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    2023年河南省周口市太康縣中考物理二模試卷(含答案)

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    2023年河南省周口市太康縣中考物理二模試卷(含答案)

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    這是一份2023年河南省周口市太康縣中考物理二模試卷(含答案),共18頁。
    2023年河南省周口市太康縣中考物理二模試卷1.  19世紀末,英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的______ ,從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的;后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電的______ 和不帶電的中子組成。2.  如圖,玻璃瓶內(nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,用打氣筒將空氣打入瓶內(nèi),由于分子間存在______ ,所以瓶內(nèi)空氣能夠被壓縮;明顯感覺到氣筒發(fā)熱,這是因為的______ 方式增加了氣體的內(nèi)能。瓶內(nèi)的空氣膨脹活塞跳起的,瓶內(nèi)產(chǎn)生白霧,這一過程能量的轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機的______ 沖程相同。
     3.  如圖是一種可收集水汽的沙漠甲蟲。日落之后,甲蟲迎著風(fēng)并使身體呈倒立的姿勢,由于它的背部溫度______ 選填“高于”、“低于”或“等于”環(huán)境氣溫,所以空氣中的水蒸氣將會在它的背部______ 成水滴。4.  《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由鼓的______ 產(chǎn)生的;戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍,鳴金收兵”作為命令,說明聲可以傳遞______ 。5.  如圖,電源電壓不變,已知,閉合開關(guān)后,電流表、的示數(shù)分別為,則通過的電流為______ A,電源電壓為______ V,通電,電阻產(chǎn)生的熱量為______ J。
     6.  如圖是你很熟悉的物理演示實驗,請寫出你從圖中觀察到的現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識.

    示例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會下落.物理知識:塑料片受到重力.
    現(xiàn)象:______;物理知識:______.7.  我市大規(guī)模利用太陽能發(fā)電,下列與太陽能同屬于可再生能源的是(    )A. 風(fēng)能 B. 石油 C. 煤炭 D. 天然氣8.  利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。如圖兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離與所用時間的關(guān)系圖像,若測得這兩種波先后到達某監(jiān)測站的時間間隔為20s,則震源到該監(jiān)測站的距離為(    )
    A. 100km B. 150km C. 200km D. 250km9.  如圖所示,焦距為10cm的凸透鏡位于P圖中未畫出位置不變,移動蠟燭,光屏先后P同側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像,且乙處的像比甲處大,則(    )

     A. 蠟燭的移動方向向左 B. P點位置在乙的右側(cè)
    C. 甲處一定是縮小的實像 D. 乙處一定是放大的實像10.  小明在吸管下端塞入一些細鐵絲作為配重后將下端封閉,制成了一只簡易密度計。密度計先后放入甲、乙兩杯液體中,靜止時如圖所示,下列說法正確的是(    )A. 密度計在甲杯液體中受到的浮力更大
    B. 密度計的刻度線不均勻且上疏下密
    C. 用更粗的吸管制作密度計能增加測量的精確度
    D. 測可樂密度時,吸管上附著氣泡會導(dǎo)致測量值偏小
     11.  如圖所示,在平行于斜面拉力F作用下物體沿斜面勻速上升,物體重8N,拉力為5N,斜面長為,高為。下列說法正確的是(    )
    A. 物體的機械能不變 B. 斜面的效率為
    C. 物體所受的拉力與摩擦力是一對平衡力 D. 物體與斜面間的摩擦力為1N12.  氣體的密度與壓強有關(guān),為測量實驗室內(nèi)空氣的密度,小明在實驗室按圖中的甲丙步驟進行實驗。甲步驟是將打足氣的足球放入裝滿水的容器中,測得溢出水的體積為;乙步驟是將足球內(nèi)的部分空氣放出,并利用排水法測得放出的空氣在實驗室內(nèi)環(huán)境下的體積為;丙步驟是將放出空氣的足球再放入裝滿水的容器中,測得溢出水的體積為。則實驗室中空氣的密度為(    )

     A.  B.  C.  D. 13.  我國自主研發(fā)空間站已建造完成,它正繞著我們的地球家園做勻速圓周運動,且就繞地球轉(zhuǎn)一圈。為了讓同學(xué)們了解更多的太空知識,培養(yǎng)濃厚的科學(xué)興趣,我們的航天員老師也在空間站上先后講授了三堂太空課,下列關(guān)于空間站和太空課中的現(xiàn)象描述正確的是(    )A. 上太空課時航天員是利用電磁波向地面的學(xué)生傳遞信息的
    B. 空間站圍繞地球做勻速圓周運動時,是處于平衡狀態(tài)
    C. 航天員站在空間站向?qū)W生解答問題時,相對地球是靜止的
    D. 第二堂太空課演示實驗用的金屬小球帶回地面后的質(zhì)量不變14.  如圖所示的家庭電路左側(cè)為入戶線。閉合開關(guān),燈發(fā)光,燈不發(fā)光;用試電筆分別接觸插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,下列說法中正確的是(    )
    A. ab間斷路 B. de間斷路
    C. 用試電筆檢測c點,氖管發(fā)光 D. 用試電筆檢測e點,氖管發(fā)光15.  如圖所示,某學(xué)生在平面鏡前練習(xí)舞蹈,請畫出腳尖A在平面的像,并畫出該同學(xué)矯正腳姿時看到腳尖A的光路圖。
     16.  易拉罐內(nèi)裝進少量的水,調(diào)整易拉罐的姿態(tài)后,易拉罐能在如圖所示位置靜止,請在圖中標出此時易拉罐包括水的重心O,并以O為作用點畫出它所受力的示意圖。
     17.  如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置。
    將細線懸掛的導(dǎo)體棒AB放入蹄形磁體中,閉合開關(guān)。導(dǎo)體棒AB靜止時,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);保持開關(guān)閉合,讓導(dǎo)體在蹄形磁體中上下運動,電流計指針______ 偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體棒AB在蹄形磁體中左右運動,電流計指針______ 偏轉(zhuǎn)。均選填“會”或“不會”
    若保持導(dǎo)體棒AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是______ 。
    該實驗揭示的物理原理在現(xiàn)實中應(yīng)用于______ 18.  居于滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)的猜想,實驗小組進行以下探究實驗,已知毛巾比棉布粗糙。

    如圖甲所示的實驗中,應(yīng)沿水平方向拉動彈簧測力計,使木塊在水平木板上做______ 運動。
    實驗①彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)為,實驗②彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)如圖乙所示,則實驗②中木塊受到的滑動摩擦力大小為______ N。
    為了完成實驗,還應(yīng)做實驗③,請簡述該實驗③的方案:______
    分析實驗①和③兩次實驗,可得出滑動摩擦力與______ 的關(guān)系。
    在某次實驗中,小華拉動木塊在木板上運動,木塊運動的路程-時間圖像如圖丙所示。若用分別表示時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù),則可判斷______ 填“>”、“<”或“=。
    實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)對實驗方案提出質(zhì)疑:“探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,沒有使用不同粗糙程度的同種類接觸面,所以實驗結(jié)論不具有可靠性”,小麗同學(xué)提出的質(zhì)疑是居于“滑動摩擦力還可能與______ 有關(guān)”的猜想。19.  為測量一小燈泡額定電壓的阻值,某實驗小組選用的實驗器材有:兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

    請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的器材按實驗要求連接成完整電路;
    連接好電路后,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至最______ 端;
    閉合開關(guān),移動滑片,電壓表示時,電流表示數(shù)如圖乙所示,為______ A,本次測得燈泡的阻值為______ ,接下來要測量多組實驗數(shù)據(jù),目的與下列哪個實驗中多次測量的目的相同?______
    A.測量物體的長度
    B.測量定值電阻的阻值
    C.探究杠桿的平衡條件
    小組利用實驗數(shù)據(jù)描繪了如圖丙所示的圖像,分析圖像特點可知______ 。
    完成上述實驗后,他們又對實驗進行了拓展,設(shè)計了如圖丁所示的電路,測量原小燈泡正常發(fā)光時的阻值,R是定值電阻,阻值為、電壓表、開關(guān)等器材,請完成以下為測量步驟:
    ①只閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為______ A;
    ②滑動變阻器的滑片不動,斷開開關(guān),閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)為。
    ③小燈泡正常發(fā)光時的電阻______ 。用已知物理量數(shù)值和測得的物理量表示20.  學(xué)校開展一次“考察探究”的活動時,九一班的學(xué)生進入了生產(chǎn)車間,一小組對叉車的工作進行了調(diào)查,如圖甲所示是某電動叉車升高貨物的情景,將2000kg貨物勻速升高了,貨物與貨叉的接觸面積為g。
    叉車對貨物做了多少功?
    貨物被升高過程中,對貨叉的壓強是多少?
    如圖乙所示,當叉車司機不規(guī)法操作時,常常會引起叉車向前傾翻的事故,請你對避免此類事故向司機提一條安全措施,并說出該安全措施所應(yīng)用的物理知識。
    21.  明同學(xué)看完電視后,習(xí)慣用遙控器關(guān)閉電視機,而斷開電源,此時電視機仍然在消耗電能,經(jīng)查閱資料知電視機待機狀態(tài)消耗的電功率為,若他家平均每天看電視時間為3h。
    每天電視機因待機浪費的電能是多少?
    如果把一個月浪費的電能用于給水供熱,不計熱量損耗,則在一個標準大氣壓下,能多少質(zhì)量的水從加熱至沸騰?[水的比熱容為
    請從不同角度寫出兩條節(jié)約用電的建議,并用所學(xué)的物理知識加以解釋。
    答案和解析 1.【答案】電子  質(zhì)子 【解析】解:19世紀末,英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子:電子,從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的;后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成。
    故答案為:電子;質(zhì)子。
    原子由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成。
    本題考查了原子及原子核的組成,是一道基礎(chǔ)題,比較簡單。
     2.【答案】間隙  做功  做功 【解析】解:用打氣筒將空氣打入瓶內(nèi),由于分子間存在間隙;
    活塞壓縮瓶內(nèi)空氣,對瓶內(nèi)空氣做功,使得氣體的內(nèi)能增大;
    用打氣筒往瓶里打氣,當塞子從瓶口跳起時,瓶內(nèi)的空氣膨脹對瓶塞做功,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)會化為塞子的機械能,與內(nèi)燃機的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。
    故答案為:間隙;做功;做功。
    分子間存在間隙;
    做功可以改變物體的內(nèi)能,當外界對物體做功時,物體的內(nèi)能增大,當物體對外界做功時,物體的內(nèi)能就會減小;
    熱機的壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
    本題考查了分子動理論、做功改變物體內(nèi)能、熱機的沖程判斷及能量轉(zhuǎn)化,難度不大。
     3.【答案】低于  液化 【解析】解:甲蟲能收集到空飛中的水蒸氣,說明它背部的溫度低于環(huán)境氣溫,水蒸氣遇冷液化成小水滴形。
    故答案為:低于;液化。
    液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài),液化要放熱。
    本題考查了液化現(xiàn)象,屬于基礎(chǔ)題。
     4.【答案】振動  信息 【解析】解:《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由鼓的振動產(chǎn)生的;戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍,鳴金收兵”作為命令,說明聲可以傳遞信息。
    故答案為:振動;信息。
    聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
    聲音可以傳遞信息。
    知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;知道聲音可以傳遞信息。
     5.【答案】 【解析】解:由電路圖可知,并聯(lián),電流表測干路電流,電流表支路的電流。
    因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
    所以,通過的電流:,
    因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
    所以,由歐姆定律可得,電源電壓:。
    通電,電阻產(chǎn)生的熱量
    故答案為:;3;54
    由電路圖可知,并聯(lián),電流表測干路電流,電流表支路的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓,利用求得通電電阻產(chǎn)生的熱量。
    本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題。
     6.【答案】小鋼球掉在支柱上;物體具有慣性 【解析】解:現(xiàn)象:小鋼球不會隨塑料片飛出;物理知識:小鋼球具有慣性.
    現(xiàn)象:彈性鋼片將塑料片彈走;物理知識:彈性勢能可以轉(zhuǎn)化為動能.
    現(xiàn)象:彈性鋼片將塑料片彈走;物理知識:力可以改變物體的運動狀態(tài).
    現(xiàn)象:彈性鋼片被彎曲;物理知識:力可以改變物體的形狀.
    現(xiàn)象:塑料片被彈出后仍然繼續(xù)前進;物理知識:塑料片具有慣性.
    故答案為:小鋼球掉在支柱上;物體具有慣性.
    此題提供的情景包括以下幾方面的內(nèi)容:慣性;力的作用效果;能量轉(zhuǎn)化等;可以通過這些知識點對圖中現(xiàn)象進行解釋.
    此題是一道開放性的綜合題;答案也唯一,不同現(xiàn)象體現(xiàn)不同知識,但一定與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來.
     7.【答案】A 【解析】解:煤炭、石油、天然氣都屬于化石能源,是短時間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的,是不可再生能源;
    風(fēng)能在短時間內(nèi)可以再次產(chǎn)生,是可再生能源,故A符合題意。
    故選:A。
    像太陽能、風(fēng)能、水能以及動植物等這類可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源;而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源,一旦消耗就很難再生的能源是不可再生能源。
    本題需要學(xué)生知道常見的可再生能源和不可再生能源,是道基礎(chǔ)題。
     8.【答案】B 【解析】解:由圖像可知,
    ,
    設(shè)震源到監(jiān)測站的距離為s,則有:
    ,
    代入數(shù)據(jù)可得:
    解得:;
    故選:B
    利用圖像比較縱波和橫波的速度,再由速度公式變形可求路程。
    本題考查圖像、速度公式及其應(yīng)用的知識,利用圖像比較物體運動的快慢,應(yīng)用速度公式及其變形是解答本題的關(guān)鍵。
     9.【答案】D 【解析】解:由題意可知,光屏先后P同側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像,且乙處的像比甲處大,根據(jù)“物近像遠像變大”可知,像在不斷的遠離凸透鏡,因此凸透鏡在乙的左側(cè),蠟燭在凸透鏡的左側(cè),此時蠟燭在靠近凸透鏡,因此蠟燭向右移動,故AB錯誤;
    由于甲處和蠟燭位于凸透鏡的兩側(cè),且題干未提供物距和凸透鏡的焦距,甲處可能成倒立等大的實像,故C錯誤;
    由圖可知,甲、乙兩處的距離等于一倍焦距,且乙處的像比甲處大,若甲處成倒立縮小的實像,甲的像距應(yīng)該在一倍焦距和二倍焦距之間,此時乙的像距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,乙處一定是放大的實像,故D正確。
    故選:D。
    根據(jù)光屏先后P同側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像,且乙處的像比甲處大,可知像的大小變化,利用凸透鏡成像規(guī)律可知凸透鏡和物體的位置以及物體的移動方向;根據(jù)成實像時,像和物位于凸透鏡的兩側(cè)、成虛像時,像和物位于凸透鏡的同側(cè)分析甲處所成像的性質(zhì);
    根據(jù)像距與焦距的可能關(guān)系結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律分析乙處所成像的性質(zhì)。
    此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用,關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容,并做到靈活運用。
     10.【答案】B 【解析】解:
    A、同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮,則,即浮力是相同的,故A錯誤;
    B、根據(jù)阿基米德原理可知,液體的密度,設(shè)密度計的橫截面積為S,密度的變化量與密度計浸入液體深度h之間的關(guān)系:,由上式可知,成正比,因此密度計的刻度線不均勻;當密度計浸入的越深,即h越大時,同樣的,會更小,故密度計的刻度上疏下密,故B正確;
    C、用更細的吸管制作的密度計時,同樣的密度變化量需要的變化量更大,因此能使測量結(jié)果更精確,故C錯誤;
    D、用密度計測可樂密度時,由于有氣泡附著在密度計上方,使得密度計進入飲料的體積偏小,測得飲料的密度值偏大,故D錯誤。
    故選:B。
    從圖可知,密度計放在甲、乙液體中都漂浮,受到的浮力都等于密度計受到的重力,從而可以判斷受到浮力的大小關(guān)系;
    密度計上的刻度代表了液體密度的大小,根據(jù),密度計排開液體的體積越大,則表示液體的密度越??;
    為了使測量結(jié)果更準確,使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,因為,所以可知減小S,即可使h變大,據(jù)此設(shè)計即可;
    根據(jù)密度計浸入液體中的深度分析。
    本題考查了浮沉條件的應(yīng)用,密度計是物體的沉浮條件的實際應(yīng)用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題。
     11.【答案】D 【解析】解:
    A、物體沿斜面勻速上升,質(zhì)量不變、速度大小不變,動能不變;質(zhì)量不變、高度增大,重力勢能增大;物體的動能不變、重力勢能增大,機械能增大,故A錯誤;
    B、拉力做的有用功:
    拉力F做的總功:;
    斜面的機械效率:,故B錯誤;
    D、克服摩擦力所做的額外功:
    ,
    可得物體與斜面間的摩擦力:
    ,故D正確;
    C、拉力,摩擦力,二者大小不相等,不是一對平衡力,故C錯誤。
    故選:D。
    物體由于運動而具有的能叫動能,其大小與質(zhì)量、速度有關(guān);物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,其大小與質(zhì)量、高度有關(guān);物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能,其大小與彈性形變大小有關(guān);物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;
    已知物體的重力和提升的高度斜面高,利用求拉力做的有用功;已知拉力的大小和拉力移動的距離斜面長,利用求拉力做的總功,斜面的機械效率等于有用功與總功之比;
    額外功等于總功與有用功之差,利用求摩擦力;
    比較拉力、摩擦力大小,得出是否為平衡力。
    本題考查了使用斜面時物體機械能的變化分析、機械效率和摩擦力的計算、二力平衡條件的應(yīng)用,明確有用功和總功、額外功之間的關(guān)系以及額外功為克服摩擦力所做的功是關(guān)鍵。
     12.【答案】C 【解析】解:圖甲中,足球漂浮,則足球的重力:
    ,
    圖丙中,足球漂浮,則足球的重力:
    ,
    則排出空氣的質(zhì)量:

    排出空氣的體積為,
    所以實驗室中空氣的密度:
    。
    ABD錯誤,C正確。
    故選:C。
    物體漂浮時,浮力等于重力,圖甲和圖丙兩種情況下足球受到的浮力之差即為重力之差,也就是排出空氣的重力,利用重力公式求出質(zhì)量,根據(jù)題意求出體積,最后利用密度公式計算空氣的密度。
    此題為氣體密度的測量,關(guān)鍵是根據(jù)題意,結(jié)合物體浮沉條件和阿基米德原理求出排出空氣的質(zhì)量。
     13.【答案】AD 【解析】解:A、上太空課時航天員是利用電磁波向地面的學(xué)生傳遞信息的,故A正確;
    B、空間站繞地球做勻速圓周運動,方向時刻發(fā)生變化,即運動狀態(tài)發(fā)生改變,受到非平衡力的作用,因而處于非平衡狀態(tài),故B錯誤;
    C、空間站在橢圓軌道上繞地球運行,空間站相對地球的位置在不斷變化,是運動的,故C錯誤;
    D、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,它不隨物體的位置的改變而改變,故D正確。
    故選:AD。
    電磁波能傳遞信息;
    物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,稱之為平衡狀態(tài),據(jù)此分析;
    物體相對于參照物的位置變化了,物體就是運動的,物體相對于參照物的位置不變,物體就是靜止的;
    質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少,與地理位置、形狀等都無關(guān)系。
    本題考查運動和靜止的相對性、電磁波的特性及應(yīng)用、質(zhì)量的定義。
     14.【答案】BC 【解析】解:閉合開關(guān),燈發(fā)光,這說明燈所在的支路是通路;燈不發(fā)光,這說明燈所在的電路出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象;
    用試電筆分別接觸插座的左、右孔,氖管均發(fā)光,這說明插座的左孔與火線之間是接通的,即左孔通過燈泡與火線相連,所以故障是de間斷路;
    c點與火線相連,用試電筆檢測c點,氖管發(fā)光;
    綜上所述,BC正確。
    故選:BC。
    家庭電路中的用電器是并聯(lián)的;閉合開關(guān)后,有一盞燈發(fā)光,說明該支路是通路,另一盞燈不發(fā)光,說明該燈所在的電路出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象,根據(jù)氖管的發(fā)光情況判定故障的原因。
    本題考查了電路故障分析,知道常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析即可解題,本題是一道基礎(chǔ)題。
     15.【答案】解:做足尖A關(guān)于鏡面的對稱點,連接像點與眼睛B點與鏡面相交于一點O,即為入射點,連接AO、OB,則AO是入射光線,OB為反射光線,如下圖所示:
     【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點作圖:像與物體關(guān)于鏡面對稱,并且要知道反射光線的反向延長線過像點。
    明確平面鏡成像的實質(zhì),并把握好作圖的順序,是完成此題的關(guān)鍵,同時,還要注意實線、虛線的區(qū)別。
     16.【答案】解:在易拉罐內(nèi)裝進少量的水,調(diào)整易拉罐的姿態(tài)后,易拉罐能在如圖所示位置靜止,受力平衡,支持力經(jīng)過支點,且方向豎直向上,則重心在支點的正上方,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可。如圖所示:
     【解析】靜止的物體受力平衡,支持力經(jīng)過支點,且方向豎直向上,則重心在支點的正上方,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可。
    本題的關(guān)鍵是確定重力的作用點和方向,并會用力的示意圖表示力的三要素。
     17.【答案】不會  不會  閉合開關(guān),使蹄形磁鐵左右運動  發(fā)電機 【解析】解:將細線懸掛的導(dǎo)體棒AB放入蹄形磁體中,閉合開關(guān)。導(dǎo)體棒AB靜止時,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);保持開關(guān)閉合,讓導(dǎo)體在蹄形磁體中上下運動,導(dǎo)體棒AB沒有做切割磁感線運動,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體棒AB在蹄形磁體中左右運動,因為電路不是閉合電路,因此不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);
    若保持導(dǎo)體棒AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是閉合開關(guān),使蹄形磁鐵左右運動,切割磁感線;
    該實驗揭示的物理原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,在現(xiàn)實中應(yīng)用于發(fā)電機。
    故答案為:不會;不會;
    閉合開關(guān),使蹄形磁鐵左右運動;
    發(fā)電機。
    閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象;發(fā)電機就是利用電磁感應(yīng)原理制成的。
    此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗,考查了學(xué)生對產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的掌握。
     18.【答案】勻速直線  將實驗①中的砝碼取下,再次測量木塊所受的滑動摩擦力  壓力  接觸面的材料種類 【解析】解:如圖甲所示的實驗中,應(yīng)沿水平方向拉動彈簧測力計,使木塊在水平木板上做勻速直線運動。
    實驗①彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)為,實驗②彈簧測力計的穩(wěn)定示數(shù)如圖乙所示,測力計分度值為,則實驗②中木塊受到的滑動摩擦力大小為。
    壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,
    為了完成實驗,還應(yīng)做實驗③,該實驗③的方案:將實驗①中的砝碼取下,再次測量木塊所受的滑動摩擦力;
    分析實驗①和③兩次實驗,接觸面粗糙程度相同,而壓力不同,故可得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。
    根據(jù)丙圖可知,在某次實驗中,小華拉動木塊在木板上運動,木塊運動的路程-時間圖像都為一直線,說明木塊都做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的條件,拉力都等于滑動摩擦力,因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,滑動摩擦力不變,故用分別表示時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù),則可判斷;
    實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)對實驗方案提出質(zhì)疑:“探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,沒有使用不同粗糙程度的同種類接觸面,所以實驗結(jié)論不具有可靠性”,小麗同學(xué)提出的質(zhì)疑是居于“滑動摩擦力還可能與接觸面的材料種類有關(guān)”的猜想。
    故答案為:勻速直線;

    將實驗①中的砝碼取下,再次測量木塊所受的滑動摩擦力;
    壓力;

    接觸面的材料種類。
    根據(jù)二力平衡的條件分析;
    根據(jù)測力計分度值讀數(shù);
    影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,據(jù)此分析回答;
    木塊運動的路程-時間圖像都為一直線,說明木塊都做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的條件分析;
    根據(jù)“探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,沒有使用不同粗糙程度的同種類接觸面,所以實驗結(jié)論不具有可靠性”分析回答。
    本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
     19.【答案】  小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大   【解析】解:由圖可知,電源為兩節(jié)干電池,故電壓表選擇量程,并聯(lián)在燈泡兩端,電流表選擇量程,與燈泡串聯(lián),滑動變阻器一上一下連接,如圖所示:

    閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處,故應(yīng)將滑片滑到最右端;
    圖乙中,電流表選用小量程,分度值,其示數(shù)為,則此時燈泡電阻;
    測量燈泡電阻的實驗中,為了尋找燈絲電阻變化的規(guī)律,應(yīng)進行多次測量;
    A、測量物體的長度,進行多次測量的目的是求平均值,減小誤差;
    B、測量定值電阻的電阻實驗中,進行多次測量的目的是求平均值,減小誤差;
    C、探究杠桿的平衡條件實驗中,進行多次測量的目的是尋找普遍規(guī)律;
    故選:C;
    由圖丙可知,燈泡燈絲的電阻不是一個定值,由曲線的變化規(guī)律可得出:小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
    由題意知,小燈泡的額定電壓為,只閉合開關(guān)S,燈泡與R并聯(lián),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使并聯(lián)部分的電壓為,
    則電流表示數(shù)為:
    滑動變阻器的滑片不動,斷開開關(guān),閉合開關(guān)S,燈泡和定值電阻仍并聯(lián),此時電流表測的是并聯(lián)部分的總電流;
    根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律,小燈泡的電流:,
    小燈泡此時正常發(fā)光,它的電阻。
    故答案為:見上圖;右;;5;C;小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;;
    滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;根據(jù)電源為兩節(jié)干電池可判斷電壓表和電流表的量程,根據(jù)電壓表并聯(lián),電流表串聯(lián)可進行連接;
    閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處;
    根據(jù)電流表選用量程確定分度值讀數(shù),利用求出燈泡的阻值;物理實驗中,多次測量有時是為了減小誤差,有時是為了尋找普遍規(guī)律;
    小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
    小燈泡的額定電壓為,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),使小燈泡和定值電阻兩端的電壓都等于小燈泡的額定電壓;據(jù)此判斷電路中應(yīng)控制的電流;當斷開開關(guān),閉合開關(guān)S時,燈泡和定值電阻仍并聯(lián),此時電流表測的是并聯(lián)部分的總電流;根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律,可計算小燈泡的電流,再利用歐姆定律求小燈泡此時的電阻。
    本題通過測量小燈泡阻值的實驗,考查了電路的連接、電流表的讀數(shù)、實驗方法的運用、歐姆定律的應(yīng)用、實驗數(shù)據(jù)的處理等,綜合性強,是電學(xué)的重要實驗。
     20.【答案】解:貨物所受的重力為,
    貨物勻速升高時,叉車對貨物的支持力為,
    叉車升高貨物對貨物做的功為
    貨物被勻速升高過程中,對貨叉的壓力為:,
    對貨叉的壓強為;
    ①措施:禁止超載提升貨物;
    物理知識:叉車傾翻時,相當于以前輪為支點的杠桿,禁止超載提升貨物可以控制動力大小,從而避免傾翻。
    ②措施:盡量將貨物貼近叉車升降柱放置;
    物理知識:叉車傾翻時,相當于以前輪為支點的杠桿,將貨物貼近叉車升降柱放置可以減小貨物對叉車壓力的力臂,從而避免傾翻。
    答:叉車對貨物做了的功;
    貨物被升高過程中,對貨叉的壓強是
    如圖乙所示,當叉車司機不規(guī)法操作時,常常會引起叉車向前傾翻的事故,可以采取的措施;禁止超載提升貨物;
    物理知識:叉車傾翻時,相當于以前輪為支點的杠桿,禁止超載提升貨物可以控制動力大小,從而避免傾翻。 【解析】根據(jù)計算貨物的重力,貨物勻速升高時,叉車對貨物的支持力等于重力,根據(jù)計算叉車升高貨物對貨物做的功;
    貨物被勻速升高過程中,對貨叉的壓力等于重力,根據(jù)計算壓強;
    叉車在使用過程中,可以看做杠桿,減小動力或減小動力臂都可以防止引起圖中叉車向前傾翻的事故。
    本題考查了功、壓強、杠桿的知識,屬于基礎(chǔ)題,要求掌握。
     21.【答案】解:每天電視機待機的時間為:
    ,
    每天電視機因待機浪費的電能是:

    一個月浪費的電能
    ,
    由題意可得,水吸收的熱量:
    ,
    一個標準大氣壓下水的沸點為,所以加熱至沸騰,水升高的溫度為:
    得,水的質(zhì)量為:;
    可知:可從以下兩個角度降低電視機消耗的電能:
    ①根據(jù)公式可知,在功率不變時,減少耗電時間,可以減少電能的浪費,如可以減少看電視時間,看完電視后就關(guān)閉電視機的電源;
    ②在時間不變時,降低電視機的電功率,可以減少電能的浪費,如可以在看電視時,適當調(diào)低電視屏幕的亮度和音量。
    答:每天電視機因待機浪費的電能是;
    能把的水從加熱至沸騰;可知:可從以下兩個角度降低電視機消耗的電能:
    ①根據(jù)公式可知,在功率不變時,減少耗電時間,可以減少電能的浪費,如可以減少看電視時間,看完電視后就關(guān)閉電視機的電源;
    ②在時間不變時,降低電視機的電功率,可以減少電能的浪費,如可以在看電視時,適當調(diào)低電視屏幕的亮度和音量。 【解析】根據(jù)電視機的待機功率與待機時間,由公式可以求出電視機一天浪費的電能;
    先根據(jù)公式求出一個月浪費的電能,即水吸收的熱量,再根據(jù)求出水的質(zhì)量;
    根據(jù)分析提出降低電視機和機頂盒的電能消耗的建議。
    本題考查電功公式、熱量公式的靈活運用以及節(jié)約電能的方法,是一道結(jié)合實際生活的綜合題。

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