2023年安徽省蕪湖市鳩江區(qū)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、用心思考，我會選。1．在下面平面圖形中，最不易變形的是（    ）。A． B． C． D．2．下面各數(shù)中，(　　)最接近5.8萬．A．58450 B．58090 C．579863．在6和3中間添（    ）個(gè)0，才能組成六百萬零三。A．4 B．5 C．6 D．74．把一根木料鋸成3段用了6分鐘。如果把這根木料鋸成5段要(　　)分鐘。A．10    B．8    C．125．如果Ax1.48=0.5×B，(A、B都不等于0)，那么(     )A．A<B B．A=B C．A>B D．無法確定二、認(rèn)真辨析，我會判。6．0.5、0.50、0.500的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。（________）7．歡歡所在班級同學(xué)的平均身高是132cm，樂樂所在班級同學(xué)的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂樂矮。（_______）8．等邊三角形有3條對稱軸，平行四邊形有4條對稱軸。（______）9．大于90°的角一定是鈍角。（______）10．在一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的1000倍．（_____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，原來的數(shù)就________，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，原來的數(shù)就________。12．把750080改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（____）,37.035保留兩位小數(shù)是（____）。13．一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當(dāng)用“四舍五入”法保留一位小數(shù)時(shí)，近似數(shù)是6.0。原來這個(gè)數(shù)最小是______，最大是______。14．6020克＝（______）千克  405厘米＝（______）米15．如下圖，∠A等于（__________）°，∠D＝（__________）°。      16．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個(gè)（______）三角形，也可能是一個(gè)（______）三角形，還可能是一個(gè)（______）三角形。17．兩個(gè)完全一樣的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把這兩個(gè)梯形拼成一個(gè)平行四邊形，拼成的平行四邊形的底是（_____）厘米，高是（_____）厘米。18．找規(guī)律填數(shù)。（1）45.5，44，42.5，（______），（______）。（2）25，5，1，（______），（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。6300÷9＝    101×3＝    2000÷400＝    19.5－0.5＝    25÷1000＝    5×0＋0.05＝    0.088×10＝    305－13－87＝    25×4－4＝    350÷70×30＝ 20．列豎式計(jì)算，打“★”的要驗(yàn)算。7.24＋9.86＝    56.47－39.58＝    ★36.5－10.75＝ 21．計(jì)算下面各題．++　　    　-+        --            1-五、動手操作，我能行。22．畫出下面圖形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底。　　　　　　　　23．（1）在下面的方格紙左邊分別畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。（2）根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)，畫出方格紙右面圖形的另一半。24．（1）以直線MN為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。（2）將圖形B向左平移7格，得到圖形C。（3）將圖形C沿正方形的右頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D。六、生活問題，我會解。25．列式計(jì)算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？26．實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行廣播操比賽,四年級一班的得分情況是有2個(gè)評委打出8分,6個(gè)評委打出9分,2個(gè)評委打出10分。四年級一班廣播操比賽的平均成績是多少?27．地球繞太陽一周大約365天，比水星繞太陽一周所用時(shí)間的4倍多13天，水星繞太陽一周大約需要多少天？28．甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。甲車每小時(shí)行60千米，乙車每小時(shí)行55千米，經(jīng)過2小時(shí)相遇。A、B兩地相距多少千米？29．下面是英才小學(xué)四年級學(xué)生參加課外興趣小組的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。人數(shù)合唱隊(duì)舞蹈隊(duì)鼓號隊(duì)美術(shù)小組人數(shù)55703045（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）回答下列問題。①上面的統(tǒng)計(jì)圖中每格代表________人。②參加________課外興趣小組的人數(shù)最多；________課外興趣小組的人數(shù)最少。（3）請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。


參考答案 一、用心思考，我會選。1、D【分析】根據(jù)四邊形容易變形，三角形具有的穩(wěn)定性的特點(diǎn)，即可選擇正確答案。【詳解】A、B、C為四邊形，四邊形有容易變形的特點(diǎn)，D為三角形，三角形具有穩(wěn)定性，所以最不容易變形的是D。故答案為：D 此題關(guān)鍵是知道三角形具有穩(wěn)定性和四邊形容易變形的特性。2、C【分析】求與5.8萬最接近的數(shù)，也就是要找出與5.8萬相差最小的數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】5.8萬=58000   58450?58000=45058090?58000=9058000?57986=1414<90<450  所以57986與5.8萬最接近。故答案為：C 本題考查學(xué)生對小數(shù)單位換算和求最接近數(shù)方法的掌握。3、B【解析】略4、C【解析】把一根木料鋸成3段,需要鋸兩次,共用6分鐘,那么鋸一次需要6÷(3-1)=3(分),如果要鋸成5段,則需要鋸5-1=4次,共需要3×4=12分鐘。5、A【解析】略 二、認(rèn)真辨析，我會判。6、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，即可解答。【詳解】0.5＝0.50＝0.500，0.5的計(jì)數(shù)單位是十分之一，0.50的計(jì)數(shù)單位是百分之一，0.500的計(jì)數(shù)單位是千分之一，所以計(jì)數(shù)單位不同，原題說法正確。故答案為： √。 本題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，但計(jì)數(shù)單位不同。7、×【詳解】略8、×【詳解】【分析】本題考查生活中的軸對稱問題。【詳解】等邊三角形有3條對稱軸，但平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。考查學(xué)生審題是否仔細(xì)，正確理解常見的幾個(gè)圖形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。9、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【詳解】大于90°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：× 此題考查了鈍角的含義，注意基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用。10、錯誤【分析】根據(jù)題意可知，在一個(gè)整數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)擴(kuò)大1000倍，但是一個(gè)小數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，這個(gè)小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷.【詳解】在一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)可能擴(kuò)大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數(shù)5的末尾添上三個(gè)“0”，由5變成5000，5就擴(kuò)大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個(gè)“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯誤.故答案為錯誤. 三、仔細(xì)觀察，我會填。11、縮小10倍    擴(kuò)大1000倍    【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……，原數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位……，原數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足位。【詳解】把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，原來的數(shù)就縮小10倍，如果把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，原來的數(shù)就擴(kuò)大1000倍。 此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，牢記移動規(guī)律是解答此類的關(guān)鍵。12、75.008萬    37.04    【解析】略13、5.95    6.04    【分析】保留一位小數(shù)，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。【詳解】“五入”得到的6.0最小是5.95，“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原來這個(gè)數(shù)最小是5.95，最大是6.04。故答案為：5.95；6.04。 靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。14、6.02    4.05    【分析】克換算成千克，要除以他們之間的進(jìn)率1000；厘米換算成米，要除以他們之間的進(jìn)率100。【詳解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案為：6.02；4.05。 單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進(jìn)率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進(jìn)率．15、42    115    【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，圖1中∠C和80°角相加和為180°，從而得出∠C是100°，讓180°－∠B－∠C即可求出∠A的度數(shù)；圖2中四邊形的內(nèi)角和是360°，∠B是直角等于90°，讓360°－∠A－∠B－∠C就是∠D的度數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：180°－38°－100°＝142°－100°＝42°∠A＝42°；360°－40°－90°－115°＝320°－90°－115°＝230°－115°＝115°∠D＝115°； 本題考查了三角形的內(nèi)角和和四邊形的內(nèi)角和知識的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵牢記三角形內(nèi)角和是180°，四邊形內(nèi)角和是360°。16、銳角    直角    鈍角    【分析】三角形按角分類時(shí)，關(guān)鍵是看這個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個(gè)三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個(gè)三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個(gè)三角形就為鈍角三角形。【詳解】圖中的三角形，露出的一個(gè)角為銳角，僅憑這個(gè)角是不能唯一確定這個(gè)三角形是怎樣的三角形，因?yàn)殇J角三角形中的三個(gè)角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個(gè)銳角，故這個(gè)三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角。 本題主要考查學(xué)生對三角形分類知識的掌握和靈活運(yùn)用。17、8    3    【解析】拼成的平行四邊形的底等于梯形的上底與下底之和，高等于梯形的高。18、41    39.5    0.2    0.04    【分析】（1）由前三個(gè)數(shù)的變化可以看出從第二個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少1.5，因此后面兩個(gè)數(shù)就是41、39.5（2）由前三個(gè)數(shù)的變化可以看出，后面的數(shù)是前一個(gè)數(shù)除以5得到的，所以第四個(gè)數(shù)是0.2，第五個(gè)數(shù)就是0.04。【詳解】由分析可知：（1）45.5，44，42.5，（41），（39.5）。（2）25，5，1，（0.2），（0.04）。 本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查，此類問題應(yīng)多注意觀察總結(jié)提高綜合歸納的能力。 四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、700；303；5；19；0.025    0.05；0.88；205；96；150【分析】運(yùn)用整數(shù)加減方法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動時(shí)注意移動的方向和位數(shù)：小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍；……小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)；……整數(shù)乘除法或加減法的計(jì)算注意能簡便計(jì)算的要用簡便方法計(jì)算。【詳解】6300÷9＝700101×3＝（100＋1）×3＝100×3＋3＝300＋3＝3032000÷400＝519.5－0.5＝1925÷1000＝0.0255×0＋0.05＝0＋0.05＝0.050.088×10＝0.88305－13－87＝305－（13＋87）＝305－100＝20525×4－4＝100－4＝96350÷70×30＝5×30＝150 運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動時(shí)注意移動的方向和位數(shù)，整數(shù)乘除法或加減法的計(jì)算注意能簡便計(jì)算的要用簡便方法計(jì)算。  20、17.1；16.89；25.75；【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法計(jì)算即可。【詳解】7.24＋9.86＝17.1 56.47－39.58＝16.89 36.5－10.75＝25.75 驗(yàn)算： 注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號，細(xì)心解答即可。  21、　　　【詳解】略 五、動手操作，我能行。22、； 【分析】在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高；梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高。【詳解】根據(jù)分析作平行四邊形、梯形的高如下：；。 本題是考查作平行四邊形、梯形的高，注意標(biāo)出垂足。23、見詳解【分析】長方形的對邊平行且相等，四個(gè)角都是直角；正方形的四條邊相等，四個(gè)角都是直角；根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全這個(gè)軸對稱圖形；據(jù)此作圖即可解答。【詳解】（1）（2）見下圖（長方形、正方形不唯一）： 本題主要考查學(xué)生對長方形、正方形及軸對稱圖形知識的掌握和動手作圖能力。24、【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，在對稱軸MN的下邊畫出圖A的關(guān)鍵對稱點(diǎn)，依次連結(jié)、涂色即可得到圖形B。（2）根據(jù)平移的特征，把圖形B的各頂點(diǎn)分別向左平移7格，依次連結(jié)、涂色即可得到圖形C。（3）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，圖形C繞方形的右頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，此點(diǎn)的位置不動，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可得到圖形D。【詳解】作圖如下： 本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。 六、生活問題，我會解。25、（12χ16）+（728÷8）=283（26+120÷24）Χ40=1240【解析】略26、9分【解析】(8×2+9×6+10×2)÷(2+6+2)=9(分)27、88天【分析】設(shè)水星繞太陽一周大約需要x天，則由題意可得“水星繞太陽一周大約需要的天數(shù)×4＋13＝地球繞太陽一周大約的天數(shù)”，據(jù)此等量關(guān)系式，即可列方程求解。【詳解】解：設(shè)水星繞太陽一周大約需要x天。
4x＋13＝365
4x＋13－13＝365－134x＝3524x÷4＝352÷4x＝88答：水星繞太陽一周大約需要88天。 解答此題的關(guān)鍵是：設(shè)出水星繞太陽一周大約需要的天數(shù)，進(jìn)而用水星繞太陽一周大約需要的天數(shù)表示出地球繞太陽一周大約需要的天數(shù)，依據(jù)等量關(guān)系式，列方程解答即可。28、345千米【分析】甲車每小時(shí)行60千米，乙車每小時(shí)行55千米，根據(jù)速度×時(shí)間＝路程，用兩車的速度之和乘相遇用的時(shí)間，求出A、B兩地相距多少千米，列式解答即可。【詳解】（60＋55）×2＝115×3＝345（千米）答：A、B兩地相距345千米。 此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程三者的關(guān)系，即速度×時(shí)間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間。29、（1）解：（2）10；舞蹈隊(duì)；鼓號隊(duì)（3）人數(shù)最多的課外興趣小組的人數(shù)是人數(shù)最少的課外興趣小組的多少倍？70÷30= （倍）答：人數(shù)最多的課外興趣小組的人數(shù)是人數(shù)最少的課外興趣小組的 倍【解析】略 

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