2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考二模語文試題 學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面文段，完成下面小題自信，體現(xiàn)為對馬克思主義的堅定信仰、對共產(chǎn)主義和社會主義的堅定信念。自強，作為一種依靠自身努力，無畏向前發(fā)展的執(zhí)著精神，在新時代體現(xiàn)為在中國特色社會主義道路上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，使中華民族不斷崛起。自信自強，充分彰顯了物質(zhì)與精神的辯證統(tǒng)一。自信自強崇高精神品格的形塑，源于新時代中國特色社會主義的偉大實踐。自信自強□意味著我們摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化□物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化□對外擴張馳騁的現(xiàn)代化老路，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑□同時，自信自強絕不意味著盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極學習借鑒人類文明的一切有益成果。在新時代新征程上，我們要堅韌不拔、鞠躬盡瘁、砥礪前行！1．文段中加點字注音無誤的一項是（   ）A．無畏（wēi） B．崇（cóng）高 C．狂妄（wàng） D．堅韌（rěn）2．文段中畫線詞語運用有誤的一項是（   ）A．執(zhí)著 B．膨脹 C．馳騁 D．鞠躬盡瘁3．文段中四個□處的標點符號運用最恰當?shù)囊豁検牵?/span>   ）A．——，，。 B．——、、。 C．：、、！ D．：，，！  二、選擇題4．下列各句中沒有語病的一項是（   ）A．一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學健康地參加體育鍛煉。B．我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流、大融合時代。C．通過開展讀經(jīng)典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。D．堅持“動態(tài)清零”的政策，是對人民至上、生命至上理念最好的詮釋。5．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（   ）A．《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集，《社戲》《藤野先生》都選自其中。B．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。C．詞是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，又叫做“長短句”。D．《威尼斯商人》和《變色龍》分別是英國戲劇家莎士比亞和俄國作家契訶夫的作品。 三、句子默寫6．班級開展主題為“探尋古典詩詞之美”的分享活動，小雨同學為本次活動準備了發(fā)言稿，下面是他準備的發(fā)言稿片段，請你幫助他在下面空缺處補充恰當?shù)木渥印?/span>同學們，膾炙人口的詩篇，無不是作者真情實意的流露：岑參告別友人，“山回路轉(zhuǎn)不見君，①____”（《白雪歌送武判官歸京》）展露出其無限惆悵；蘇軾勇于擔當，“②____。鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）表現(xiàn)了壯志未已的英雄本色；辛棄疾渴望御敵，“年少萬兜鍪，③____”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）表達了對朝廷的失望憤慨；陸游積極樂觀，“④____，柳暗花明又一村”（《游山西村》）道出了世間萬物消長變化的哲理。龔自珍移情于物，“⑤____，⑥____”（《己亥雜詩（其五）》）表明了雖遠離官場仍牽掛國家的熱忱。范仲淹面對何時而樂的發(fā)問，回答“⑦___，⑧____”，（《岳陽樓記》）成為千古絕唱；諸葛亮臨危受命，“⑨____，⑩___”（《出師表》）體現(xiàn)出了他心系社稷、忠貞不二。讓我們一起走進古詩詞，與千古風流人物一起徜徉在古詩詞的大美之中吧。 四、選擇題7．下面名著片段中的“她”是（   ）她含著笑，洗著我們的衣服：她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去；她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜：她含著笑，用手掏著豬吃的麥槽：她含著笑，扇著燉肉的爐子的火：她含著笑，背了團箕到廣場上去。A．《駱駝祥子》中的小福子 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭C．《大堰河——我的保姆》中的大堰河 D．《簡·愛》中的簡·愛 五、名著閱讀8．在吳承恩的作品《西游記》中，豬八戒這一人物給人的印象是貪財、好色、偷懶，但也有他的優(yōu)點，請簡要概括能體現(xiàn)豬八戒優(yōu)點的情節(jié)。 六、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情。一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平！9．對這首詞理解有誤的一項是（   ）A．“身向云山那畔行”起句點明此行之目的地，很容易聯(lián)想起同時納蘭的“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行”。B．“北風吹斷馬嘶聲”，“北風”言明時節(jié)為秋，亦稱“秋聲”，邊地北風，從來都是音聲肅殺，聽了這肅殺之聲，只會使人愁緒紛亂、心情悲傷。C．“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”以簡古疏墨之筆勾勒了充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風光側(cè)面。晚煙一抹，裊然升起，飄蕩于天際，營壘荒涼而蕭瑟：時至黃昏，落日半斜，沒于旗桿，而關(guān)城依舊。D．“古今幽恨幾時平”極寫出塞遠行清苦和古今幽恨，這是納蘭對自己身世的獨特感悟，抒發(fā)了奉使出塞內(nèi)心極度的凄惘之情。10．賞析詩句“北風吹斷馬嘶聲”的“斷”字。  七、對比閱讀閱讀下面的兩則文言文，回答問題。【文本一】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）【文本二】《春秋》之所治①，人與我也。所以治人與我者，仁與義也。以仁安人，以義正我。故仁之為言人也②，義之為言我也，言名以別矣③。仁之于人，義之于我者，不可不察也。眾人不察，乃反以仁自裕④，而以義設(shè)⑤人，詭其處而逆其理⑥，鮮不亂矣。是故人莫欲亂，而大抵常亂，凡以暗于人我之分，而不省仁義之所在也。仁之法⑦在愛人，不在愛我；義之法在正我，不在正人。我不自正，雖能正人，弗予為義；人不被其愛，雖厚自愛，不予為仁。（摘編自董仲舒《春秋繁露·仁義法》）注釋：①治：研究。②該句大意：“仁”說的是如何對待他人。③該句大意：命名不同就是為了區(qū)別仁和義。④裕：這里是寬待的意思。⑤設(shè)：這里指要求。⑥該句大意：混淆了二者的關(guān)系，違背了這一道理。⑦法：標準。11．下列對兩則文本中加點詞意思的理解和推斷，不正確的一項是（   ）A．古代的很多單音節(jié)詞可譯為雙音節(jié)詞，如文本一中的“茍”可譯為“茍且”，“喪”可譯為“喪失”。B．“所”字后跟動詞，如“所思”“所想”，據(jù)此推測“死亦我所惡”中的“惡”應(yīng)為動詞，意為“厭惡”。C．“斯是陋室”的“是”為判斷動詞，通過遷移可知“非獨賢者有是心也”的“是”與之同義。D．成語中保留著一些詞的古義，關(guān)聯(lián)“鮮為人知”，結(jié)合語境可推知“鮮不亂矣”的“鮮”意為“很少”。12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！13．根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）是亦不可以已乎？（結(jié)合上下文，揣摩這句話蘊含著作者怎樣的情感）（2）仁之法在愛人，不在愛我；義之法在正我，不在正人。（作者將“仁”與“義”相對舉出，有什么表達效果？）14．古人在論證觀點時常從反面著筆，如《誡子書》中“非寧靜無以致遠”就從反面強調(diào)了靜的重要性。文本一和文本二也有類似的寫法，請結(jié)合兩個文本中畫波浪線的語句簡要分析。  八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。古詩詞中的“物流”①中國古代雖沒有物流的概念，但并非沒有物流。從古詩詞中，大抵能看到它的影子。②最出名的一首“物流詩”應(yīng)是杜牧的《過華清宮》，其中幾句讀者都很熟悉：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。③此處之“騎”，便為物流運輸之工具，那時最快的是馬，官方的“快遞小哥”騎著快馬，從南方出發(fā)，一路向長安（今西安）疾馳，但按彼時的運輸條件，縱然“八百里加急”，楊貴妃想吃到原汁原味的“鮮活食品”，也是不容易的。而普通百姓，于日用飲食方面，想第一時間嘗到南方的新鮮果蔬，縱是涎水垂三尺，也只能干瞪眼，無計可施。④唐朝詩人杜甫的《春望》詩，讀者仍然熟悉，其中有：烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑤“家書”自然指親人之間互報平安的信件。一封信，何以能值“萬金”？有文學夸張的成分，更因為戰(zhàn)爭，驛路不暢，信送不出去，也送不過來，眼巴巴、望眼欲穿，聽不到親人的消息，心急如焚。⑥其實，即便沒有戰(zhàn)爭，百姓之間的書信往來也走不了官方“快遞渠道”。郵驛屬于官方機構(gòu)，傳遞官府文書、軍事情報，民間書信搭不上車。⑦民間物流，可走的“路”不多。若有，也許就是我們從電影電視中經(jīng)?？吹降?/span>“鏢局”：但鏢局押選的都非一般貨物，與百姓日常關(guān)系不大。⑧我國郵政業(yè)務(wù)歷史悠久?！肚剜]律》便是我國最早的法規(guī)。而在此之前，上推至商周，官方也有傳遞信息的組織。傳遞的形式有兩種：乘車和騎馬。但乘車送信慢，快馬加鞭快，“馬遞”逐漸代替了“車遞”。而在水系發(fā)達之地，則靠“船遞”。⑨無論何時，道路狀況好壞，是物流能否暢達的關(guān)鍵。周朝時，道路的規(guī)模和水平有了很大的發(fā)展，《小雅·大東》記載：“周道如砥，其直如失”。但此“周道”是“周的軍用公路，禁止小民行走”。⑩古代中國真正的國際長途物流運輸之路，目前最早有據(jù)可查的應(yīng)為漢武帝派張騫走出的古絲綢之路。這條路聯(lián)通中國、印度、希臘三大文明，長達數(shù)千公里。借助此路，漢朝使者、商人接踵西行，西域使者、商人紛至沓來，讓中國的絲綢制品、西域的奇珍異寶實現(xiàn)互通，進出兩旺。物流促成了司馬遷筆下的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。（《光明日報》2021年05月14日16版，有修改）15．下列對文章內(nèi)容的分析，錯誤的一項是（   ）A．“大抵能看到它的影子”，說明了從古詩詞中能看出中國古代物流的大致情形。B．用“快遞小哥”的現(xiàn)代稱謂去稱呼古代驛卒，以今說古，形象直觀。C．杜牧的《過華清宮》說明唐代的驛路是專門為皇家飲食方面服務(wù)的。D．在古代，郵驛屬于傳遞官府文書、軍事情報的官方機構(gòu)。16．第⑨段畫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？17．請寫出下面句子中的“目前”不能刪掉的理由。目前古代中國真正的國際長途物流運輸之路，最早有據(jù)可查的應(yīng)為漢武帝派張騫走出的古絲綢之路。18．閱讀第⑩段，摘引詞句，將仿句補充完整。（要求上下字數(shù)相同）例句：今朝一帶一路，海陸歐亞，交融雙贏，共建人類家園。仿句：古代物流運輸，_________________，_________________，聯(lián)通中外文明。 閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。彈弓王高洪波①一個男孩子，對彈弓的向往和渴盼，在我看來，幾乎相當于孫悟空對金箍棒的依托。②對于一個男孩子來講，一把彈弓會讓他的精神狀態(tài)變得非常亢奮，讓他的神情變得像小公雞一樣驕傲，讓他在小朋友中間傲視群雄。所以，我小時候特別特別渴望有一把彈弓。③在一番周折后，我終于找齊了做彈弓的材料。我用一個“丫”字形的樹杈、一個皮筋、一個兜布做好了彈弓，到門外、操場上、草地上去試射的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的彈弓彈性十足，射程又遠又準，真是我童年最值得驕傲和回憶的一件事！遺憾的事發(fā)生了，有一次一不小心彈碎了鄰居家的一塊玻璃，擔心闖禍的我直到天黑才悄悄趁著夜色潛回家中，但彈弓還是被媽媽沒收了。彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。我知道，我的彈弓生涯結(jié)束了。④自從告別了我的彈弓之后，本以為和彈弓再也不會重逢，沒想到在幾年之后，在我遙遠的故鄉(xiāng)更遙遠的地方貴州，我遇見了一個朋友和他的彈弓。⑤那一年我正好是13歲，初中一年級剛上了三個月，隨父親工作調(diào)動，全家來到了黔西，我邂逅了被稱為“彈弓王”的小福子。⑥小福子有把彈弓，鐵把皮筋，制工射程均屬上乘，他曾不止一次向我遠射。雖沒對我造成傷害，但給我很大的心理壓力，我恨透了小福子和他的彈弓。⑦小福子嘴巴饞，他被縣委大院內(nèi)的酸杏青桃所誘惑，一天中午午睡時，他進了我們的縣委大院，用他的漂亮彈弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年輕的通訊員當場抓獲并收繳了小福子的彈弓。最心愛的彈弓被收繳，小福子哭著走了。剛好我過來了，通訊員便把這個彈弓送給了我。⑧和我在家鄉(xiāng)制作的那個樹杈彈弓相比，小福子的這把彈弓無論是制工還是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黃粗橡皮筋組合而成，連在一起彈性足，手感好，難怪他在街上那么威風，甚至自稱是“黔西彈弓王”。⑨小福子的這把漂亮彈弓在我手里沒待多久，我又還給了他，那純粹是一個異鄉(xiāng)孩子對本地孩子的一種友善的表現(xiàn)。我記得小福子在接過彈弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架時候的兇狠和頑皮變成了羞澀，他不好意思地低著頭，蹭著他腳上的泥，說道：“我，我再也不叫你‘小老廣’了，從此我們是最好的朋友。”他是用貴州話跟我說的，因為那個時候一個西南小城的孩子是不會說普通話的，但是我完全明白他的意思，我過去拉拉他的手，說道：“我們和好吧，這個彈弓本來就是你的，該你拿去！”⑩和小福子成為好朋友后，友誼像夏日的稻穗吱吱地拔節(jié)生長。有次我們上山捉蟋蟀，突然看見一條盤著的毒蛇，我嚇得將手里的竹筒都扔掉了，小福子一點都不怕，他從容地拿出彈弓，取出個石子，對著吐芯子的蛇一彈射去，這條囂張的蛇扭動了一下身軀迅速地消失了。這一瞬間我覺得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威風少年，值得我和他交往。?用青豌豆射擊皂角樹上的奇特的皂角蟲，也是小福子的絕技。這種蟲子打下之后，他用一根繩拴著它那只獨角，朝頭上一掄，它會張開翅膀，往上飛，旋轉(zhuǎn)著，嗡嗡嗡，發(fā)出一種特殊的幾乎不屬于甲蟲的聲音。這聲音屬于天籟，自然也屬于童年，屬于男孩子之間的友誼和秘密，掄響皂角大甲蟲時的瞬間，我覺得這個世界、這個天地變得燦爛、美好、快樂，覺得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角蟲，由于有了小福子出神入化的彈弓技藝，感到特別溫馨和安心。?在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他這把出神入化的彈弓，也由于他的諸多南方孩子的特殊本領(lǐng)，我們的生活變得豐富多彩。事實上我和小福子相處的時間并不多，因為很快我們家又搬走了，到貴州的另外一座城市都勻，它是貴州最南方的一座城市了。后來我聽說小福子成了一名軍人，參軍入伍，以他銳利的目光，精準的彈弓技巧掌握一支半自動步槍，那應(yīng)該是非常簡單的事，他應(yīng)該是一名非常棒的神射手。我?guī)啄旰笠渤蔀橐幻v守云南邊疆的戰(zhàn)士，但是我所在的部隊是炮兵部隊，步槍射擊不是炮兵的專長。我從此再也沒有見過我少年時期的好伙伴“彈弓王”小福子，但是我相信，在人民解放軍這支獨特的隊伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦練習神射彈弓的技法，他肯定是個非常出色的戰(zhàn)士。?“彈弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！（選自《北京文學》2022年第5期，有刪改）在學完戲劇單元后，你班準備將上面的小說改編成劇本，參加學校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。【串聯(lián)劇情】19．為了更好地表演，小渝分別從“我”和小福子的視角對小說故事情節(jié)進行了梳理，請你幫忙將下面空缺處補充完整。以“我”的視角:“我”的彈弓被媽媽沒收——①______ ——“我”歸還彈弓，和小福子建立深厚友誼——“我”成為守疆戰(zhàn)士以“小福子”的視角：午休時悄射桃杏，彈弓被收繳——②______——射皂角蟲，為童年帶來溫馨——參軍入伍，成為軍人【揣摩情感】20．為了讓演員對劇本有更準確的理解，請你對第③段畫線句子中“晦暗”的意蘊進行分析。彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。21．為幫助演員把握人物情感，主演小渝需要對小福子的臺詞進行練習，請你幫助小渝從重音角度為下面的句子做朗讀設(shè)計并說明理由。我，我再也不叫你“小老廣”了，從此我們是最好的朋友。【視頻拍攝】22．在試拍時有同學認為第⑥⑦段情節(jié)可以刪掉，作為導(dǎo)演的你卻覺得這兩段情節(jié)是點睛之筆，應(yīng)重點拍攝，請你從藝術(shù)手法角度簡要談?wù)勚攸c拍攝這兩段情節(jié)的妙處。【觀影互動】23．視頻播出后，“小福子”應(yīng)粉絲們邀請進行彈弓射擊現(xiàn)場表演，請你作為解說員從動作、神態(tài)等角度將“小福子”表演時的畫面描述出來。  九、作文24．閱讀下面的材料，按要求作文。東東和三位好友約好周日一起去爬山看日落。東東選擇了坐纜車上山；小凡選擇挑戰(zhàn)自己，最終氣喘吁吁的攀上了山頂；小明借著良好的身體素質(zhì)，率先攀上山頂；小剛爬到半途感覺很累，停下休息了一會又再次出發(fā)，最終四人都在山頂看到了美麗的夕陽。上面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考，請自選角度立意，自擬題目寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。②文體自選（詩歌戲劇除外）③不少于600字。④不得抄襲、不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等信息。
參考答案：1．C    2．C    3．B 4．D5．A6．     雪上空留馬行處     酒酣胸膽尚開張     坐斷東南戰(zhàn)未休     山重水復(fù)疑無路     落紅不是無情物     化作春泥更護花     先天下之憂而憂     后天下之樂而樂     受任于敗軍之際     奉命于危難之間7．C8．示例：優(yōu)點：憨厚樸實，吃苦耐勞。在八百里荊棘嶺，豬八戒抖擻精神，揮耙開路，披荊斬棘；在七絕山稀柿衕，豬八戒現(xiàn)原身用嘴硬是從爛泥中拱出一條道路，為取經(jīng)隊伍開辟道路。9．D    10．“北風吹斷馬嘶聲”引人入寒風凜冽之境，“斷”字，不僅生動描繪馬嘶聲在北風中被阻斷的現(xiàn)象，更描繪了人被隔絕在荒涼地的感覺。 11．C    12．（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了，那么優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢！    13．（1）對上述三種見利忘義行為的否定和批判（呼吁人們停止這種失其本心的錯誤行為）。（2）句式整齊，形成對照，在比較中清晰展現(xiàn)仁與義的不同/突出仁是為了關(guān)愛他人，義是為了規(guī)范自我。    14．示例：文本一中的兩句闡述貪生怕死會導(dǎo)致人不擇手段，從反面論證了舍生取義的必要性；文本二中的語句闡述人們不能區(qū)分仁和義適用的對象（人們用仁來寬待自己，用義來苛求別人）會導(dǎo)致混亂、帶來危害，從反面論證了區(qū)分仁與義的重要性。 15．C    16．引資料，引用《小雅·大東》的文字，具體有力地說明了周朝時，道路的規(guī)模和水平有了很大的發(fā)展。    17．“目前”是從時間范圍進行限制，強調(diào)說明到現(xiàn)在為止，古代中國真正的國際長途物流運輸之路，最早有據(jù)可查的應(yīng)為漢武帝派張騫走出的古絲綢之路；如果刪去，不符合實際情況，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。    18．     使者商人     進出兩旺 19．     “我”邂逅小福子     上山捉蟋蟀，射走毒蛇    20．“晦暗”既指此刻環(huán)境的黑暗，也指“我”此刻內(nèi)心的晦暗。“我”費盡心思做的彈弓被媽媽沒收，此時“我”的內(nèi)心痛苦、難過，就如同四周伸手不見五指的晦暗環(huán)境。    21．“再也不”和“最好”讀重音，重讀可以強調(diào)小福子因“我”主動歸還彈弓，再也不欺負“我”的決心，表明了小福子想要和“我”冰釋前嫌、建立友誼的決心。    22．小說第⑥⑦段采用“抑”的手法，交代了“我”與小福子相識的原因以及小福子彈弓被繳的原因（2 分）。為后面寫“我”與小福子化解恩怨，建立深厚友誼的“揚”埋下伏筆。不僅使小說情節(jié)跌宕起伏，避免了平鋪直敘，還使小福子的形象更豐滿，小說童真童趣的主題更加突出。    23．示例：只見“小福子”深吸一口氣，兩腳與肩同寬站立，雙目炯炯有神地凝視靶心，從口袋取出彈珠搭在發(fā)射器上，閉上左眼用右眼瞄準后，迅速松開手指，“啪”的一聲，正中靶心，引起全場觀眾陣陣喝彩。 24．例文：人貴在突破自我當嫩芽突破土壤，它呼吸到了第一口空氣；當陽光突破云層，它把光芒灑向大地；當紅梅突破寒冷，它成就了凌風傲雪的傳奇……那天，我終于順利通過了吊橋。這次經(jīng)歷讓我體會到，人貴在突破自我。去年暑假，我們?nèi)胰ベF州苗寨旅游。經(jīng)過苗寨吊橋時，天生恐高的我一度想擺脫那份恐懼。時值正午，燦爛的陽光穿過前方吊橋眼前是一條金黃大道，這令人窒息的美景帶給我的卻是發(fā)自心底的恐懼。看著游客陸續(xù)走上吊橋，一個勁兒給自己打氣的我終于鼓起勇氣邁出了第一步。雙眼緊閉，眉頭緊鎖，耳邊的一切喧囂都被劇烈的心跳聲掩蓋。幾滴淚珠從我臉上劃過，我一下子坐了下去，眼前的天空變成了灰色，四周冰冷的空氣讓我瑟瑟發(fā)抖。我只能放棄，返回起點，丟盔卸甲的我如同溺水者終于上了岸。我低著頭，緊閉雙眼，還沉浸在剛才的恐懼中，突破自我的信念還是破碎了。“撲棱棱”一陣拍打翅膀的聲音闖入耳中。抬頭望，只見一個弱小的身影在晴空中奮力飛翔。沒多久，它以極快的速度下落，我的心也隨之一緊。那是一只正在練習飛翔的幼鷹，它奮力揮動翅膀保持平衡，反復(fù)上升墜落，卻始終不放棄，它用堅韌撐起自己生命的天空。望著它越飛越高遠的身影，我又鼓足勇氣站起來，再次邁向那座吊橋。一步，兩步……吊橋晃動得依舊很厲害。盡管我的心還不停顫抖，盡管眼中還噙著淚水，盡管手心還濕漉漉的，但我握緊鐵索，穩(wěn)步向前走，無論腳下是否有深淵，抬頭總會是藍天。就這樣，自信的我平穩(wěn)地到達了一個新高度，又繼續(xù)邁向下一個目標。我就像那只幼鷹一樣，突破恐懼，戰(zhàn)勝自我。在漫長的搖搖晃晃中我聽到瀑布飛落撞擊巖石的聲音，我終于向最后幾級臺階邁過去……穿過吊橋，美景立刻展現(xiàn)在眼前：懸崖峭壁，古木森森，萬練飛空，搗珠崩玉，鳥鳴縈繞耳畔。盡管內(nèi)心仍在顫抖，眼角仍浸著淚，手中仍淌著汗；盡管剛才驚心動魄的一幕幕還回蕩在腦海中，但我堅持走完了，就像飛翔的幼鷹一樣突破自我，翱翔藍天。山風吹拂，我心坦蕩。面對困難和挑戰(zhàn)，不能退縮，不能逃避，選擇堅持，突破自我，方能到達成功的彼岸。 

相關(guān)試卷

2023年山東省棗莊市中考二模語文試題（含答案）：

這是一份2023年山東省棗莊市中考二模語文試題（含答案），共11頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識綜合，選擇題，情景默寫，名著閱讀，詩歌鑒賞，對比閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年山東省棗莊市臺兒莊中考二模語文試題(含答案)：

這是一份2023年山東省棗莊市臺兒莊中考二模語文試題(含答案)，共9頁。試卷主要包含了下面句子沒有語病的一項是，任務(wù)一，任務(wù)二，默寫，“反復(fù)”是兩首詩共同的特點，加點字的意思相同的一項是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考二模語文試題：

這是一份2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考二模語文試題，共6頁。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部