河北省邯鄲市大名縣北峰鄉(xiāng)卓越學(xué)校2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題一、 填空題。 （20 分）1．在括號里填上 “＞”“＜”或“＝”。（________）        （________）        （________）2．把一個等邊三角形剪成三個相同的小三角形，其中一個小三角形的內(nèi)角和是（_____）°．3．觀察并回答。（1）從正面看，看到的圖形相同的是（________）和（________）。（2）從上面看，看到的圖形相同的是（________）和（________）。（3）從左面看，看到的圖形與其他三個不同的是（________）。4．一個數(shù)由5個十和6個百分之一組成，這個數(shù)寫作（______）。5．在下面數(shù)線上描點表示出906000和960000。6．7．下邊的哪些方程可以正確表示下圖中的等量關(guān)系，請在括號里打“√”。（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）8．已知一個兩位小數(shù)□□.6□，這個小數(shù)最大是（________），這個小數(shù)最接近30時是（________）。9．一個三角形的兩個內(nèi)角分別是92度和44度，第三個內(nèi)角是_____度．這個三角形按角分是_____角三角形；按邊分是_____三角形．10．用5、2、0和小數(shù)點組成一個最小的小數(shù)是（____）。二、 選擇題。 （把正確答案序號填在括號里。 每題 2 分， 共 10 分）11．下面不能密鋪的圖形是(    )。A．    B．    C．    D．12．下面幾組小棒中，可以拼成三角形的是（    ）。（單位：厘米）A． B．C． D．13．點A用數(shù)對表示為（3 ,4）,先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置是(      )．A．（4 ,3） B．（3 ,3） C．（5 ,3）14．把1個五邊形分成5個三角形（如圖），這個五邊形的內(nèi)角和是（    ）。A．900° B．540° C．360° D．180°15．拼成一個梯形，至少要用（    ）個相同的等邊三角形。A．2 B．3 C．4三、 判斷題（對的打“√ ” ， 錯的打“×” 。 每題 2 分， 共 10 分）16．一個三角形的三個內(nèi)角分別是56°、72°、62°。（________）17．，積的末尾只有兩個0.（________）18．平移后的圖形位置發(fā)生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。   （________）19．一個數(shù)和0相乘，得0                                   （___________）．20．120﹣20×5=100×5=500。（______）四、 計算題。 （28 分）21．直接寫得數(shù)。50×20＝   550÷50＝   35×12＝   14÷7×2＝   1＋9×8＝    380－99＝   300×3＝   510÷30＝   25×9×4＝   90－（36＋44）＝ 22．用豎式計算下面各題并驗算．10－3.06=                        11.36＋8.54=五、 作圖題。 （8 分）23．按照要求畫一畫。（1）畫出圖中三角形的一組底和高；（2）先補全這個軸對稱圖形，再畫出向右平移5格后的圖形。六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24．下面是好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖(1)二月(　　　)種飲料銷售差些，B種飲料(　　)月銷售好些。(2)(　　)月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是(　　)瓶。(3)如果你是超市的銷售經(jīng)理，在后期的銷售方面有什么好想法？25．直接寫出得數(shù)．25×12 =         1.7÷100 =      129 – 18 =       9.8 – 1.8 -6.540+0÷26 =        6400÷400 =     0.45×1000 =      25 - 25÷5 =45×4+4×55 =            （9+8）÷（9 – 8） =26．為防治白蛾，濰坊市采用了飛機噴藥的方法?，F(xiàn)有175平方千米的樹林需要噴藥，已經(jīng)噴了97平方千米，剩下的3天噴完。剩下的平均每天要噴多少平方千米？（列方程解答）27．2017年實驗小學(xué)學(xué)生參加植樹活動，植樹棵數(shù)統(tǒng)計如下：（1）根據(jù)上表繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（2）（    ）年級植樹總棵數(shù)最多，（    ）年級植樹總棵數(shù)最少。（3）實驗小學(xué)平均每個年級植的兩種樹各多少棵？28．李阿姨在微信公眾號輕松籌上看到許多小朋友遭遇家庭變故而沒有文具，于是準(zhǔn)備捐款幫助他們。如圖是一個書包和一盒彩筆的價格。（1）彩筆和書包各多少元？（2）買5個書包和3盒彩筆，一共需要多少元？29．實驗小學(xué)原來有一個長方形操場，長90米，寬60米（如圖）。擴建校園時，操場的長增加了10米，寬增加了20米，操場的面積增加了多少平方米？（先畫圖表示題中的條件和問題，再解答）


參考答案 一、 填空題。 （20 分）1、＜    ＝    ＞    【分析】小數(shù)大小的比較：先比較整數(shù)部分；如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；十分位相同，就比較百分位；以此類推，直到比較出大小。【詳解】根據(jù)分析可知：7.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案為：＜；＝；＞ 本題考查了小數(shù)的大小比較。首先要觀察每組的兩個小數(shù)，然后結(jié)合小數(shù)大小的比較方法進行比較即可。2、180【詳解】略3、B    D    A    C    D    【分析】觀察4個物體，從正面、上面、左面找小正方形的位置排列辨別即可。【詳解】（1）從正面看，A看到是4個小正方形，成“十”字排列，B看到3個小正方形，第一層2個，第二層最左側(cè)1個。C看到4個小正方形，第一層3個，第二層最右側(cè)1個；D看到3個小正方形，第一層2個，第二層最左側(cè)1個，所以B和D看到的圖形相同。（2）從上面看，A看到的是4個小正方形，第一排中間1個，第二排3個；B看到的是4個小正方形，成“田”字排列；C看到的是4個小正方形，第一排中間1個，第二側(cè)排3個；D看到的是4個小正方形，第一排右側(cè)1個，第二排右側(cè)1個，第三排右側(cè)2個。所以A和C看到的圖形相同。（3）從左面看，A、B、C看到的都是3個小正方形，D看到的是4個小正方形，所以D與其他三個不同。 此題主要考查從不同方向觀察物體，認(rèn)真觀察圖形，找出不同方向上每個正方形的相對位置是解題關(guān)鍵。4、50.06【分析】5個十就是十位上是5，6個百分之一就是百分位上是6，個位和十分位上沒有計數(shù)單位就用0補足，即可寫出這個小數(shù)。【詳解】一個數(shù)由5個十和6個百分之一組成，這個數(shù)寫作50.06。 本題主要考查小數(shù)的寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。5、【分析】觀察數(shù)線可知：一個格子代表1萬，906000在90萬與91萬之間，960000＝96萬，據(jù)此描點即可。【詳解】 本題考查學(xué)生對整數(shù)的認(rèn)識。解答此題的關(guān)鍵是明確數(shù)線上每個單位長度為1萬。6、4  12  16【詳解】略7、（    ）（√）（√）（    ）（√）（√）【分析】（1）根據(jù)圖示可知x＋y不等于整個的長度600米；（2）350＋y剛好等于全長600米；（3）200＋x＋y剛好等于全長600米；（4）350＋x得不到全長；（5）因為200＋x＝350，那么350－x＝200；（6）200＋x＝350，600－y＝350，所以600－y＝200＋x；據(jù)此解答即可。【詳解】（    ）（√）（√）（    ）（√）（√） 本題考查的是對線段圖的理解能力，根據(jù)線段圖的表示用字母表示數(shù)的方式列出方程。8、99.69    29.69    【分析】要使兩位小數(shù)□□.6□最大，則各個數(shù)位上都填最大的數(shù)9，由此解答；要使這個小數(shù)最接近30，則這個小數(shù)應(yīng)該在29~31之間，和30應(yīng)相差最小，由此整數(shù)部分應(yīng)該是29，百分位應(yīng)該是9，即可解答。【詳解】已知一個兩位小數(shù)□□.6□，這個小數(shù)最大是99.69，這個小數(shù)最接近30時是29.69。 本題主要考查小數(shù)的組成和讀寫，解題時根據(jù)題意，找到解題思路，結(jié)合已知數(shù)位上的數(shù)，再進一步按要求寫數(shù)。9、44    鈍    等腰    【分析】三角形的兩個內(nèi)角的度數(shù)已知，利用三角形的內(nèi)角和是180度，即可求出第三個內(nèi)角的度數(shù)，進而可以分別按角和按邊判定這個三角形的類別．【詳解】180°﹣92°﹣44°，=88°﹣44°，=44°；所以這個三角形既是鈍角三角形，又是等腰三角形；10、0.25【解析】略 二、 選擇題。 （把正確答案序號填在括號里。 每題 2 分， 共 10 分）11、C【解析】等腰三角形、平行四邊形、正六邊形能密鋪，正五邊形不能密鋪。故答案為：C。密鋪圖形是指可以進行密鋪的圖形。用形狀、大小完全相同的平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪。12、B【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，進行解答即可。【詳解】A．9＋6＜18，不能拼成三角形。B．9＋9＞9，能拼成三角形。C．8＋4＝12，不能拼成三角形。D．2＋7＝9，不能拼成三角形。故答案為：B 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。13、C【詳解】略14、B【分析】多邊形的內(nèi)角和公式是：（n－2）×180°，據(jù)此即可解答。【詳解】180°×（5－2）＝180°×3＝540°故選：B。 本題主要考查學(xué)生對多邊形內(nèi)角和知識的掌握和靈活運用。15、B【分析】等邊三角形三條邊都相等，用兩個可以拼成一個平行四邊形。再加一個可以拼成梯形。【詳解】根據(jù)分析，拼成一個梯形，至少要用3個相同的等邊三角形。故答案為：B 此題主要考查學(xué)生對梯形和等邊三角形性質(zhì)的理解與認(rèn)識。 三、 判斷題（對的打“√ ” ， 錯的打“×” 。 每題 2 分， 共 10 分）16、錯誤【解析】三角形的內(nèi)角和是180°，三角形的三個內(nèi)角要符合這個條件才可以。【詳解】56°+72°+62°=190°>180°，所以不能組成三角形。故答案為：錯誤。17、×【分析】計算18×500的結(jié)果便可以知道積的末尾有幾個0，據(jù)此解答。【詳解】18×500＝9000，積的末尾有3個0，所以判斷錯誤。故答案為：× 計算乘數(shù)末尾有0的乘法，在判斷積的末尾0的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0，還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有0。18、√【解析】略19、√【解析】略20、×【詳解】試題分析：按照先算乘法，再算減法算出結(jié)果進一步比較即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原題計算錯誤．故答案為×．【點評】整數(shù)四則混合運算的關(guān)鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算． 四、 計算題。 （28 分）21、1000；11；420；4；73；281；900；17；900；10【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】50×20＝1000   550÷50＝11   35×12＝420  14÷7×2＝2×2＝4   1＋9×8＝1＋72＝73  380－99＝281   300×3＝900   510÷30＝17   25×9×4＝900  90－（36＋44）＝90－80＝10 本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。  22、6.94    19.9【解析】略 五、 作圖題。 （8 分）23、【分析】（1）三角形的任意一條邊都可以作底，經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高。（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對稱點，依次連結(jié)即可補全下面左邊這個軸對稱圖形；根據(jù)平移的特征，把這個軸對稱圖形的各頂點分別向右平移5格，依次連結(jié)即可得到向右平移5格后的圖形。【詳解】畫圖如下： 作平移后的圖形、作軸對稱圖形，關(guān)鍵是對應(yīng)點（對稱點）位置的確定；三角形的高通常用虛線，并標(biāo)出垂足。 六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24、（1）B，四；（2）四，2700；（3）多開展促銷活動，多宣傳，保證質(zhì)量。(答案不唯一)【解析】略25、300,0.01,111,1.5,40,16,450,20,400,1【解析】試題分析：1.7÷100，0.45×1000根據(jù)小數(shù)點移動的規(guī)律求解；9.8﹣1.8﹣6.5按照從左到右的順序計算；40+0÷26先算除法，再算加法；25﹣25÷5先算除法，再算減法；45×4+4×55運用乘法分配律簡算；（9+8）÷（9﹣8）先算兩個小括號里面的，再算括號外的；其它題目根據(jù)運算法則直接求解．解：25×12=300，    1.7÷100=0.01，    129﹣18=111，    9.8﹣1.8﹣6.5=1.5，    40+0÷26=40，6400÷400=16，    0.45×1000=450，    25﹣25÷5=20，   45×4+4×55=400，   （9+8）÷（9﹣8）=1．點評：本題考查了簡單的運算，要注意根據(jù)運算法則和運算定律快速準(zhǔn)確的得出答案．26、26平方千米【解析】解：設(shè)剩下的平均每天要噴x平方千米3x=175-97x=26答：剩下的平均每天要噴26平方千米.27、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內(nèi)容，然后再觀察統(tǒng)計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統(tǒng)計圖聯(lián)系起來，將所需參數(shù)按照統(tǒng)計圖格式進行標(biāo)線，然后完善統(tǒng)計圖，最后標(biāo)上參數(shù)即可；（2）將每個年級的植樹總棵樹計算出來，然后比對即可解答；（3）根據(jù)題意，將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答。【詳解】（1）如圖：
 （2）一年級：200＋180＝380（棵）二年級：305＋210＝515（棵）三年級：400＋220＝620（棵）四年級：470＋245＝715（棵）五年級：645＋315＝960（棵）六年級：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年級植樹最少，五年級植樹最多；（3）楊樹：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松樹：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：實驗小學(xué)平均每個年級種楊樹420棵，松樹265棵。 此題主要考查學(xué)生對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表以及平均數(shù)的綜合應(yīng)用。28、（1）彩筆23.7元；書包52.8元（2）335.1元【分析】（1）根據(jù)題意，已知彩筆是x元，書包是（2x＋5.4）元，根據(jù)等量關(guān)系：書包的錢＋彩筆的錢＝76.5元，列出方程解答即可；（2）由（1）中求出的彩筆和書包的價錢，根據(jù)單價×數(shù)量＝總價，分別求出5個書包和3盒彩筆的價錢后再相加即可。【詳解】（1）x＋（2x＋5.4）＝76.53x＋5.4＝76.53x＝71.1x＝23.72x＋5.4＝2×23.7＋5.4＝47.4＋5.4＝52.8（元）答：彩筆23.7元，書包52.8元。（2）52.8×5＋3×23.7＝264＋71.1＝335.1（元）答：買5個書包和3盒彩筆，一共需要335.1元。 本題屬于簡單的經(jīng)濟問題。列方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系式。29、；2600平方米【分析】將操場的長增加10米，寬增加20米，在圖上表示出來，可以得到一個新的操場，它的長是100米，寬是80米，用擴建后的操場的面積減去原操場的面積就是操場增加的面積。【詳解】90＋10＝100（米）60＋20＝80（米）100×80－60×90＝8000－5400＝2600（平方米）答：操場的面積增加了2600平方米。 本題考查學(xué)生對長方形面積公式的掌握與應(yīng)用，長方形的面積＝長×寬。 

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