?2023年湖南省常德市中考化學模擬試卷
注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 中華傳統(tǒng)文化蘊含豐富的化學知識。下列古詩詞中涉及到化學變化的是(????)
A. 水何澹澹，山島竦峙 B. 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家
C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
2. 下列有關(guān)化學圖標的解釋不正確的是(????)
A. 可回收垃圾 B. 國家節(jié)水標志
C. 易燃物品 D. 有毒品
3. 下列有關(guān)化學實驗操作正確的是(????)
A. 燃燒鐵絲 B. 稱量氫氧化鈉
C. 測溶液的pH D. 洗滌試管
4. 在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是(????)
A. 試管口對著自己或他人 B. 液體的量超過試管容積的13
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱 D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱
5. 通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是(????)
A. 拉瓦錫 B. 道爾頓 C. 門捷列夫 D. 阿伏伽德羅
6. 采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖?????)
A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅 B. 酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶 D. 汽車油箱著火——用水澆滅
7. 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、殺菌、脫色、除臭等為一體的新型高效水處理劑。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是(????)
A. 它是一種氧化物 B. K2FeO4中鐵元素的化合價為+6價
C. 它是一種混合物 D. K2FeO4中含有兩種非金屬元素
8. 漢壽一中創(chuàng)建于1940年，是湖南省首批重點中學，省屬示范性高中，是漢壽初三學子的夢想深造學校。在漢壽縣委、縣政府的關(guān)懷和統(tǒng)籌安排下，漢壽一中新校區(qū)于2022年8月31日正式投入使用。在新校區(qū)的建設(shè)中使用了大量的建筑裝飾材料。如：鋼筋混凝土、玻璃、鋁合金、各種管材、窗簾布等等，下列有關(guān)說法錯誤的是(????)
A. 鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料 B. 玻璃屬于無機非金屬材料
C. 鋁合金屬于新型合成材料 D. 塑料管材屬于合成有機高分子材料
9. 如圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)硒的說法錯誤的是(????)
A. X等于34
B. 硒元素屬于非金屬元素
C. 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
D. 硒原子在化學反應(yīng)中易得電子形成Se2?
10. 學習了pH的知識后，我們來認識身邊的一些物質(zhì)的pH。如圖，下列說法不正確的是 (????)


A. 檸檬的酸性比橘子弱
B. 廚房清潔劑能使無色酚酞試液變紅
C. 用濕潤的pH試紙測定醋的pH，結(jié)果偏大
D. 廁所清潔劑會腐蝕大理石地面
11. 只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)的是(????)
A. 生石灰、氯化鈉 B. 碳酸鋇、硝酸鉀 C. 蘇打、小蘇打 D. 氫氧化鈉、硝酸銨
12. 下列有關(guān)酸、堿說法不正確的是(????)
A. 稀鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中均含有H+
B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，故有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減小
D. 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，若不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
13. 中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng))制備高純硅的一種簡易流程。

下列有關(guān)說法錯誤的是(????)
A. 操作m為過濾
B. SiCl4中硅元素的化合價為+4價
C. 上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl
D. 濾液中含有的陽離子只有Mg2+
14. 控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?????)




A探究鐵、鎂金屬活動性強弱
B探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)
C探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小
D探究溫度對分子運動快慢的影響

A. A B. B C. C D. D
15. 下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的有個 (????)

①向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量

②向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同質(zhì)量的稀鹽酸至過量

③氣體的溶解度與溫度、壓強的關(guān)系

④在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水

⑤向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
16. 用化學用語填空：
(1)2個氯原子 ______ 。
(2)3個臭氧分子 ______ 。
(3)銨根離子 ______ 。
(4)天然氣的主要成分 ______ 。
17. 人們的身體健康離不開化學。
(1)據(jù)新聞報道有不法商販經(jīng)常明目張膽的用硫磺熏制“毒生姜”，這些“毒生姜”色澤鮮艷，外觀飽滿。但如果經(jīng)常食用，輕者會引起腸胃功能紊亂，重者將導(dǎo)致人體相關(guān)器官組織慢性衰竭等。寫出上述新聞中硫燃燒的化學方程式： ______ 。
(2)中國衛(wèi)生部根據(jù)地區(qū)性碘含量差異，推行“科學補碘”。加碘鹽中的“碘”指的是 ______ (填“分子”“原子”或“元素”)，加碘鹽中含有的主要基本營養(yǎng)素是 ______ (填“蛋白質(zhì)”“糖類”或“無機鹽”)。
(3)中國人的菜譜當中總會有腌制食品，但是聯(lián)合國營養(yǎng)學會把腌制食品歸類為垃圾食品，這是因為大部分腌制品中亞硝酸鹽過高，長期食用容易誘發(fā)多種疾病，其中亞硝酸鈉(NaNO2)最為常見，NaNO2中N元素的化合價為 ______ 價。
18. 下列是電解水裝置和反應(yīng)示意圖。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“表示“”氧原子。

據(jù)圖回答：②所代表的物質(zhì)是左圖中試管(填字母) ______ 中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的 ______ (填“正”或“負”)極。
19. 如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是 ______ 。
(2)將t2℃時X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃沒有固體析出的是 ______ ，降溫到t1℃時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為 ______ 。
(3)將40gt2℃時的X飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出 ______ gX晶體(不含結(jié)晶水)。

20. 《千里江山圖》是我國傳世名畫之一。宋代畫家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍銅礦等礦物顏料用在不同的畫層。

(1)畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質(zhì) ______ 。
(2)畫作的青色用到藍銅礦，其主要成分為Cu3(OH)2(CO3)x，則x= ______ 。
(3)畫作中所用的礦物顏料也可用于冶煉金屬。如圖為碳元素的價類轉(zhuǎn)化二維圖。利用圖中化合物 ______ (寫化學式)的還原性冶煉赭石(主要成分為Fe2O3)，反應(yīng)過程中碳元素的化合價 ______ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(4)若反應(yīng)a～d均屬同一種基本反應(yīng)類型，則該反應(yīng)類型為 ______ ，其中屬于吸熱反應(yīng)的是 ______ (填字母)。
(5)孔雀石(主要成分為Cu2(OH)2CO3)受熱分解(反應(yīng)e)，生成三種氧化物，其中一種為黑色固體，該反應(yīng)的化學方程式為 ______ 。
21. CuCl常用作有機合成工業(yè)的催化劑，以粗鹽水(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4)和Cu等原料制取CuCl的工藝如圖，已知：①粗鹽水中的雜質(zhì)會影響CuCl的純度和品質(zhì)，②CuCl是一種白色粉末，不溶于水，在空氣中很容易被氧化為綠色固體Cu2(OH)3Cl。

(1)操作1、操作2的名稱為 ______ ，流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ (水除外，填化學式)。
(2)反應(yīng)Ⅰ中，依次加入試劑①②③，若A為BaCl2溶液，則B為 ______ ，加入該溶液的目的是 ______ 。
(3)寫出反應(yīng)Ⅱ中屬于中和反應(yīng)的化學方程式： ______ 。
(4)最終得到的CuCl沉淀采用真空干燥的目的是 ______ 。據(jù)圖分析，生產(chǎn)CuCl的過程中，一般將反應(yīng)溫度控制在 ______ ℃。


22. 如圖是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：

(1)儀器a的名稱：______．
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學方程式為______，選用的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號)．
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3)，選用的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號)．
(4)圖中的C、D、E三種裝置，均可用如圖F裝置代替，若用F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的______(填“a”或“b”，下同)導(dǎo)管口通入；若用F裝置進行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的______導(dǎo)管口通入．
(5)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因：______．
23. 有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2SO4、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實驗：(提示：AgCl、BaSO4不溶于稀硝酸)。
①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；
②另取少量白色粉末加入適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，過濾，得到白色濾渣和無色濾液；
③向②所得濾渣中加入足量稀硝酸，濾渣完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生。
④向②所得濾液中先加入過量硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解。由以上實驗可推斷：
(1)由①②③實驗現(xiàn)象可以推測肯定不存在 ______ 。
(2)由②③的現(xiàn)象可以確定這包固體中肯定含有 ______ 。
(3)寫出④中“生成不溶于稀硝酸的白色沉淀”的化學方程式 ______ 。
24. 我國可燃冰試采創(chuàng)造了“產(chǎn)氣總量、日均產(chǎn)氣量”的世界紀錄，可燃冰的主要成分是甲烷水合物。某同學設(shè)計如下實驗探究甲烷燃燒產(chǎn)物的成分。
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】
①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2；不完全燃燒生成CO；
②白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色；
③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會造成人缺氧中毒。
【猜想與假設(shè)】
(1)猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三： ______ 。
【實驗探究】將甲烷在一定量的純凈空氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A→F裝置(部分夾持、固定裝置略)進行驗證：

(2)實驗時，裝置A中現(xiàn)象為白色粉末變成 ______ 色晶體，裝置B、E中澄清石灰水均變渾濁，裝置D中現(xiàn)象為黑色固體變紅色，由此推斷猜想 ______ 成立。
(3)裝置C的作用是 ______ ，裝置F的作用是 ______ 。
(4)實驗中A裝置和B裝置的順序不能對調(diào)，原因是 ______ 。
【反思與交流】
(5)生活中，使用含碳燃料一定要注意通風，防止 ______ 中毒。
25. 化學課外活動小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，把25g石灰石固體樣品進行高溫溫煅燒(發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，殘留固體質(zhì)量為16.2g。(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))，計算：
(1)生成的CO2的質(zhì)量為 ______ g；
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：A、水何澹澹，山島竦峙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；
B、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；
C、蠟燭燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故C正確；
D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。
故選：C。
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】A?
【解析】解：A.該化學圖標為節(jié)能標志，故A錯誤；
B.該化學圖標為國家節(jié)水標志，故B正確；
C.該化學圖標為易燃物品，故C正確；
D.該化學圖標為有毒品，故D正確。
故選：A。
本題主要考查對生活中常見圖標的識別，可根據(jù)圖標的意義和平時生活經(jīng)驗進行辨析。
圖標的含義對我們的日常生活有指導(dǎo)作用，特別是與燃燒和爆炸有關(guān)的幾種常見的圖標，在化學實驗室和其他危險場合最常見，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識也是化學考查的熱點之一。

3.【答案】C?
【解析】解：A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為了防止高溫熔融物濺落集氣瓶底，炸裂集氣瓶底，集氣瓶底事先要鋪一層細沙，或放少量水，故選項實驗操作錯誤；
B.NaOH有腐蝕性，應(yīng)放在燒杯中稱量，故選項實驗操作錯誤；
C.測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，故選項實驗操作正確；
D.振蕩試管時，用手緊握試管，不能用拇指堵住試管口，不能上下晃動，應(yīng)該用手腕的力量振蕩，故選項實驗操作錯誤。
故選：C。
根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】C?
【解析】解：A、給試管內(nèi)液體加熱，試管口不能朝著有人的地方，在加熱沸騰時，液體可能會濺出傷人，不會引起試管的破裂，故A不符合題意；
B、試管內(nèi)的液體超過13容積，在加熱沸騰時，液體可能會濺出傷人，不會引起試管的破裂，故B不符合題意；
C、試管外壁有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故C符合題意；
D、外焰的溫度最高，加熱時用外焰，先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱不會引起試管的破裂，故D不符合題意。
故選：C。
試管在加熱的過程當中發(fā)生破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導(dǎo)致試管受熱不均勻的因素即可正確解題。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】A?
【解析】解：A、法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確。
B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。
C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。
D、意大利科學家阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤。
故選：A。
根據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學家的突出貢獻判斷，選擇最早提出空氣組成的科學家即可．
了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學生樹立遠大理想．

6.【答案】D?
【解析】解：A、油鍋著火立即用鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕氧氣來滅火的原理，說法正確；
B、酒精燈失火可用濕抹布蓋滅，這是采用了隔絕氧氣來滅火的原理，說法正確；
C、森林著火可采用砍伐樹木形成隔離帶的方法，這是采用了移走可燃物的滅火原理，說法正確；
D、汽車油箱著火，不能用水澆滅，因為汽油的密度比水小，加少量水后，汽油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，說法錯誤。
故選：D。
根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答。
本題難度不大，掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下)和方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】B?
【解析】解：A、高鐵酸鉀是由鉀、鐵、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。
B、在化合物中鉀元素顯+1價，氧元素一般顯?2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(?2)×4=0，則x=+6價，故選項說法正確。
C、高鐵酸鉀中只含有高鐵酸鉀一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項說法錯誤。
D、高鐵酸鉀是由鉀、鐵、氧三種元素組成的，其中氧元素屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。
故選：B。
A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷。
C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。
D、根據(jù)高鐵酸鉀的元素組成，進行分析判斷。
本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】C?
【解析】解：A、鋼筋混凝土是由金屬材料和無機非金屬材料復(fù)合而成的復(fù)合材料，故A正確；
B、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故B正確；
C、鋁合金屬于合金，合金屬于金屬材料，故C錯誤；
D、塑料管材屬于合成有機高分子材料，故D正確；
故選：C。
A、根據(jù)鋼筋混凝土是由金屬材料和無機非金屬材料復(fù)合而成的復(fù)合材料進行分析；
B、根據(jù)玻璃的主要成分是硅酸鹽進行分析；
C、根據(jù)鋁合金屬于合金，合金屬于金屬材料進行分析；
D、根據(jù)塑料管材屬于合成有機高分子材料進行分析。
本題主要考查復(fù)合材料、納米材料等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

9.【答案】C?
【解析】解：A、由硒原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是34，該元素原子核內(nèi)有34個質(zhì)子；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確。
B、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
D、硒原子的最外層電子數(shù)是6，在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子，形成Se2?，故選項說法正確。
故選：C。
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。
B、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有“氵”字旁。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。
D、若最外層電子數(shù)多于4，在化學反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學反應(yīng)中易失去電子。
本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】A?
【解析】解：A、檸檬的pH小于橘子的pH，酸性比橘子強，故選項錯誤；
B、廚房清潔劑的pH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變色，故選項正確；
C、濕潤的pH試紙測定醋時，會把醋稀釋，酸性減弱，pH值變大，故選項正確；
D、廁所清潔劑顯酸性，能和大理石地板中的碳酸鈣反應(yīng)，故選項正確；
故選：A。
當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH7時，隨著pH的升高堿性增強。酸性溶液不能使無色酚酞試液變色。
解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】C?
【解析】解：A、生石灰與水反應(yīng)會放出大量的熱，而氯化鈉溶于水溫度無變化，所以A能區(qū)分開，不合題意；
B、碳酸鋇不溶于水，硝酸鉀能溶于水，所以也能區(qū)分開，不合題意；
C、蘇打和小蘇打都能溶于水，并且現(xiàn)象相同，根本就區(qū)分不開，符合題意；
D、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，而硝酸銨溶于水吸熱，溫度很明顯的降低，所以能區(qū)分開，不合題意。
故選：C。
根據(jù)物質(zhì)的溶解性以及兩種物質(zhì)溶于水現(xiàn)象是否相同，考慮能不能區(qū)分開。
本題考查了物質(zhì)在水中的溶解性，與水反應(yīng)或溶于水后的吸熱和放熱現(xiàn)象。

12.【答案】B?
【解析】解：A.稀鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中均能電離出H+，選項正確，故該選項不符合題意；
B.中和反應(yīng)有鹽和水生成，但鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水就不是中和反應(yīng)，選項錯誤，故該選項符合題意；
C.濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間后，因為濃硫酸具有吸水性，相當于稀釋濃硫酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減小，選項正確，故該選項不符合題意；
D.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，若不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗進行稀釋，然后再涂上硼酸弱酸溶液進行酸堿中和，選項正確，故該選項不符合題意。
故選：B。
A、根據(jù)酸具有相似化學性質(zhì)的原因，進行分析判斷；
B、中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，據(jù)此分析；
C、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，據(jù)此分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上的處理方法，進行分析判斷。
本題考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用、常見的意外事故的處理方法、酸的物理性質(zhì)及用途以及酸的化學性質(zhì)，掌握酸具有相似化學性質(zhì)的原因、濃硫酸的稀釋方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】D?
【解析】解：A、操作m為固液分離，屬于過濾操作，故A正確；
B、氯的化合價為?1價，根據(jù)化合價代數(shù)和為0原則，設(shè)硅的化合價為x，x+(?1)×4=0，x=+4，所以硅的化合價為+4價，故B正確；
C、根據(jù)分析可知，可以循環(huán)利用的物質(zhì)為氯化氫，故C正確；
D、根據(jù)分析可知，濾液中含有氯化鎂和氯化氫，陽離子為鎂離子和氫離子，故D錯誤。
故選：D。
粗硅中含有硅、氧化鎂等物質(zhì)，加入過量的稀鹽酸，氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，硅與稀鹽酸不反應(yīng)，過濾后，得到粗硅固體，濾液中含有氯化鎂和氯化氫，粗硅中的硅單質(zhì)與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅，四氯化硅與氫氣在高溫下反應(yīng)生成硅單質(zhì)和氯化氫，氯化氫可以循環(huán)利用，重新加入到稀鹽酸中，據(jù)此回答問題。
本題主要考查物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

14.【答案】A?
【解析】解：A、酸的種類不同，不能比較兩種金屬活動性順序，該選項不正確。
B、濕潤的石蕊試紙變紅色，是因為水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色，該選項正確。
C、碘在水和酒精中溶解的量不同，能夠探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小，該選項正確。
D、熱水變紅色比冷水快，說明溫度越高分子運動的越快，該選項正確。
故選：A。
A、酸的種類不同，不能比較兩種金屬活動性順序。
B、濕潤的石蕊試紙變紅色，是因為水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色。
C、碘在水和酒精中溶解的量不同，能夠探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小。
D、熱水變紅色比冷水快，說明溫度越高分子運動的越快。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

15.【答案】B?
【解析】解：①金屬活動性鋅>銅>銀，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，由Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量減少；由Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量增加，對應(yīng)變化關(guān)系不正確；
②由ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O知，每81份質(zhì)量的氧化鋅反應(yīng)生成136份質(zhì)量的氯化鋅，由Zn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O知，每99份質(zhì)量的氫氧化鋅反應(yīng)生成136份質(zhì)量的氯化鋅，所以向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同質(zhì)量的稀鹽酸至過量，氧化鋅和氫氧化鋅均完全反應(yīng)，氧化鋅反應(yīng)生成的氯化鋅較多，故②符合題意；
③氣體的溶解度隨溫度升高而降低，隨壓強增大而增大，對應(yīng)變化關(guān)系不正確；
④在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水，有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，對應(yīng)變化關(guān)系不正確；
⑤向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸消耗完后，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，硫酸銅完全反應(yīng)后沉淀質(zhì)量不變，故⑤符合題意。
故選：B。
(1)依據(jù)金屬的活動性順序分析；
(2)每81份質(zhì)量的氧化鋅反應(yīng)生成136份質(zhì)量的氯化鋅，每99份質(zhì)量的氫氧化鋅反應(yīng)生成136份質(zhì)量的氯化鋅，據(jù)此分析；
(3)從氣體的溶解度與溫度、壓強的關(guān)系分析；
(4)恒溫條件下飽和氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)不變，據(jù)此分析；
(5)氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，據(jù)此分析。
本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖像。

16.【答案】2Cl? 3O3?NH4+? CH4?
【解析】解：(1)元素符號表示一個該原子，表示多個該原子，就在元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氯原子表示為2Cl。
(2)化學式可表示一個該分子，表示多個分子就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個臭氧分子表示為3O3。
(3)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則銨根離子表示為NH4+。
(4)天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4。
故答案為：(1)2Cl；
(2)3O3；
(3)NH4+；
(4)CH4。
本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。
本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)。

17.【答案】S+O2??點燃??SO2? 元素? 無機鹽? +3?
【解析】解：(1)硫燃燒生成二氧化硫，化學方程式為：S+O2??點燃??SO2。
(2)物質(zhì)由元素組成，加碘鹽中的“碘”指的是元素，加碘鹽中含有的主要基本營養(yǎng)素是無機鹽。
(3)NaNO2中鈉元素化合價為+1，氧元素化合價為?2，設(shè)N元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，(+1)+x+(?2)×2=0，x=+3。
故答案為：
(1)S+O2??點燃???SO2；
(2)元素；無機鹽；
(3)+3。
(1)根據(jù)化學反應(yīng)原理書寫化學方程式。
(2)物質(zhì)由元素組成；根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答。
(3)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0分析。
在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

18.【答案】D? 負?
【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，②中的物質(zhì)為O2，而電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，則D管中收集的其它為氧氣；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，C試管中收集的氣體體積較大，為氫氣，則A為電源負極。
故答案為：D；負。
電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。
電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分。

19.【答案】X>Y>Z? Z? X>Y>Z? 8?
【解析】解：(1)由溶解度曲線可知，t2℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是X>Y>Z。
(2)由溶解度曲線可知，降溫時，X、Y的溶解度減小，溶液中有固體析出，Z的溶解度增大，溶液中沒有固體析出；將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，X、Y溶解度減小，降溫后仍為飽和溶液，Z的溶解度增大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡停瑒t溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與t2℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，又由于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度100g+溶解度×100%，而t1℃Y的溶解度>t1℃X的溶解度>t2℃Z的溶解度，則降溫后三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為Y>X>Z。
(3)由溶解度曲線可知，t2℃時，X的溶解度為60g，則40gX的飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量為：40g×60g100g+60g×100%=15g，所含溶劑的質(zhì)量為：40g?15g=25g，而t1℃時，X的溶解度為28g，則該溫度下，25g水中最多可溶解X的質(zhì)量為25g×28g100g=7g，則析出X晶體質(zhì)量為15g?7g=8g。
故答案為：(1)X>Y>Z；
(2)Z；Y>X>Z；
(3)8。
根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度相同時的溫度；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題從而培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。

20.【答案】穩(wěn)定或不活潑? 2? CO? 升高? 化合反應(yīng)? d? ?
【解析】解：(1)畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定或不活潑；
(2)Cu3(OH)2(CO3)x中銅元素為+2價，氫氧根為?1價，碳酸根為?2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，(+2)×3+(?1)×2+(?2)×x=0，x=2；
(3)圖中可還原氧化鐵的物質(zhì)是碳和一氧化碳，一氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于化合物，一氧化碳還原氧化鐵生成二氧化碳，一氧化碳中碳為+2價，二氧化碳中碳為+4價，故反應(yīng)過程中碳元素的化合價升高；
(4)由圖可知甲為碳，乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，高溫條件下，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，上述反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合多變一，屬于化合反應(yīng)；高溫條件下，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)吸熱；
(5)孔雀石(主要成分為Cu2(OH)2CO3)受熱分解(反應(yīng)e)，生成三種氧化物，其中一種為黑色固體即為氧化銅，還生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為。
故答案為：
(1)穩(wěn)定或不活潑；
(2)2；
(3)CO；升高；
(4)化合反應(yīng)；d；
。
(1)根據(jù)碳的化學性質(zhì)分析；
(2)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0分析；
(3)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵生成二氧化碳分析；
(4)根據(jù)化合反應(yīng)特點分析；高溫條件下，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)吸熱；
(5)根據(jù)化學反應(yīng)原理書寫化學方程式。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

21.【答案】過濾? H2SO4? 碳酸鈉溶液? 除去氯化鈣和過量的氯化鋇? HCl+NaOH=NaCl+H2O? 防止CuCl在空氣中被氧化? 55?
【解析】解：(1)由流程可知，操作1、操作2都是將固體和液體分離，故該操作的名稱為過濾；
根據(jù)流程，硫酸銅的制取是需要加入稀硫酸，而最終經(jīng)過操作2得到的濾液中再次生成硫酸，硫酸既是反應(yīng)物又是生成物，說明硫酸(H2SO4)可循環(huán)利用；
(2)根據(jù)流程，反應(yīng)Ⅰ中，加入氫氧化鈉后，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，可除去氯化鎂雜質(zhì)；加入氯化鋇，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀，所以溶液中多余的氯化鋇和氯化鈣沒有處理，所以加入B溶液用于除去氯化鈣和多余的氯化鋇，且處理之后的溶液溶質(zhì)只含有氯化鈉，則可加入碳酸鈉，故B碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，故加入碳酸鈉溶液的目的是：用于除去氯化鈣和過量的氯化鋇；
(3)由流程可知，反應(yīng)Ⅰ結(jié)束后溶液中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，所以反應(yīng)Ⅱ中加入稀鹽酸，可以除去碳酸鈉和氫氧化鈉，其中發(fā)生的中和反應(yīng)為鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的方程式為?NaOH+HCl=NaCl+H2O；
(4)由于CuCl不溶于水，在空氣中很容易被氧化為綠色固體Cu2(OH)3Cl，所以最終得到的CuCl沉淀采用真空干燥的目的是防止CuCl在空氣中被氧化；
根據(jù)圖示，當溫度在55℃時CuCl的產(chǎn)率最大，所以生產(chǎn)CuCl的過程中，一般將反應(yīng)溫度控制在55℃。
故答案為：(1)過濾；H2SO4；
(2)碳酸鈉溶液；除去氯化鈣和過量的氯化鋇；
(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O；
(4)防止CuCl在空氣中被氧化；55。
(1)根據(jù)操作為固體和液體分離進行分析；根據(jù)流程圖分析；
(2)根據(jù)氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，因此加入氫氧化鈉溶液可以除去氯化鎂，加入氯化鋇溶液可以除去硫酸鈉，加入碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣和過量的氯化鋇分析；
(3)根據(jù)反應(yīng)II中，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳分析；
(4)根據(jù)題目中所給的信息和圖像進行分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

22.【答案】試管 ? 2KClO3??MnO2?△2KCl+3O2↑ ? A ? B ? b ? a ? H2CO3???△???H2O+CO2↑?
【解析】解：(1)儀器a是試管，故填：試管；
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．故答案為：2KClO3??MnO2?△2KCl+3O2↑；A；
(3)氧化鈣是固態(tài)的，氨水是液態(tài)的，該反應(yīng)在常溫下進行，故填：B；
(4)欲使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳，因為二氧化碳的密度比空氣大，則應(yīng)從b端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從a端通入．故填：b；a．
(5)碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解為水和二氧化碳，故看到由紅色恢復(fù)紫色，故填：H2CO3???△???H2O+CO2↑.
(1)熟記儀器的名稱；
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來確定制取裝置；
(4)根據(jù)氣體的水溶性和密度來分析；
(5)碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解．
本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

23.【答案】NH4Cl、CuSO4、Na2SO4? Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl? NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3?
【解析】解：(1)由①②③實驗現(xiàn)象可以推測肯定不存在：NH4Cl、CuSO4、Na2SO4。
(2)由②③的現(xiàn)象可以確定這包固體中肯定含有：Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl。
(3)④中“生成不溶于稀硝酸的白色沉淀”的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學方程式為：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。
故答案為：
(1)NH4Cl、CuSO4、Na2SO4；
(2)Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl；
(3)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。
①銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨會生成氨氣，取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味，說明原粉末中不存在NH4Cl；
②硫酸銅溶液呈藍色，氫氧化銅沉淀呈藍色，另取少量白色粉末加入適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，過濾，得到白色濾渣和無色濾液，說明原粉末中不存在CuSO4；硝酸鋇可以和硫酸鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、碳酸鋇沉淀，過濾后得到白色濾渣，則該白色沉淀可能是BaSO4或BaCO3，說明原白色粉末中可能存在Na2SO4或Na2CO3中的一種或兩種，一定存在Ba(NO3)2；
③向②所得濾渣中加入足量稀硝酸，濾渣完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生，BaSO4不溶于稀硝酸，說明白色沉淀是BaCO3，說明原白色粉末中存在Na2CO3，不存在Na2SO4；
由此分析可知原粉末中肯定不存在NH4Cl、CuSO4、Na2SO4；肯定含有Ba(NO3)2和Na2CO3。
向②所得濾液中先加入過量硝酸鋇溶液，可以除盡濾液中的Na2CO3，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，AgCl不溶于稀硝酸，則該白色沉淀是AgCl，說明原白色粉末中存在NaCl。
據(jù)此分析解答。
本題主要考查物質(zhì)的推斷，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

24.【答案】CO2、CO、H2O? 藍? 三? 吸收二氧化碳? 收集尾氣? 如果A裝置和B裝置對調(diào)，氣體會從B裝置中攜帶出水蒸氣，對水的檢驗產(chǎn)生干擾? 一氧化碳?
【解析】解：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，甲烷中含C、H元素，含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，故甲烷燃燒可能生成二氧化碳、水，也可能生成一氧化碳、水，也可能生成二氧化碳、一氧化碳、水，故猜想三：CO2、CO、H2O；
(2)甲烷燃燒一定生成水，白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色，故裝置A中現(xiàn)象為：白色固體變?yōu)樗{色；裝置B中澄清石灰水變渾濁，說明含二氧化碳，裝置C能將混合氣體中的二氧化碳除盡，裝置E中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中含一氧化碳，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，由以上分析可知，混合氣體中含一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，裝置D中黑色固體變紅色；由分析可知，甲烷燃燒生成了二氧化碳、一氧化碳、水，故猜想三成立；
(3)裝置C中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，作用是吸收二氧化碳，防止對一氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾；一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳散逸到空氣中，會污染空氣，故F裝置的作用是：收集尾氣；
(4)實驗中A裝置和B裝置的順序不能對調(diào)，因為如果A裝置和B裝置對調(diào)，氣體會從B裝置中攜帶出水蒸氣，對水的檢驗產(chǎn)生干擾；
(5)生活中，使用含碳燃料一定要注意通風，提供充足的氧氣，防止碳不完全燃燒生成一氧化碳，導(dǎo)致一氧化碳中毒。
故答案為：(1)CO2、CO、H2O；
(2)藍；三；
(3)吸收二氧化碳；收集尾氣；
(4)如果A裝置和B裝置對調(diào)，氣體會從B裝置中攜帶出水蒸氣，對水的檢驗產(chǎn)生干擾；
(5)一氧化碳。
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，元素的種類不變進行分析；
(2)根據(jù)甲烷燃燒一定生成水，白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色，故裝置A中現(xiàn)象為：白色固體變?yōu)樗{色；裝置B中澄清石灰水變渾濁，說明含二氧化碳，裝置C能將混合氣體中的二氧化碳除盡，裝置E中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中含一氧化碳，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，進行分析；
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進行分析；
(4)根據(jù)如果A裝置和B裝置對調(diào)，氣體會從B裝置中攜帶出水蒸氣，對水的檢驗產(chǎn)生干擾進行分析；
(5)根據(jù)生活中，使用含碳燃料一定要注意通風，提供充足的氧氣進行分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

25.【答案】8.8?
【解析】解：(1)由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g?16.2g=8.8g；
(2)設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
?，
??100??????????????????? ???44
???x?????????????????????????8.8g
10044=x8.8g
x=20g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20g25g×100%=80%
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。
故答案為：(1)8.8；
(2)80%
反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量，進一步可以計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性。

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