2023屆浙江省麗水市云和縣三下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。19×3＝   54÷3＝   8×700＝   4×23＝90×50＝   800÷2＝   10×78＝   90＋60＝320÷4＝   16×5＝       2．列豎式計(jì)算，帶△的寫出驗(yàn)算。 △847÷7＝             5.9＋8.3＝            20－7.5＝ 24×35＝               74×63＝              △522÷4＝  3．脫式計(jì)算．36×14-168            （527+398）÷5             42×23÷6二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。（________）5．邊長是100厘米的正方形的面積是1平方米。（________）6．把10個(gè)蘋果平均分成5份，其中的3份是6個(gè)蘋果 。（_______）7．1米的是0.1米。（________）8．面積相等的兩個(gè)長方形,周長不一定相等．    （____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．50米賽跑前三名的成績是：劉磊8.4秒，李峰：10.5秒，王建9.3秒，（    ）是冠軍。A．劉磊 B．李峰 C．王建10．多功能教室有18排座位，每排22個(gè)，460名同學(xué)來聽課（    ）全部坐下。A．能 B．不能 C．無法判斷11．人步行的速度是每小時(shí)5千米，火車的速度是每小時(shí)120千米。求火車每小時(shí)行駛的距離是人步行的幾倍的算式是（    ）。A． B． C． D．12．用長14cm的鐵絲圍成長方形，能圍出（    ）種。（長、寬都是整cm的數(shù)）A．2 B．3 C．613．5□×2>100，□里最小能填（     ）。A．0    B．1    C．2四、快樂填空。14．甲數(shù)是100,甲數(shù)是乙數(shù)的4倍,乙數(shù)是（____）,甲乙兩數(shù)的和是（____）。15．學(xué)校開展“共讀一本書”的活動(dòng)，只有三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)參加。已知三年級(jí)參加的人數(shù)比四年級(jí)多206人，三年級(jí)參加活動(dòng)人數(shù)是四年級(jí)的3倍，三年級(jí)有（________）人參加活動(dòng)。16．□÷□＝43……5，除數(shù)最小填（______），這時(shí)被除數(shù)是（_______）．17．用分?jǐn)?shù)表示．9分米=（____）米　7秒=（____）分18．在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。（________）×6＝240   125÷（________）＝ 5     3.8＋（________）＝6.5    4.5－（________）＝1.219．300平方分米＝（________）平方米；18平方分米＝（________）平方厘米。20．在下面的(　　)里填上合適的單位名稱。一張100元人民幣的面積約是120（____）籃球場的占地面積是420（____）一棵大樹高6（____）電視機(jī)屏幕的面積約84（____）21．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問題。新冠病毒持續(xù)蔓延，一些國家的疫情形勢仍不容樂觀。截至4月21日，美國、英國、俄羅斯和加拿大四個(gè)國家的累計(jì)病歷如下圖所示，其中，（______）的累計(jì)病歷最少，（______）次之，美國的累計(jì)病歷最多，是（______）例，讀作：（______）。22．明明和麗麗看同一本書，明明看了這本書的，麗麗看了這本書的，（____）剩下沒看的部分多。23．一個(gè)數(shù)除以5，商是102，余數(shù)最大是（______），這時(shí)這個(gè)數(shù)是（______）。五、作圖題。24．求下圖中○的個(gè)數(shù)。算式“3 × 4 ﹢ 4 ”是求下圖中○個(gè)數(shù)的一種方法，請(qǐng)?jiān)谙聢D中把“ 4 ”表示的○涂上陰影。25．在下面的方格紙上分別畫出一個(gè)面積是24平方厘米的長方形和一個(gè)面積是16平方厘米的正方形。（每個(gè)小方格表示1平方厘米）26．畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。六、解決問題27．下面是三年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生視力統(tǒng)計(jì)表。讀統(tǒng)計(jì)表，回答下列問題。（1）兩個(gè)年級(jí)視力在5.0及以上的共有（      ）人。（2）視力低于5.0的三年級(jí)學(xué)生有（      ）人。（3）六年級(jí)一共有（      ）人。（4）你想對(duì)視力低于5.0的同學(xué)說些什么？28．一本《數(shù)學(xué)童話》的價(jià)格是16.7元，比一本《我們愛科學(xué)》貴1.6元。買這兩本書共多少元？29．王叔叔開車從連云港到上海，上午8:00出發(fā)，下午2:00到達(dá)．這輛汽車平均每小時(shí)行80千米，連云港到上海的公路長多少千米？30．有一個(gè)120人的旅行團(tuán)在陽光旅店預(yù)訂了33間房，每4人住一間，預(yù)訂的房間夠嗎？


參考答案 一、認(rèn)真計(jì)算。1、57；18；5600；924500；400；780；15080；80；；【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法和同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】19×3＝57         54÷3＝18       8×700＝5600      4×23＝9290×50＝4500      800÷2＝400     10×78＝780       90＋60＝150320÷4＝80        16×5＝80                本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。  2、121；14.2；12.5；        840；4662；130……2【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法及小數(shù)加減法的計(jì)算方法，直接列豎式計(jì)算得解。【詳解】△847÷7＝121     驗(yàn)算：121×7＝847     5.9＋8.3＝14.2      20－7.5＝12.5                                                                       24×35＝840      74×63＝4662       △522÷4＝130……2          驗(yàn)算：130×4＋2＝522                                                                               除法驗(yàn)算時(shí)的方法：用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時(shí)，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)；  3、336， 185， 161【詳解】36×14?168=504?168=336（527+398）÷5=925÷5=18542×23÷6=966÷6=161 二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、√【分析】根據(jù)題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【詳解】根據(jù)分析可知，2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。故答案為：√ 此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的大小比較認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。5、√【分析】100厘米＝1米，邊長1米的正方形面積是1平方米。【詳解】100厘米＝1米1×1＝1（平方米）故答案為：√ 此題主要考查學(xué)生對(duì)米、厘米單位換算和正方形面積的理解與應(yīng)用。6、√【解析】略7、√【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作單位是米，也就是0.1米。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化可知：1米的是0.1米。題干說法正確。故答案為：√ 本題考查了小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，判斷即可。8、√【詳解】略 三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、A【分析】當(dāng)路程一致時(shí)，用時(shí)越少的，跑得最快，所以只需比較三個(gè)人的時(shí)間大小即可知道誰是冠軍。【詳解】8.4＜9.3＜10.5劉磊花的時(shí)間最少，所以，劉磊是冠軍。故答案為：A 本題考查的是小數(shù)大小比較的實(shí)際應(yīng)用，注意路程一致時(shí)，時(shí)間和速度的關(guān)系。10、B【分析】每排的座位數(shù)乘排數(shù)等于總共座位數(shù)，再與學(xué)生數(shù)進(jìn)行比較即可解答。【詳解】22×18＝396（個(gè)）396＜460，所以坐不下。故答案為：B。 熟練掌握整數(shù)乘法知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。11、D【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，讓火車每小時(shí)行駛的距離除以人步行每小時(shí)的距離，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：120÷5即可求火車每小時(shí)行駛的距離是人步行的幾倍，故答案選：D。 本題考查了倍的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，牢記求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。12、B【分析】用14cm的鐵絲圍成長方形，14cm是這個(gè)長方形的周長，根據(jù)長方形周長公式，這個(gè)長方形長＋寬＝14÷2＝7（cm），分情況討論長方形的長和寬。【詳解】當(dāng)長方形的長是6厘米時(shí)，寬是1厘米；當(dāng)長方形的長是5厘米時(shí)，寬是2厘米；當(dāng)長方形的長是4厘米時(shí)，寬是3厘米。所以用長14cm的鐵絲圍成長方形，能圍出3種。故答案為：B。 本題考查的是長方形周長，要注意的是長方形的長＋寬應(yīng)當(dāng)是7cm，不是14cm。13、B【解析】略 四、快樂填空。14、25    125    【解析】略15、309【分析】三年級(jí)參加活動(dòng)人數(shù)是四年級(jí)的3倍，三年級(jí)參加的人數(shù)比四年級(jí)多206人，數(shù)量差÷倍數(shù)差＝1倍的量。帶入數(shù)據(jù)，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：206÷（3－1）＝206÷2＝103（人）103×3＝309（人）答：三年級(jí)有309人。 本題考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算解決生活實(shí)際問題，關(guān)鍵理解，數(shù)量差÷倍數(shù)差＝1倍的量，是解題關(guān)鍵。16、6    263    【分析】根據(jù)在有余除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即除數(shù)最小為：余數(shù)＋1，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可。【詳解】被除數(shù)最小為：5＋1＝643×6＋5＝258＋5＝363故答案為：6；263 本題考查的是有余除法，關(guān)鍵要先得到除數(shù)的最小是多少。17、        【詳解】略18、40    25    2.7    3.3    【分析】本題根據(jù)乘法與除法，加法與減法的互逆關(guān)系進(jìn)行分析填空即可。【詳解】由于240÷6＝40，則40×6＝240；由于125÷5＝25，則125÷25＝5；由于6.5－3.8＝2.7，則3.8＋2.7＝6.5；由于4.5－1.2＝3.3，則4.5－3.3＝1.2。故答案為：40；25；2.7；3.3 根據(jù)乘法與除法的互逆關(guān)系可知：積÷其中一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)；被除數(shù)÷商＝除數(shù)；根據(jù)加法與減法的互逆關(guān)系可知：和－其中一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)；被減數(shù)－差＝減數(shù)。19、3    1800    【分析】把300平方分米換算成平方米數(shù)，用300除以進(jìn)率100；把18平方分米換算成平方厘米數(shù)，用18乘進(jìn)率100。【詳解】300平方分米＝3平方米；18平方分米＝1800平方厘米。故答案為：3；1800 此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)就乘單位之間的進(jìn)率，反之，則除以單位之間的進(jìn)率。20、平方厘米    平方米    米    平方分米    【解析】略21、加拿大    俄羅斯    792759    七十九萬二千七百五十九    【分析】（1）大數(shù)的讀法：
1.從高位讀起，先讀萬級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；
2.讀萬級(jí)時(shí)，按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完萬級(jí)后加上一個(gè)“萬”字；
3.每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。（2）條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，直條越長表示數(shù)量越多，直條越短表示數(shù)量越少。通過比較直條的長短發(fā)現(xiàn)：加拿大累計(jì)病歷最少，俄羅斯次之。通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知美國累計(jì)病歷792759例，讀作：七十九萬二千七百五十九。【詳解】新冠病毒持續(xù)蔓延，一些國家的疫情形勢仍不容樂觀。截至4月21日，美國、英國、俄羅斯和加拿大四個(gè)國家的累計(jì)病歷如下圖所示，其中，加拿大的累計(jì)病歷最少，俄羅斯次之，美國的累計(jì)病歷最多，是792759例，讀作：七十九萬二千七百五十九。 條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能夠使人們一眼看出各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別，能清楚地表示出數(shù)量的多少。22、明明【解析】略23、4    514    【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可。【詳解】5﹣1＝4，102×5＋4＝510＋4＝514一個(gè)數(shù)除以5，商是102，余數(shù)最大是（4），這時(shí)這個(gè)數(shù)是（514）。 得出最大余數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。 五、作圖題。24、【解析】略25、【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬，可知面積是24平方厘米的長方形的長與寬可能的整厘米數(shù)是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，據(jù)此畫圖；因?yàn)?/span>16＝4×4，所以面積是16平方厘米的正方形的邊長是4厘米，據(jù)此畫圖。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下：（長方形畫法不唯一） 本題主要考查畫指定周長、面積的正方形及長方形，解題時(shí)注意長方形的畫法不唯一。26、【分析】補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對(duì)稱圖形。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下所示： 本題考查補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)稱點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。 六、解決問題27、（1）181   （2）60    （3）172（4）答:注意用眼習(xí)慣，堅(jiān)持做眼保健操，多吃有助于保護(hù)視力的食物等等。【解析】略28、31.8元【分析】根據(jù)題意：《我們愛科學(xué)》比《數(shù)學(xué)童話》便宜1.6元，先用《數(shù)學(xué)童話》的價(jià)格減去1.6元求出《我們愛科學(xué)》的價(jià)格， 再加上《數(shù)學(xué)童話》的價(jià)格，即可求出買兩本書共多少元。【詳解】16.7－1.6＋16.7＝15.1＋16.7＝31.8（元）答：買這兩本書共31.8元。 本題考查了學(xué)生根據(jù)加減法的意義解決實(shí)際問題的能力。29、480千米【詳解】14:00-8:00=6（時(shí)）80×6=480（千米）答：連云港到上海公路長480千米．30、夠【分析】根據(jù)題意，用旅行團(tuán)的人數(shù)除以一間房可住人數(shù)，求得的商即為需要房間數(shù)量。再和預(yù)定房間數(shù)量比較大小解答。【詳解】120÷4＝30（間）33＞30答：預(yù)訂的房間夠。 靈活運(yùn)用除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法求出需要房間數(shù)量是解決本題的關(guān)鍵。 

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