2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市海城市3校聯(lián)考一年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷

這是一份2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市海城市3校聯(lián)考一年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷，共10頁(yè)。試卷主要包含了我會(huì)填，我會(huì)選，我會(huì)算，我會(huì)做，解決問(wèn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市海城市3校聯(lián)考一年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、我會(huì)填。（20分）1．（7分）按順序填數(shù)。 4648  54 65　     　　     　　     　25　     　2．（5分）46讀作 　      　；它是由 　   　個(gè)一和 　   　個(gè)十組成的，與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是 　     　和 　     　。3．（1分）9個(gè)一和3個(gè)十合起來(lái)是 　     　。4．（1分）一個(gè)兩位數(shù)，十位上是5，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少2，這個(gè)數(shù)是 　     　。5．（3分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。 17﹣8 　   　890+6 　   　6957﹣7 　   　7+406．（3分）用5顆“●”在計(jì)數(shù)器上能擺出 　   　個(gè)兩位數(shù)，其中最大是 　     　，最小是 　     　。二、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中）（10分）7．（2分）“73”中的“7”表示（　?。?/span>A．10個(gè)7 B．7個(gè)一 C．7個(gè)十8．（2分）下面第（　　）組三角形可以拼成正方形．A． B． C．9．（2分）學(xué)校召號(hào)回收廢電池，亮亮回收了26節(jié)，比軍軍回收的少得多，軍軍可能回收了（　　）節(jié)。A．14 B．31 C．7810．（2分）王老師和張老師帶著20名學(xué)生去春游，坐（　?。┸嚤容^合適。A．18座的 B．20座的 C．24座的11．（2分）在圖中一共有（　?。﹤€(gè)三角形。A．3 B．4 C．6三、我會(huì)算。（30分）12．（10分）直接寫得數(shù)。13﹣9＝70+2＝15﹣7＝11﹣4＝14﹣9+6＝7+12＝95﹣90＝8+30＝68﹣8＝65﹣60+9＝13．（12分）在橫線上填上合適的數(shù)。 13﹣　   　＝8 9＝　     　﹣9 11﹣5＝12﹣　   　　     　﹣3＝5060+　   　＝6896﹣　   　＝92﹣214．（8分）看圖列式計(jì)算。　     　〇　   　＝　   　（顆）　     　〇　   　＝　   　（本）四、我會(huì)做15．（12分）（1）涂一涂，填一填。圖形〇?□個(gè)數(shù)　   　　   　　   　　   　（2）　   　的個(gè)數(shù)最多，　                  　和 　   　的個(gè)數(shù)同樣多。（3）正方形和圓一共有 　     　個(gè)。16．（3分）花店周年慶，張阿姨可能準(zhǔn)備多少朵郁金香？請(qǐng)?jiān)诤线m的數(shù)量下面畫“√”。35朵60朵70朵   五、解決問(wèn)題。（每題5分，計(jì)25分）17．（5分）這個(gè)班一共有多少人？?　          　（人）。18．（5分）媽媽買來(lái)28個(gè)蘋果，吃了一些后還剩20個(gè)，吃了多少個(gè)蘋果？　          　（個(gè)）。19．（5分）松松吃了多少個(gè)松果？?　         　（個(gè)）。20．（5分）科技社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。兩個(gè)小組一共做了65個(gè)風(fēng)車。第一組送出去20個(gè)，第二組送出去9個(gè)，一共送出去多少個(gè)風(fēng)車？　          　（個(gè)）。21．（5分）圖書角原來(lái)有16本繪本，同學(xué)們借走了7本，又還回來(lái)了5本，現(xiàn)在圖書角有多少本繪本？
2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市海城市3校聯(lián)考一年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、我會(huì)填。（20分）1．【分析】（1）依次加2；（2）依次減10。【解答】解：444648505254 65        55              45              35      25        15      故答案為：55，45，35，15。【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是應(yīng)該具備的基本能力。2．【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，求一個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)就是求比這個(gè)數(shù)少1多1的數(shù)，據(jù)此解答。【解答】解：46讀作 四十六；它是由 6個(gè)一和 4個(gè)十組成的，與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是45和47。故答案為：四十六，6，4，45，47。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩位數(shù)的組成和意義。3．【分析】9個(gè)一是9，3個(gè)十是30，加起來(lái)即可。【解答】解：9個(gè)一和3個(gè)十合起來(lái)是39。故答案為：39。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)自然數(shù)的組成特點(diǎn)解答此題即可。4．【分析】由題意可得，個(gè)位數(shù)字是（5﹣2＝3），十位是右起第二位，個(gè)位是第一位。這個(gè)數(shù)即可求。【解答】解：5﹣2＝3一個(gè)兩位數(shù)，十位上是5，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少2，這個(gè)數(shù)是53。故答案為：53。【點(diǎn)評(píng)】熟悉數(shù)的組成是解決本題的關(guān)鍵。5．【分析】先計(jì)算出各個(gè)算式的結(jié)果，再根據(jù)比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，從高位比較，高位上的數(shù)大則這個(gè)數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。【解答】解：17﹣8＞890+6＞6957﹣7＞7+40故答案為：＞，＞，＞。【點(diǎn)評(píng)】本題考查整數(shù)大小的比較，解決本題的關(guān)鍵是知道比較整數(shù)大小的方法。6．【分析】本題借助5的組成來(lái)擺數(shù)，5可以分成5和0，5在十位，0在個(gè)位組成的數(shù)是50；5可以分成1和4，組成的兩位數(shù)是把14和41；5可以分成3和2，組成的兩位數(shù)是23和32。【解答】解：用5顆“●”在計(jì)數(shù)器上能擺出的兩位數(shù)有50，41，32，23，14。一共有5個(gè)數(shù)。故答案為：5，50，14。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵注意利用5的組成在計(jì)數(shù)器上擺數(shù)，注意數(shù)字的位置交換。二、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中）（10分）7．【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，據(jù)此解答。【解答】解：“73”中的“7”在十位上，表示7個(gè)十。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩位數(shù)的組成和意義。8．【分析】一個(gè)正方形沿對(duì)角線分割，可分得兩個(gè)完全相同的等腰直角三角形，據(jù)此即可解答問(wèn)題．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：兩個(gè)完全相同的等腰直角三角形可以拼成一個(gè)正方形．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是：兩個(gè)完全相同的等腰直角三角形可以拼成一個(gè)正方形．9．【分析】亮亮回收的比軍軍少得多，就是軍軍回收的比亮亮多得多，所以軍軍回收的節(jié)數(shù)在比26大的數(shù)中，選擇較大的數(shù)。【解答】解：軍軍回收的節(jié)數(shù)比亮亮多得多，因?yàn)?/span>14比26小，所以A選項(xiàng)不正確，B選項(xiàng)的31和C選項(xiàng)的78都比26大，78比31大，所以軍軍回收的節(jié)數(shù)應(yīng)選擇78。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解“少得多”、“多得多”的意義。10．【分析】選擇座位數(shù)與人數(shù)最接近的，且等于或大于人數(shù)的車比較合適。【解答】解：王老師和張老師帶著20名學(xué)生，共22人；A選項(xiàng)18座的車座位數(shù)不夠，B選項(xiàng)20座的車座位數(shù)也不夠，C選項(xiàng)24座的車，座位數(shù)比人數(shù)多一些，所以選對(duì)24座的車比較合適。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵在于理解選擇座位數(shù)與人數(shù)最接近的，且等于或大于人數(shù)的車比較合適。11．【分析】單個(gè)的三角形有3個(gè)，兩部分組成的有3個(gè)，然后把個(gè)數(shù)相加即可。【解答】解：3+3＝6＝（個(gè)）答：在圖中一共有6個(gè)三角形。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】組合圖形的計(jì)數(shù)實(shí)質(zhì)上就是分類計(jì)數(shù)圖形，要按順序分類計(jì)數(shù)，防止遺漏。三、我會(huì)算。（30分）12．【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算法則直接口算。【解答】解：13﹣9＝470+2＝7215﹣7＝811﹣4＝714﹣9+6＝117+12＝1995﹣90＝58+30＝3868﹣8＝6065﹣60+9＝14【點(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法則，加強(qiáng)口算能力。13．【分析】根據(jù)100以內(nèi)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】解：13﹣5＝8 9＝18﹣9 11﹣5＝12﹣6        53﹣3＝5060+8＝6896﹣6＝92﹣2故答案為：5；18；6；53；8；6。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。14．【分析】已知總量，求部分的量，用減法進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：12﹣5＝7（顆）16﹣7＝9（本）故答案為：12，﹣，5，7；16，﹣，7，9。【點(diǎn)評(píng)】解答圖文應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息，弄清條件和問(wèn)題，然后再選擇合適的方法列式、解答。四、我會(huì)做15．【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)方形、圓、平行四邊形和正方形的特征，數(shù)一數(shù)，畫圖即可；（2）根據(jù)（1）表中數(shù)據(jù)填寫即可；（3）用正方形的個(gè)數(shù)加圓的個(gè)數(shù)即可。【解答】解：（1）如圖：圖形〇?□個(gè)數(shù)        2              7              2              6      （2）〇的個(gè)數(shù)最多，和?的個(gè)數(shù)同樣多。（3）6+7＝（13（個(gè)）所以正方形和圓一共有 13個(gè)。故答案為：2，7，2，6；〇，，?；13。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平面圖形的分類及識(shí)別，解題的關(guān)鍵是明確：長(zhǎng)方形、圓、平行四邊形和正方形的特征。16．【分析】根據(jù)題意，求比11多得多，就是求比11大很多，且比64少一些，就是求比64少一點(diǎn)的數(shù)，只有60符合題意，由此解答即可。【解答】解：根據(jù)分析可得：35朵60朵√70朵【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解關(guān)鍵詞“多得多”和“少一些”的意思。五、解決問(wèn)題。（每題5分，計(jì)25分）17．【分析】用已經(jīng)領(lǐng)紅領(lǐng)巾的數(shù)量加上還差的數(shù)量，即可求出這個(gè)班一共有多少人。【解答】解：30+5＝35（人）答：這個(gè)班一共有35人。故答案為：30+5＝35。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了100以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答即可。18．【分析】用媽媽買來(lái)蘋果的數(shù)量減去還剩的數(shù)量，即可求出吃了多少個(gè)蘋果。【解答】解：28﹣20＝8（個(gè)）答：吃了8個(gè)蘋果。故答案為：28﹣20＝8。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了100以內(nèi)減法的實(shí)際應(yīng)用，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答即可。19．【分析】用松松原來(lái)有松果的數(shù)量減去還剩的數(shù)量，即可求出吃了多少個(gè)松果。【解答】解：14﹣5＝9（個(gè)）答：松松吃了9個(gè)松果。故答案為：14﹣5＝9。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實(shí)際應(yīng)用，注意“果果送給松松2個(gè)松果”是和本題無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)。20．【分析】根據(jù)加法的意義，把兩個(gè)小組送出去風(fēng)車的數(shù)量相加即可解答。【解答】解：20+9＝29（個(gè)）答：一共送出去29個(gè)風(fēng)車。故答案為：20+9＝29。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了100以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用，求一共送出去多少個(gè)風(fēng)車，用加法進(jìn)行計(jì)算。21．【分析】要求現(xiàn)在圖書角有多少本繪本，就要從原來(lái)的16本繪本中，先去掉借走的7本，再加上還回來(lái)的5本；根據(jù)上步提示列式為16﹣7+5，然后按照從左到右的順序計(jì)算即可。【解答】解：16﹣7+5＝9+5＝14（本）答：現(xiàn)在圖書角有14本繪本。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加減法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。