『基本觀點』1.無法治不自由，法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。2.法律面前人人平等。3.平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。4.每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
『核心知識』1.認識自由。（1）含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權利。（2）意義：擁有自由。不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。2.為什么自由是相對的？（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。（2）無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡空間，自由都是法律之內的自由。
3.法治與自由的關系。（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（2）法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。（4）法治既規(guī)范自由又保障自由。4.怎樣珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。（2）珍視自由，必須依法行使權利。
5.什么是平等？（1）含義：在法律意義上，平等具有兩層含義，一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。（2）意義：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。6.如何理解法律面前人人平等？（1）平等享有權利和履行義務：任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。（2）平等適用法律：我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
7.怎樣踐行平等？（1）就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。（2）就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。（3）就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權。（4）我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
易錯易混點撥1.自由不僅受到法律的限制，而且還受到道德和紀律等行為規(guī)范的制約。不能認為“只要是不違法的行為都是可以做的”。2.平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，但“平等就是沒有差別”的說法是錯誤的。3.在法律上，平等具有兩層含義：同等情況同等對待，不同情況差別對待。如給未成年人和老年人等弱勢人群的特殊關注和優(yōu)待，不會違背平等；“平等就是一碗水端平，任何人、任何事都要一樣對待”的說法是錯誤的。
『真題檢測1』1.（2022·海南?。┌嗉壱浴俺缟蟹ㄖ尉瘛睘橹黝}制作黑板報，小蘭負責“踐行平等”板塊內容的編寫。以下她搜集的素材適合入選的是（ ）A.公交車上設有“老弱病殘孕”愛心專座B.中學生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學活動C.解放軍戰(zhàn)士不畏嚴寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆D.同學們利用節(jié)假日到街頭清除小廣告
2.（2022·成都市）2022年是《中華人民共和國殘疾人保障法》施行30周年。30年來，我國在出行、升學、就業(yè)、醫(yī)療等方面出臺多種專門措施，為殘疾人的生存和發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。上述舉措（ ）①表明我國允許特殊人群享有一定的特權②是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)③堅持了公民在法律面前一律平等的原則④說明尊重自由平等應不同情況差別對待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
『基本觀點』1.維護公平正義，是社會主義法治的價值追求。2.公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。3.正義是社會文明的尺度，是法治追求的基本價值目標之一，是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。4.實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和公民的共同責任。
『核心知識』1.認識是公平。（1）含義：指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）內涵：包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（3）要求：①權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動。②規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束。③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。
2.為什么要維護社會公平？（1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。①公平能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件。②公平能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。①公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。②公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。
3.如何維護社會公平？（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
4.認識正義行為。（1）含義：一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。（2）要求：①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。5.為什么要維護正義？（1）正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。（2）正義是法治追求的基本價值目標之一。（3）正義是社會制度的重要價值。（4）正義是社會和諧的基本條件。（5）正義感是公民的基本德行。
6.正義與社會制度的關系。（1）正義往往被當作評價社會制度的價值標準。（2）有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。（3）作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。7.怎樣守護正義？（1）個人守護正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。（2）司法維護正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。①司法機關必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
易錯易混點撥1.公平總是相對的，沒有絕對的公平，“要實現(xiàn)絕對公平”的觀點是錯誤的。2.司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線，但不能說是“唯一的、最重要的防線?！?br/>『真題檢測2』1.（2022·廣東?。┱埬愀爬ㄓ蚁聢D新聞報道反映的共同主題（ ）A.大力發(fā)展教育事業(yè)B.關心關愛弱勢群體C.高舉掃黑除惡利劍D.維護社會公平正義
2.（2022·廣東?。┩跄车揭患也宛^就餐，吃完后未結賬就快速離開，老板發(fā)現(xiàn)后邊喝止邊追趕。王某在逃跑過程中摔倒受傷，住院花了4萬多元。出院后，王某向法院起訴，要求餐館老板賠償醫(yī)藥費。法院認為，餐館老板沒有過錯，不承擔賠償責任，駁回了王某的訴訟請求。下面對本案的評析，錯誤的是（ ）A.王某吃飯不付款，既違背誠信原則，也是一種違法行為B.王某因老板的追趕而受傷，老板的行為已構成民事違法行為C.法院駁回訴訟請求，發(fā)揮了法律維護公平與正義的積極作用D.老板作為經(jīng)營者，他的行為是維護自身財產(chǎn)權的合法行為
3.（2022·廣東省）郭某在小區(qū)騎車時將一男童撞傷，卻想離開現(xiàn)場，受到孫某阻攔，郭某因情緒激動心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求其承擔賠償責任。法院認為孫某對郭某侵害兒童權益的行為進行合理阻止，屬于見義勇為行為，判決孫某無須擔責。法院的判決（ ）A.引導公民培養(yǎng)自由的品德 B.營造平等的社會風氣C.杜絕全社會違法犯罪行為 D.捍衛(wèi)社會的公平正義
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這啟示我們（ ）A.無法治不自由 B.有規(guī)則無自由C.自由是沒有限制的 D.自由就是無拘無束2.隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一系列亂象。比如，網(wǎng)紅明星偷逃稅款、網(wǎng)紅“直播帶貨”產(chǎn)品存在質量問題、網(wǎng)紅直播流量造假等。有人主張，治理這些亂象，需要稅法、消費者權益保護法、反不正當競爭法等經(jīng)濟法律制度作出調整和完善。這一主張包含的思想觀念是（ ）A.尊重人權 B.制約權力 C.網(wǎng)絡無限 D.崇尚法治
3.“任何權力都不得位于法律之上。”這一法律格言蘊含的道理有（ ）①法律面前人人平等 ②每一個公民的權利是相同的 ③不同情況不得差別對待④不允許任何組織或個人有超越憲法和法律的特權A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.老人、兒童、孕婦等特殊群體在乘坐公共交通工具時，應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照。從平等的角度，下列理解正確的是（ ）A.體現(xiàn)同等情況同等對待 B.體現(xiàn)不同情況差別對待C.我國允許特殊群體享有特權 D.人們在人格和法律地位上存在差異
5.不少醫(yī)院推行網(wǎng)上掛號，現(xiàn)金支付遭拒……針對公眾普遍關注的老年人使用智能技術方面存在困難的情況，國務院出臺相關文件要求傳統(tǒng)服務方式與智能化服務創(chuàng)新并行。此舉（ ）①體現(xiàn)關愛老人，可讓老年人的生活從此無憂 ②體現(xiàn)規(guī)則的改進與完善，維護老年人的權益 ③傳遞社會正能量，有利于實現(xiàn)社會公平正義 ④是解決我國人口老齡化問題突出的治本之策A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
6.對右邊漫畫的寓意，理解正確的是（ ）A.權力受到制約就不能更好地服務于民B.做事要依法依規(guī)，維護公平正義C.監(jiān)督是權力正確行使的根本保證D.權力的行使不應受到任何限制
7.2022年，我國加大農村義務教育薄弱環(huán)節(jié)建設力度，提高學生營養(yǎng)改善計劃補助標準。上調退休人員基本養(yǎng)老金。將低保邊緣家庭重病重殘人員納入低保范圍，做好困難群眾幫扶救助……這些舉措體現(xiàn)了我國（ ）A.維持社會秩序，保障公共安全 B.維護公平正義，促進社會和諧C.創(chuàng)造社會財富，消除社會貧困 D.確保司法公正，實現(xiàn)人人平等
8.“全國模范法官”胡國運時常對同事們說：“我們的每一次審判都連接著社會的神經(jīng)，關系著法治的進步，法官不僅要做好每個案件的裁判，更要通過司法的力量去激活社會的正義和良知?！睆闹形覀兏形虻剑? ）①司法維護公平正義②政府應依法行政③檢察權受制約④法治的價值追求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題9.（2022·金華市節(jié)選）閱讀材料，回答問題。 “每一個小群體都不該被放棄”“每砍掉一分錢，就能節(jié)省相當可觀的醫(yī)?；?，讓更多病人受益”……國家醫(yī)保局的談判代表與藥企的“靈魂砍價”片段讓無數(shù)國人動容。 國家醫(yī)保局的談判代表的“靈魂砍價”生動詮釋了黨和政府的哪一發(fā)展思想？從正義的角度說說讓無數(shù)國人為之動容的原因。
發(fā)展思想：以人民為中心的發(fā)展思想。原因：正義是社會文明的尺度。國家醫(yī)保局的談判代表的行為維護了社會公共利益，保障了人們的正當權利，同時對弱者給予必要的扶助，使其得到社會的關愛，營造和諧的社會環(huán)境。
10.（2022·廣東省節(jié)選）閱讀材料，回答問題。 周一清晨，某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校師生面向國旗，肅立致敬，奏唱國歌。國旗迎著朝陽冉冉升起，嘹亮的國歌聲響徹校園。在整個升旗的過程中，小吳同學既沒有致敬，也未唱國歌。事后，班長小軍提醒小吳，小吳卻說：“致不致敬，唱不唱國歌是我的自由?！闭堖\用法治與自由的相關知識，對小吳的言行進行簡要評析。
①小吳的言行是錯誤的。②法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治標定了自由的界限，法治是自由的保障。③學校舉行升旗儀式符合法律規(guī)定，我們行使自由不能觸碰法律的紅線；小吳應增強愛國情懷和法治意識，規(guī)范參加升旗儀式。
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.審理女童熱心助人致傷案，判決善意助人不擔責；審理小區(qū)保安送老人就醫(yī)被索賠案，駁回無理賠償請求。這兩個入選2022年最高人民法院工作報告的司法案例體現(xiàn)的法治價值有（ ）①司法捍衛(wèi)社會的公平正義 ②強化法律對道德建設的促進作用 ③司法滿足公民的一切訴求 ④鼓勵廣大人民群眾積極參與立法A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2022年修訂后實施的職業(yè)教育法讓職業(yè)教育發(fā)展迎來明媚春天。該法依據(jù)憲法制定，明確職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，要求用人單位不得設置妨礙職校生就業(yè)的報考、錄用條件，事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求……對此理解正確的有（ ）①明確職業(yè)教育和普通教育的同等地位能消除兩種教育的差異 ②禁止設置就業(yè)報考門檻，職校生的人權進一步得到法治保障 ③職業(yè)教育法依據(jù)憲法制定，彰顯憲法精神，兩者法律效力相同 ④適當降低對職校生的學歷要求不違背法律面前人人平等的原則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣：“天下誰人最快活？”有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者……朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：“畏法度者最快活?！贝搜砸怀?，朱元璋大悅，稱贊其見解獨到。根據(jù)材料判斷下列理解有誤的是（ ）A.我們不放棄法律賦予的權利 B.自由不是為所欲為，它是有限制的C.自由是法律允許的隨心所欲 D.法治規(guī)范自由，法治保障自由
二、非選擇題4.（2022·連云港市節(jié)選）閱讀材料，回答問題。 未成年人的健康成長得到全社會的共同關注。小明在學習《中華人民共和國未成年人保護法》與《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》時，收集和整理了以下資料。

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