江蘇蘇州昆山2023年三下數(shù)學期末教學質量檢測試題一、快樂填一填。1．周長是24厘米的正方形，邊長是_____厘米，面積是_____平方厘米。2．一根電線，用去它的后，還剩下它的_____．3．將一支鉛筆豎直插入水杯中，這時鉛筆有8.3厘米是干的，再將鉛筆調過頭來插入水中，這時鉛筆還有0.8厘米是干的。這支鉛筆有（________）長。4．□426，要使商是三位數(shù)，□里最小填（________）。5．小明用面積是2平方分米的正方形測量課桌面的面積（如圖），課桌面的面積是（______）平方分米。6．4200平方分米=（_________）平方米      48個月=（__________）年48時=（_________）日          1.8元=（________）元（_________）角7．觀察復式統(tǒng)計表并回答問題。下面是某小學六年級兩個班學生借閱圖書情況統(tǒng)計表。（單位：本） 班級語文類數(shù)學類綜合類六年級（1）班323520六年級（2）班313010（1）六年級（1）班共借閱圖書（________）本。（2）兩個班共借閱語文類圖書（________）本。（3）（________）班借閱綜合類圖書較少。8． “希望小學”每天早上8：30分開始第一節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，第三節(jié)上課時間是________，該校上午共有四節(jié)課，中午放學時間是________．（請用”時：分“的形式作答）9．把7.10，1.07，17.1， 7.01，1.70這五個數(shù)按照從小到大的順序排列：（________） ＜ （_______）  ＜（________） ＜ （_______）＜ （_______）10．是（_____）個，（_____）個是.11．42×28的積是一個（______）位數(shù)。二、公正小法官。12．507÷8＝63……3的驗算方法是63×3＋8。（______）13．兩個乘數(shù)里一共有幾個0，積的末尾就有幾個0。（________）14．邊長10厘米的正方形，面積是1平方分米。（______）15．銳角比直角小。（______）16．小數(shù)一定比整數(shù)小。（______）17．0.8米也就是8厘米。 （____）18．把一根繩子剪成8段，每段占這根繩子的。（______）三、精挑細選。19．學校的國旗飄向東南面，則那時刮的是（　?。╋L。A．西南 B．東北 C．西北20．下列年份是閏年的是（    ）A．1955 B．1800 C．201221．下面字母中不是軸對稱圖形的是(    )．A．D B．T C．F D．M22．籃球場長是28米，寬是15米，它的面積是（     ）平方米。A．210 B．420 C．8623．下圖中，正方形被分成甲、乙兩部分，下面說法正確的是（    ）。A．甲與乙的面積、周長均相等 B．甲與乙的面積相等 C．甲與乙的周長相等24．丁丁拿了26元8角錢，準備買一個籃球，到超市后，他發(fā)現(xiàn)籃球漲價了，現(xiàn)在每個賣1．6元，丁丁最少還要回家拿（     ）元錢才能買到這個籃球．A．1.8 B．55.4 C．2.225．在余數(shù)為0的除法算式中，被除法﹣除數(shù)×商=（　?。?/span>A．除數(shù) B．0 C．商四、我是神算手。26．直接寫得數(shù)。70×5＝     400÷8＝    40×50＝     246÷2＝   3.2＋1.6＝               4.8－2.7＝              3.4－2.4＝                 0.5＋0.8＝    27．豎式計算（帶*的計算并驗算）48×37＝                *848÷6＝                   980÷7＝   609÷3＝               20.7＋14.9＝五、動手實踐。28．用涂色的方法分別涂出下面每個圖形的。29．下面的每個小方格都表示邊長1厘米的正方形。（1）畫一個面積是12平方厘米的長方形，并涂色表示它的 。（2）畫一個與涂色部分面積相等的正方形。30．在格子圖中畫一個面積為5格大的圖形，再把它向右平移4格。
 六、生活問題我能解決。31．三（2）班到公園植樹。（1）一共要栽多少棵樹？（2）平均每人栽多少棵樹？32．下面是根據(jù)三年級一班學生身高情況畫的圖．（單位：厘米）                                                                                                       （1）三年級一班一共有（___________）名同學．（2）身高超過130厘米的有（___________）人．（3）身高最高的同學是（_________）厘米，有（__________）人．33．一本《童話故事選》6.8元，一本《動腦筋》3.4元。（1）《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？（2）各買一本書，10元錢夠不夠？34．如家快餐店買了一批糧食。買了22袋大米，每袋25千克；24袋面粉，每袋50千克。（1）大米和面粉各買了多少千克？ （2）用載重2噸的貨車一次能運回來嗎？35．小強滿12歲的時候，只過了3個生日。


參考答案 一、快樂填一填。1、6    36    【分析】已知正方形的周長是24厘米，根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，用24除以4可求出正方形的邊長是多少，再根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可求出正方形的面積，據(jù)此解答。【詳解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米）答：邊長是 6厘米，面積是 36平方厘米。故答案為6，36。 本題主要考查了學生對正方形的周長和面積公式的掌握。2、【解析】1﹣＝答：還剩下它的．故答案為：．3、15.8厘米【分析】8.3減去0.8得水的深度，然后再加上8.3得鉛筆的長度；據(jù)此即可解答。【詳解】8.3－0.8＋8.3＝7.5＋8.3＝15.8（厘米）故答案為：15.8厘米。 本題主要考查學生對小數(shù)加減法計算方法的掌握，解答本題的關鍵是先求水的深度，然后再進一步解答。4、6【分析】□426，要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)的最高位要大于等于除數(shù)，口里的數(shù)大于等于6。【詳解】□426，要使商是三位數(shù)，□里最小填6。故答案為：6。 三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。5、56【分析】根據(jù)題意，課桌面長鋪了7塊正方形，寬鋪了4塊正方形，用長上擺的個數(shù)乘寬上擺的個數(shù)，求出一共擺的個數(shù)，再乘每個正方形紙板的面積，就是課桌的面積，據(jù)此解答。【詳解】7×4×2＝28×2＝56（平方米） 本題的重點是求出正方形紙板的個數(shù)，再進行解答。6、42    4    2    1    8    【解析】略7、87    63    六年級（2）    【分析】（1）把六年級（1）班學生借閱的三種類型圖書本數(shù)相加即可解答。（2）把兩個班學生借閱的語文類圖書本數(shù)相加即可解答。（3）比較兩個班借閱的綜合類圖書本數(shù)即可解答。【詳解】（1）32＋35＋20＝87（本）。（2）32＋31＝63（本）。（3）因為20＞10，六年級（2）班借閱綜合類圖書較少。故答案為：87，63，六年級（2）。 本題主要考查學生根據(jù)復式統(tǒng)計表進行綜合分析、解釋和靈活應用的能力。8、10:10    11:40    【解析】略9、1.07    1.70    7.01    7.10    17.1    【解析】略10、54【解析】略11、四【分析】直接利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法將結果算出來看積是幾位數(shù)即可。【詳解】42×28＝1176積是四位數(shù)。故答案為：四 本題考查的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，屬于基礎題，結果保證不錯就沒有問題。 二、公正小法官。12、×【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，“被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)”可得：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)；據(jù)此判斷。【詳解】507÷8＝63……3的驗算方法是63×8＋3；故答案為：× 根據(jù)在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關系進行解答。13、×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法可知，20×30＝600，即兩個乘數(shù)里一共有2個0，積的末尾就有2個0。20×50＝1000，即兩個乘數(shù)里一共有2個0，積的末尾有3個0。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個乘數(shù)里一共有幾個0，積的末尾不一定就有相同個數(shù)的0。故答案為：×。 本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，可利用舉反例的方法解決問題。14、√【詳解】邊長為10厘米的正方形的面積＝10×10＝100平方厘米＝1平方分米。15、√【分析】大于0°，小于90°的角是銳角；等于90°的角是直角，所以銳角都比直角小。【詳解】銳角比直角小，說法正確。故答案為：√ 本題考查銳角、直角的含義。16、×【分析】小數(shù)分為兩部分：整數(shù)部分和小數(shù)部分，整數(shù)部分可以是任何整數(shù)，舉例解答。【詳解】2.5是小數(shù)，2是整數(shù)。2.5＞2小數(shù)一定比整數(shù)小，所以判斷錯誤。 本題主要考查小數(shù)和整數(shù)的大小關系，注意小數(shù)不一定都比整數(shù)小。17、×【解析】略18、×【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把一根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成8份，每段占這根繩子的，由此解答。【詳解】把一根繩子剪成8段，每段占這根繩子的；把單位“1”不是平均分，不能用分數(shù)表示；故答案為：× 本題是考查分數(shù)的意義，注意一定是把單位“1”平均若干份，才能用分數(shù)表示。 三、精挑細選。19、C【分析】國旗向東南方向飄動，風吹來的方向在國旗飄動的相反方向，東南和西北相對，據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析得出：學校的國旗飄向東南面，則那時刮的是西北風。故答案為：C 本題主要考查風向的辨別，注意風吹來的方向跟國旗飄動的方向相反。20、C【分析】公歷年份是4的倍數(shù)一般都是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。【詳解】A．1955不是4的倍數(shù)，所以不是閏年；B．1800是整百年份，不是400的倍數(shù)，所以不是閏年；C．2012是4的倍數(shù)，所以是閏年。故答案為：C 此題主要考查學生對判斷閏年方法的掌握。21、C【詳解】一個圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，由此判斷，四個字母中只有“F”不是軸對稱圖形．故答案為C22、B【解析】略23、C【分析】根據(jù)題意和圖示，根據(jù)甲與乙的大小判斷它們的面積是否相等即可；再根據(jù)它們的周長都等于長方形的長加寬加曲線的長，判斷它們的周長是否相等即可。【詳解】根據(jù)題意和圖示，甲與乙的大小不相等，所以面積不相等；甲與乙的周長都等于長方形的長加寬加曲線的長，所以周長相等。故答案為：C。 本題考查不規(guī)則圖形的周長和面積，需要掌握不規(guī)則圖形的周長和面積的計算方法。24、A【詳解】略25、B【解析】試題分析：在余數(shù)為1的除法算式中，除數(shù)×商=被除數(shù)，則被除數(shù)﹣除數(shù)×商=被除數(shù)﹣被除數(shù)=1．解：因為：除數(shù)×商=被除數(shù)，所以：被除數(shù)﹣除數(shù)×商，=被除數(shù)﹣被除數(shù)，=1．故選B．點評：此題考查了沒有余數(shù)的除法中被除數(shù)、除數(shù)、商之間的關系． 四、我是神算手。26、350；50；2000；1234.8；2.1；1；1.3【分析】根據(jù)整除乘除法和小數(shù)加減法的計算方法解答。小數(shù)加減法時，先對齊小數(shù)點，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。【詳解】70×5＝350    400÷8＝50    40×50＝2000    246÷2＝123   3.2＋1.6＝4.8            4.8－2.7＝2.1             3.4－2.4＝1                    0.5＋0.8＝1.3 觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點。  27、1776；141……2；140203；35.6【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用第一個數(shù)乘第二個數(shù)的個位，得到的積對齊個位；再用第一個數(shù)乘第個數(shù)的十位，得到的積對齊十位；將兩個積加起來得到最后的結果。三位數(shù)除以一位數(shù)，從被除數(shù)的最高位除起，商的首位寫在被除數(shù)的百位上面；哪一位上如果有余數(shù)，就把哪一位上的余數(shù)與下一位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小，驗算時利用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。小數(shù)的加法，小數(shù)點對齊，從小數(shù)的最低位開始算起，一直算到整數(shù)的最高位，相加結果大于10的要進位。【詳解】48×37＝1776              *848÷6＝141……2              驗算：     980÷7＝140        609÷3＝203          20.7＋14.9＝35.6                故答案為：1776；141……2；140；203；35.6 本題考查的是整數(shù)乘法、除法，小數(shù)加法的計算，屬于基礎題，必須掌握，計算時需要細心。 五、動手實踐。28、【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；據(jù)此表示把整體平均分為4份，涂色的占其中的一份，由此解答。【詳解】 解決此題明確分數(shù)的分母是表示單位“1”平均分成的份數(shù)，分數(shù)的分子是表示涂色的份數(shù)。29、【分析】（1）根據(jù)長方形面積＝長×寬，4×3＝6×2＝12，由此可以畫出一個長4厘米，寬3厘米的長方形（所畫長方形的形狀不唯一），再將長方形平均分為3份，涂出其中的一份即可；（2）涂色部分的面積是4平方厘米，根據(jù)正方形面積＝邊長×邊長，2×2＝4，所以畫一個邊長2厘米的正方形即可。【詳解】4×3＝12（平方厘米），所以畫出一個長4厘米，寬3厘米的長方形；（答案不唯一）（1）（2）作圖如下： 此題考查了長方形、正方形的面積公式的靈活運用，解題的關鍵是根據(jù)涂色長方形的面積和正方形的面積相等求出正方形的邊長，是解決此題的關鍵。30、見詳解【分析】面積的意義：面積是圖形所占平面的大小。據(jù)此畫出一個面積為5格大的圖形。作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。【詳解】
 作平移后的圖形時，找準關鍵點和對應點是解題關鍵。 六、生活問題我能解決。31、（1）360棵（2）8棵【分析】（1）樹的總棵樹＝每行的棵樹×行數(shù)，代入數(shù)據(jù)計算即可；（2）平均每人栽的棵樹＝總棵樹÷總人數(shù)，總人數(shù)＝每個小隊的人數(shù)×隊數(shù)；【詳解】（1）24×15＝360（棵）答：一共要栽360棵樹。（2）360÷（5×9）＝360÷45＝8（棵）答：每人平均栽8棵。 本題考查整數(shù)乘除法的實際應用，注意計算答案的正確性。32、27    9    134    2    【解析】略33、（1）3.4元（2）不夠【解析】（1）6.8-3.4=3.4（元）（2）6.8+3.4=10.2（元）10.2＞10不夠34、（1）550千克；1200千克（2）一次能運回來【分析】（1）用大米的袋數(shù)乘每袋大米的重量，求出大米的總重量。用面粉的袋數(shù)乘每袋面粉的重量，求出面粉的總重量。（2）將大米的總重量加上面粉的總重量，求出購買糧食總重量。再和貨車載重量比較大小。噸和千克之間的進率是1000，據(jù)此將貨車的載重量換算成千克，再進行比較。【詳解】（1）22×25＝550（千克）24×50＝1200（千克）答：大米重550千克，面粉重1200千克。（2）550＋1200＝1750（千克）2噸＝2000千克1750千克＜2000千克答：用載重2噸的貨車一次能運回來。 本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實際應用，應熟練掌握并正確計算。不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。35、2月29日【分析】12歲的時候，只過了3個生日，說明它的生日是4年一次，只有閏年的2月29日才是四年只出現(xiàn)一次，平年沒有2月29日。【詳解】12歲只過3個生日，說明小強是閏年的2月29日出生。答：小強是2月29日出生的。 本題考查了閏年的特點，閏年的2月份有29天，四年才有一個閏年。 

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