福建省福州市閩清縣2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題一、我會選。1．梯形是（    ）。A．三邊形 B．四邊形 C．五邊形2．2個(gè)一，5個(gè)百分之一，4個(gè)千分之一組成的數(shù)是（    ）。A．0.254 B．2.045 C．2.0543．下面三組數(shù)據(jù)中能組成三角形的是（　?。?。A．  B．  C． 4．3.45×0.5的積□1。□內(nèi)應(yīng)填（    ）A．等于B．小于C．大于5．，∠1=（   ）。A．30°    B．60°    C．80°二、我會判斷。6．用鐵棍圍成的三角形具有穩(wěn)定性，用木條圍成的三角形不具有穩(wěn)定性。（________）7．42.4中的兩個(gè)“4”表示的意義是一樣的．（____）8．87×201＝87×200＋87。（__________）9．把平行四邊形像下圖那樣拉成長方形，周長不變，面積變大。（________）10．王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，她每門功課的成績都會在90分之上．  （__________）三、我能填。11．三角形按角分可以分為（__________）三角形、（__________）三角形和（__________）三角形；按邊可以分為（__________）三角形和（__________）三角形。12．因數(shù)＝（________）÷另一個(gè)因數(shù)；除數(shù)＝（________）÷商。13．用3、9、0組成的最大三位數(shù)是（____）,最小三位數(shù)是（____）,它們的和是（____）,差是（____）。14．如下圖，由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)是（________）。15．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物所在的位置。                                           16．王阿姨今年n歲，比明明大21歲，明明今年（_____）歲，x年后，王阿姨（____）歲，比明明大（_____）歲。17．一個(gè)數(shù)由2個(gè)10、2個(gè)0.1、3個(gè)0.01和6個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是（______），它是（______）位小數(shù)。18．鐘面上的時(shí)針從6：00到9：00，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（______）°。19．在字母“A、B、C、D、E、F、G”中，是軸對稱圖形的有（________）個(gè)。20．明明在用計(jì)算器計(jì)算200＋□時(shí)，把“＋”按成了“×”得到的結(jié)果是1000，正確的結(jié)果應(yīng)該是（______）。21．下圖中∠1＝30°，∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。22．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律接著往下寫。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876（________）×（________）＋（________）＝（________）（________）×（________）＋（________）＝（________）四、我會計(jì)算。23．直接寫得數(shù)．13.4-8=     5.6+4=        23+4.7= 　　　10-2.3=7.5×4=     2.3×4×0=     0.6-0.23= 　　 0.34+0.45=0.06×0.7=   0.05×1.6= 1.2×5= 　　　　  3.2×4= 24．豎式計(jì)算。50－2.26＝    104.97＋48.03＝五、動手操作。25．（1）以直線MN為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。（2）將圖形B向左平移7格，得到圖形C。（3）將圖形C沿正方形的右頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D。26．先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對稱圖形，再畫出這個(gè)軸對稱圖形向右平移9格后的圖形。27．畫出這個(gè)軸對稱圖形的另一半，再面出這個(gè)軸對稱圖形先向右平移8格，再向上平移一格后的圖形。七、我能解決下面各題。28．簡便運(yùn)算．101×93               1230 – 347 – 453            25×39+2538×65 - 55×38        87×8 - 8×12 +25×8          25×32×12529．四年級一班42名同學(xué)去劃船，公園里有大船：限坐4人，每條6元；小船：限坐3人，每條5元．怎樣租船最省錢？30．下面是四年級同學(xué)喜歡的球類項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖．（1）喜歡（  ）項(xiàng)目的男生最多．喜歡（   ）項(xiàng)目的女生最多．（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答嗎？31．下面是藍(lán)天小學(xué)四(1)班和四(2)班同學(xué)參加課外活動小組的統(tǒng)計(jì)情況(每人限參加一種)．(1)參加英語組的共(　　　)人．(2)四(1)班平均每個(gè)小組有多少人？(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？32．四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€(gè)）。男生成績：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40.女生成績：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表。（1）四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績統(tǒng)計(jì)表個(gè)數(shù)人數(shù)性別30及30以下31~4041~5051~6060以上男生____________________女生____________________（2）男生1分鐘踢毽子在（____）個(gè)范圍的人數(shù)最多，有（____）人。（3）（____）比（____）成績好些。


參考答案 一、我會選。1、B【分析】根據(jù)梯形的定義和特征進(jìn)行思考即可。【詳解】只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，所以梯形屬于四邊形。故選擇B。 理解并記住梯形的基本特征是解決本題的關(guān)鍵。2、C【分析】根據(jù)有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，計(jì)數(shù)單位所對應(yīng)的數(shù)位上就是幾，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就寫0補(bǔ)足數(shù)位。【詳解】2個(gè)一是2，5個(gè)百分之一是0.05，4個(gè)千分之一是0.004，合起來就是2.054。故答案為：C 本題考查的是小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位，按照計(jì)數(shù)單位所對應(yīng)的數(shù)字來填寫數(shù)。3、C【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，進(jìn)行依次分析即可。【詳解】A．3＋1＜5，不能組成三角形；B．4＋2＝6，不能組成三角形；C．6＋3＞6，能組成三角形。故答案為：C 此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系，判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)。4、C【分析】應(yīng)用小數(shù)的乘法計(jì)算出結(jié)果再和1進(jìn)行比較即可。【詳解】3.45×0.5＝1.7251.725＞1故答案為：C 本題考查的是小數(shù)乘法，也可以理解意思，3.45×0.5表示3.45的一半，3.45的一半為1.725大于1。5、A【解析】略 二、我會判斷。6、×【分析】根據(jù)三角形的穩(wěn)定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩(wěn)定性的，據(jù)此判斷。【詳解】用木條和鐵棍圍成的三角形都具有穩(wěn)定性。故判斷錯(cuò)誤。 本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩(wěn)定性。7、×【解析】42.4中左邊的“4”在十位上，表示4個(gè)十，右邊“4”在十分位上表示4個(gè)十分之一，所以42.4中的兩個(gè)“4”表示的意義不相同，所以本題說法錯(cuò)誤8、√【分析】計(jì)算87×201時(shí)，可將201拆分為200＋1后，根據(jù)乘法分配律計(jì)算，由此解答即可。【詳解】87×201＝87×（200＋1）＝87×200＋87×1＝87×200＋87＝17400＋87＝1748787×201＝87×200﹢87所以判斷正確。故答案為：√ 乘法分配律是常用的簡便運(yùn)算的方法，要熟練掌握，靈活運(yùn)用。9、√【分析】把一個(gè)平行四邊形通過拉伸變成一個(gè)長方形，這時(shí)，平行四邊形的四條邊和長方形的四條邊相等，未發(fā)生變化，也就是周長不變；而平行四邊形的底相當(dāng)于長方形的長，高增加了，根據(jù)長方形的面積＝長×寬和平行四邊形的面積＝底×高，可知長方形面積大于平行四邊形的面積，面積增加了。【詳解】把平行四邊形拉成長方形，四條邊長未發(fā)生變化，所以周長不變；因?yàn)槠叫兴倪呅蔚母咝∮陂L方形的寬，所以面積變大。所以原題說法正確。 此題主要考查了學(xué)生對平行四邊形變形后，利用長方形和平行四邊形面積公式進(jìn)行面積比較的能力。10、×【分析】總數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的總和，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷．【詳解】王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，則她每門功課的成績可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原題說法錯(cuò)誤．故答案為：×． 此題考查了平均數(shù)的意義在實(shí)際生活中的靈活應(yīng)用． 三、我能填。11、銳角    直角    鈍角    一般    等腰三角形、等邊    【分析】根據(jù)三角形的分類：按角的大小可分為銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；三角形按照邊的特點(diǎn)進(jìn)行分類：三條邊都不相等的是不等邊三角形，只有兩條邊相等的是等腰三角形；據(jù)此進(jìn)行解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：三角形按角分可以分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；按邊可以分為一般三角形和等腰三角形、等邊三角形。故答案為：銳角；直角；鈍角；一般；等腰三角形、等邊 此題考查了三角形按角和邊分類的方法和規(guī)定。12、積    被除數(shù)    【分析】根據(jù)乘法、除法之間的關(guān)系，一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答即可。【詳解】因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，故答案為：積；被除數(shù) 此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關(guān)系及應(yīng)用，關(guān)鍵是要能能靈活應(yīng)用乘、除法之間的關(guān)系。13、930    309    1239    621    【解析】略14、75度【分析】由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角中，左邊的三角尺的角的度數(shù)為30度，右邊的三角尺的角的度數(shù)為45度，兩個(gè)角的度數(shù)加起來即為由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)。【詳解】30＋45＝75（度）所以由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)是75度。故答案為：75度。 每副三角尺由兩個(gè)特殊的直角三角形組成。一個(gè)是等腰直角三角尺，三個(gè)角分別為90度、45度、45度；另一個(gè)是特殊角的直角三角尺，三個(gè)角分別為90度、60度、30度。15、【解析】略16、  n-21  n+x  21【解析】略17、20.236    三    【分析】根據(jù)數(shù)的組成，2個(gè)10是20，2個(gè)0.1是0.2，3個(gè)0.01是0.03，6個(gè)0.001是0.006，相加，解答即可。【詳解】一個(gè)數(shù)由2個(gè)10，2個(gè)0.1，3個(gè)0.01和6個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是20.236；它是三位小數(shù)。故答案為：（1）20.236    （2）三 此題主要考查小數(shù)的寫法，在根據(jù)數(shù)的組成寫小數(shù)時(shí)要注意沒有計(jì)數(shù)單位的數(shù)位要寫0來補(bǔ)足數(shù)位。18、90【分析】鐘表上共有12個(gè)大格，每個(gè)大格間的角度的30°，從6：00到9：00共有3個(gè)大格，共90°。【詳解】由分析可知從6：00到9：00，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。 本題的關(guān)鍵是明確鐘表上每個(gè)大格表示30°。19、5【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸；據(jù)此判斷即可。【詳解】字母A、B、C、D、E都是軸對稱圖形，而F和G不是；所以，是軸對稱圖形的有：A、B、C、D、E共5個(gè)。故答案為：5 本題考查了軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。20、205【分析】把“＋”按成了“×”得到的結(jié)果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200計(jì)算出□里的數(shù)字，再將兩個(gè)數(shù)相加，即可求出正確的結(jié)果。【詳解】1000÷200＝5200＋5＝205故答案為：205。 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)錯(cuò)誤的答案，由乘除法的互逆關(guān)系計(jì)算出□里的數(shù)值是多少。21、150    30    【分析】觀察圖形可知，∠1與∠2組成一個(gè)平角，所以∠2＝180°－∠1，又因?yàn)?/span>∠3與∠1是對頂角，根據(jù)對頂角相等即可解答。【詳解】∠2＝180°－∠1＝180°－30°＝150°∠3＝∠1＝30° 此題主要考查平角的定義以及相交直線所成的角的性質(zhì)。22、12345    8    5    98765    123456    8    6    987654    【分析】觀察算式可得規(guī)律：一個(gè)因數(shù)按自然數(shù)順序遞增×8＋這個(gè)因數(shù)中的最大數(shù)=從9遞減的數(shù)（位數(shù)與第一個(gè)因數(shù)的位數(shù)相同），據(jù)此規(guī)律解答。【詳解】1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝987612345×8＋5＝98765123456×8＋6＝987654故答案為：12345；8；5；98765；123456；8；6；987654。 觀察題目中已給的算式，從中總結(jié)出規(guī)律。運(yùn)用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去填寫后面的算式是解決本題的關(guān)鍵。 四、我會計(jì)算。23、5.4；9.6；27.7；7.7；30；0；0.37；0.79；　0.042；　0.08?。?/span>6；　12.8【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí),要把小數(shù)點(diǎn)對齊．計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),一定要數(shù)好小數(shù)的位數(shù)．  24、47.74；153【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】50－2.26＝47.74     104.97＋48.03＝153             熟練掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，注意計(jì)算時(shí)要先對齊小數(shù)點(diǎn)。 五、動手操作。25、【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，在對稱軸MN的下邊畫出圖A的關(guān)鍵對稱點(diǎn)，依次連結(jié)、涂色即可得到圖形B。（2）根據(jù)平移的特征，把圖形B的各頂點(diǎn)分別向左平移7格，依次連結(jié)、涂色即可得到圖形C。（3）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，圖形C繞方形的右頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，此點(diǎn)的位置不動，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可得到圖形D。【詳解】作圖如下： 本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。26、【分析】補(bǔ)全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對稱圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點(diǎn)，畫出最終的圖形。【詳解】 本題考查補(bǔ)全軸對稱圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。27、【分析】先取圖形中各個(gè)角的頂點(diǎn)作為特征點(diǎn)，取這些特征點(diǎn)關(guān)于對稱軸的對稱點(diǎn)再進(jìn)行連接就補(bǔ)出了另一半，然后同樣再選取特征點(diǎn)進(jìn)行平移再連接得到平移后的圖形。【詳解】畫出另一半只要取對稱點(diǎn)再進(jìn)行連接即可，補(bǔ)出的圖形是，再將圖形中所以的特征點(diǎn)向右移動八格再向上移動一格再進(jìn)行連接即可。故答案為： 圖形由線組成，線由點(diǎn)組成，畫對稱圖形以及平移后的圖形重點(diǎn)在于取對稱點(diǎn)和取平移后的點(diǎn)再進(jìn)行連接。 七、我能解決下面各題。28、9393；430；1000；380；800；100000；【解析】試題分析：（1）101×93，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算；（2）1230﹣347﹣453，根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡算；（3）25×39+25，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算；（4）38×65﹣55×38，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算；（5）87×8﹣8×12+25×8，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算；（6）25×32×125，把32拆分為：4×8，然后運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；解：（1）101×93，=100×93+1×93，=9300+93，=9393；（2）1230﹣347﹣453，=1230﹣（347+453），=1230﹣800，=430；（3）25×39+25，=25×（39+1），=25×40，=1000；（4）38×65﹣55×38，=38×（65﹣55），=38×10，=380；（5）87×8﹣8×12+25×8，=8×（87﹣12+25），=8×100，=800；（6）25×32×125，=（25×4）×（8×125），=100×1000，=100000；點(diǎn)評：此題考查的目的是理解乘法分配律的意義，掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，并且能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算．29、租9條大船、2條小船最省錢【分析】要想最省錢，就盡量租大船，還要使每條船上都不能有空位．這樣盡量多租大船，租9條大船，剩下的6人剛好組兩條小船，然后計(jì)算出總錢數(shù)即可．【詳解】大：6×9=54（元）?。?/span>5×2=10（元）答：租9條大船、2條小船最省錢．30、（1）足球；排球（2）喜歡乒乓球的共有多少人？30人（答案不唯一）【解析】（2）喜歡乒乓球的共有多少人？15+15=30(人)31、（1）26（2）9人（3）四(2)班平均每個(gè)小組有多少人？（答案不唯一）【解析】(1)26(2)(15＋7＋8＋6)÷4＝9(人)答：四(1)班平均每個(gè)小組有9人．(3)四(2)班平均每個(gè)小組有多少人？(答案不唯一)32、2    4    7    1    1    1    2    3    7    2    41~50    7    男生    女生    【詳解】略 

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