2023屆浙江省嘉興市海寧市三下數(shù)學(xué)期末考試試題含解析

這是一份2023屆浙江省嘉興市海寧市三下數(shù)學(xué)期末考試試題含解析，共13頁。試卷主要包含了認真思考，巧填空，仔細推敲，巧判斷，仔細選一選，仔細計算，圖形與統(tǒng)計，生活中的數(shù)學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2023屆浙江省嘉興市海寧市三下數(shù)學(xué)期末考試試題一、認真思考，巧填空。1．分別說出他們的生日是幾月幾日。（1）小芳說：“我的生日是國慶節(jié)的前兩天。”（______）（2）小強說：“我的生日是一年的倒數(shù)第四天。”（______）（3）小麗說：“我的生日是第三季度的最后一天。”（______）2．從一張長38厘米，寬20厘米的長方形紙中剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是（_________）平方厘米．3．按規(guī)律填數(shù)。（1）0.2，0.4，0.6，（________），（________）。（2）8.7，7.6，6.5，5.4，（________），（________）。4．如下圖，每個小正方形的面積為1cm2，那么圖A的面積是（______）cm2，圖B的面積是（______）cm2。5．在括號里填上合適的面積單位。數(shù)學(xué)書封面的面積約是5（____）    一間教室的面積是60（____）6．計算小數(shù)加減法時，只要（______）對齊，相同數(shù)位也就對齊了，計算方法和整數(shù)加減法的計算方法（______）。7．在括號填上“＞”“＜”或“＝”。700毫米（________）7米        （________）（________）    420分（________）6時8．一個長方形花壇，如果將長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來的（____）倍．9．小光買了一個價格是2.3元的卷筆到刀，付了5元錢，應(yīng)找回________元．10．0.74元=元=________分   36厘米=米=________米11．今年全年有（____）天，是（____）個星期零（____）天．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．平均數(shù)比最小的數(shù)大，比最大的數(shù)小，但在它們之間．（________）13．把一個西瓜切成4塊，弟弟吃了其中的1塊，就是吃了這個瓜的。（______）14．單人課桌面的面積約是24平方厘米。（________）15．用18個面積是1平方厘米的小正方形無重疊、無縫隙地拼成任意圖形，它們的面積都是18平方厘米。（______）16．605÷5的商的中間有0。（________）17．把一根繩子分成八份，每份是這根繩子的。   （____）18．2020年全年有366天。（______）19．第一節(jié)課從8：00到8：40，時間正好是40秒。·（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．平安小學(xué)全校同學(xué)為圖書館捐書930本，全校有6個年級，每個年級有5個班，平均每個班捐書多少本？正確的列式為（    ）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）21．一個月餅平均分為6份，哥哥吃了其中的，剩下的給弟弟吃，它們（  ）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一樣多22．爸爸的身高是180厘米，比媽媽高20厘米，媽媽比君君高0.4米．君君的身高是(  )．A．120米 B．120厘米 C．1.2厘米23．在下面的豎式里，“64”表示（    ）。A．32×20的積 B．32×24的積C．32×2的積 D．32×4的積24．小紅和小芳用一根彩帶做中國結(jié)。誰用去的多？（    ）A．小紅 B．小芳 C．同樣多25．一般情況下，（    ）個三年級學(xué)生的體重大約是1噸。A．15 B．35 C．7526．把除數(shù)9錯寫成6，結(jié)果得到的商是30，正確的結(jié)果應(yīng)該是（    ）．A．10 B．20 C．30 D．4027．東東有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，東東剩下的錢比原來少（　?。┰?/span>A．116 B．126 C．184 D．185四、仔細計算。28．直接寫得數(shù)＋=            －=        1－=    ＋=603÷3=            20×24=            28×39≈        0×127= 29．用豎式計算。921＋139＝    24×16＝    625÷6＝五、圖形與統(tǒng)計30．過點畫對面直線的垂線和平行線。31．圖中每個小正方形的面積是1平方厘米。（1）請你畫2個圖形，它們的面積都是8平方厘米。（2）請你觀察所畫圖形，在周長比較大的圖上畫陰影。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．根據(jù)下表回答問題。某超市一至三月份果凍銷售情況統(tǒng)計表單位：千克一月份二月份三月份喜之郎257263260親親265252248（1）一月份喜之郎果凍比親親果凍少賣多少千克？ （2）在這三個月中哪種果凍平均銷售量多？多多少千克？33．王阿姨準備在門前一塊正方形空地上種鮮花，種百合，種玫瑰，剩下的用來種菊花。菊花的種植面積占這塊地的幾分之幾？34．一個正方形的草坪，邊長是21米，在它的四周圍上護欄，護欄長多少米？這塊草坪的面積是多少？35．一個編筐專業(yè)戶27天編了263個筐，比原計劃多編了20個筐，原計劃每天編多少個筐？36．孔亮沿一個周長是80米的圓形花壇跑步，他跑了12圈，一共跑了多少米？37．樂樂買3張門票用了45元，又來了5名同學(xué)，他要買8張門票，一共要用多少元？


參考答案 一、認真思考，巧填空。1、9月29日    12月28日    9月30日    【分析】（1）國慶節(jié)是十月一日，它的前一月是9月，9月是小月，由此算出國慶節(jié)前兩天即可；（2）一年的最后一天是12月31日，由此數(shù)出倒數(shù)第四天即可；（3）第三季度包括7、8、9月，最后一個月是9月，9月是小月，由此得出最后一天。【詳解】（1）小芳說：“我的生日是國慶節(jié)的前兩天。”（9月29日）（2）小強說：“我的生日是一年的倒數(shù)第四天。”（12月28日）（3）小麗說：“我的生日是第三季度的最后一天。”（9月30日） 本題主要考查年月日的知識：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，每三個月為一個季度，全年可分四個季度，一至三月為第一季度，四至六月為第二季度，七至九月為第三季度，十至十二月為第四季度。2、400【解析】剪下的正方形邊長應(yīng)該為長方形的寬的長度，20×20=400平方厘米．3、0.8    1.0    4.3    3.2    【分析】（1）后一個數(shù)總比前一個數(shù)多0.2，據(jù)此寫數(shù)。（2）觀察發(fā)現(xiàn)后一個數(shù)比前一個數(shù)少1.1，據(jù)此寫出后面的兩個數(shù)。【詳解】（1）0.6＋0.2＝0.8，0.8＋0.2＝1.0（2）5.4－1.1＝4.3，4.3－1.1＝3.2故答案為：0.8；1.0；4.3；3.2 此類題從數(shù)字入手，仔細觀察找準規(guī)律再算出數(shù)據(jù)。4、8    6    【分析】因為每個小正方形的面積為1平方厘米，根據(jù)正方形的面積公式可以得出：每個小正方形的邊長是1厘米。分別數(shù)出長方形的長和寬，梯形的上底，下底和高，根據(jù)面積公式計算出兩個圖形的面積，【詳解】圖形A：長是4厘米，寬是2厘米，面積是4×2＝8（平方厘米）；圖形B：上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米，面積是：（2＋4）×2÷2＝6×2÷2＝12÷2＝6（平方厘米）故答案為：8，6。 本題的關(guān)鍵是數(shù)出長方形的長和寬，梯形的上底，下底和高。長方形面積＝長×寬，梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2。5、平方分米    平方米    【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，結(jié)合面積單位和數(shù)據(jù)的大小可知，計量數(shù)學(xué)書封面的面積用“平方分米”做單位；計量一間教室的面積用“平方米”做單位。【詳解】數(shù)學(xué)書封面的面積約是5平方分米        一間教室的面積是60平方米故答案為：平方分米，平方米。 本題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。6、小數(shù)點    相同    【詳解】略7、＜    ＜    ＝    ＞    【分析】（1）根據(jù)長度單位的進率，將毫米換算成米，然后比較即可，700毫米＝70厘米＝0.7米＜7米；（2）計算出結(jié)果然后比較大小即可，80－28×2＝14，80－28÷2＝66，因為14＜66，所以80－28×2＜80－28÷2；（3）計算出結(jié)果然后比較大小即可，180－44－36＝100，180－（44＋36）＝100，所以180－44－36＝180－（44＋36）；（4）因為1小時是60分鐘，所以420分換算成小時就是420÷60＝7時＞6時。【詳解】根據(jù)分析：700毫米＜7米；80－28×2＜80－28÷2；180－44－36＝180－（44＋36）；420分＞6時。故答案為：＜；＜；＝；＞。 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)題目特點靈活采用不同的方法來比較大小的能力，同時要注意一些數(shù)量單位的進率，保證換算的準確性。8、4【詳解】一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來是2×2＝4倍．答：它的周長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的4倍．故答案為49、2.7【解析】5－2.3=2.7【分析】把5元分成兩部分，4元和1元，4元里去掉2元，還剩下2元，10角去掉3角，還剩下7角，合起來2.7元．10、；74；；0.36【解析】小數(shù)化分數(shù)：小數(shù)后面有幾位小數(shù)，就在1后面加幾個0作為分數(shù)的分母，將原小數(shù)去掉小數(shù)點后作為分子；整數(shù)化分數(shù)：用原整數(shù)除以其間的進率即可；1元=10角=100分；1米=10分米=100厘米；由此即可得出答案。11、365    52    1    【詳解】略 二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【分析】平均數(shù)定義：總數(shù)除以總份數(shù)所得的結(jié)果就是平均數(shù)。【詳解】平均數(shù)也可以看作是把幾個數(shù)“勻乎勻乎”得到的數(shù)，和一組數(shù)據(jù)中每個數(shù)據(jù)都有關(guān)系。故答案為√。 此題可以加深對“平均數(shù)”的理解。13、×【分析】把西瓜看做整體“1”，西瓜平均分成4份，每一份為；而題目中沒有給出西瓜是否被平均分成4份，故其中1份不一定是這個瓜的。【詳解】根據(jù)分析可知，把一個西瓜切成4塊，弟弟吃了其中的1塊，就是吃了這個瓜的。此說法錯誤。故答案為：× 注意要把整體平均分成幾份，其中1份才是這個整體的幾分之一。14、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的分析，可知計量單人課桌面的面積大約是多少用“平方厘米”做單位不合適，據(jù)此解答即可。【詳解】單人課桌面的面積大約是24平方厘米，不符合實際情況。所以說法錯誤。 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。15、√【分析】無重疊、無縫隙地拼成任意圖形時，拼組后圖形的面積不變，拼成后的圖形的面積就是這18個小正方形面積的和。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知拼后圖形的面積不變，是18個小正方形面積的和。即：18×1＝18（平方厘米）；所以原題說法正確。故答案為：√ 把若干個無重疊、無縫隙地圖形拼組后，新圖形的面積就是原來圖形面積的和。16、×【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法求出計算的結(jié)果，再進一步解答。【詳解】605÷5＝121商的中間沒有0，所以原題判斷錯誤。故答案為：× 考查了整數(shù)除法的計算法則，重點是求出計算的結(jié)果再進行解答。17、×【解析】略18、√【分析】年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年，據(jù)此解答。【詳解】2020年是閏年，全年有366天。故答案為：√ 本題主要考查了平年和閏年的判斷方法，學(xué)生要掌握。19、×【解析】略 三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【詳解】略21、C【解析】略22、B【詳解】略23、A【詳解】略24、B【分析】把這根彩帶的長度看作單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法解答即可。【詳解】根據(jù)題意和分析：小芳用去這根彩帶的，小紅用去剩下的彩帶的，則小芳用去的是整根彩帶的，小紅用去的數(shù)量是（1－）×＝×＝然后比較和，＞所以小芳用去的多；故答案為：B。 此題屬于簡單的分數(shù)乘法應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義解答。25、B【分析】把1噸化成1000千克，一般情況下，一名小學(xué)生的體重大約是30千克左右，據(jù)此進行估算。【詳解】1噸＝1000千克30×35＝1050（千克）≈1噸故答案為：B 本題主要考查了質(zhì)量的估計在實際生活中的應(yīng)用，解題時要聯(lián)系生活實際選擇合適的方法計算。26、B【詳解】略27、C【分析】剩下的錢比原來少的錢數(shù)，其實就是等于買書和買文具用去的錢數(shù)，因此用買書用去的56元加上買文具用去的128元即可解答。【詳解】56＋128＝184（元）故答案為：C 明確剩下的錢比原來少的錢數(shù)，其實就是兩次用去的錢數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵。 四、仔細計算。28、；；；或1；201；480；1200；0【詳解】略  29、1060；384；104……1【分析】整數(shù)加減法法則：相同數(shù)位對齊，從低位算起，加法中，滿十就向前一位進一；減法中，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當10，和該位上的數(shù)加在一起再減；整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。【詳解】921＋139＝1060        24×16＝384           625÷6＝104……1                    此題考查了整數(shù)乘除法的豎式計算方法及計算能力，熟練掌握豎式計算方法，計算時要仔細、認真。 五、圖形與統(tǒng)計30、【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即是過A點的垂線；（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即是過A點的平行線。【詳解】根據(jù)分析作圖如下： 本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的作圖能力，根據(jù)分析中的方法認真作圖即可。31、【分析】（1）根據(jù)面積大小的概念，只要所畫圖形中包含8個單位面積，即8個方格，即可。由于圖形形狀沒有要求，所以可以畫兩個形狀不同的長方形即可。（2）根據(jù)周長的概念，看一看兩個圖形的邊是方格邊長的幾倍即可。【詳解】（1））根據(jù)面積大小的概念，所畫圖形中只要包含8個方格即可，由于形狀沒有具體要求，可以畫比較簡單的長方形，如下圖：（2）根據(jù)周長的概念，可知左圖周長為12厘米，右圖周長為18，因此右圖周長長些，如下圖所示： 解答此題的關(guān)鍵是：先確定8個小方格，進而畫出包含這8個方格的圖形。 六、生活中的數(shù)學(xué)。32、（1）8千克（2）喜之郎， 5千克【解析】（1）265-257=8（千克）答：一月份喜之郎果凍比親親果凍少賣8千克。（2）（257+263+260）÷3=260（千克）（265+252+248）÷3=255（千克）260-255=5（千克）答：在這三個月中喜之郎果凍平均銷售量多，多5千克。33、【分析】把這塊正方形空地看做單位“1”，用1減去百合和玫瑰的占比，列式計算出菊花的占比。【詳解】1－－＝－＝答：菊花的種植面積占這塊地的。 解題過程中要注意：同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。34、84米；441平方米【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，把數(shù)據(jù)分別代入公式即可解答。【詳解】21×4＝84（米）21×21＝441（平方米）答：護欄長84米，這塊草坪的面積是441平方米。 熟練掌握正方形的周長、正方形的面積公式是解答本題的關(guān)鍵。35、9個【分析】原計劃每天編筐的個數(shù)＝（實際編筐的個數(shù)－比原計劃多編的個數(shù)）÷編的天數(shù)。【詳解】（263－20）÷27＝243÷27＝9（個）   答：原計劃每天編9個筐。 做此題時，要認真分析題意，弄清數(shù)量關(guān)系，列式解答即可。36、960米【分析】圓形花壇的周長是80米，孔亮沿著花壇跑了12圈，根據(jù)乘法的意義，用圓形花壇的周長乘以孔亮跑的圈數(shù)，即得他一共跑了多少米。【詳解】80×12＝960（米）答：一共跑了960米。 完成本題的依據(jù)為乘法的意義，即求幾個相同加數(shù)和的簡便計算。37、120元【分析】先求出1張門票的價格，讓45÷3＝15（元），再讓1張票的價格×8，即可解答一共要用多少元。【詳解】根據(jù)分析可得：45÷3×8＝15×8＝120（元）答：一共要用120元。 本題考查了整數(shù)乘除混合運算的實際應(yīng)用，求出1張票的單價是解題的關(guān)鍵，可以利用公式“總價＝單價×數(shù)量”。