射洪縣2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題一、我會(huì)選。1．把一張正方形紙對(duì)折三次，其中一份是這張紙的（　　）A． B． C． D．2．一本故事書22元，李老師想為全班48位同學(xué)各買一本，大約需要(    )元．A．1000 B．900         C．800     D．7003．下圖兩張同樣大小的正方形，按要求剪裁后（    ）。A．面積相等，周長(zhǎng)不相等 B．面積相等，周長(zhǎng)也相等 C．面積不相等，周長(zhǎng)也不相等4．超市有一種鋼筆，每把18元，買12把這樣的鋼筆要多少錢？下圖豎式中箭頭所指的“18”表示（    ）。A．1把鋼筆18元 B．10把鋼筆18元 C．10把鋼筆180元5．5.8>□.5 ,方框里可以填（　    ?。﹤€(gè)數(shù)．A．5 B．6 C．4 D．3二、我會(huì)判斷。6．商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾也一定有0。（______）7．2.44和2.46之間只有2.45這一個(gè)數(shù)。（__________）8．7月、8月和9月三個(gè)月一共有90天。（________）9．正方形的面積是邊長(zhǎng)的4倍． （____）10．大月都是單月，雙月都是小月。（______）三、我能填。11．一年中31天的月份有（________）個(gè)，一共有（________）天。12．噸＝________噸________千克。13．在括號(hào)里填合適的數(shù)。4年＝（________）月         1個(gè)星期＝（________）時(shí)  5平方米＝（________）平方分米    12平方分米＝（________）平方厘米　800dm2＝（________）m2       1700cm2＝（________）dm214．用四張卡片可以組成（_____）個(gè)不同的一位小數(shù)。15．在括號(hào)里填上合適的單位。  數(shù)學(xué)書的皮面積約150（        ），  教室地面約50（        ）。  學(xué)校操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400（     ）      課桌面的面積約30（        ）。16．計(jì)算24×12時(shí)，用1乘24得24，表示24個(gè)十。（______）17．2□×42，當(dāng)□里填________時(shí)，這個(gè)算式的積是三位數(shù)，要是積是四位數(shù)，□里可以填________．18．何宇身高1米58厘米，寫成小數(shù)是（______）米。19．兩個(gè)邊長(zhǎng)都是6厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（________）平方厘米。20．把物體的表面或圍成的平面圖形的（__________），叫作它們的（__________）21．在（     ）里填上合適的單位。 40（__________），     26（__________）， 50（__________），           25（__________）22．下面是2020年六月的月歷。（1）六月有（________）天，是（________）月。（填“大”或“小”）（2）讀書節(jié)從6月12日開始，到6月19日結(jié)束，一共有（________）天。（3）“日長(zhǎng)之至，日影短至，至者，極也，故日夏至。”意思是夏至這天日照時(shí)間最長(zhǎng)，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（________）日。四、我會(huì)計(jì)算。23．直接寫得數(shù)：2.2+1.5=           11×50=          50×80=           5.7-5=0.2+0.8=           1-0.7=           36×0=            39×41≈ 24．用豎式計(jì)算。（帶“★”的需寫出驗(yàn)算過程。）6.8＋3.4＝        9.2－5.4＝       ★ 67×34＝         50×38＝五、動(dòng)手操作。25．在方格紙上（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米），分別畫出一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形和正方形。26．下面的圖形分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它涂上你喜歡的顏色。
 27．在方格紙上畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)面積是16平方厘米的正方形。（每個(gè)小格表示1平方厘米）七、我能解決下面各題。28．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)是11厘米，寬是6厘米，將它剪成長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形，最多可以剪多少個(gè)？29．填一填，畫一畫。（1）①向（    ）平移了（    ）格到②的位置。（2）在方格紙上畫出小魚向左平移4格，再向上平移5格后的圖形。 30．一本童話故事書8.80元，一本動(dòng)腦筋9.99元，100元錢買這兩本書夠嗎？31．李叔叔家原來有一塊邊長(zhǎng)8米的正方形菜地，今年李叔叔將這塊地進(jìn)行了擴(kuò)建．(如圖中陰影部分)(1)原來這塊菜地的面積是多少平方米？(2)李叔叔今年擴(kuò)建了多少平方米的面積？32．下面是三年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。 跳繩踢毽乒乓球羽毛球三（1）班20161512三（2）班15141018 (1)這些項(xiàng)目中哪個(gè)最受同學(xué)歡迎？是多少人？(2)兩個(gè)班的同學(xué)最喜歡跳繩的比最喜歡乒乓球的多幾人？


參考答案 一、我會(huì)選。1、D【分析】將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折1次，每份是這張紙的，對(duì)折兩次，每份是這張紙的，對(duì)折3次每份是這張紙的．【詳解】將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，其中的1份是這張紙的：××=；故選D．2、A【詳解】估算時(shí)把22看作20，把48看作50來計(jì)算即可．22×48≈1000(元)故答案為A3、A【分析】通過觀察可知，圖一從正方形的一個(gè)角減去一個(gè)小長(zhǎng)方形，減去的兩條邊的長(zhǎng)度等于又露出的兩條邊的長(zhǎng)度，圖二從正方形的一條邊上減去一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來增加了邊長(zhǎng)為2的兩條邊，面積都是從一個(gè)正方形中減去一個(gè)面積為8的長(zhǎng)方形。【詳解】圖一的周長(zhǎng)和原來的正方形相等，圖二周長(zhǎng)比原來的正方形多4。兩個(gè)圖形的面積相等。故答案為：A 本題主要考查了長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)，面積的計(jì)算方法，靈活運(yùn)用周長(zhǎng)和面積公式是解題關(guān)鍵。4、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計(jì)算法則可以推出箭頭所指的“18”是由乘數(shù)12中的“1”乘18得來的，據(jù)此分析即可。【詳解】乘數(shù)12十位上的1表示1個(gè)十，乘以18表示10個(gè)18是多少，也就是10把鋼筆的價(jià)錢，即180元。故答案為：C 本題考查了整數(shù)乘法中豎式計(jì)算方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)生要熟練掌握。5、B【解析】略 二、我會(huì)判斷。6、×【分析】本題根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則分析判斷即可。【詳解】根據(jù)除法的運(yùn)算法則可知，在沒余數(shù)的情況下，商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾也一定有0；但如果是有余除法，則商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾也一定有0是錯(cuò)誤的。故答案為：× 完成本題的關(guān)鍵是要從沒有余數(shù)的除法與有余除法兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。7、×【分析】因?yàn)?/span>2.44和2.46之間2位小數(shù)有1個(gè)，還有3位小數(shù)，4位小數(shù)，5位小數(shù)……，等等；進(jìn)而判斷即可。【詳解】2.44和2.46之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)，如2.441，2.442，2.443……；故答案為：×。 解答此題應(yīng)根據(jù)題意，結(jié)合小數(shù)的知識(shí)，進(jìn)行解答即可。8、×【分析】根據(jù)年月日的知識(shí)，七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天，求出它們的和即可作出判斷。【詳解】31＋31＋30＝92（天）故7月、8月、9月三個(gè)月共有92天。所以說法錯(cuò)誤。 本題主要考查年月日的知識(shí)，注意七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天。9、×【詳解】略10、×【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，由此得解。【詳解】8、10、12月是大月，但他們是雙月，9、11月是小月，它們是單月；故答案為：× 此題考查了對(duì)大月、小月的認(rèn)識(shí)，充分聯(lián)系實(shí)際，能更快解決此類問題。 三、我能填。11、7    217    【分析】一年有12個(gè)月，其中1、3、5、7、8、10、12這七個(gè)月，每個(gè)月有31天，我們稱它們?yōu)榇笤?。?/span>7乘31即可求出一共有多少天。【詳解】根據(jù)分析可知：1、3、5、7、8、10、12這七個(gè)月，每個(gè)月有31天。7×31＝217（天）答：一年中31天的月份有7個(gè)，一共有217天。故答案為：7；217 本題考查了一年中大、小月的問題。熟記大小月的方法：1、3、5、7、8、10、臘（12月），31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。12、4    400    【分析】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。把噸化成復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分4是噸數(shù)，噸就是把1噸＝1000千克平均分成5份取其中的2份，據(jù)此得解。【詳解】1噸＝1000千克，1000÷5＝200千克，200×2＝400千克，所以噸＝4噸400千克；故答案為：4噸400千克。 此類含有分?jǐn)?shù)的單位換算題，換算時(shí)按照分?jǐn)?shù)的意義將其進(jìn)行換算。13、48    168    500    1200    8    17    【分析】年和月之間的進(jìn)率是12，將4年換算成月，用4乘進(jìn)率12；天和時(shí)之間的進(jìn)率是24，1個(gè)星期就是7天，將1個(gè)星期換算成時(shí)，用7乘進(jìn)率24；平方米和平方分米之間的進(jìn)率是100，將5平方米換算成平方分米，用5乘進(jìn)率100；將800dm2換算成m2，用800除進(jìn)率100；平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率是100，將12平方分米換算成平方厘米，用12乘進(jìn)率100；將1700cm2換算成dm2，用1700除進(jìn)率100；【詳解】4年＝（48）月         1個(gè)星期＝（168）時(shí)  5平方米＝（500）平方分米   12平方分米＝（1200）平方厘米　800dm2＝（8）m2       1700cm2＝（17）dm2故答案為：48；168；500；1200；8；17。 本題考查時(shí)間單位、面積單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。14、4【解析】略15、平方厘米，平方米，米，平方分米【解析】略16、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算方法，12中的1在十位上表示1個(gè)十，1個(gè)十乘24得24個(gè)十，表示24個(gè)十。【詳解】24×12，12中的1在十位上表示1個(gè)十，1個(gè)十乘24得24個(gè)十，表示24個(gè)十。故答案為√。 此題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算法則。17、0、1、2、3    4、5、6、7、8、1    【解析】根據(jù)題意，用最小的四位數(shù)1000除以42，求得商和余數(shù)，只要2□小于或等于商，所得的積是三位數(shù)，2□大于商，所得的積是四位數(shù)，據(jù)此解答．【詳解】1000÷42＝23…34，2□≤23，那么□里面可以填0、1、2、3，這時(shí)這個(gè)算式的積是三位數(shù)；2□＞23，那么□里面可以填4、5、6、7、8、1這個(gè)算式的積是四位數(shù)．故答案為0、1、2、3；4、5、6、7、8、1．18、1.58【分析】厘米和米之間的進(jìn)率是100，將1米58厘米換算成米，用58除以進(jìn)率100，再加上1即可。【詳解】1米58厘米＝1.58米，所以何宇身高1米58厘米，寫成小數(shù)是1.58米。故答案為：1.58。 本題考查長(zhǎng)度單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。19、72【分析】根據(jù)題意可知，用兩個(gè)邊長(zhǎng)是6厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于邊長(zhǎng)是6厘米的正方形面積的2倍，根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】6×6×2＝36×2＝72（平方厘米）故答案為：72 此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。20、大小    面積    【解析】根據(jù)面積的意義直接填空即可。【詳解】物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫作它們的面積。故答案為：大小；面積 熟記面積的定義是解答本題的關(guān)鍵。21、平方米    千克    克    噸    【解析】略22、30    小    8    21    【分析】（1）根據(jù)六月的日歷，看有多少號(hào)就是有多少天，六月有30號(hào)，所以是30天，為小月，31天才是大月；（2）求經(jīng)過的天數(shù)，讓結(jié)束的日期減去開始的日期再加1天即可。（3）仔細(xì)觀察看“夏至”二字在哪一號(hào)的下面即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：（1）六月有（30）天，是（?。┰?。（填“大”或“小”）（2）讀書節(jié)從6月12日開始，到6月19日結(jié)束，一共有（8）天。（3）“日長(zhǎng)之至，日影短至，至者，極也，故日夏至。”意思是夏至這天日照時(shí)間最長(zhǎng)，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（21）日。 本題考查學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)月、日的實(shí)際應(yīng)用，數(shù)學(xué)聯(lián)系生活要學(xué)以致用，注意計(jì)算經(jīng)過天數(shù)時(shí)要讓結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間再加1天。 四、我會(huì)計(jì)算。23、3.7， 550， 4000， 0.71， 0.3， 0， 1600【詳解】略  24、10.2；3.8；2278；1900【分析】小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相加減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)數(shù)的十位去乘另一個(gè)數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可；乘法的驗(yàn)算：交換乘數(shù)的位置，再算一遍，看兩次乘得的積是否一致。【詳解】6.8＋3.4＝10.2                      9.2－5.4＝3.8                              ★67×34＝2278                   50×38＝1900驗(yàn)算：       此題主要考查小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。 五、動(dòng)手操作。25、【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，（5＋3）×2＝16，則長(zhǎng)5厘米寬3厘米的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是16厘米。正方形邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，16÷4＝4厘米，則邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，周長(zhǎng)是16厘米。【詳解】 熟記長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。26、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)是大小和位置不變，但是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。【詳解】如圖： 此題主要考查學(xué)生對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)的理解與認(rèn)識(shí)。27、（長(zhǎng)方形畫法不唯一）【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，可知周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之和是6厘米，據(jù)此畫圖；因?yàn)?/span>16＝4×4，所以面積是16平方厘米的正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，據(jù)此畫圖。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下：（長(zhǎng)方形畫法不唯一） 本題主要考查畫指定周長(zhǎng)、面積的正方形及長(zhǎng)方形，解題時(shí)注意長(zhǎng)方形的畫法不唯一。 七、我能解決下面各題。28、10個(gè)【分析】沿著大長(zhǎng)方形的寬剪小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)：先用求出6厘米里面有幾個(gè)3厘米，再求出11厘米里面最多有幾個(gè)2厘米，然后相乘即可。【詳解】6÷3＝2（個(gè)）11÷2＝5（個(gè)）……1（厘米）5×2＝10（個(gè)）答：最多可以剪10個(gè)。 解決本題關(guān)鍵是明確以長(zhǎng)與寬分別可以剪出的小長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)，再根據(jù)乘法原理求解，不能直接根據(jù)面積進(jìn)行求解。29、（1）下；5（2）【分析】（1）由圖①和圖②的位置關(guān)系，先確定平移的方向，再確定平移的距離；（2）根據(jù)平移的特征：把小魚的頂點(diǎn)向左平移4格，再向上平移4格后，首尾連結(jié)即可得到平移后的圖形。【詳解】（1）①向下平移了5格到②的位置。（2） 平移作圖要注意：方向、距離．整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)。30、夠了【解析】8.80+9.99=18.79（元）18.79< 100夠了31、 (1) 64平方米(2) 66平方米的面積．【分析】擴(kuò)建的面積＝現(xiàn)在的面積－原來的面積．【詳解】(1)8×8＝64(平方米)答：原來這塊菜地的面積是64平方米．(2)8＋5＝13(米)　8＋2＝10(米)13×10－64＝66(平方米)答：李叔叔今年擴(kuò)建了66平方米的面積．32、（1）跳繩；35人；（2）10人【解析】(1) 20＋15＝35(人)答：跳繩最受同學(xué)歡迎，是35人。(2)(20＋15)－(15＋10)＝10(人)答：兩個(gè)班的同學(xué)最喜歡跳繩的比最喜歡乒乓球的多10人。 

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