2022-2023學(xué)年廣西壯族梧州市蒙山縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．一根繩子長(zhǎng)1.34米，比另一根繩子長(zhǎng)0.5米，這兩根繩子一共長(zhǎng)（________）米。2．比1小的最大兩位小數(shù)是（_____），它與2相差（_____）。3．一個(gè)三角形中有一個(gè)角是45°，另一個(gè)角是它的2倍，第三個(gè)角是_____，這是一個(gè)_____三角形．4．把827600000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______），省略“億”位后面的尾數(shù)約是（______）．5．小強(qiáng)和小健一起參加學(xué)校的跳高比賽。小強(qiáng)獲得第一名，成績(jī)?yōu)?/span>1.30 m，小健的成績(jī)與小強(qiáng)相差0.03m，小健的跳高成績(jī)是（____）m。6．折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示______，還能表示______．7．李師傅每小時(shí)加工40個(gè)零件，加工了a小時(shí)，一共加工了（_____）個(gè)。8．一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角是20°，頂角是（________）。9．我縣人口總數(shù)于2012年達(dá)556500人，把556500改寫成用“萬”作單位的數(shù)約是_____萬人（保留一位小數(shù)）．我國(guó)人口總數(shù)于2012年達(dá)1347350000人，把1347350000改寫成用“億”作單位的數(shù)約是_____億人（保留兩位小數(shù)）．10．分一分，填一填。（填序號(hào)）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側(cè)面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。11．一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，搭這個(gè)立體圖形至少要（________）個(gè)小正方體。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．把一個(gè)等邊三角形沿一條邊上的高剪成兩個(gè)三角形（如下圖）。每個(gè)直角三角形內(nèi)角和是（________）度，直角三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是（________）度。13．102×56＝100×56＋56×2    （____）14．782－209＝782－200＋9＝561。（________）15．半圓有無數(shù)條對(duì)稱軸．（____）16．一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是30厘米，它的最大邊的邊長(zhǎng)一定不小于15厘米。（______）17．0.04和的大小相等，都化成小數(shù)的話，計(jì)數(shù)單位也相等。（________）18．減法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算。（______）19．小數(shù)點(diǎn)右邊第三位的計(jì)數(shù)單位是0.001。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．下面各數(shù)最接近10的數(shù)是（　　）。A．9.98 B．10.05 C．10.10121．（A和B都不等于0），則（    ）。A．400 B．200 C．100 D．4022．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位后，再向左移動(dòng)1位得到5.02，原數(shù)是（　?。?/span>A．0.0502 B．50.2 C．50223．用計(jì)算器計(jì)算21.36＋9.88時(shí)，小明錯(cuò)誤地輸入了21.36＋9.58，要修正這錯(cuò)誤，應(yīng)該（    ）。A．減0.3       B．加0.03   C．加0.324．下列說法錯(cuò)誤的是（    ）。A．一個(gè)三角形中最多有兩個(gè)銳角B．等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是60°C．三角形任意兩邊之和大于第三邊D．平行四邊形的內(nèi)角和是360°25．（    ）6.5，括號(hào)里應(yīng)填（    ）。A． B． C．26．下面最接近8的數(shù)是(    )。A．8.1    B．7.94    C．8.2    D．7.927．125＋67＋75＝67＋（125＋75）應(yīng)用了（     ）．A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．加法交換律和加法結(jié)合律四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫出得數(shù)。                         29．豎式計(jì)算。12.7＋4.68＝    10－2.36＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．分別畫出下面三角形指定底邊上的高。31．下面是某手機(jī)店1～4月份“華為”手機(jī)和“vivo”手機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。 1月2月3月4月華為（個(gè)）75606580vivo（個(gè)）40353050六、生活中的數(shù)學(xué)。32．學(xué)校購進(jìn)足球和排球各25個(gè)．
 （1）購進(jìn)的足球和排球一共要多少元？（2）購進(jìn)的足球比排球多多少元？33．某水果店運(yùn)來蘋果50千克，運(yùn)來的梨比蘋果多15千克，運(yùn)來的桔子是蘋果和梨的總重量的2倍少65千克，運(yùn)來桔子多少千克？34．如下圖，足球和籃球各有多少個(gè)？35．小明期中考試，語文、數(shù)學(xué)總分是197分，英語考了91分，小明三門功課的平均成績(jī)是多少分？36．糧店運(yùn)進(jìn)大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克？37．在數(shù)軸上指出下面各數(shù)的位置0.7     1.2      2.8      3.5      4.9


參考答案 一、認(rèn)真思考，巧填空。1、2.18【分析】根據(jù)題意可知，另一根繩子長(zhǎng)1.34－0.5米，則這兩根繩子一共長(zhǎng)1.34－0.5＋1.34米。【詳解】1.34－0.5＋1.34＝0.84＋1.34＝2.18（米）則這兩根繩子一共長(zhǎng)2.18米。故答案為：2.18。 小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。2、0.99    1.01    【解析】略3、45°    直角    【分析】因?yàn)橐粋€(gè)角是45°，另一個(gè)角是它的2倍，所以另一個(gè)角是45×2=90度，再根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°求出第三個(gè)角的度數(shù)，再按照三角形按角分類的方法即可判斷三角形的形狀．【詳解】第三個(gè)角是：45×2=90（度），180﹣90﹣45，=90﹣45，=45°，因?yàn)榇巳切沃械淖畲笠粋€(gè)角為90°，是直角，所以這個(gè)三角形是直角三角形，4、8.276億    8億    【解析】略5、1.27【解析】略6、數(shù)量的多少；數(shù)量間的在哪兒增減變化情況【解析】根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此解答即可．7、40a【詳解】略8、140°【解析】略9、55.7    13.47    【解析】略10、③    ①②④    ①②④    ③    ①    【分析】從不同的方向觀察物體時(shí)，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據(jù)此觀察出每個(gè)立體圖形不同方向的圖形，進(jìn)行解答即可。【詳解】從正面看是的有：；從正面看是的有：、、；從側(cè)面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①。 此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。11、4【分析】一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，說明這個(gè)立體圖形的上層只有一小正方體，這個(gè)立體圖形從上面看有四種情況（如下圖），說明下層最少有3個(gè)小正方體，最多有4個(gè)小正方體，所以搭這個(gè)立體圖形至少要4個(gè)小正方體。【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)立體圖形，從正面和左面看都是，搭這個(gè)立體圖形至少要4個(gè)小正方體。故答案為：4。 本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和空間想象能力。 二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、180    30    【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】將782－209變形為782－200－9進(jìn)行計(jì)算，即可解答。【詳解】782－209＝782－（200＋9）＝782－200－9＝582－9＝573573≠561，所以，782－209＝782－200＋9＝561判斷錯(cuò)誤。故答案為：× 考查了整數(shù)的減法，關(guān)鍵是將209拆分為200＋9，根據(jù)減法的性質(zhì)計(jì)算。15、×【詳解】略16、×【分析】設(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，根據(jù)三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊，所以兩條較小的邊a，b之和大于最大邊c，所以周長(zhǎng)a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15。【詳解】解：設(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，則a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原題的說法是錯(cuò)誤的。故答案為×。 本題主要考查了三角形的性質(zhì)：三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊。17、√【分析】?jī)晌恍?shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另外一種表現(xiàn)形式，據(jù)此判斷即可。【詳解】0.04＝，所以大小相等；0.04的計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，所以兩者的計(jì)數(shù)單位也相等，題干說法正確。故答案為：√ 本題考查了小數(shù)的意義，解題的關(guān)鍵是明確小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另外一種表現(xiàn)形式。18、√【分析】根據(jù)加、減法的互逆關(guān)系和乘、除法的互逆關(guān)系，直接進(jìn)行判斷。【詳解】減法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算，這種說法是正確的。故答案為：√。 本題主要考查學(xué)生對(duì)減法是加法的逆運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算的掌握。19、√【解析】略 三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、A【分析】分別求出10與9.98、10.05、10.101的差，看看與哪個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇。【詳解】10﹣9.98＝0.0210.05﹣10＝0.0510.101﹣10＝0.101因?yàn)?/span>0.02＜0.05＜0.101；所以10與9.98最接近。故答案為：A 本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法，注意與哪個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的。21、A【分析】根據(jù)題意可知A÷B＝200，求A÷（B÷2）是多少，可以采用除法中商不變的性質(zhì)進(jìn)行解答，即A×2÷（B÷2×2），據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：A÷（B÷2）＝ （A×2）÷（B÷2×2）＝ A×2÷B＝A÷B×2＝200×2＝400故答案為：A。 商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外），它們的商不變。22、A【分析】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)3位，這個(gè)數(shù)比原來擴(kuò)大了1000倍，再向左移動(dòng)1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數(shù)實(shí)際比原來擴(kuò)大了了100倍，據(jù)此解答。【詳解】A．原數(shù)是0.0502，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來擴(kuò)大了了100倍，故此選項(xiàng)正確；B．原數(shù)是50.2，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來縮小了10倍，故此選項(xiàng)不正確；C．原數(shù)是502，得到的數(shù)5.02實(shí)際比原來縮小了100倍，故此選項(xiàng)不正確。故答案為：A 此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。23、C【分析】觀察這兩個(gè)算式，第一個(gè)加數(shù)一樣，后一個(gè)式子中的第二個(gè)加數(shù)比第一個(gè)式子少，所以應(yīng)加上的數(shù)＝前一個(gè)式子中的第二個(gè)加數(shù)－后一個(gè)式子中的第二個(gè)加數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】9.88－9.58＝0.3，所以要修正這錯(cuò)誤，應(yīng)該加0.3。故答案為：C 本題主要考查多位小數(shù)的加減法，關(guān)鍵是熟悉被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少）幾，差就減少（或增加）幾。24、A【分析】根據(jù)三角形的分類和三角形的三條邊之間的關(guān)系（三角形任意兩條邊的和大于第三條邊）以及平行四邊形的內(nèi)角和度數(shù)去判斷。【詳解】A． 一個(gè)三角形中最多有兩個(gè)銳角。三角形三個(gè)角的和是180度，最多有3個(gè)銳角，稱為銳角三角形，故說法錯(cuò)誤。B． 等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是60°。等邊三角形三個(gè)角大小相等，所以每個(gè)角都是60度，故說法正確。C． 三角形任意兩邊之和大于第三邊。根據(jù)三角形三條邊之間的關(guān)系，任意兩邊之和大于第三邊。故說法正確。D． 平行四邊形的內(nèi)角和是360°。所有四邊形的內(nèi)角和都是360度。故說法正確。故答案為：A 此題考查的是有關(guān)三角形和四邊形認(rèn)識(shí)的知識(shí)。要熟練掌握三角形的分類和等邊三角形的特征。25、B【分析】根據(jù)小數(shù)乘法計(jì)算法則，乘以一個(gè)比1小的小數(shù)，乘積會(huì)小于原數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】6.5×0.9＝5.85，5.85﹤6.5。故答案選：B。 本題考查了小數(shù)乘法知識(shí)，乘以一個(gè)比1小的數(shù)，乘積小于這個(gè)數(shù)。26、B【解析】A、8.1-8=0.1；B、8-7.94=0.06；C、8.2-8=0.2；D、8-7.9=0.1；0.06＜0.1＜0.2，所以最接近8的數(shù)是7.94。故答案為：B。求出四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)與8的差，比較四個(gè)差，差最小的數(shù)就是與8最接近的數(shù)。27、C【詳解】此題不但交換了加數(shù)的位置還把兩個(gè)加數(shù)進(jìn)行了結(jié)合，這是應(yīng)用了加法交換律和加法結(jié)合律，故選C． 四、仔細(xì)計(jì)算。28、47；100；297；120   6300；8；200；0【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法、整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。【詳解】346－299＝47     25×14－25×10＝100 27×11＝297     12＋12×9＝12090×70＝6300     1000÷125＝8     123＋77＝200     56×56×0＝0 口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。  29、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】12.7＋4.68＝17.38    10－2.36＝7.64            小數(shù)加減法時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。 五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。【詳解】作高如圖： 本題考查了畫高，要用虛線，別忘畫直角符號(hào)。31、【分析】根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中兩種手機(jī)的數(shù)量在圖中畫出相應(yīng)長(zhǎng)度的直條，再標(biāo)上數(shù)據(jù)。【詳解】如下圖： 掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的方法是解答本題的關(guān)鍵。 六、生活中的數(shù)學(xué)。32、（1）2500元（2）900元【詳解】（1）68×25+32×25＝（68+32）×25＝100×25＝2500（元）答：購進(jìn)的足球和排球一共要2500元．（2）68×25﹣32×25＝（68﹣32）×25＝36×25＝900（元）答：購進(jìn)的足球比排球多900元．33、165千克【分析】用蘋果的重量加上15千克算出運(yùn)來梨的重量，再用蘋果的重量加上梨的重量以后乘以2減去65千克，即可得到運(yùn)來的桔子多少千克。【詳解】（50＋50＋15）×2－65＝（100＋15）×2－65＝115×2－65＝230－65＝165（千克）答：運(yùn)來桔子165千克。 本題考查的是整數(shù)四則混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是先將梨的重量算出來，然后再列式解答。34、足球35個(gè)；籃球21個(gè)【分析】根據(jù)圖意，足球和籃球一共56個(gè)，籃球比足球少14個(gè)，求足球和籃球各有多少個(gè)？先用總數(shù)56減去相差的個(gè)數(shù)14個(gè)，求出籃球的2倍是多少，除以2求出籃球的個(gè)數(shù)，再進(jìn)一步求出足球的個(gè)數(shù)。【詳解】（56－14）÷2＝42÷2＝21（個(gè)）21＋14＝35（個(gè)）答：足球有35個(gè)，籃球有21個(gè)。 此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。35、96分【解析】略36、100千克【解析】(30-25)×20=100(千克)答:運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多100千克．37、【解析】0~1之間平均分成1份，每份就是0.1，由此根據(jù)計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)確定小數(shù)的位置即可. 

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