
家務(wù)勞動承擔(dān)德育使命。
我們要有(堅守)書生意氣或時代需要(呼喚)書生
意氣。如答“書生意氣正當(dāng)時”不給分
是一種具有正確的價值取向和積極的精神追求的理想主
人們對“書生意氣”有所共鳴(人們對“書生意氣”缺失的擔(dān)憂)
人們對“書生意氣”有所渴望
【解析】B.“百無一用是書生”是作者批判的觀點。
引出本文的論題“中秋團(tuán)圓”,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
“陰晴圓缺都休說”緊承前面
的“不知從何說起”,“人間好時節(jié)”引出后面的“溫馨時刻”
示例:屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)課題組提取到青蒿素獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
讀書有方法也是一門藝術(shù)
引出文章的論題(引出本文評論的對象《讀書的方法與藝術(shù)》)。
【解析】D.說法過于絕對,與原文不符。
我們需要求真學(xué)問,練真本領(lǐng)。(求真學(xué)問,練真本領(lǐng)。)
這是一份中考語文復(fù)習(xí)專題六實用類文本閱讀提升作業(yè)課件,共29頁。
這是一份中考語文復(fù)習(xí)專題五文學(xué)類文本閱讀提升作業(yè)課件,共60頁。PPT課件主要包含了自責(zé)赧顏自責(zé)愧赧,咬指蓋印滴血蓋印,子掛失銀行卡,剛子慷慨借錢,剛子很是不明白,不想讓蓮姨看出異樣,贊美敬佩,懷念追懷等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份中考語文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題四論述類文本閱讀課件,共43頁。
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