
1.積累并記牢120個(gè)實(shí)詞中的“類(lèi)”“善”“憐”三字及次常用字“游”。
2.背誦全文,翻譯重點(diǎn)句子,并梳理常見(jiàn)文化現(xiàn)象、理解性默寫(xiě)。
(第1段)郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類(lèi)橐駝?wù)?,故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰:“甚善。名我固當(dāng)?!币蛏崞涿?,亦自謂“橐駝”云。(第2段)其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng),在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹(shù),凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣(mài)果者,皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹(shù),或移徙,無(wú)不活;且碩茂,早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。
解釋加顏色的詞語(yǔ)①始( )②名( )③固( )④業(yè)( )⑤養(yǎng)( )⑥實(shí)( )⑦以( )⑧蕃( )⑨如( )
當(dāng)初,原來(lái)稱(chēng)呼,命名本來(lái),確實(shí)以……為業(yè)用、使結(jié)果實(shí)而且多比得上
理解性默寫(xiě)①《種樹(shù)郭橐駝傳》中,點(diǎn)明郭橐駝名字的由來(lái)的句子是“_______,_________,___________”。②《種樹(shù)郭橐駝傳》中,郭橐駝聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)人給自己起外號(hào)之后說(shuō)“______。__________”,表現(xiàn)了他的豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)。③《種樹(shù)郭橐駝傳》中,交代郭橐駝備受長(zhǎng)安富貴人認(rèn)可并雇傭的句子是“___________________________,___________”。翻譯畫(huà)線的句子譯文:________________________________________________________________________________________________________________
隆然伏行 有類(lèi)橐駝?wù)?br/>凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣(mài)果者 皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)
他患了脊背彎曲的病,脊背高高突起,彎著腰走路,有點(diǎn)像駱駝,所以鄉(xiāng)里人給他起外號(hào)叫“駝”。(得分點(diǎn):病僂、伏行、號(hào))
(第3段)有問(wèn)之,對(duì)曰:“①橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。
解釋加顏色的詞語(yǔ)①舒( )②培( )③故( )④筑( )⑤密( )⑥顧( )
舒展培土舊,指原來(lái)培育樹(shù)苗的土搗土結(jié)實(shí)照看
我郭橐駝并不能使樹(shù)木活得長(zhǎng)久且孳長(zhǎng)茂盛,只不過(guò)能順從樹(shù)木的自然生長(zhǎng)規(guī)律,使它依照本性生長(zhǎng)罷了。(得分點(diǎn):孳、天、致)
其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。②雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之;故不我若也。吾又何能為哉!”
⑦蒔( )⑧置( )⑨性( )⑩害( )?拳( )?已( )?爪( )?驗(yàn)( )
栽種放下本性妨害拳曲,伸展不開(kāi)不久
指甲,用作動(dòng)詞,用指甲摳、掐
雖然說(shuō)是愛(ài)護(hù)它,這實(shí)際上是傷害它;雖然說(shuō)是擔(dān)心它,這實(shí)際上是仇視它;所以(他們種樹(shù)就)不如我。(得分點(diǎn):其實(shí),賓語(yǔ)前置句)
理解性默寫(xiě)①《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“其本欲舒,_________,__________,其筑欲密”幾句,既概括了樹(shù)木的本性,也揭示了種樹(shù)的要領(lǐng)。②《種樹(shù)郭橐駝傳》中,有人違背樹(shù)木的本性,種樹(shù)時(shí)“根拳而土易,其培之也,_______________”,必然招致“木之性日以離”的惡果。③《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。__________,____________”是郭橐駝植樹(shù)的管理經(jīng)驗(yàn)。④《種樹(shù)郭橐駝傳》中,一般種樹(shù)的人不是撒手不管而是關(guān)心太過(guò),什么都放不下,結(jié)果適得其反,“_________,_________;雖曰憂之,其實(shí)仇之”,壓抑甚至扼殺了樹(shù)木的生機(jī)。
(第4段)問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。
解釋加顏色的詞語(yǔ)①道( )②官理( )③長(zhǎng)人者( )④煩( )
方法 做官治民。理,治
做官的。長(zhǎng),統(tǒng)治、治理;人,民
旦暮吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚?!?br/>⑤勖( )⑥督( )⑦獲( )⑧繅( )⑨而( )⑩緒( )?縷( )?字( )?遂( )?豚( )
把蠶繭浸在熱水里抽出蠶絲
你們的絲頭線養(yǎng)育成、養(yǎng)好小豬
鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎?”(第5段)問(wèn)者曰:“嘻,不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟病?br/>?病( )?怠( )?其( )?傳( )
我們這些小百姓中斷吃飯來(lái)慰勞官吏,尚且得不到空閑,又怎么能使我們?nèi)丝谠龆?、生活安定呢?得分點(diǎn):小人、飧饔、勞、蕃)
理解性默寫(xiě)①《種樹(shù)郭橐駝傳》中,對(duì)于“養(yǎng)人”之不善,柳宗元先簡(jiǎn)要地用“________________,_________,_________”加以概括,這與上文“他植者”養(yǎng)樹(shù)管理之不善相呼應(yīng)。②《種樹(shù)郭橐駝傳》中,寫(xiě)當(dāng)?shù)毓賳T頻發(fā)政令,聚集百姓的句子是“___________,____________”。③《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“__________________”一句直接點(diǎn)明了作者寫(xiě)作本文的真正意圖。
見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令 若甚憐焉 而卒以禍
鳴鼓而聚之 擊木而召之
1.120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)類(lèi)
小篆 “類(lèi)”本來(lái)寫(xiě)作“類(lèi)”,是形聲字,小篆從“犬”部, (mí)聲(古音相近)。表示狗的品種,引申為種類(lèi)。
類(lèi)似,好像事物類(lèi)別,種類(lèi)
【識(shí)記方法】 “類(lèi)”的本義是“種類(lèi)”,同一“種類(lèi)”就是“同類(lèi)”,同類(lèi)的事物當(dāng)然就會(huì)有“類(lèi)似,像”的地方。
善 善金文 小篆 隸書(shū) 楷書(shū)“善”是會(huì)意字,金文上邊是“羊”字,表示吉祥,下邊是兩個(gè)“言”字,合起來(lái)指兩個(gè)人互相說(shuō)吉祥的話。表示好的。
好,美好善于,擅長(zhǎng)友善、交好揩拭羨慕
【識(shí)記方法】 “善”的本義是“好,美好”?!坝械赖隆薄坝斜绢I(lǐng)”“做得對(duì)”當(dāng)然是“好”。有道德的人是“好人”。有道德的事是“善事”。做好人、做好事是與人“親善”,與人“交好”。做得對(duì)自然是令人滿意的“好的行為、優(yōu)點(diǎn)”,美好的一切都是讓人“喜歡”的。
小篆 “憐”本來(lái)寫(xiě)作“憐”,是形聲字,小篆從“心”部(即忄),粦(lín)聲(聲母相同,韻母相近)。表示憐憫。
【識(shí)記方法】 “憐”的本義是“憐憫”,憐憫就是有愛(ài)心,故引申出“愛(ài)憐”之義。
游覽結(jié)交,交游游說(shuō)游水
名詞作動(dòng)詞,稱(chēng)呼、命名名詞作動(dòng)詞,結(jié)果實(shí)名詞作動(dòng)詞,拳曲,伸展不開(kāi)名詞作動(dòng)詞,用指甲摳、掐形容詞作動(dòng)詞,保全
名詞的意動(dòng)用法,以……為業(yè)形容詞的使動(dòng)用法,早,使……早/蕃,使……多形容詞的使動(dòng)用法,使……碩大茂盛
判斷句 標(biāo)志詞:非、也賓語(yǔ)前置句 標(biāo)志詞:何(賓語(yǔ))、以(介詞)賓語(yǔ)前置句 標(biāo)志詞:不、我賓語(yǔ)前置句 標(biāo)志詞:何(賓語(yǔ))、為(動(dòng)詞)
下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史在道再貶為永州司馬即罹竄逐涉履蠻瘴崎嶇堙厄蘊(yùn)騷人之郁悼寫(xiě)情敘事動(dòng)必以文為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·柳宗元傳》,有刪改)
A.宗元為邵州刺史/在道/再貶為永州司馬/即罹竄逐/涉履蠻瘴/崎嶇堙厄/ 蘊(yùn)騷人之郁悼/寫(xiě)情敘事/動(dòng)必以文/B.宗元為邵州刺史/在道/再貶為永州司馬/即罹竄逐/涉履蠻瘴/崎嶇堙厄蘊(yùn) 騷/人之郁悼/寫(xiě)情敘事/動(dòng)必以文/C.宗元為邵州刺史/在道再貶/為永州司馬即罹竄逐/涉履蠻瘴/崎嶇堙厄蘊(yùn) 騷/人之郁悼/寫(xiě)情敘事/動(dòng)必以文/D.宗元為邵州刺史/在道再貶/為永州司馬即罹竄逐/涉履蠻瘴/崎嶇堙厄/蘊(yùn) 騷人之郁悼/寫(xiě)情敘事/動(dòng)必以文/
解析:“騷人”為一個(gè)詞,泛指憂愁失意的文人,中間不能斷開(kāi),排除B、C兩項(xiàng)?!坝乐菟抉R”作“再貶為”的賓語(yǔ),承前省略主語(yǔ)“柳宗元”,意思是“(柳宗元)又被貶為永州司馬”,中間不能斷開(kāi),排除D項(xiàng)。故選A。
這是一份《兼愛(ài)》-2023年新高考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)之課內(nèi)精選篇目梳理課件PPT,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)重點(diǎn),基礎(chǔ)積累,基礎(chǔ)夯實(shí),紛亂之事,同“無(wú)”沒(méi)有,重點(diǎn)梳理,勸勉勉勵(lì)勸說(shuō)勸告,通假字,多義實(shí)詞,詞類(lèi)活用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份《齊桓晉文之事》-2023年新高考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)之課內(nèi)精選篇目梳理課件PPT,共46頁(yè)。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)重點(diǎn),基礎(chǔ)積累奠基高考,基礎(chǔ)夯實(shí),偏偏卻,恐怕可能,養(yǎng)活講求,重點(diǎn)梳理,應(yīng)該理所當(dāng)然,通假字,古今異義詞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份《勸學(xué)》-2023年新高考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)之課內(nèi)精選篇目梳理課件PPT,共35頁(yè)。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)重點(diǎn),基礎(chǔ)積累,基礎(chǔ)夯實(shí),雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也,疾也而聞?wù)哒?,順風(fēng)而呼,聲非加,助記導(dǎo)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功