21.女媧造人暑假預(yù)習(xí)課課練部編版語文七年級上冊

這是一份21.女媧造人暑假預(yù)習(xí)課課練部編版語文七年級上冊，共6頁。試卷主要包含了選擇題，現(xiàn)代文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
21.女媧造人暑假預(yù)習(xí)課課練部編版語文七年級上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、選擇題1．下列成語意思與成語對應(yīng)錯誤的一項是（　?。?/span>A．草木叢生的樣子──莽莽榛榛B．形容非常疲乏──疲倦不堪C．形容本領(lǐng)高超，無所不能──無所事事D．指心靈手巧，突然想出辦法或注意──靈機(jī)一動2．下列對文章《女媧造人》理解錯誤的一項是（   ）A．這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。B．這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。C．這篇神話反映了古代的人們對于人類由來的原始觀念。D．這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。3．下列各句中，沒有語病的一句是（   ）A．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。B．我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義。C．一項研究報告顯示，中國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學(xué)生的近視比例已超過50%以上。D．央視紀(jì)錄片《大國工匠》講述了當(dāng)代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。4．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（   ）A．走進(jìn)桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。B．陽春三月，南湖公園里樹兒長出新芽，花兒競相開放，真是花團(tuán)錦簇，美不勝收！C．在嚴(yán)峻的新型冠狀病毒肺炎疫情面前，專家呼吁人們不要出門，人們對此紛紛隨聲附和表示贊成。D．這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。5．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（   ）A．滑稽（jì）    嬉戲（xī）     花團(tuán)錦簇（cù）      女媧（wā）B．棲息（qī）    吆喝（yāo）    昂首挺立（áng）     莽莽（mǎnɡ）C．沐浴（mù）   澄澈（chéng）  津津有味（jīng）     蓬勃（péng）D．尋覓（mì）   霹靂（lì）      混為一談（hǔn）     省事（shěng） 二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(dāng)（希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨(dú)居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當(dāng)醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當(dāng)給她取名叫“夏娃”（希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”）。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。6．分別給下面詞中加點字注音。耶和華(      )  看守(      )  裸體(      )  肋骨(      )7．文中的兩處括號起 的作用。8．選出下面句子沒有語病的一項（    ）A．又把肉合起來，造成了一個女人。B．人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。C．最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。D．這種產(chǎn)品的實用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9．選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁棧?/span>    ）A．“出自泥土”“被造者”“夏娃”“生命之源”“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。B．這是一段“上帝造人”的神話故事。C．這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想象中美好的神話。D．這段《舊約》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。 女媧造人袁珂天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。不知道在什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫作女媧。據(jù)說，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西進(jìn)去，讓它（   ）起來才好。添一點兒什么東西進(jìn)去呢？走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不（   ）一種像自己的生物來加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且開口就喊∶“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。女媧對于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。她工作著，工作著，二直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個（   ）的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。"媽媽，媽媽"的喊聲，震響在周圍。用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活的人出現(xiàn)，大地上不久就布滿了人類的（   ）。大地上雖然有了人類，女媧的工作卻并沒有終止。她又考慮著：人總是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？未免也太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這卻是一個難題。后來她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。10．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>   ）A．生氣蓬勃  制造  絕妙  痕跡B．變幻多姿  創(chuàng)造  巧妙  蹤跡C．變幻多姿  制造  巧妙  痕跡D．生氣蓬勃  創(chuàng)造  絕妙  蹤跡11．梳理女媧造人前后的心理變化，在橫線上填入合適的詞。她行走在原野上，感到①___；→她捏黃泥成功造人，感到②___；→她工作到深夜，感到③____；→她想到新方法造人，感到輕松自豪。12．文中畫線的部分有什么作用？請結(jié)合語境，簡要分析。13．女媧是上古神話中的女神，本文在塑造女媧形象時，寫出了女媧哪些令人喜愛尊崇的特點？請結(jié)合全文，具體分析。  三、綜合性學(xué)習(xí)14．綜合探究。課堂上，老師講解分析道：“夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，不辭勞苦奮勇追趕太陽，最終渴死途中。所以，‘夸父逐日’表現(xiàn)了夸父胸懷大志、英勇頑強(qiáng)的精神。”小明小聲嘀咕：“追趕太陽？夸父太不自量力了。”老師接著道：“女媧煉五色石補(bǔ)天，表現(xiàn)了她改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。”小明又嘀咕道：“天怎么補(bǔ)？這分明是假的嘛!”（1）小明的認(rèn)識正確嗎？請結(jié)合神話的有關(guān)特點簡要說明。____________________________________________________________（2）我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個命名跟哪個神話故事有關(guān)嗎？這個命名好在哪里？____________________________________________________________                                        參考答案：1．C2．D3．D4．C5．B6．     yē     kān     luǒ     lèi    7．補(bǔ)充說明    8．A    9．D 10．D    11．     ①孤獨(dú)寂寞     ②滿意欣慰     ③疲倦不堪（意思對即可）    12．寫出了女媧造人時間長；用深夜的環(huán)境襯托出女媧的工作辛勞；表現(xiàn)了女媧的勤勞；為下文女媧想出新方法造人的情節(jié)做鋪墊。（意思對即可）    13．①神通廣大，可以一天變化七十次；②慈愛溫柔，面對新生人類的呼喊眉開眼笑；③勤勞能干，為了創(chuàng)造更多的人一直堅持工作到深夜；④智慧靈巧，想出了新方法來創(chuàng)造更多的人。（答出兩點即可） 14．     小明的認(rèn)識有誤。神話往往運(yùn)用夸張、虛構(gòu)、想象和幻想來體現(xiàn)古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志（或：歌頌勞動創(chuàng)造，寄托人們改造自然的美好愿望）。     “嫦娥奔月”。示例一：寄托了中國人民千年來的飛天夢。