七年級語文下冊期末 考點(diǎn)串講專題08  古詩文默寫 一、古詩文默寫題的題型    古詩文默寫題是語文考試的傳統(tǒng)題型、必考內(nèi)容。它一直出現(xiàn)在大大小小的考試試卷中，且占有相當(dāng)大的比重?？v觀全國各地的各種語文試題，其默寫題主要有以下幾種題型。    （一）直接型默寫題    這是一種傳統(tǒng)型的默寫題，也是難度最小的默寫題。它要求考生直接默寫出指寫的文句（多為名篇佳句）。其形式為出上句寫下句，或出下句寫上句，或出兩頭寫中間句。例如：（1）山重水復(fù)疑無路，____________________。（陸游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）這類題出上句，要求寫下句，或者出下句寫上句，出兩頭寫中間句，難度較小，只要求會背會寫即能作答，屬記誦考查的最低層次。答題時不得多寫、少寫、錯寫或顛倒順序。多數(shù)地方的七年級的詩詞默寫主要就是這種題型。（二）理解型默寫題    這類題型都給出要求，根據(jù)“要求”作答。考生不僅要熟悉識記默寫的內(nèi)容，還要對詩文有較好的感知能力，要在對原文內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行回答。例如：（3）當(dāng)我們掌握了正確的方法，認(rèn)識達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象所迷惑。正如王安石在《登飛來峰》中所說：“____________________，____________________?！?/span>（4）你想要有所作為，就應(yīng)不怕困難，敢于攀登，絲毫不為暫時不如意的境遇而不平，擁有毅力和恒心，努力，奮斗，“____________________，____________________”。（從《望岳》中選句填空）此類題在近年中考試卷中比較多見，是對平時閱讀能力的巧妙檢測，因?yàn)樗饤壛恕八烙浻脖场薄?/span>解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。（三）比較型默寫題這是近年試題中出現(xiàn)的一種新題型，這類默寫題的特點(diǎn)是：由一篇詩（文）聯(lián)想到另一篇篇詩（文）的某一“特定內(nèi)容”。其難度比前面幾種要大，既要理解題目中句子的意思，又要理解所填寫的句子，還要善于聯(lián)想。（5）《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”（“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：                 ，                 。（6）常言道：“物以類聚，人以群分?！迸c鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸！劉禹錫《陋室銘》中“                 ，                 ”再次證明了這一道理。（7）古人或久宦在外，或流離漂泊，或戍守邊關(guān)，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)之情。岑參《行軍九日思長安故園》中的“____________，________”與李益的《夜上受降城聞笛》中不知“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”有異曲同工之妙。解答此類題時一定要緊扣這一“特定內(nèi)容”進(jìn)行聯(lián)想。（四）遷移型默寫題這類題對學(xué)生的能力要求進(jìn)一步提高，注重遷移，要求考生根據(jù)已有的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出題目限定的答案。例如：（6）“天下興亡，匹夫有責(zé)?！惫旁娢闹杏性S多體現(xiàn)作者關(guān)注國家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦的名句，請你默寫出四句，并注明作者。（課內(nèi)外均可）①                    ，                    。②                    ，                    。③                    ，                    。④                    ，                    。這類題具有遷移性和綜合性，屬于歸類記憶背誦默寫題，考生應(yīng)具有較強(qiáng)的的聯(lián)想能力和扎實(shí)的語言知識，答題時要根據(jù)指定的類別寫出若干詩句來。（五）聯(lián)讀型默寫所謂聯(lián)讀，是將內(nèi)容、主題相近的課內(nèi)外文章合在一起進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)思路。近年來被廣泛運(yùn)用到語文試題的默寫題中來。例如：徜徉在詩詞長河中，我們感受著詩人為人處世的態(tài)度和堅(jiān)守奉行的人生信條。王維《竹里館》中“①______________，明月來相照”的淡泊；杜甫《望岳》中“②______________，③_____________”勇攀頂峰，俯視一切的雄心壯志；龔自珍《己亥雜詩》中“④__________，⑤______________”的無私奉獻(xiàn)；杜牧《泊秦淮》中“⑥____________，⑦____________”對國家前途的憂慮和關(guān)切；陸游《卜算子 詠梅》中“⑧____________，只有香如故”的堅(jiān)貞。又如：中國文化源遠(yuǎn)流長。讀古詩文，教會了我們許多做人的道理。讀《愛蓮說》，我們從“①_________，_________。”中體悟到做人應(yīng)該像蓮一樣正直不阿；讀《望岳》，從“②__________，__________”中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜甫敢于攀登絕頂，有俯視一切的氣概；讀《陋室銘》，從“③____________，___________”中，我們明白即使身處簡陋的環(huán)境中，也要保持自己高尚的品格。解答時要緊扣所要默寫的詩詞中的主題句進(jìn)行回答。（六）歸類型默寫。解答這類試題首先注意平時的積累。即將相關(guān)詩文名句按照不同的類別歸類整理，如“送別類”“思鄉(xiāng)類”“愛國類”“邊塞類”“描寫類(花、鳥、樹、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)”，可把它們做成卡片，便于比較記憶。其次要優(yōu)先選寫記憶最準(zhǔn)確的課內(nèi)詩文名句，其次寫課外所學(xué)的詩文名句。例如：古詩文能禮贊抗疫英雄，年輕的“大白”們毅然奔赴抗疫一線，那是“（2）____________，____________”（《木蘭詩》）的義無反顧；退休的老人們走上街頭勇當(dāng)志愿者，那是“（3）____________，____________”（龔自珍《己亥雜詩》）的無私奉獻(xiàn)。 二、古詩文背誦默寫的方法1.熟練掌握部編版課本七年級下冊中所有古詩文的背誦默寫和詩句內(nèi)容、主題的理解，寫法的掌握，哲理的分析，名句的賞析等。2.識記與理解相結(jié)合。要熟記詩文，理解文意。做到字字落實(shí)，不寫錯別字；句句理解，知曉含義。3.背誦與默寫相結(jié)合。要運(yùn)用各種方式背誦和默寫，做到手、腦、嘴的結(jié)合，即心里想得出，口里說得出，手里寫得準(zhǔn)。4.課內(nèi)積累與課外拓展相結(jié)合。在課內(nèi)詩文充分積累的前提下，要將積累的觸角伸向課外。5.詩文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。對默寫的考查注重所學(xué)詩文與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，著眼于學(xué)過的古詩文名句在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。因此，學(xué)習(xí)古詩文，要與自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際相結(jié)合，找到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，在生活中靈活應(yīng)用。6.平時積累與考前強(qiáng)化相結(jié)合。平時的積累在扎實(shí)有效的前提下，要采取科學(xué)合理的積累方法。將同一題材的詩文名句歸類積累：描寫類，抒情類，送別類……將同一主題的名句歸類積累：山、水、花、鳥……將同一作家的作品集中積累等?？记耙袕?qiáng)化訓(xùn)練，注意字形辨析，記誦準(zhǔn)確。避免機(jī)械重復(fù)，要有目的、有重點(diǎn)、有層次地高效訓(xùn)練。    7.避免出現(xiàn)下列默寫錯誤：（1）要注意生僻字，難寫字的書寫。很多同學(xué)雖然能背誦名句名篇，但會背的東西不一定就會寫，考試時可能因?yàn)椴粫懫渲械碾y寫易錯的字而丟分。 因此復(fù)習(xí)時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：“水何澹澹，山島竦峙?！薄板！薄榜怠睒O易誤寫，要注意。（2）要注意易錯字、同音異義詞、同義異形詞、通假字。名句名篇中有很多讀音相同但意義不同甚至相反的詞語，這是常會出現(xiàn)的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時要特別注意，做到不僅知其發(fā)音，還要知其意義。如：“海上生明月，天涯共此時。”“生”易錯寫為“升”。意思相近或相同而字形截然不同的字、詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種字、詞極具迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試的失分點(diǎn)之一，復(fù)習(xí)時應(yīng)高度重視。如：“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。”“曾”易錯寫為“層”。“眥”是眼眶之義。（3）要留心具體語境和語句順序。備考時還應(yīng)將名句名篇放列具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果。 如：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧青?！币痪淙绻宦?lián)系“晴空”和“云上”這兩個語境，就容易把“霄”錯寫成“宵”?！芭拧笔峭崎_之義。“碧霄”是藍(lán)天之義。不少名句的詞句順序即使顛例，意思也大致不會改變，很多同學(xué)復(fù)習(xí)識記的時候未能注意到這點(diǎn)，答題時就白白丟了分。如：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@兩句中，稍不注意，就會把“春色滿園”錯寫成“滿園春色”。又如：將“贏得生前身后名”寫成“贏得身前生后名”。  

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