秦皇島市山海關(guān)區(qū)2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題一、快樂填一填。1．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅娴睦ㄌ柪铮?/span>①從正面看到的形狀是 的立體圖形有________．②從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________．③從正面看到的形狀是 的立體圖形有________．④從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有________．2．找規(guī)律，填一填。（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。3．估算198×49的積大約是（______），計(jì)算時(shí)可以把它簡算成198×50－（______）。4．把0.325的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（_______），把（_______）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.1．5．找規(guī)律填數(shù)1.8，3.8，5.8，（__________）        1.4，2.8，4.2，（__________）6．仔細(xì)觀察，數(shù)一數(shù)。小汽車向（______）平移了（______）格。小船向（______）平移了（______）格。7．雞兔同籠，雞比兔多14只，共有136只腳。雞有（________）只，兔有（________）只。8．在12.543中，3在（____________）位，表示（____________）個(gè)（____________）。9．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．10．明明的身份證號是341424201002213426，她出生在_____ 年_____  月_____日。11．在（    ）里填上“”“”或“”。（______）    2.4米（______）2米5厘米    （______）二、公正小法官。12．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）13．一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（______）14．長方形和正方形都是平行四邊形．______．15．因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)1，積的末尾就至少有幾個(gè)1．  （______）16．大于0.2而小于0.3的小數(shù)有9個(gè)。（________）17．銳角三角形有3條高，而直角三角形、鈍角三角形都只有1條高．   （____）18．0.100大于0.1．                                   （_____）三、精挑細(xì)選。19．小明投進(jìn)2分球和3分球共8個(gè)，一共得21分，其中2分球投進(jìn)(  )個(gè)．A．3 B．4 C．520．在85后面添（  ）個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬．A．4 B．5 C．621．在用計(jì)算器計(jì)算“4452＋1689”時(shí)，不小心把“1689”按成了“1698”，只需要按下面的（    ）鍵后再輸入“1689”就可以了。A．ON B．AC C．CE22．在0.1和0.9之間的小數(shù)有（    ）個(gè)。A．7 B．8 C．9 D．無數(shù)23．用乘法豎式計(jì)算257×23時(shí)，應(yīng)先算（    ）。A．23個(gè)257 B．20個(gè)257 C．3個(gè)25724．如下圖所示，把長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應(yīng)該（    ）。A．向右平移4厘米B．向右平移6厘米C．向右平移10厘米D．向左平移4厘米25．下面的式子中是方程的是（      ）．A．4x+32 B．3x=0 C．3x-5〉1四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。24×5＝    14×7＝    560÷80＝    200÷4＝0.4＋8.7＝    5－2.7＝    11.7＋2＝    82.4÷1000＝ 27．用豎式計(jì)算。10.3－7.76＝   3.8×1.2＝   0.65×0.24＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．（1）畫出左圖的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形。（2）將右圖繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向下平移3格。29．小明家要修自來水管道,從馬路邊把自來水接到家,怎樣修比較省料?請畫圖表示．30．分別畫出從上面和右面看到的立體圖形的形狀。六、生活問題我能解決。31．期中考試后，小麗知道了語文和數(shù)學(xué)的平均成績是95分，他的英語要得多少分才能使三科的平均成績是96分？32．有兩列火車，一列長135米，每秒行駛14米，另一列火車長165米，每秒行駛16米，在兩條不同鐵軌上相向而行，那么這兩列火車相遇到完全錯(cuò)開需要多少時(shí)間？33．一條環(huán)湖路全長3千米，小欣和小成同時(shí)從環(huán)湖路的某地出發(fā)，沿相反方向步行。小欣的速度是65米/分，小成的速度是70米/分。經(jīng)過20分鐘兩人能相遇嗎？34．一只梅花鹿高1.45米，一只長頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長頸鹿矮多少米?35．仔細(xì)觀察以下條形統(tǒng)計(jì)圖，然后回答下列問題。（1）喜歡哪個(gè)學(xué)科的男生最多？喜歡哪個(gè)學(xué)科的女生最少？（2）喜歡哪個(gè)學(xué)科的人最少？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？


參考答案 一、快樂填一填。1、AEF    BCDE    BCD    AF      【詳解】從正面看到的形狀是 的立體圖形需有2列、1層，題目中只有AEF這三個(gè)幾何體符合條件，因此選擇AEF；從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形需有2行、1層，題目中只有BCDE這四個(gè)幾何體符合條件，因此選擇BCDE；從正面看到的形狀是 的立體圖形需有3列、1層，題目中只有BCD這三個(gè)幾何體符合條件，因此選擇BCD；從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形需有3行、1層，題目中只有AF這兩個(gè)幾何體符合條件，因此選擇AF．2、4.2    3.4    【分析】4.0和3.8之間相差0.2；3.8和3.6之間相差0.2，通過觀察可以看出來這串?dāng)?shù)字是根據(jù)從左往右依次減少0.2進(jìn)行排列的。【詳解】4.2減少0.2是4.0，所以第一個(gè)空是4.2；3.6減少0.2是3.4，所以第二個(gè)空是3.4。故答案為：4.2，3.4 本題的關(guān)鍵是找出這串?dāng)?shù)字排列的規(guī)律，根據(jù)排列規(guī)律確定數(shù)字。3、10000    198    【詳解】考察三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和簡便運(yùn)算。4、32.5    6.8    【解析】略5、7.8    5.6    【解析】略6、右    8    左    7    【分析】通過圖中箭頭的方向可知物體移動(dòng)的方向；找出圖形平移前后的一組對應(yīng)點(diǎn)，對應(yīng)點(diǎn)之間的距離就是圖形平移的距離，據(jù)此即可解題。【詳解】根據(jù)平面圖中的箭頭和方格圖可知，小汽車向右平移了8格。小船向左平移了7格。 平移了幾格關(guān)鍵看對應(yīng)點(diǎn)相距幾格，不是兩圖最近相距幾格。7、32只    18只    【分析】設(shè)兔有x只，那么雞的只數(shù)就是x＋14只，每只兔有4只腳，所以兔腳的總數(shù)量就是4x只，雞腳的總數(shù)量就是（x＋14）×2只，根據(jù)兔與雞的腳數(shù)和是136只列出方程求出兔的只數(shù)，進(jìn)而求出雞的只數(shù)。【詳解】解：設(shè)兔有x只，那么雞的只數(shù)就是x＋14只，則：
4x＋（x＋14）×2＝1364x＋2x＋28＝1366x＋28－28＝136－28
6x＝108
6x÷6＝108÷6
x＝18
x＋14＝18＋14＝32（只）
答：雞有32只，兔有18只。 解決本題先設(shè)出兔的只數(shù)，表示出雞的只數(shù)，進(jìn)而表示出它們腳的只數(shù)，再根據(jù)腳的總和是136只，然后列出方程求解。8、千分    3    0.001    【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。【詳解】12.543中的3在千分位上，表示3個(gè)0.001。故答案為：千分；3；0.001。 此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。9、＞    ＜    ＞    =    【詳解】整數(shù)的大小比較方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，那么相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大．10、2010    2    21    【解析】略11、＜    ＞    ＜    【分析】（1）小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……，據(jù)此進(jìn)行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進(jìn)率100，再和2米合起來即可；（3）一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于原數(shù)，據(jù)此進(jìn)行比較。【詳解】＜    2.4米＞2米5厘米    ＜ 本題考查小數(shù)的大小比較，要根據(jù)不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。 二、公正小法官。12、×【分析】兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加是乘法分配律。【詳解】根據(jù)乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判斷錯(cuò)誤。 本題考查了運(yùn)算定律，使用運(yùn)算定律會讓計(jì)算變簡便，要熟練掌握。13、×【分析】一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是是它本身，最大因數(shù)也是它本身，據(jù)此解答。【詳解】一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)等于它的最大因數(shù)，所以一個(gè)數(shù)的倍數(shù)不一定比它的因數(shù)大。故答案為：× 本題考查因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識，要牢記一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的特點(diǎn)。14、√【解析】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為√．15、√【詳解】略16、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于0.2而小于0.3的兩位小數(shù)有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小數(shù)有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小數(shù)有0.2111、0.2112……；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.2而小于0.3的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。故答案為：× 求兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。17、×【詳解】略18、√【解析】略 三、精挑細(xì)選。19、A【解析】略20、C【詳解】八千五百萬的最高位是千萬位，然后根據(jù)數(shù)位順序表，判斷出在85后面添多少個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬即可．21、C【分析】CE是改錯(cuò)鍵，按錯(cuò)數(shù)以后通過這個(gè)鍵進(jìn)行修改。【詳解】在用計(jì)算器計(jì)算“4452＋1689”時(shí)，不小心把“1689”按成了“1698”，只需要按下面的CE鍵后再輸人“1689”就可以了。故答案為：C。 ON是開機(jī)鍵，OFF是關(guān)機(jī)鍵，AC是消除鍵，CE是改錯(cuò)鍵，有些計(jì)算器開機(jī)鍵、關(guān)機(jī)鍵、消除鍵為同一個(gè)鍵。22、D【分析】由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于這兩個(gè)小數(shù)之間的數(shù)會有無數(shù)個(gè)。據(jù)此解答。【詳解】0.1和0.9之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。故答案為∶D。 解答此題的關(guān)鍵是小數(shù)的位數(shù)沒有規(guī)定，因此可以寫一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，數(shù)量有無數(shù)個(gè)。23、C【分析】整數(shù)乘法計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】用乘法豎式計(jì)算257×23時(shí)，應(yīng)先算3×257。故答案為：C。 計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計(jì)算的錯(cuò)誤率。乘數(shù)末尾有0，列豎式時(shí)0盡量放在旁邊，計(jì)算完再移到得數(shù)處，可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。24、A【分析】找到一個(gè)對應(yīng)點(diǎn)，如A點(diǎn)，觀察圖形，根據(jù)平移的性質(zhì)，A點(diǎn)向右平移了4cm，由此解答。【詳解】由分析可知，根據(jù)A點(diǎn)的平移方向和距離可以判斷，長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應(yīng)該向右平移4厘米；故答案為：A 本題考查的是圖形平移，平移的基本性質(zhì)：平移不改變圖形的形狀和大?。唤忸}時(shí)可以選取一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)確定平移的方向和距離，其他的也相應(yīng)的那樣。25、B【詳解】略 四、我是神算手。26、120；98；7；50；9.1；2.3；13.7；0.0824【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法和除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。【詳解】24×5＝120      14×7＝98      560÷80＝7      200÷4＝500.4＋8.7＝9.1    5－2.7＝2.3    11.7＋2＝13.7    82.4÷1000＝0.0824 口算時(shí)，注意運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算，細(xì)心解答即可。  27、2.54；4.56；0.156【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計(jì)算方法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】10.3－7.76＝2.54   3.8×1.2＝4.56   0.65×0.24＝0.156      故答案為：2.54；4.56；0.156。 本題考查的是小數(shù)乘法和小數(shù)減法的計(jì)算方法的運(yùn)用。 五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)和性質(zhì)，每組對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等，每組對應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，先找出每組對應(yīng)點(diǎn)，然后順次用直線連接各點(diǎn)即可；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)和平移的特征，右圖繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，點(diǎn)的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形1；再根據(jù)平移的特征，把圖形1的各頂點(diǎn)分別向下平移3格，首尾相連即可得到平移后的圖形2。【詳解】根據(jù)分析作圖如下： 本題考查了圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)。要補(bǔ)全軸對稱圖形和作旋轉(zhuǎn)后的圖形，首先找到對應(yīng)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。29、【詳解】略30、【分析】從上面看，看到的是兩層，上層2個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形靠右；從右面看，看到的是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠右；據(jù)此畫圖。【詳解】根據(jù)分析作圖如下： 本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。 六、生活問題我能解決。31、98分【解析】3×96－2×95=98分32、10秒【分析】這兩列火車從相遇到錯(cuò)開所行的總路程應(yīng)是這兩列火車的車身的長度和，即135＋165＝300米，速度和是：14＋16＝30米，錯(cuò)開的時(shí)間是：300÷30＝10秒，據(jù)此解答。【詳解】（135＋165）÷（14＋16）＝300÷30＝10（秒）答：這兩列火車相遇到完全錯(cuò)開需要10秒。 本題關(guān)鍵是把錯(cuò)車問題變化看成：兩列火車共同行駛兩車的車身的長度和需要多長時(shí)間；知識點(diǎn)是：兩車的車身的長度和÷速度和＝從相遇到錯(cuò)開的時(shí)間。33、不能相遇；300米【分析】先求出兩人的速度和，用兩人的速度和乘上共同行駛的時(shí)間，就是共同行駛的路程；再和3千米比較即可，如果不能相遇，用全長3千米減去共同行駛的路程可得小欣和小成還相距多少米。【詳解】3千米＝3000米（65＋70）×20＝135×20＝2700（米）3000＞2700所以，經(jīng)過20分鐘兩人不能相遇；3000－2700＝300（米）答：經(jīng)過20分鐘兩人不能相遇；小欣和小成還相距300米。 本題考查了相遇問題的數(shù)量關(guān)系：路程＝速度和×相遇時(shí)間。34、2.61米【解析】1.45×2.8－1.45＝2.61(米)35、（1）數(shù)學(xué)；音樂；（2）音樂；（3）喜歡數(shù)學(xué)的一共多少人？13人。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，將喜歡四個(gè)學(xué)科的男生人數(shù)進(jìn)行比較解答；將喜歡四個(gè)學(xué)科的女生人數(shù)比較解答。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出喜歡四個(gè)學(xué)科的學(xué)生人數(shù)，再比較解答。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，可提出問題如下：喜歡數(shù)學(xué)的一共多少人？用喜歡數(shù)學(xué)的男生人數(shù)加上喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)解答即可。【詳解】（1）8＞6＞3＞2，則據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，將喜歡數(shù)學(xué)的男生最多；5＞4＞3，則喜歡音樂的女生人數(shù)最少。（2）3＋4＝7（人），8＋5＝13（人），6＋4＝10（人），2＋3＝5（人）13＞10＞7＞5，則喜歡音樂的人最少。（3）提出問題如下：喜歡數(shù)學(xué)的一共多少人？8＋5＝13（人）則喜歡數(shù)學(xué)的一共13人。故答案為：（1）數(shù)學(xué)；音樂；（2）音樂；（3）喜歡數(shù)學(xué)的一共多少人？13人。 此題主要考查的是如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。 

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河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末檢測試題含解析

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