河北省承德市灤平縣2023年數(shù)學四下期末調研模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．實驗小學在慶六一活動中，開展了大型的文藝匯演，為了把會場裝扮得更加美觀，準備在正方形會場的四周插上60面彩旗，每邊彩旗相等．四個頂點都有彩旗，每邊各需要有（_____）彩旗．2．一個三角形的兩個內角分別是34°和75°，這個三角形是（________）三角形。3．求出下面角的度數(shù)。（1）  ∠A=（______）（2） ∠B=（______）4．在一組數(shù)中，平均數(shù)比最大的數(shù)要?。?/span>______）5．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。6．由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是（________）。7．8厘米＝(   )米(填小數(shù))  2噸6千克＝(   )噸(填小數(shù))80米＝(   )千米(填小數(shù))  12時＝(   )日(填分數(shù))＝＝(   )÷(   )8．38公頃=（____）平方米4.04平方米=（___）平方分米　　　　9.78噸=（___）千克9．2.056≈（________）（保留一位小數(shù)）。0.8953≈（________）（精確到百分位）。10．比較大小，填“＞”“＜”或“＝”。30090700（________）30900007        25×5×8（________）25×5＋25×8890700000（________）89070萬       98×28－15×28（________）28×（98－18）11． “小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2，這樣得到的結果與正確答案相差（________）．二、仔細推敲，認真辨析。12．0×25÷5＋15的結果等于0。（______）13．甲數(shù)是a，乙數(shù)是甲數(shù)的2倍，甲、乙兩數(shù)的和是3a。（______）14．左圖三角形有3條對稱軸．（______）15．把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小不會發(fā)生變化。（________）16．三角形的高一定比三角形任意一條邊都短。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．三角形的一條高把這個三角形分成了兩個三角形，每個三角形的內角和是（    ）。A．90° B．180° C．360°18．下圖中，房子圖所做的運動為（    ）。A．向左平移了3格 B．向右平移了3格C．向右平移了7格 D．向右平移了6格19．在歌手大賽中第二輪比賽結束后，甲領先乙17分，丙落后乙1.3分，在最后一輪比賽中甲得到80.2分，乙得到95.1分，丙得到97.8分，三人中(      )是亞軍．A．甲 B．乙 C．丙 D．無法確定20．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（    ）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高21．下列各式中，運用了乘法分配律的是（ ）。A．42×（15+10）=42×25    B．1 ×2+3=1×3+2    C．42×（15+10）=42×15+42×10四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)。20－9.09＝                0.25＋0.65＝                65÷0.01＝0.306×1000＝        0÷（562×987）＝            1－0.4＝ 23．用簡便方法計算。    （1）0.25×4.9×0.4                   （2）0.98×4.8＋0.98×5.2    （3）10－2.36－3.64                   （4）2.83＋4.79＋4.17 24．720÷37＝      28.1＋6.54＋2.46＋0.8＝      9.87－（4.87＋3.33）＝      40×32＋68×40＝五、操作題25．先判斷下列圖形哪些是軸對稱圖形，再畫出下面軸對稱圖形的對稱軸，能畫幾條就畫幾條26．王明要從主管道架一條引水管通往自己家，請你在下圖中幫他畫出引水管的架設施工的設計圖。六、解決問題27．巧求下圖的周長．28．解方程。x+1.8=2.7     x÷4.5=202.5     4x=16     2x+13=4329．在一次測試中，小組6個人的數(shù)學成績如下：有1人85分，1人90分，1人94分，1人69分，2人98分，則該小組成員的數(shù)學成績人均多少分?30．王婆婆靠墻用籬笆圍了一個長方形菜地（如下圖）．（1）籬笆有多長?（2）這塊菜地的面積是多少平方米?31．脫式計算．（107 – 63）×（375÷15）   1195 – 865+135      80×[476÷(19+49)]


參考答案 一、用心思考，認真填寫。1、16【解析】略2、銳角【解析】略3、60°    95°    【解析】略4、×【解析】試題分析：根據(jù)平均數(shù)的求法，求出這組數(shù)的和再除以這組數(shù)的個數(shù)，如果這組數(shù)大小不同，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；如果這組數(shù)大小相同，最大數(shù)、最小數(shù)、平均數(shù)相等．解：在一組數(shù)中，平均數(shù)不一定比最大的數(shù)要小；故答案為×．點評：本題主要是考查平均數(shù)的意義及求法．注意，一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)不一定比最大的數(shù)小，也不一定比最小的數(shù)大．5、①    ③    【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右。【詳解】根據(jù)分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③。 本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。6、58.54【分析】5個十即十位上是5，8個一即個位上是8，5個十分之一即十分位上是5，4個百分之一即百分位上是4，即可寫出這個小數(shù)。【詳解】由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是58.54。故答案為：58.54。 寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。7、0.08 2.006 0.08  20  5  8(后兩空答案不唯一)【解析】略8、380000    404    9780    【解析】略9、2.1    0.90    【分析】利用“四舍五入法”求近似數(shù)，如果要保留的下一位上數(shù)字小于5用“四舍”法，如果要保留的下一位上數(shù)字大于或等于5用“五入”法，據(jù)此即可解答。【詳解】2.056≈2.1（保留一位小數(shù)）。0.8953≈0.90（精確到百分位）。故答案為：2.1，0.90。 本題主要考查學生對“四舍五入法”求近似數(shù)方法的掌握和靈活運用。10、＜    ＞    ＝    ＜    【分析】（1）根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則，一級一級的進行比較兩個數(shù)字的大??；（2）根據(jù)乘法混合運算的法則，分別計算出兩個算式的得數(shù)，進行比較；（3）根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則，把兩個大數(shù)統(tǒng)一單位進行比較；（4）根據(jù)整數(shù)混合運算的法則，計算出兩個算式的得數(shù)進行比較。【詳解】（1）兩個數(shù)字千萬位和百萬位上的數(shù)字一樣，但十萬位上的數(shù)字不同，0＜9，所以30090700＜30900007  ；（2）25×5×8＝125×8＝1000， 25×5＋25×8＝125＋200＝325，1000＞325，所以25×5×8＞25×5＋25×8；（3）890700000＝89070萬，所以890700000＝89070萬；（4）98×28－15×28＝2744－420＝2324，28×（98－18）＝28×80＝2240，2324＜2240，所以98×28－15×28＜28×（98－18）。故答案為：＜；＞；＝；＜。 本題考查的是大數(shù)的比較，整數(shù)的混合運算，注意在整數(shù)混合運算中的運算順序。11、54【詳解】略 二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0；0除以任何不為0的數(shù)都為0；一個數(shù)加上0和為這個數(shù)；一個數(shù)減去0，差為這個數(shù)來解答。【詳解】0×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結果等于15，不是0。所以判斷錯誤。 本題考查的是整數(shù)的四則運算，在計算過程要注意0的特殊性，計算過程要認真仔細。13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】根據(jù)題意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小數(shù)本數(shù)的數(shù)值發(fā)生了改變。【詳解】根據(jù)分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小發(fā)生了變化。故答案為：× 此題主要考查學生對小數(shù)的性質的理解與應用。16、×【分析】經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高；直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，據(jù)此判斷即可。【詳解】直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一條邊都短”的說法是錯誤的。故判斷錯誤。 本題是考查作三角形的高，要注意直角三角形高與邊的關系。 三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】三角形的內角和是180°，與三角形的大小沒有關系。【詳解】根據(jù)分析可知：每個小三角形的內角和是180°。故答案為：B。 明確三角形的內角和是180°，與三角形的大小沒有關系是解題的關鍵。18、C【分析】根據(jù)圖形平移的方法，判斷出平移方向，找出圖形對應的點的距離即可得出平移多少格。【詳解】房子向右平移了7格；故答案為：C 此題是考查圖形的變換，關鍵抓住圖形的平移不改變大小與形狀，只是位置發(fā)生變化，看清楚平移方向和格數(shù)。19、C【解析】略20、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【詳解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B。 一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。解決此題關鍵是明確小章在三人中屬于第二高。21、C【解析】略 四、細心計算，認真檢查。22、10.91；0.9；6500；306；0；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法，以及0做被除數(shù)的除法直接口算即可。【詳解】20－9.09＝10.91            0.25＋0.65＝0.9            65÷0.01＝65000.306×1000＝306        0÷（562×987）＝0            1－0.4＝0.6故答案為：10.91；0.9；6500；306；0；0.6 本題考查的目的是牢固掌握小數(shù)加減乘除法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行口算，提高口算能力。  23、0.49；9.8；4；11.79【分析】（1）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法交換律簡算；（2）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法分配律簡算；（3）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用減法的性質簡算；（4）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用加法交換律簡算。【詳解】（1）0.25×4.9×0.4＝0.25×0.4×4.9＝0.1×4.9＝0.49（2）0.98×4.8＋0.98×5.2＝0.98×（4.8＋5.2）＝0.98×10＝9.8（3）10－2.36－3.64＝10－（2.36＋3.64）＝10－6＝4（4）2.83＋4.79＋4.17＝2.83＋4.17＋4.79＝7＋4.79＝11.79 本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。  24、19……17；37.9；1.67；4000【分析】（1）按整數(shù)除法計算方法進行計算。（2）運用加法的交換律和結合律進行簡算。（3）運用減法的性質進行簡算。（4）運用乘法的分配律進行簡算。【詳解】（1）720÷37＝19……17      （2）28.1＋6.54＋2.46＋0.8＝（28.1＋0.8）＋（6.54＋2.46）＝28.9＋9＝37.9     （3）9.87－（4.87＋3.33）＝9.87－4.87－3.33＝5－3.33＝1.67      （4）40×32＋68×40＝40×（32＋68）＝40×100＝4000 本題主要考查學生對除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及利用運算定律和性質進行簡便運算知識的掌握。 五、操作題25、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可．解：【點評】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合．26、【分析】王明要從主管道架一條引水管通往自己家，水管如果垂直于主管道，那么水管最短，這樣設計比較合理。【詳解】過王明家一點作一條垂線到主管道，這樣設計比較合理。故答案為： 兩點之間垂直線段最短，設計圖時這樣工程量最小。 六、解決問題27、48cm【解析】8×2＝16(cm)　4×2＝8(cm)(16＋8)×2＝48(cm)答：周長是48cm．28、x=0.9    x=911.25    x=4    x=15【解析】略29、89分【解析】用6個人的總分數(shù)除以總人數(shù)即可求出人均分數(shù)，注意98分的是2個人。【詳解】(85+90+94+69+98×2)÷6=534÷6=89(分)答：該小組成員的數(shù)學成績人均89分。30、（1）10.7米（2）10.8平方米【解析】（1）4+4+2.7=10.7（米）（2）4×2.7=10.8（平方米）31、1100；465；1【解析】試題分析：（1）先算小括號里的減法和除法，再算括號外的乘法，（2）從左向右進行計算即可，（3）先算小括號里的加法，再算中括號里的除法，最后算括號外的乘法．解：（1）（107﹣63）×（375÷15），=44×25，=1100；（2）1195﹣865+135，=330+135，=465；（3）80×[476÷（19+49）]，=80×[476÷68]，=80×7，=1．點評：此題主要考查整數(shù)的四則混合運算的運算順序以及計算能力． 

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