(tǒng)中的能量的源頭是生產(chǎn)者通過(guò)生理過(guò)程②光合作用固定的太陽(yáng)能。
（3）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能的總量，能量的去向有4條途徑：流向分解者，大部分通過(guò)呼吸作用散失，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和未被利用。呼吸作用吸收氧氣分解有機(jī)物，同時(shí)放出二氧化碳、水和能量，圖三中b1～b4表示圖二中①③呼吸作用散失的能量，釋放的能量一部分供生物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需，一部分以熱能的形式散失。圖三中的c5表示圖二中④分解作用生理過(guò)程消耗的能量。
故答案為：
（1）分解者；蛇、甲；②③。
（2）②光合作用。
（3）①③；④。
（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
（5）圖一中有5條食物鏈。圖二中：甲生產(chǎn)者；乙消費(fèi)者；丙分解者；丁非生物部分；①呼吸作用；②光合作用；③呼吸作用；④分解作用。圖三中a表示光合作用固定的太陽(yáng)能；b1～b4表示呼吸作用散失的能量；c1～c5，表示各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量。圖四中：根據(jù)有害物質(zhì)富集現(xiàn)象，可推知組成的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住D五中：①是共生關(guān)系；②是捕食關(guān)系；③是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及功能、物質(zhì)和能量的流動(dòng)情況等相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】②③? ②? 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量? 等于? 光合作用大于呼吸作用? 增加二氧化碳濃度?
【解析】解：（1）圖甲中能在晚上進(jìn)行的是③呼吸作用和②蒸騰作用。①光合作用不能在晚上進(jìn)行。
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。圖1中植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，故②表示呼吸作用。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。
（3）圖Ⅰ曲線(xiàn)表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，B點(diǎn)表示二氧化碳的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度剛好等于呼吸作用強(qiáng)度，因此光合作用在6點(diǎn)之前已經(jīng)開(kāi)始。圖Ⅰ中，在B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)CO2濃度達(dá)到平衡點(diǎn)，即既不吸收CO2，也不釋放CO2。此時(shí)表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達(dá)到相等，因此在6點(diǎn)至18點(diǎn)之間時(shí)二氧化碳減少，表示光合作用大于呼吸作用。
（4）圖Ⅱ中B點(diǎn)表示達(dá)到光飽和點(diǎn)，表明此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素。由于題中植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中，因此此時(shí)適當(dāng)提高溫度和二氧化碳濃度均可提高光合作用效率。
故答案為：（1）②③
（2）②；有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
（3）等于；光合作用大于呼吸作用
（4）增加二氧化碳濃度
圖甲中光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，故①表示光合作用，植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，故②表示呼吸作用；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，故③表示蒸騰作用。
真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。

21.【答案】小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁? b→d→a→c→e? 3? 右心房? ①→⑤→④→⑥? 5→4→3→6→8?
【解析】解：（1）面包、面條中含有人體主要的供能物質(zhì)糖類(lèi)--淀粉，淀粉在口腔被初步消化，在小腸處被胰液和腸液中的消化酶徹底分解為葡萄糖后，經(jīng)過(guò)圖甲所示的C吸收過(guò)程進(jìn)入血液的，葡萄糖主要在小腸被吸收的，葡萄糖進(jìn)入血液需依次經(jīng)過(guò)小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁。
（2）據(jù)血液循環(huán)路線(xiàn)可知，紅細(xì)胞在肺部獲取氧氣后，通過(guò)血液循環(huán)輸送到腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)，經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是：b肺靜脈→d左心房→a左心室→c主動(dòng)脈→e各級(jí)動(dòng)脈→腿部肌肉細(xì)胞處毛細(xì)血管網(wǎng)。
（3）肝臟產(chǎn)生的尿素進(jìn)入肝部毛細(xì)血管后，首先進(jìn)入肝靜脈，然后經(jīng)下腔靜脈流入甲圖中的心臟的3右心房；腎單位是腎臟中形成尿液的基本單位，圖甲中血液中的尿素形成尿液的途徑是：①入球小動(dòng)脈→經(jīng)⑤腎小球的濾過(guò)作用→在④腎小囊腔中形成原尿→原尿經(jīng)⑥腎小管的重吸收作用后形成尿液。
（4）反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，擦傷膝蓋并感到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是：5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6脊髓中的上行傳導(dǎo)束→8大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成痛覺(jué)。
故答案為：（1）小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁
（2）b→d→a→c→e
（3）3右心房；?①→⑤→④→⑥
（4）5→4→3→6→8
圖甲中：1左心房；2左心室；3右心房；4右心室；①入球小動(dòng)脈；②出球小動(dòng)脈；③腎小管外毛細(xì)血管；④腎小囊；⑤腎小球；⑥腎小管；A肺的通氣；B肺泡內(nèi)的氣體交換；C吸收。圖乙中：1效應(yīng)器；2傳出神經(jīng)；3神經(jīng)中樞；4傳入神經(jīng)；5感受器；6上行傳導(dǎo)束；7下行傳導(dǎo)束；8大腦。
通過(guò)圖示將人體新陳代謝的各個(gè)生理過(guò)程聯(lián)系起來(lái)考查，是一種常見(jiàn)的題型，解答此類(lèi)要注意正確識(shí)圖，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答。

22.【答案】7號(hào)患病，3、4號(hào)不患病? 隱性? AA或Aa? ④⑤? B?
【解析】解：（1）圖甲中7號(hào)患病，3、4正常，可以判斷該病是隱性遺傳病，即人類(lèi)苯丙酮尿癥是隱性遺傳病。
（2）如果基因的顯隱性用A、a表示，圖甲中Ⅱ3與Ⅱ4均正常，而7號(hào)（aa）患病，其中一個(gè)a來(lái)自Ⅱ3號(hào)，另一個(gè)a來(lái)自4號(hào)。所以Ⅱ3號(hào)和4號(hào)的基因組成分別是Aa、Aa,其遺傳圖解如下：

由此可見(jiàn)Ⅲ8號(hào)的基因是AA或Aa。
（3）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，生殖細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。Ⅱ3號(hào)（Aa）產(chǎn)生的精子中含A或a,可見(jiàn)④或⑤符合題意。
（4）人的性別遺傳如圖：

從圖中可以看出女兒的染色體中XX分別來(lái)自父母雙方，父親一定為女兒提供X染色體，父親的Y只能能傳給兒子?？咕S生素D佝僂病是X染色體上的顯性遺傳病，為預(yù)防生下患病的孩子，醫(yī)生應(yīng)建議他們只生男孩。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選：B。
故答案為：（1）7號(hào)患病，3、4號(hào)不患?。浑[性；
（2）AA或Aa；
（3）④⑤；
（4）B。
（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。
本題涉及人類(lèi)的遺傳病，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)遺傳圖譜判斷遺傳病的類(lèi)型以及計(jì)算相關(guān)的概率計(jì)算。

23.【答案】不能，變量不唯一（有甲狀腺和水質(zhì)兩個(gè)變量）? 丙? 甲狀腺激素? 甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用? 不能? 胰島素是一種蛋白質(zhì)，在胃和小腸里被消化，用飼喂胰島素的方法，不能取得理想的實(shí)驗(yàn)效果?
【解析】解：（1）乙、丙不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗鼈冇袃蓚€(gè)變量，一個(gè)是水質(zhì)變化：自來(lái)水與池塘水，一個(gè)是否切除甲狀腺，變量不唯一。
（2）由實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可知，丙組的實(shí)驗(yàn)處理說(shuō)明丙組作為對(duì)照組存在。
（3）甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是甲狀腺激素，甲組有適量的甲狀腺素，丙組沒(méi)有甲狀腺素，其他條件都相同；甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)和能量代謝，促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，通過(guò)分析甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。
（4）不理想，因?yàn)橐葝u素的本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)飼喂會(huì)被胃和小腸消化，失去作用。
故答案為：
（1）不能，變量不唯一（有甲狀腺和水質(zhì)兩個(gè)變量）；
（2）丙；
（3）甲狀腺激素；甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用；
（4）不能；胰島素是一種蛋白質(zhì)，在胃和小腸里被消化，用飼喂胰島素的方法，不能取得理想的實(shí)驗(yàn)效果。
1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)就是為了防止其他因素的影響或是確定影響結(jié)果的因素就是實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，再設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使它除了原實(shí)驗(yàn)本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，觀察異同，對(duì)照實(shí)驗(yàn)用來(lái)證明某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的確切影響。
2、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
解答此題要掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則和甲狀腺激素的作用。

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