2022-2023學(xué)年濱州市惠民縣數(shù)學(xué)四下期末統(tǒng)考試題一、我會選。1．在6和5之間添上（    ）個(gè)0，得到的數(shù)是六億零五。A．7 B．8 C．92．100粒大米大約重400克，一億粒大米大約重（　　?。?/span>A．4000000克 B．400000千克 C．40噸3．計(jì)算854-299的簡便計(jì)算是（    ）A．854－299－1 B．854－（299＋1） C．854－299＋1 D．854－300＋14．在三角形的三個(gè)內(nèi)角中，至少有（     ）．A．一個(gè)直角和一個(gè)鈍角 B．一個(gè)鈍角和一個(gè)銳角 C．兩個(gè)銳角5．爸爸今年a歲，是笑笑年齡的1.2倍，笑笑今年（    ）歲。A．1.2a B．a÷1.2 C．a－1.2二、我會判斷。6．635×79＝49348，不用豎式檢驗(yàn)就能看出這道題計(jì)算出錯(cuò)了。（______）7．四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。（______）8．三條邊分別是5厘米、5厘米、10厘米的三角形是一個(gè)等腰三角形。_____9．大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。（________）10．大于而小于的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。                                   （____）三、我能填。11．移動(dòng)電信的鐵塔有許多三角形的結(jié)構(gòu)，這是因?yàn)槿切尉哂校?/span>_______________）．12．下圖是甲、乙、丙三人收集郵票的統(tǒng)計(jì)圖，乙給甲（________）張時(shí)，三個(gè)人的郵票同樣多。13．9.05×4.7的積有（_____）位小數(shù)；0.28×0.17的積有（_____）位小數(shù)．14．把下面表格填完整。   單價(jià)數(shù)量總價(jià)12元/支20支  18千克36元50元/個(gè) 500元速度時(shí)間路程60米/分15分 15米/秒 600米 3時(shí)450千米 15．在括號里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600   777000（______）78萬100110（______）999999   2662531（______）266251316．8個(gè)0.1和9個(gè)0.01是（______）。17．盒子里有大、小兩種塑料球共40個(gè)，一共重110克，大球每個(gè)重4克，小球每個(gè)重2克，則大球比小球少（________）個(gè)。18．甲、乙兩筐蘋果共84千克，從甲筐里取出8千克放到乙筐里去，兩筐蘋果的重量相等。甲筐原有蘋果（________）千克。19．根據(jù)276×46＝12696，直接填寫括號里的數(shù)。 2.76×4.6＝（_________）    0.276×（________）＝126.9620．由3個(gè)一、9個(gè)十分之一、4個(gè)千分之一組成的小數(shù)是（_______），精確到十分位得到的近似數(shù)是（_______），保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是（_______）。21．只有一組對邊平行的四邊形叫做________，兩組對邊分別平行的四邊形叫做________．22．已知28×12＝336，那么0.28×（______）＝33.6，2.8×（______）＝0.0336。四、我會計(jì)算。23．直接寫出得數(shù)．4.5+0.9=              （11+29）×0=               40÷100=8.3-5.6=               0.79-0.4=                  0.65+0.205=0÷（15+73）=          1-0.75=                    0.83-0.13= 24．用豎式計(jì)算。507×12＝      450×80＝五、動(dòng)手操作。25．在下面的點(diǎn)子圖中畫一個(gè)三角形，使它既是直角三角形，又是等腰三角形。············································································································································································································································································································································································································26．在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀。 正面                上面          右面              左面27．在方格紙上分別畫出這個(gè)物體從前面、上面和左面看到的圖形。七、我能解決下面各題。28．下面是藍(lán)天小學(xué)四(1)班和四(2)班同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的統(tǒng)計(jì)情況(每人限參加一種)．(1)參加英語組的共(　　　)人．(2)四(1)班平均每個(gè)小組有多少人？(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？29．奶牛場有28頭奶牛，每頭奶牛每天吃草11千克。照這樣計(jì)算，這些奶牛20天吃草多少千克？30．同學(xué)們參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，全校參加本次活動(dòng)的有450人，全校有9個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)相等，每個(gè)班平均分成5個(gè)組，每組有多少人？31．笑笑帶了100元錢去聯(lián)華超市，買學(xué)習(xí)用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，還剩下多少元？32．在格子圖上畫一個(gè)等腰三角形、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形． 


參考答案 一、我會選。1、A【分析】這個(gè)數(shù)是一個(gè)九位數(shù)，最高位是億位，億位上是6，個(gè)位上是5。根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出此數(shù)再選擇。【詳解】六億零五寫作：600000005，所以要在6和5之間添上7個(gè)0；故答案為：A。 本題主要考查大數(shù)的讀法和寫法，需熟練掌握。2、B【詳解】略3、D【解析】略4、C【詳解】略5、B【解析】略 二、我會判斷。6、√【詳解】本題考查乘法的性質(zhì)，理解乘法算理是解答本題的關(guān)鍵。因?yàn)?/span>5×9＝45，所以積的個(gè)位應(yīng)該是5，由此判斷。【詳解】由分析可知，635×79積的個(gè)位應(yīng)該是5；故答案為：√。7、×【分析】比較小數(shù)的大?。核c整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較，因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大如此一次比較下去，直到比較出大小為止。【詳解】小數(shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大是錯(cuò)誤的；故答案為：× 此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對錯(cuò)。8、×【解析】略9、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等，以此來判斷。【詳解】因?yàn)橐驗(yàn)轭}目中沒說是幾位小數(shù)，所以0.01和0.1之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。故判斷正確。 本題考查小數(shù)的大小比較，因?yàn)轭}目中沒說是幾位小數(shù)，所以可以有無數(shù)種情況。10、√【解析】略 三、我能填。11、穩(wěn)定性【解析】三角形的具有穩(wěn)定性．12、1【解析】略13、3    4    【詳解】略14、240元，2元/千克,10個(gè)，900米，40秒，150千米/小時(shí)【解析】略15、＜    ＜    ＜    ＞    【詳解】略16、0.89【解析】略17、10【分析】假設(shè)全是大塑料球，則共有40×4＝160克，這比實(shí)際多了160－110＝50克，這是因?yàn)槊總€(gè)大塑料球比小塑料球多4－2＝2克，據(jù)此求出小塑料球個(gè)數(shù)，進(jìn)而求得大塑料球的個(gè)數(shù)，再相減即可。【詳解】（4×40－110）÷（4－2）＝（160－110）÷2＝50÷2＝25（個(gè)）40－25＝15（個(gè)）25－15＝10（個(gè)）故答案為：10 本題屬于雞兔同籠問題，解答這類題目的關(guān)鍵使用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。18、50【分析】由“從甲筐里取出8千克放到乙筐里去，兩筐蘋果的重量相等”，可知甲筐比乙筐原來重8×2千克，然后根據(jù)和差問題的解法，運(yùn)用關(guān)系式：（和－差）÷2＝小數(shù)，求出乙筐原有蘋果的質(zhì)量，進(jìn)而求出甲筐原有蘋果的質(zhì)量。【詳解】乙筐原有蘋果：（84－8×2）÷2＝68÷2＝34（千克）甲筐原有蘋果：84－34＝50（千克）故答案為：50。 此題考查了和差問題的公式：（和－差）÷2＝小數(shù)，和－小數(shù)＝大數(shù)。19、12.696    460    【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，積擴(kuò)大的倍數(shù)就等于兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積；兩個(gè)因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)，積縮小的倍數(shù)就等于兩個(gè)因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此即可解答。【詳解】因?yàn)?/span>276×46＝12696，所以： 2.76×4.6＝12.696； 0.276×460＝126.96。故答案為：12.696；460。 此題主要考查積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。20、3.904    3.9    3.90    【解析】略21、梯形    平行四邊形    【解析】略22、120    0.012    【分析】積由336到33.6，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位，一個(gè)乘數(shù)28的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，則另一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)一位，據(jù)此來填空。積由336到0.0336，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了四位，一個(gè)乘數(shù)28的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則另一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)三位，據(jù)此來填空。【詳解】12的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)一位是120，所以0.28×120＝33.6；12的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)三位是0.012，所以2.8×0.012＝0.0336。故答案為：120；0.012 考查學(xué)生們對于乘數(shù)小數(shù)點(diǎn)位置的變化引起積的小數(shù)點(diǎn)變化的掌握情況，要注意：擴(kuò)大倍數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右移；縮小倍數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左移。 四、我會計(jì)算。23、5.4；0；0.4；2.7；0.39；0.855；0；0.25；0.7【詳解】略  24、6084；36000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】507×12＝6084                    450×80＝36000                     此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。 五、動(dòng)手操作。25、【分析】一個(gè)三角形，既是直角三角形，又是等腰三角形。也就是該三角形兩條邊相等，頂角為90°。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下所示： 根據(jù)題目要求明確所求三角形的特點(diǎn)，再根據(jù)這些特點(diǎn)畫出圖形。26、【解析】略27、【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個(gè)正方形，下層2個(gè)正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；據(jù)此畫圖。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下： 本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。 七、我能解決下面各題。28、（1）26（2）9人（3）四(2)班平均每個(gè)小組有多少人？（答案不唯一）【解析】(1)26(2)(15＋7＋8＋6)÷4＝9(人)答：四(1)班平均每個(gè)小組有9人．(3)四(2)班平均每個(gè)小組有多少人？(答案不唯一)29、6160千克【分析】每頭奶牛每天吃草11千克，則28頭奶牛每天吃草28×11千克，28頭奶牛20天吃草28×11×20千克。【詳解】28×11×20＝308×20＝6160（千克）答：這些奶牛20天吃草6160千克。 此題主要考查了用連乘的方法解決實(shí)際問題。理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。30、10人【解析】450÷9÷5=10（人）31、65元【解析】試題分析：首先根據(jù)加法的意義，用笑笑買學(xué)習(xí)用品用去的錢數(shù)加上買零食用去的錢數(shù)，求出笑笑買學(xué)習(xí)用品和零食一共用去多少錢；然后用100減去笑笑買學(xué)習(xí)用品和零食一共用去的錢數(shù)，求出還剩下多少元即可．解：100﹣（19.37+15.63）=100﹣35=65（元）答：還剩下65元．【點(diǎn)評】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出笑笑買學(xué)習(xí)用品和零食一共用去多少錢．32、【解析】試題分析：根據(jù)等腰直角三角形、平行四邊形、梯形的定義以及各自的特征，即可畫圖，此題答案不唯一．解：畫圖如下：點(diǎn)評：此題主要考查等腰直角三角形、平行四邊形、梯形的定義以及畫法． 

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