山東省濟南市槐蔭區(qū)2022-2023學年數學三下期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。1．把兩個一樣的長方形拼成一個大長方形，面積和周長都不變。________2．教師節(jié)在每年的9月10日．   （____）3．9.26＜9.62。 （___）4．一張床的面積是2平方厘米。（______）5．1000千克的大米和一噸的棉花一樣重．（______）二、仔細選一選。6．（    ）的1、2、3月共有91天。A．平年 B．閏年 C．每一年7．1900年和2012年相比，（    ）。A．上半年的天數相等 B．下半年的天數相等 C．全年的天數相等8．下面算式中，商是兩位數的是（    ）。A． B． C．9．一頭大象大約重3（   ）A．千克 B．噸 C．克10．下面的表情中，屬于軸對稱圖形的是（    ）。A． B． C．三、認真填一填。11．1平方米＝（________）平方厘米；5平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米。12．486÷3的商是（____）位數。13．我的生日是（______）月（______）日，這個月有（______）天。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3.1（________）2.9    3元5角（________）2元8角   10米3分米（________）10.3米15．在括號里填上合適的單位。一袋食鹽重400________   媽媽每天大約睡9________一架飛機每小時飛行720________   一頭藍鯨約重30________16．先仔細觀察下面的豎式，再認真填寫。17．我們的教室長9（________）    8平方分米＝（________）平方厘米18．張老師每天早上7時30分到校,11時30分下班回家;下午2時50分到校,18時下班回家。他全天在校（____）小時（____）分。19．1600平方厘米＝（________）平方分米     5平方米＝（________）平方分米20．根據23×5＝115，請直接寫出下面算式的結果。23×50＝（______）   230×50＝（______）四、細心算一算。21．口算．80×40＝ 23×20＝ 69×71≈ 42×20＝＋＝56×10＝ 60×70＝ 10.5＋6.3＝ 9.8－7.1＝－＝ 22．用豎式計算下面各題，帶★的要驗算。53×49     21.2－7.8     73×80725÷5     ★608÷6     ★452÷9 23．遞等式計算。270－456÷3            540÷3÷3              65×（31－19）25×16＋125            540－468÷3            555－555÷5五、動手操作。24．下面的每個小方格都表示邊長1厘米的正方形。（1）畫一個面積是12平方厘米的長方形，并涂色表示它的 。（2）畫一個與涂色部分面積相等的正方形。25．在點子圖中分別圈出豎式中兩個方框內表示的數。六、想一想，解一解。26．皮皮買一塊橡皮用了1.4元，買一個練習本比一塊橡皮多用了2.5元，又買了一個鉛筆盒，三樣東西正好用了13.2元。買鉛筆盒用了多少元？27．買一份早點和一種飲品，最少需要多少元？最多需要多少元？28．涂一涂，算一算。＝＝29．一個長方形菜地長25米，寬8米，面積是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，這塊地能收多少千克蔬菜？合多少噸？


參考答案 一、謹慎判一判。1、×【分析】兩個大小一樣的長方形拼成一個大長方形時，有兩種情況：以長邊相連或以寬邊相連，所以拼成后的大長方形的周長都比原來的兩個長方形的周長之和減少了2條長或2條寬的長度，所以拼組后的周長是減少了。而面積不變，還是原來兩個長方形的面積之和，據此即可解答。【詳解】把兩個一樣的長方形拼成一個大長方形，面積不變，周長變小，所以原題說法錯誤。故答案為：×。 根據圖形的周長與面積的意義，抓住兩個完全一樣的長方形拼組的大長方形的方法，即可解答問題。2、正確【解析】教師節(jié)在每年的9月10日．故答案為正確．3、√【解析】略4、×【分析】本題主要考查選用合適的面積單位，根據生活經驗和數據的大小可知床的面積應選用較大的面積單位平方米。【詳解】一張床的面積應該是2平方米，因此原題判斷錯誤。 選用合適的單位時要根據生活經驗和數據的大小去進行合理選擇。5、√【詳解】1噸＝1000千克，1000千克＝1000千克；1000千克的大米和一噸的棉花一樣重；故答案為：√． 二、仔細選一選。6、B【分析】1、3月不管是哪一年都是每月31天，只有2月的天數不定，在閏年2月有29天，平年2月有28天，據此算出2月的天數即可。【詳解】31×2＝62（天），91－62＝29（天）故答案為：B 1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月都是31天。4、6、9、11月是小月，每月都是30天。7、B【分析】由題意可知，1900是平年，二月份的天數是28天，2012是閏年，二月份的天數是29天，所以它們上半年的天數不同，下半年的天數相同。【詳解】1900不是400的倍數，所以1900是平年；2012是4的倍數，所以2012年是閏年；所以下半年的天數相同。故答案為：B 本題主要考查年月日的知識，注意判斷閏年年的辦法：是4的倍數的年份就是閏年，不是4的倍數年份就是平年，整百年必須是400的倍數。8、C【分析】根據三位數除以一位數的試商，若三位數的百位上的數大于或等于除數，商是三位數；三位數百位上的數小于除數，商是兩位數。據此判斷即可。【詳解】A、435百位上的數是4，4＞3，商是三位數；B、314百位上的數是3，3＞2，商是三位數；C、545百位上的數是5，5＜7，商是兩位數。故答案為：C 本題考查的是三位數除以一位數，關鍵判斷被除數最高位和除數的大小關系進行解答。9、B【詳解】略10、B【分析】如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，據此解題。【詳解】A、不是軸對稱圖形，此選項錯誤；B、是軸對稱圖形，此選項正確；C、不是軸對稱圖形，此選項錯誤；故答案為：B 本題考查了學生對軸對稱圖形的認識，要掌握軸對稱圖形的概念。 三、認真填一填。11、10000    500    50000    【分析】（1）高級單位平方米化低級單位平方厘米，乘進率10000。（2）高級單位平方米化低級單位平方分米，乘進率100；化低級單位平方厘米，乘進率10000。【詳解】1×10000＝10000；5×100＝500；5×10000＝500001平方米＝10000平方厘米；5平方米＝500平方分米＝50000平方厘米。 本題主要考查面積單位間的進率及單位換算，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。12、三【解析】略13、3    17    31    【分析】先填上自己的生日，再根據每月天數的特點，填寫天數。【詳解】我的生日是3月17日，根據“一，三，五，七，八，十，臘，31天永不差”，知道3月份有31天。故答案為：3，17，31 本題考查的是月份天數的相關知識，牢記：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，閏年2月有29天。14、＞    ＞    ＝    【分析】（1）小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……（2）元和角之間的進率是10，米和分米之間的進率是10，據此將各個數統一單位，再進行比較。【詳解】3.1＞2.9    3元5角＝3.5元，2元8角＝2.8元，3.5元＞2.8元，則3元5角＞2元8角；10米3分米＝10.3米 小數比較大小的方法與整數基本相同，都是從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。15、克    小時    千米    噸    【分析】常用的質量單位有：克、千克、噸；常用的時間單位有：時、分、秒；常用的長度單位有：千米、米、分米、厘米；根據具體情景和數據大小靈活選擇。【詳解】根據分析可得：一袋食鹽重400（克）   媽媽每天大約睡9（小時）一架飛機每小時飛行720（千米）   一頭藍鯨約重30（噸）故答案為：克；小時；千米；噸； 本題考查了單位的選擇，熟知各種常用單位，根據具體情景和數據大小靈活選擇，注意各種單位的字母形式也要牢記。16、4；10；460；14；644【分析】用第二個乘數個位4去乘第一個乘數46，得到買4個書包應付184元。再用十位上的數1去乘第一個乘數46，這里十位上的數表示十，得到買10個書包應付460元。最后把兩次乘得的結果合起來得到644，表示買14個書包應付644元。【詳解】故答案為：4；10；460；14；644 筆算兩位數乘兩位數的方法可歸納為：第一，用第二個乘數個位和十位上的數依次去乘第一個乘數，再把兩次乘得的結果合起來；第二，用哪一位上的數去乘，乘得的數末位就和乘數的那一位數對齊；第三，哪一位相乘的積滿幾十就要向前一位進幾。17、米    800    【分析】（1）根據經驗以及對長度單位的理解，結合題目中的數據，可知計量教室的長應該用“米”；（2）根據1平方分米＝100平方厘米，將8乘以進率100即可。【詳解】（1）我們的教室長9米；（2）8平方分米＝800平方厘米；故答案為：米；800 本題考查的是對長度單位和面積單位的理解，掌握面積單位之間的進率是關鍵。18、7    10    【解析】略19、16    500    【分析】（1）平方厘米換算成平方分米，要除以它們之間的進率100；（2）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率100。【詳解】1600平方厘米＝（16）平方分米     5平方米＝（500）平方分米故答案為：16；500 單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率。20、1150    11500    【分析】根據乘數末尾有0的乘法計算方法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0，由此解答。【詳解】23×5＝11523×50＝1150    230×50＝11500 本題主要考查末尾有0的乘法計算方法，平時的學習中多觀察，注意積與乘數的關系。 四、細心算一算。21、3200 460 4900 840  560 4200 16.8 2.7  【解析】略  22、2597；13.4；5840；145；101……2；50……2【分析】根據兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法和小數減法的計算方法解答。有余數的除法驗算時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】53×49＝2597   21.2－7.8＝13.4     73×80＝5840 725÷5＝145   ★608÷6＝101……2   驗算：101×6＋2＝608   ★452÷9＝50……2   驗算：50×9＋2＝452  小數減法時，要先對齊小數點，再按照整數減法的計算方法解答。  23、118；60；780525；384；444【分析】（1）（5）（6）先算除法，再算減法；（2）從左向右依次計算；（3）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法；（4）先算乘法，再算加法。【詳解】270－456÷3    ＝270－152＝118   540÷3÷3    ＝180÷3＝6065×（31－19）＝65×12＝78025×16＋125    ＝400＋125＝525540－468÷3  ＝540－156＝384555－555÷5＝555－111＝444 本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。 五、動手操作。24、【分析】（1）根據長方形面積＝長×寬，4×3＝6×2＝12，由此可以畫出一個長4厘米，寬3厘米的長方形（所畫長方形的形狀不唯一），再將長方形平均分為3份，涂出其中的一份即可；（2）涂色部分的面積是4平方厘米，根據正方形面積＝邊長×邊長，2×2＝4，所以畫一個邊長2厘米的正方形即可。【詳解】4×3＝12（平方厘米），所以畫出一個長4厘米，寬3厘米的長方形；（答案不唯一）（1）（2）作圖如下： 此題考查了長方形、正方形的面積公式的靈活運用，解題的關鍵是根據涂色長方形的面積和正方形的面積相等求出正方形的邊長，是解決此題的關鍵。25、見詳解【分析】方框里框出的是30和15個十，所以應該在點子圖中圈出和。【詳解】 本題考查兩位數乘兩位數的計算方法。兩位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。 六、想一想，解一解。26、1.4＋2.5＝3.9(元)13.2－3.9－1.4＝7.9(元)答：買鉛筆盒用了7.9元。【解析】略27、最少：2.3＋0.8＝3.1(元)最多：5.1＋4.8＝9.9(元)答：最少需要3.1元，最多需要9.9元。【解析】略28、；   ；【分析】根據同分母分數的加減法，分母不變，分子相加減，據此涂色和計算即可。【詳解】＝＝ 此題考查的目的是理解掌握同分母分數加法的算理及算法。29、200平方米，4000千克，4噸【解析】25×8=200（平方米）200×20=4000（千克）4000千克=4噸答：面積是200平方米，這塊地能收4000千克蔬菜，合4噸。 

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