青海省西寧市城中區(qū)2023年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題一、快樂填一填。1．一個等腰三角形的頂角是80°．這個三角形的一個底角是（_____）°．2．27056973是（____）位數(shù)，它的最高位是（_____）位，“0”在（______）位上．3．100張白紙大約厚1厘米，（______）張白紙大約厚1000米．4．357400000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______）億，再保留一位小數(shù)約是（______）億。5．李師傅每時加工28個零件，加工了時，一共加工了（______）個。6．把算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352合并成一個綜合算式為（__________）7．12千米60米=（________）千米       420千克=（____________）噸8．6千克20克=（______）千克    4米5厘米=（______）米    306平方分米=（_____）平方米   　　12平方厘米=（____）平方分米    52厘米=（____）米    5.06噸=（_____）噸（____）千克9．三個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是30，這三個質(zhì)數(shù)分別是（______）、（______）、（_______）。10．用6、5、0、3四個數(shù)字組成最大的兩位小數(shù)是（_______），最小的一位小數(shù)是（________）。11．用“米”作單位，把下面的數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。3分米＝________米5厘米＝________米4分米2厘米＝________米8分米6毫米＝________米13米7厘米＝________米2米3分米4厘米9毫米＝________米二、公正小法官。12．等腰三角形的內(nèi)角和一定比等邊三角形的內(nèi)角和大。________13．姚明身高2.26米，腿長1.31米，他一步能跨出3米．   （______）14．782－209＝782－200＋9＝561。（________）15．有一根繩子，如果把它對折、再對折，折三次后的長度是6.375厘米，這根繩子原來長51厘米。（________）16．從左面和正面看，形狀一樣。________17．與□×98相等（□是一個兩位數(shù)）的算式應(yīng)該是□×100－□×2。（______）18．小數(shù)一定比1?。?/span>      （_____）三、精挑細(xì)選。19．84600省略“萬”后面的尾數(shù)是（    ）。A．8萬 B．8.46萬 C．85萬20．365×99＋365＝365×100應(yīng)用了(　　)。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律21．125＋a＋75＝a＋（125＋75），這里運用了加法（　?。?/span>A．交換律 B．結(jié)合律 C．交換律和結(jié)合律22．下面算式中（ ）運用了乘法分配律．A．424×（18+12）=424×30B．a×b+a×c=a×（b+c）C．4×a×5=a×（4×5）23．5.72里有（    ）個0.01。A．2 B．72 C．57224．觀察下邊的物體,從(　　)面看到的是。A．前    B．左    C．上25．兩個直角三角形一定可以拼成一個平行四邊形，這個說法是（    ）A．正確 B．錯誤 C．無法判斷四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。45×3＝       15×50＝       721÷7＝        360÷9＝       25×8÷25×8＝5×28＝       410×20＝      650÷5＝        390÷5÷2＝     175－75÷5＝ 27．豎式計算下面各題并驗算    （1）8.64﹣5.74＝    （2）10.25＋7.5＝    （3）1.06×25＝    （4）0.016÷0.25＝五、動手實踐。28．（1）把三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)180°；（2）把長方形繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°；（3）把小旗圖繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°。29．用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形．30．（1）把①號圖形先向下平移5格，再向右平移7格．（2）把②號圖形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°．（3）畫出③號圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．六、生活問題我能解決。31．新村今年綠化面積比去年增加18000平方米,今年綠化面積是去年的3倍。新村今年和去年的綠化面積各是多少平方米?(用方程解答)32．一根繩子長6m，第一次剪去1.47m，第二次剪去2.53m。這根繩子還剩多少米？33．操作題。 （1）用數(shù)對表示圖中三角形頂點A、B、C的位置。A（   ，   ），  B（   ，   ），   C（   ，   ）（2）把三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移4格。（3）每個小方格表示邊長1厘米的正方形，畫一個上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米的等腰梯形，并畫出它的對稱軸。34．實驗小學(xué)植物園有一塊長方形菜地，如果將它的長和寬都減少4分米，那么面積將會減少112平方分米。這塊菜地的周長是多少分米？35．某縣2011年至2013年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)情況如下表。 2011年2012年2013年投入資金/萬元275180463建農(nóng)村寄宿制小學(xué)/所8514 (1)這三年平均每年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)多少所?(2)平均每所農(nóng)村寄宿制小學(xué)投入資金多少萬元?


參考答案 一、快樂填一填。1、50【分析】等腰三角形的兩個底角度數(shù)相等，用三角形內(nèi)角和減去頂角的度數(shù)，再除以2即可求出一個底角的度數(shù)．【詳解】（180°-80°）÷2 =100°÷2 =50° 故答案為50°．2、八    千萬    十萬    【詳解】略3、10000000【解析】略4、3.574    3.6    【分析】改寫成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字；保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)是否滿5，再運用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可。【詳解】357400000＝3.574億；3.574億≈3.6億 本題考查整數(shù)的改寫以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值。注意改寫時數(shù)的大小不變，用“＝”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應(yīng)用“≈”連接。5、28【分析】根據(jù)“工作量＝工作效率×工作時間”可知，李師傅每小時加工的零件個數(shù)乘以加工時間等于他一共加工的零件個數(shù)；據(jù)此即可解答。【詳解】28×＝28（個）故答案為：28。 本題主要考查學(xué)生對用字母表示表示數(shù)知識的掌握，注意數(shù)字與字母之間的乘號可以省略，并且把數(shù)字放在字母的前面。6、1000-432÷6×9【分析】四則運算順序：在一個沒有括號的算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算，后算第一級運算。在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外面的。【詳解】觀察算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352，可初步得出結(jié)論，最后求得的是差，其中減數(shù)648是72與9的積，而72又是432與6的商，所以能夠確定下來第一步先算商432÷6=72，再算積72×9=648，最后算差1000-648=352。 此題考查了四則運算順序、四則運算關(guān)系。7、12.06    0.42    【解析】略8、  6.02  4.05  3.06  0.12    0.52  5  60【解析】略9、2    3    5    【解析】略10、65.30    305.6    【解析】略11、0.300    0.050    0.420    0.806    13.070    2.349    【分析】相鄰長度單位之間的進率是10，低級單位變高級單位除以進率，再根據(jù)小數(shù)點移動的變化規(guī)律進行解答，對于小數(shù)部分不夠三位的根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)用0占位補齊即可。【詳解】3分米＝3÷10＝0.3米＝0.300米5厘米＝5÷100＝0.05米＝0.050米4分米2厘米＝4÷10＋2÷100＝0.4＋0.02＝0.42米＝0.420米8分米6毫米＝8÷10＋6÷1000＝0.8＋0.006＝0.806米13米7厘米＝13＋7÷100＝13＋0.07＝13.07米＝13.070米2米3分米4厘米9毫米＝2＋3÷10＋4÷100＋9÷1000＝2＋0.3＋0.04＋0.009＝2.349米 掌握用小數(shù)進行單位間進率的換算是解答本題的關(guān)鍵。 二、公正小法官。12、×【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，等腰三角形的內(nèi)角和是180°，等邊三角形的內(nèi)角和也是180°。【詳解】等腰三角形和等邊三角形的內(nèi)角和相等，均為180°。故答案為：×。 無論形狀、大小，任何三角形的內(nèi)角和均為180°。13、×【解析】略14、×【分析】將782－209變形為782－200－9進行計算，即可解答。【詳解】782－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判斷錯誤。故答案為：× 考查了整數(shù)的減法，關(guān)鍵是將209拆分為200＋9，根據(jù)減法的性質(zhì)計算。15、√【分析】對折一次，平均分成2份，又對折一次，平均分成2×2＝4份，再對折一次，平均分成4×2＝8份，一份的長度是6.375厘米，8個6.375厘米是這根繩子的總長度，據(jù)此判斷。【詳解】2×2×2＝4×2＝8，6.375×8＝51（厘米）。故答案為：√ 此題重點要清楚，對折三次后平均分成8份。16、×【分析】觀察圖形，從左面看只能看到一行兩個小正方形，從正面看到的是一行三個小正方形，所以看到的是不一樣的，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：從左面和正面看，所以看到的是不一樣的，題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。 本題主要是考查學(xué)生能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。17、√【分析】把98看成100－2，此時算式就變成□×（100－2），利用乘法分配律計算。【詳解】先觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)98非常接近100，此時可把98看作100－2，然后再利用乘法分配律進行計算：□×98＝□×（100－2）＝□×100－□×2，所以這句話正確。 本題考查乘法分配律的拓展，兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，可以用兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再相減，結(jié)果不變。當(dāng)在算式中發(fā)現(xiàn)有數(shù)非常接近整百數(shù)時，可以寫成整百數(shù)減（加）一個數(shù)湊成接近整百的數(shù)，進行解答。18、錯誤【詳解】略 三、精挑細(xì)選。19、A【分析】84600省略“萬”后面的尾數(shù)，即近似到萬位，只需看千位數(shù)字，根據(jù)千位數(shù)字取近似數(shù)即可。【詳解】千位數(shù)字是4，4小于5，84600≈8萬故答案為：A 取近似數(shù)時，近似到哪一位，只需看這一位的前一位數(shù)字，若前一位滿5則向后一位進1；若不滿5，則直接舍掉。20、C【解析】略21、C【分析】在125＋a＋75＝a＋（125＋75）中，125與a交換了位置后，并將125與75結(jié)合優(yōu)先計算，所以運用了加法交換律和加法結(jié)合律。【詳解】125＋a＋75＝a＋（125＋75）運用了加法交換律和加法結(jié)合律。故答案為：C 在計算加法算式時，加法交換律和加法結(jié)合律常常結(jié)合在一起使用。22、B【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變，這叫做乘法分配律．由此解答．【詳解】A.424×（18+12）=424×30，直接根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序進行計算的；B．a×b+a×C=a×（b+C），是用字母表示乘法分配律；C.4×a×5=a×（4×5），運用了乘法交換律和結(jié)合律；故選B．23、C【分析】求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)，用這個數(shù)除以另一個數(shù)即可。【詳解】5.72÷0.01＝572故答案為：C 本題是考查小數(shù)的意義及寫法，同時也要注意計數(shù)單位。24、A【解析】略25、B【分析】兩個完全一樣的直角三角形一定可以拼成一個平行四邊形，據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個完全一樣的直角三角形一定可以拼成一個平行四邊形，所以原題說法錯誤。故選：B。 能否拼成平行四邊形的判斷：兩個大小、形狀一樣的三角形一定能拼成平行四邊形。 四、我是神算手。26、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)、整十?dāng)?shù)乘兩三位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法與整數(shù)混合運算定律進行解題。【詳解】45×3＝135     15×50＝750     721÷7＝103     360÷9＝4025×8÷25×8＝64     5×28＝140     410×20＝8200     650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160 本題考查整數(shù)乘法、整數(shù)除法與整數(shù)混合運算的計算，解題時要細(xì)心認(rèn)真。  27、（1）2.9；（2）17.75（3）26.5（4）0.064   （豎式驗算見詳解）【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法和除法的計算方法進行計算。【詳解】（1）8.64﹣5.74＝2.9驗算：（2）10.25＋7.5＝17.75驗算：（3）1.06×25＝26.5驗算：（4）0.016÷0.25＝0.064驗算： 五、動手實踐。28、（1）（2）（3）【分析】（1）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與點A相連的兩條直角邊進行逆時針旋轉(zhuǎn)180°，即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形；（1）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與點B相連的兩條直角邊進行逆時針旋轉(zhuǎn)90°，即可得出旋轉(zhuǎn)后的長方形；（1）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，抓住與點C相連的旗桿進行順時針旋轉(zhuǎn)90°，即可得出旋轉(zhuǎn)后的小旗圖。【詳解】（1）把三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)180°；（2）把長方形繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°；（3）把小旗圖繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°。故答案為：（1）（2）（3） 此題考查了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及軸對稱圖形的定義的靈活應(yīng)用。29、【詳解】【考點】從不同方向觀察幾何體。【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，從正面看，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居左；從上面看，可以看到兩行，后面一行2個正方形，前面一行1個正方形居右；從左面看，可以看到兩列，左邊1列2個正方形，右邊1列1個正方形，據(jù)此畫圖。30、（1）、（2）、（3）答案見下圖：【詳解】略 六、生活問題我能解決。31、去年：9000平方米  今年：27000平方米【解析】解:設(shè)去年的綠化面積是x平方米,則今年的綠化面積是3x平方米?！?/span>3x-x=18000　x=90003x=2700032、2米【分析】根據(jù)題意，直接用總繩長減去第一次剪的長度，再減去第二次剪的長度列式計算即可得到答案。【詳解】6－1.47－2.53＝6－（1.47＋2.53）＝6－4＝2（米）答：這根繩子還剩2米。 本題考查小數(shù)加減法的實際應(yīng)用，列式計算時注意觀察是否能用簡便運算。33、（1）A（2，6），  B（2，4），   C（6，4）；（2），（3）作圖如下：【分析】（1）根據(jù)數(shù)對左邊的數(shù)表示列數(shù)，右邊的數(shù)表示行數(shù)，進行填空；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將三角形繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，點C的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，再向右平移4格；（3）先在方格紙上畫出梯形，再根據(jù)對稱軸定理，找出它的對稱軸。【詳解】（1）A在第2列第6行，B在第2列第4行，C在第6列第4行，所以A是（2，6），B是（2，4），C是（6，4）；（2），（3）作圖如下： 本題主要考查的是平面圖形的旋轉(zhuǎn)，平移和軸對稱，要注意數(shù)對左邊的數(shù)字表示列數(shù)，右邊的數(shù)字表示行數(shù)。34、74分米【分析】如果長減少4分米，則面積減少4×寬，如果寬減少4分米，則面積減少4×長，如果長和寬都減少4分米，兩者重合的部分就是4×4，則面積減少4×寬＋4×長－4×4＝112，求出長＋寬是多少，據(jù)此求出周長。【詳解】根據(jù)分析：4×寬＋4×長－4×4＝1124×寬＋4×長－16＝1124×（寬＋長）－16＋16＝112＋164×（寬＋長）＝1284×（寬＋長）÷4＝128÷4長＋寬＝37（分米）周長為2×（長＋寬）＝2×37＝74（分米）答：這塊菜地的周長是74分米。 本題考查了學(xué)生對于長方形面積公式和周長公式的靈活運用，同時也考查學(xué)生運用等式的性質(zhì)來解決問題的能力。35、（1）9所（2）34萬元【解析】(1)(8+5+14)÷3=9(所)(2)8+5+14=27(所)　(275+180+463)÷27=34(萬元) 

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