泉州市豐澤區(qū)2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

這是一份泉州市豐澤區(qū)2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析，共12頁(yè)。試卷主要包含了謹(jǐn)慎判一判，仔細(xì)選一選，認(rèn)真填一填，細(xì)心算一算，動(dòng)手操作，想一想，解一解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
泉州市豐澤區(qū)2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．0.06里有6 個(gè)0.1.            （__________）。2．3×2+8=2x是方程。                      （______）3．這個(gè)圖形可以通過(guò)基本圖形平移得到。（______）4．三角形任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)內(nèi)角。（_______）5．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）二、仔細(xì)選一選。6．從正面看到的是的立體圖形是（    ）。A． B． C．7．下面是四（1）班同學(xué)四項(xiàng)體育項(xiàng)目達(dá)標(biāo)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．以下四項(xiàng)是對(duì)上面統(tǒng)計(jì)圖的分析，其中錯(cuò)誤的是（   ）．A．“立定跳遠(yuǎn)”達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多．B．“仰臥起坐”達(dá)標(biāo)的人數(shù)男生比女生多．C．女生跳繩達(dá)標(biāo)的人數(shù)比男生多8人．D．四（1）班同學(xué)的總?cè)藬?shù)是48人．8．下面三個(gè)算式中，與其他兩個(gè)算式的得數(shù)不相等的是（    ）。A．520×60 B．104×300 C．260×809．用算盤(pán)表示3030000，正確的是（    ）。A． B． C．10．下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)“0”的是（    ）。A．200.03 B．8.001 C．105.04三、認(rèn)真填一填。11．6.979保留兩位小數(shù)約是（__________），保留一位小數(shù)約是（_______）。12．一支鋼筆18元可以寫(xiě)成（________）；小東騎自行車(chē)每分鐘行350米，可以寫(xiě)成（________）。13．一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)是7.5，這個(gè)兩位小數(shù)最小是（______），最大是（______）。14．4個(gè)百、5個(gè)十、3個(gè)十分之一，組成的數(shù)是_____．15．（1）在一個(gè)三角形中，∠1=32°，∠2=58 °，∠3=（  ）°，這是一個(gè)（  ）三角形。（2）直角三角形中，一個(gè)銳角是 75°，另一個(gè)銳角是（  ）°。16．小明語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的平均分是87分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的平均分是84分，小明英語(yǔ)得了________分。17．4500千克＝________噸      1.63米＝________厘米      2.3平方米＝________平方分米5噸200千克＝________噸     37元5角4分＝________元18．用1、2、3、4、5組成一個(gè)三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式(數(shù)字不重復(fù))，乘積最大的算式是（_____）×（_____）。19．下面是三塊三角形玻璃打碎后分別留下的碎片，請(qǐng)你判斷它們分別是什么三角形。________角三角形        ________角三角形    ________角三角形20．一個(gè)數(shù)的百位、百分位、千分位上的數(shù)字都是6，其它數(shù)位上的數(shù)字為0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（______），讀作（______）。四、細(xì)心算一算。21．直接寫(xiě)出得數(shù)．60×80＝   7.6＋8＝    180×30＝   ＋＝250×30＝  20－8.4＝   －＝    36×20＝ 22．豎式計(jì)算。3.75＋10.2＝    18.7－7.8＝    2.2×1.01＝ 23．計(jì)算下列各題． （125＋7）×8           3200÷25×4            3.27＋6.4＋2.73＋4.625×44                  6.45－0.58－1.42        12×（324－285）÷26五、動(dòng)手操作。24．在下面的點(diǎn)子圖上分別畫(huà)一個(gè)等腰三角形、一個(gè)直角梯形。   25．畫(huà)出下面圖形指定底邊上的高。六、想一想，解一解。26．張老師為了方便同學(xué)們?cè)谟晏鞉靷?，想與同學(xué)們一起制作一個(gè)掛傘裝置（如圖），一共可以掛20把傘，每?jī)蓚€(gè)鉤子之間的距離為20cm。
 27．麗麗前3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是89分，前4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是90分，麗麗第4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是多少分？28．幸福小學(xué)教學(xué)樓一有一面介紹中外科學(xué)家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長(zhǎng)多少米？  29．甲、乙兩個(gè)貨場(chǎng)共存貨物460噸,從甲貨場(chǎng)運(yùn)出貨物92噸,乙貨場(chǎng)運(yùn)進(jìn)貨物16噸,這時(shí)乙貨場(chǎng)比甲貨場(chǎng)少26噸。兩個(gè)貨場(chǎng)原來(lái)各存貨物多少噸?


參考答案 一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【解析】略2、對(duì)【解析】略3、√【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀、大小、方向，此圖可以看作是由基本圖形平移得到。【詳解】根據(jù)平移的特征可知：這個(gè)圖形可以通過(guò)基本圖形平移得到；故答案為：√ 本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，仔細(xì)觀察圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4、×【分析】三角形的三個(gè)角的度數(shù)和是180°，而這三個(gè)角中任意兩個(gè)角的度數(shù)和與第三個(gè)角的度數(shù)的大小關(guān)系是不確定的。【詳解】例如三角形三個(gè)角分別是20°，30°，130°，兩個(gè)銳角的度數(shù)和就小于第三個(gè)內(nèi)角，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為×。5、×【詳解】本題關(guān)于平行線的定義缺少了“在同一平面內(nèi)”這個(gè)條件．故是錯(cuò)誤的． 平行線的定義是“在同一平面內(nèi)，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內(nèi)”這個(gè)條件．因此是錯(cuò)誤的． 二、仔細(xì)選一選。6、B【分析】分別分析出三個(gè)選項(xiàng)中的圖形從正面看到的是什么，然后和題目進(jìn)行對(duì)比即可。【詳解】A．從正面看到的圖形是一上兩下三個(gè)正方形，很明顯和題目對(duì)不上，是錯(cuò)誤的；B．從正面看到的圖形是一上三下四個(gè)正方形，一上在中間，和題目能夠?qū)ι?，是正確的；C．從正面看到的圖形是一上兩下三個(gè)正方形，很明顯和題目對(duì)不上，是錯(cuò)誤的故答案為：B。 此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。7、D【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來(lái)。【詳解】A：立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)的人數(shù)是48人、跳繩是42人、立定跳遠(yuǎn)是30人、仰臥起坐是16人。A是正確的；B：仰臥起坐達(dá)標(biāo)人數(shù)男生9人，女生7人。男生多于女生人數(shù)，B對(duì)。C：跳繩達(dá)標(biāo)人數(shù)中，女生25人，男生17人，25-17=8，C對(duì)。D：從圖上并不能看出四（1）班的總?cè)藬?shù)，D是錯(cuò)的。故答案為D。 從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量多少。條形統(tǒng)計(jì)圖分為單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，前者只表示1個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)。8、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出各選項(xiàng)的積，然后比較即可得出。【詳解】A.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；260×80＝20800與其他兩個(gè)算是不一樣。故答案為：C 本題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算法則的靈活應(yīng)用，計(jì)算時(shí)要看清數(shù)字，注意數(shù)的進(jìn)位。9、B【分析】在算盤(pán)中一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1，據(jù)此判斷各個(gè)選項(xiàng)即可解答。【詳解】A.表示3070000；B.表示3030000；C.表示30070000。故選：B。 本題主要考查學(xué)生對(duì)算盤(pán)知識(shí)的掌握和使用。10、A【分析】一個(gè)數(shù)的整數(shù)部分，要根據(jù)整數(shù)中0的讀法去讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，一個(gè)整數(shù)要想讀一個(gè)0，至少有一個(gè)0不能寫(xiě)在每級(jí)的末尾，并且這幾個(gè)0要相鄰；小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的0都要讀出。【詳解】A．200.03讀作：二百點(diǎn)零三；
B．8.001讀作：八點(diǎn)零零一；
C．105.04讀作：一百零五點(diǎn)零四。
故答案為：A 掌握含有0的小數(shù)讀法是解答本題的關(guān)鍵。 三、認(rèn)真填一填。11、6.98    7.0    【解析】略12、18元/支    350米/分    【分析】單價(jià)和速度的簡(jiǎn)寫(xiě)時(shí)，中間用“/”隔開(kāi)，讀作：每；據(jù)此解答即可。【詳解】一支鋼筆18元可以寫(xiě)成18元/支；小東騎自行車(chē)每分鐘行350米，可以寫(xiě)成350米/分。故答案為：18元/支；350米/分。 此題主要考查了單價(jià)和速度的簡(jiǎn)寫(xiě)，需熟練掌握。13、7.45    7.54    【分析】四舍五入后是7.5最小的兩位小數(shù)要比7.5小，最大的兩位數(shù)要比7.5大。【詳解】四舍五入是7.5的兩位小數(shù)有：7.45、7.46、7.47、7.48、7.49、7.50、7.51、7.52、7.53、7.54。其中最小的是7.45，最大的是7.54。 本題考查了四舍五入法求近似數(shù)的應(yīng)用，需要運(yùn)用逆向思維來(lái)思考。14、450.1．【詳解】由題意可知，這個(gè)數(shù)百位上是4，十位上是5，十分位上是1，根據(jù)小數(shù)的寫(xiě)法，從高位到低位寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0即可．15、（1）90 直角（2）15【解析】略16、93【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應(yīng)用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的平均分×3－語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的平均分×2＝英語(yǔ)成績(jī)，據(jù)此列式解答。【詳解】87×3－84×2 ＝261－168 ＝93（分） 故答案為：93 本題的關(guān)鍵是計(jì)算出三門(mén)科目的總成績(jī)和數(shù)學(xué)語(yǔ)文的成績(jī)，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。17、4.5    163    230    5.2    37.54    【分析】（1）把4500千克換算成噸數(shù)，用4500除以進(jìn)率1000；（2）把1.63米換算成厘米數(shù)，用1.63乘以進(jìn)率100；（3）把2.3平方米換算成平方分米數(shù)，用2.3乘以進(jìn)率100；（4）把200千克除以進(jìn)率1000化成0.2噸再加5噸；（5）把37元5角4分化成元數(shù)，用5除以進(jìn)率10，得0.5元，用4除以進(jìn)率100，得0.04，再把37，0.5，0.04加起來(lái)即可。【詳解】4500千克＝4500÷1000＝（4.5）噸      1.63米＝1.63×100＝（163）厘米      2.3平方米＝2.3×100＝（230）平方分米5噸200千克＝5＋200÷1000＝（5.2）噸     37元5角4分＝37＋5÷10＋4÷100＝（37.54）元故答案為：4.5；163；230；5.2；37.54 此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。18、  431  52【解析】略19、鈍    銳    直    【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，用180°減去已知的兩個(gè)角求出第三個(gè)角；再根據(jù)有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形去判斷該三角形是哪種三角形。【詳解】第一幅圖：180°－40°－30°＝140°－30°＝110°有一個(gè)角是鈍角，所以是鈍角三角形；第二幅圖：180°－57°－65°＝123°－65°＝58°三個(gè)角都是銳角，所以是銳角三角形；第三幅圖：180°－40°－50°＝140°－50°＝90°有一個(gè)角是直角，所以是直角三角形。 會(huì)計(jì)算三角形內(nèi)角和，同時(shí)明確三角形的分類(lèi)是解答本題的關(guān)鍵。20、600.066    六百點(diǎn)零六六    【解析】略 四、細(xì)心算一算。21、4800  15.6  5400    7500   11.6  720【解析】略  22、13.95；10.9；2.222。【分析】根據(jù)小數(shù)加減法以及乘法的豎式計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】3.75＋10.2＝13.95        18.7－7.8＝10.9        2.2×1.01＝2.222                故答案為：13.95；10.9；2.222。 本題主要考查小數(shù)加減法以及乘法的豎式計(jì)算，要掌握對(duì)應(yīng)的位置以及小數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)。  23、1056；512；17；1100；4.45；1【解析】試題分析：（1）運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算；（2）按照從左到右的順序計(jì)算；（3）運(yùn)用加法交換了和結(jié)合律簡(jiǎn)算；（4）先把44分解成4×11，再運(yùn)用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算；（5）根據(jù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和簡(jiǎn)算；（6）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的乘法，最后算除法．解：（1）（125+7）×8，=125×8+7×8，=1000+56，=1056；（2）3200÷25×4，=128×4，=512；（3）3.27+6.4+2.73+4.6，=（3.27+2.73）+（6.4+4.6），=6+11，=17；（4）25×44，=25×4×11，=100×11，=1100；（5）6.45﹣0.58﹣1.42，=6.45﹣（0.58+1.42），=6.45﹣2，=4.45；（6）12×（324﹣285）÷26，=12×39÷26，=468÷26，=1．點(diǎn)評(píng)：此題是考查四則混合運(yùn)算，要仔細(xì)觀察算式的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用一些定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算． 五、動(dòng)手操作。24、【解析】略25、【解析】略 六、想一想，解一解。26、380厘米【分析】要掛20把傘，需要20個(gè)鉤子，因?yàn)閮啥硕加秀^子，所以中間共有20－1＝19（個(gè)）間隔，一個(gè)間隔是20厘米，可以求出掛傘裝置的長(zhǎng)度，也就是需要木條的長(zhǎng)度。【詳解】20×（20－1）＝20×19＝380（厘米）答：最短要準(zhǔn)備380厘米的木條。 本題是植樹(shù)問(wèn)題的變型問(wèn)題，種樹(shù)時(shí)若兩端都種植，則：間隔數(shù)＝棵數(shù)－1。27、93分【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”分別求出前3次和前4次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)總成績(jī)，再用前4次的總成績(jī)減去前3次的總成績(jī)得第四次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。【詳解】90×4－89×3＝360－267＝93（分）答：麗麗第4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是93分。 本題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三者之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。28、958米【分析】15張照片有14個(gè)間隔，也就是14個(gè)4米，再加上15張照片的寬度，以及兩端的1米即可得到墻的長(zhǎng)度。【詳解】14×4＋15×60＋2＝56＋900＋2＝956＋2＝958（米）答：這墻長(zhǎng)958米。 本題關(guān)鍵是要知道間隔數(shù)，以及擺放的方向，該題中的擺放方式中求墻的長(zhǎng)度和照片高沒(méi)有關(guān)系。29、163噸【解析】已知“甲、乙兩個(gè)貨場(chǎng)共存貨物460噸”,我們還要求出甲貨場(chǎng)和乙貨場(chǎng)的貨物數(shù)量差為92+16+26=134(噸),甲貨場(chǎng)原存貨物(460+134)÷2=297(噸),乙貨場(chǎng)原存貨物297-134=163(噸)。