?2023年河南省周口市川匯區(qū)中考生物一模試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
第I卷（選擇題）
一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）
1. 下列諺語或詩文蘊含豐富的生物學知識，能體現(xiàn)生物對環(huán)境影響的是（　?。?br /> A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆
C. 春種一粒粟，秋收萬顆子 D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
2. 如圖是小明生物課上使用的顯微鏡，及觀察到的不同視野。下列實驗操作不規(guī)范的是（　　）

A. 轉(zhuǎn)動圖一中的⑤使鏡筒緩緩下降時，眼睛應從側面注視物鏡
B. 將圖二中的物像移到視野中央，應該向右方移動玻片
C. 從圖三到圖四，可以轉(zhuǎn)動圖一中的①更換物鏡來實現(xiàn)
D. 觀察圖四所示物像時，可調(diào)節(jié)圖一中③的凹面使視野變亮
3. 如圖為造血干細胞產(chǎn)生血細胞的示意圖。這一過程能夠產(chǎn)生不同類型的血細胞，主要是因為（　?。?br />
A. 細胞生長 B. 細胞分裂 C. 細胞分化 D. 細胞癌變
4. 茶葉由茶樹的嫩葉加工而成。從植物體的結構層次看，茶葉屬于（　?。?br /> A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
5. 如圖為綠色開花植物的水分吸收、運輸及蒸發(fā)過程示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的伸長區(qū)
B. b表示水分由篩管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
D. 根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度小于土壤溶液濃度
6. 如圖分別是植物細胞、動物細胞結構模式圖。相關敘述錯誤的是（　?。?br />
A. 切番茄時流出的紅色汁液來自于⑥ B. 含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的是④
C. 能控制物質(zhì)進出的結構是②細胞膜 D. ③可以將無機物合成有機物
7. 如圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置，下列敘述不正確的是（　　）

A. 實驗前應將兩支長勢相同的枝條進行暗處理
B. 甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應等量
C. 把葉片放入酒精中隔水加熱，防止酒精燃燒
D. 滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍
8. 人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)來完成，下列敘述錯誤的是（　?。?br />
A. 卵細胞由①產(chǎn)生，染色體組成為22條+X
B. 精子在④中與卵細胞結合形成受精卵
C. 胚泡移入③子宮中，最終在子宮內(nèi)膜上著床
D. 胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換
9. 下圖表示生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程。下列對實驗過程及現(xiàn)象的分析，正確的是（）
A. 探究了唾液和溫度對饅頭消化的影響 B. 饅頭屑的用量應該多于饅頭塊
C. 需要放在37℃溫水中5～10分鐘 D. 現(xiàn)象是①試管變藍，②③試管不變藍
10. 青少年的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)。《中國學齡兒童膳食指南（2022）》倡導青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白質(zhì)豐富的食物。下列不屬于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)作用的是（　?。?br /> A. 構成細胞的重要成分 B. 建造和修復身體的重要原料
C. 最主要的能源物質(zhì) D. 利于受損細胞的修復和更新
11. 如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結構。下列說法正確的是（　　）
A. 若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅲ表示組織細胞
B. 若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅰ表示肺
C. 若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎單位
D. 若該物質(zhì)為營養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅰ表示小腸
12. 腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是（　　）
①膀胱
②輸尿管
③腎臟
④尿道
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③②①④ D. ④③②①
13. 青少年長期沉迷于電子游戲，不但會影響學習，還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個結構發(fā)生改變，引起視物不清，這種現(xiàn)象與如圖中的哪種結構出現(xiàn)病變有關（　?。?br /> A. [①]角膜增厚
B. [②]晶狀體曲度增加
C. [③]玻璃體變得渾濁
D. [④]視網(wǎng)膜脫落
14. 下列不屬于條件反射的是（　?。?br /> A. 談虎色變 B. 望梅止渴 C. 見光眨眼 D. 畫餅充饑
15. 下列不屬于鳥類適于飛行特點的是（　　）
A. 身體呈流線型 B. 卵外有卵殼保護
C. 骨骼輕、薄、堅固 D. 龍骨突上附著發(fā)達的胸肌
16. 如圖中甲是關節(jié)結構模式圖，乙是屈肘時肘關節(jié)與上臂肌肉狀態(tài)示意圖。下列敘述錯誤的是（　?。?br />
A. 在運動過程中，關節(jié)起支點作用
B. ③中的滑液能夠潤滑關節(jié)軟骨，減少摩擦
C. 肘關節(jié)屬于活動的骨連結，既有牢固性又有靈活性
D. 乙中⑥肱三頭肌肌群收縮，⑦肱二頭肌肌群舒張
17. 小王同學依據(jù)所學知識，繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關系示意圖。下列對圖示的分析符合生物學事實的是（　　）

A. 乙通過①過程將二氧化碳合成有機物 B. 丁體內(nèi)的能量最終來源于乙
C. 圖中生物之間可以構成2條食物鏈 D. 通過捕食，乙的能量全部進入丙體內(nèi)
18. 下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 基因是有遺傳效應的DNA片段，決定生物的可遺傳性狀
B. DNA分子呈雙螺旋結構，一個DNA中有多個基因
C. 染色體是遺傳物質(zhì)的載體，一條染色體中有多個DNA分子
D. 體細胞中成對的基因位于成對的染色體上
19. 果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀。親代長翅果蠅雜交后，子代中既有長翅，也有殘翅。如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，那么，親代果蠅的基因組成是（　?。?br /> A. BB、BB B. BB、Bb C. BB、bb D. Bb、Bb
20. 健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列不符合健康生活方式的是（　?。?br /> A. 堅決拒絕第一支煙 B. 進行適宜鍛煉 C. 常與父母溝通交流 D. 沉迷網(wǎng)絡游戲
第II卷（非選擇題）
二、簡答題（本大題共5小題，共30.0分）
21. 如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過程，請回答下列問題：

（1）a過程是肺與外界的氣體交換，它是通過 ______ 運動實現(xiàn)的。
（2）完成c過程的主要器官是 ______ 。
（3）血液循環(huán)包括體循環(huán)和 ______ 循環(huán)，體循環(huán)的起點是 ______ 。完成b過程后，血液變成 ______ 血（動脈血/靜脈血）。
（4）經(jīng)過d過程后，若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，可能是 ______ 的重吸收作用出現(xiàn)了異常，也可能是體內(nèi) ______ 分泌不足導致的。
22. 接種疫苗是保護自己和家人健康的重要手段之一。自2020年12月首批新冠病毒疫苗開始接種起，我國完成了世界上人數(shù)最多、規(guī)模最大的新冠病毒疫苗接種。截至今年6月2日，全國累計接種新冠病毒疫苗338299.8萬劑次，根據(jù)所學知識，回答問題：

（1）接種新冠病毒疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的 ______ ，從而提高對新冠肺炎的抵抗力。這種免疫過程屬于 ______ 免疫（特異性/非特異性）。
（2）接種疫苗后，依然要做好個人防護，下列行為不符合個人防護要求的是 ______ 。
A.核酸檢測保持距離
B.高燒不適自我治療
C.在外就餐公筷公勺
D.臟污口罩及時更換
（3）新冠病毒結構簡單，僅由 ______ 外殼和內(nèi)部的 ______ 組成，新冠病毒在傳播的過程中產(chǎn)生了多種變異株，短短幾年時間內(nèi)，世界衛(wèi)生組織公布需要關注的病毒株系就有5種，這種變異屬于 ______ （可遺傳/不可遺傳）變異。
23. 2022年國際生物多樣性日的主題是“為所有生命構建共同未來”。我國作為最早加入國際《生物多樣性公約》的國家之一，生物多樣性保護取得顯著成就，加速了全球生物多樣性保護進程。
（1）對生物進行科學分類是認識和保護生物多樣性的基礎，生物分類的依據(jù)是生物的 ______、生理功能以及繁殖方式等方面的特征，例如，銀杏有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于 ______植物。
（2）生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、______和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是生物億萬年進化的結果。以 ______學說為核心的生物進化理論。科學解釋了生物進化和發(fā)展的原因。
（3）我國生物多樣性保護的多種措施中，建立自然保護區(qū)和國家公園，屬于 ______；將瀕危植物遷入國家植物園，屬于遷地保護；劃定嚴守生態(tài)保護紅線，屬于加強法制教育和管理。
24. 2020年是我國全面脫貧的收官之年，為了幫助農(nóng)戶提高荔枝的品質(zhì)和產(chǎn)量，科技人員進行了相關研究。圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中c過程的場所是葉肉細胞中的______。
（2）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是______（填I或Ⅱ），它與圖甲中的生理活動______（填a或b或c）相對應。
（3）圖乙中曲線Ⅱ在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是______較高。
（4）圖乙中植物體內(nèi)有機物積累量大于0的時間段是______。
（5）移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的______（填代號a或b或c）生理活動。
25. “春種一粒粟，秋收萬顆子”，種優(yōu)則糧豐。河南省培育的“鄭麥9023”“矮抗58”等先后成為我國種植面積最大的小麥新品種，用中國種子保障中國糧食安全。

（1）小麥屬于綠色開花植物，綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，其中，花、 ______ 和種子是生殖器官。
（2）如圖是小麥花的雌蕊結構示意圖。小麥花要結出種子，還需要經(jīng)歷傳粉和 ______ 兩個重要的生理過程，其中能發(fā)育成種子的結構是 ______ （填標號）。種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括一定的水、充足的空氣和適宜的 ______ 。
（3）小麥花沒有香味和鮮艷的色彩，花粉多而輕，雌蕊柱頭有分叉。由此推測，小麥花傳粉的媒介主要是 ______ （填“風力”或“昆蟲”）。
（4）我省科研人員將某基因轉(zhuǎn)入“矮抗58”中，獲得“T8”新品種，該項研究運用到的生物技術是 ______ 技術。


答案和解析

1.【答案】A?
【解析】解：A、千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。A符合題意。
B、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親代與子代具有相同的性狀，因此屬于遺傳，B不符合題意。
C、春種一粒粟，秋收萬顆籽，描述的生命現(xiàn)象。主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代，體現(xiàn)了種子植物的生長周期。C不符合題意。
D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。D不符合題意。
故選：A。
自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此生物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物在適應環(huán)境的同時也能改變環(huán)境。
解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

2.【答案】B?
【解析】解：A、轉(zhuǎn)動圖一中的⑤粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，直到物鏡接近玻片標本為止，眼睛應注視物鏡，A正確。
B、顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的，標本移動的方向與物像移動的方向相反，將圖二中的物像移到視野中央，應該向左方移動玻片，B錯誤。
C、低倍鏡下細胞數(shù)目多，體積小，視野亮；高倍鏡下細胞數(shù)目少，體積大，視野暗從圖三到圖四，可以轉(zhuǎn)動圖一中的①將低倍物鏡更換為高倍物鏡來實現(xiàn)，C正確。
D、觀察圖四所示物像時，可調(diào)節(jié)圖一中的③反光鏡，使用凹面鏡使視野變亮，D正確。
故選：B。
觀圖可知：圖一中①是物鏡轉(zhuǎn)換器，②是載物臺，③是反光鏡，④是目鏡，⑤是粗準焦螺旋，⑥是細準焦螺旋。
有關顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，。

3.【答案】C?
【解析】解：生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群。所以，造血干細胞產(chǎn)生不同類型的血細胞是細胞分化的結果。
故選：C。
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。
正確識記并理解細胞分裂、細胞分化、細胞生長的含義是解題的關鍵。

4.【答案】C?
【解析】解：植物體的花、果實，種子與生殖有關，屬于生殖器官；植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，屬于營養(yǎng)器官，因此茶葉屬屬于器官，是由不同的組織構成的。
故選：C。
細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位。組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。
熟練掌握生物體的結構層次是解題的關鍵。

5.【答案】C?
【解析】解：A、圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，A錯誤；
B、b處表示水分由導管從低往高運輸，其動力主要來自蒸騰作用，B錯誤；
C、c表示水分的散失，“門戶”是氣孔，C正確；
D、植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。所以根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度大于土壤溶液濃度，D錯誤。
故選：C。
圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸，c表示散失水分。
解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和葉片的結構特點。

6.【答案】A?
【解析】解：A、液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，切番茄時流出的紅色汁液來自于⑤液泡中，A錯誤。
B、④是細胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，B正確。
C、②細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，C正確。
D、③是葉綠體，是光合作用的場所，可以將無機物合成有機物，D正確。
故選：A。
觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。
掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。

7.【答案】D?
【解析】解：A、實驗前應將兩支長勢相同的枝條進行暗處理，目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡，A正確；
B、對照實驗的原則是只有一個量不同，其它量皆相同，此實驗的變量是二氧化碳，因此甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應等量，B正確；
C、在“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱是因為酒精的沸點比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險，C正確；
D、甲裝置內(nèi)有二氧化碳能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色，D錯誤。
故選：D。
（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。
（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，光合作用的場所是葉綠體。
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
（4）證明光合作用需要二氧化碳實驗的唯一不同的變量是二氧化碳。
解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗、對照實驗的特點以及氫氧化鈉的作用。

8.【答案】B?
【解析】解：A、卵細胞由①卵巢產(chǎn)生，女性只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞，因此卵細胞的染色體組成為22條+X，正確。
B、精子在②輸卵管中與卵細胞結合形成受精卵，錯誤。
C、受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到③子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，正確。
D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，正確。
故選：B。
圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④子宮內(nèi)膜。
人體生殖發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點，注意熟練掌握。

9.【答案】C?
【解析】
【分析】
本題考查饅頭在口腔中的變化實驗，熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化的實驗是解題的關鍵。
唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定、控制變量，設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論。
【解答】
A、①③探究了唾液對饅頭消化的影響，②③探究了有無攪拌對饅頭消化的影響，A錯誤；
B、為保證變量唯一，饅頭屑的用量應該等于饅頭塊，B錯誤；
C、酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制，因為唾液淀粉酶的活性在37℃時最強，因此為了更好地觀察實驗現(xiàn)象，需要將試管放在37℃溫水中水浴5～10分鐘，C正確；
D、①②試管有淀粉，③試管內(nèi)部分淀粉被消化，現(xiàn)象是①②試管變藍，③試管變淺藍，D錯誤。
故選：C。??
10.【答案】C?
【解析】解：蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一，是構成組織細胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，而人體最主要的能源物質(zhì)是糖類，生命活動70%以上能量來自于糖類，可見C符合題意。
故選：C。
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源，是重要考點，同學們注意掌握。

11.【答案】B?
【解析】解：A、血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡進而通過呼吸道排出體外；因此血液流經(jīng)肺泡毛細血管時氧氣含量增加，二氧化碳含量降低；觀察該圖，若該物質(zhì)為氧氣，則血液流經(jīng)器官III時，氧氣的含量增加，III表示的器官是肺不是組織細胞；氧氣在Ⅰ處減少，因此Ⅰ表示組織細胞。故不符合題意；
B、動脈血流經(jīng)組織細胞處的毛細血管（肺泡毛細血管除外）時，血液與組織細胞進行物質(zhì)交換，血液中的氧和養(yǎng)料進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物進入血液通過血液循環(huán)運走。因此氧氣減少，二氧化碳增多。若該物質(zhì)為二氧化碳，二氧化碳在Ⅰ處減少，因此Ⅰ表示的是肺。二氧化碳在Ⅲ處增多，因此，Ⅲ表示組織細胞。故符合題意；
C、腎單位的主要功能是形成尿液，排出代謝廢物，血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，流出腎臟的血液中尿素含量明顯減少。因此若該物質(zhì)為尿素，尿素在Ⅰ處減少，因此，Ⅰ表示腎單位。尿素在Ⅲ處增多，則Ⅲ表示組織細胞而不是腎單位。故不符合題意；
D、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，血液流經(jīng)小腸后，有機營養(yǎng)增加，因此若該物質(zhì)為營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)在Ⅰ處減少，在Ⅲ處增多，則表示小腸的是Ⅲ不是Ⅰ．故不符合題意。
故選：B。
血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)含量的變化與該器官的功能有關，肺是氣體交換的場所，腎臟是形成尿液的器官，小腸是消化吸收的主要器官。據(jù)此解答。
該題考查了血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)含量的變化。綜合性強，有一定難度。

12.【答案】C?
【解析】解：泌尿系統(tǒng)的結構圖如下

如圖，腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。
故選：C。
本題考查的是尿的排出，首先明確泌尿系統(tǒng)的組成，可結合圖形分析解答。
尿的排出可結合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握，圖文結合，效果很好。

13.【答案】B?
【解析】解：②晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長形成近視眼，因此“長期沉迷于電子游戲，不但會影響學習，還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個結構曲度增加而形成近視”。這一結構是圖中的②晶狀體。
故選：B。
（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。
。
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼。遠視眼戴凸透鏡進行矯。
。
（3）圖中①角膜、②晶狀體，③玻璃體、④視網(wǎng)膜。
解答此類題目的關鍵是理解眼球的結構、近視眼的成因以及正確識圖。

14.【答案】C?
【解析】解：ABD、談虎色變、望梅止渴、畫餅充饑，都是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射。
C、見光眨眼，是生來就有的非條件反射。
故選：C。
（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。
（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。
解答此類題目的關鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別。

15.【答案】B?
【解析】解：A、鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，不符合題意。
B、卵外有卵殼保護，與飛行生活無關，符合題意。
C、骨骼輕、薄、堅固，能減輕體重，適于飛行，不符合題意。
D、龍骨突上附著發(fā)達的胸肌可為飛行提供動力，不符合題意。
故選：B。
鳥類適于空中飛行的特點：鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。
鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。

16.【答案】D?
【解析】解：A、人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節(jié)活動，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力，A正確。
B、③關節(jié)腔里有少量滑液，從而使關節(jié)活動靈活，B正確。
C、關節(jié)是骨連接的主要形式，肘關節(jié)屬于活動的連結，既有牢固性又有靈活性，C正確。
D、乙圖處于屈肘狀態(tài)，⑦肱二頭肌收縮，⑥肱三頭肌舒張，D錯誤。
故選：D。
圖中①關節(jié)頭、②關節(jié)囊、③關節(jié)腔、④關節(jié)窩、⑤關節(jié)軟骨、⑥肱三頭肌、⑦肱二頭肌。
掌握關節(jié)的結構及各部分的功能是解題的關鍵。

17.【答案】A?
【解析】解：A、圖中①過程是生產(chǎn)者乙吸收二氧化碳，進行光合作用的過程，將光能轉(zhuǎn)化為化學能，固定在有機物中。A正確。
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。丁體內(nèi)的能量最終來源于太陽能。B錯誤。
C、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈，圖中的食物鏈：乙→丙→丁，C錯誤。
D、能量是單向傳遞、逐級遞減的，通過捕食，乙的能量不會全部進入丙體內(nèi)。D錯誤。
故選：A。
觀圖可知：①光合作用；②③呼吸作用。甲是分解者；乙是生產(chǎn)者；丙、丁是消費者。
解答此類題目的關鍵是理解并掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和碳循環(huán)的過程。

18.【答案】C?
【解析】解：A、基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，基因是決定生物性狀的最小單位，A正確。
BC、在細胞中，每條染色體上通常都包含著一個DNA分子，每個DNA分子包含多個基因，B正確，C錯誤。
D、每種生物都有一定的穩(wěn)定不變的染色體數(shù)，體細胞中染色體成對存在，基因也成對存在，D正確。
故選：C。
細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，一條染色體就是一個DNA分子，DNA上有遺傳信息，這些信息就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。

19.【答案】D?
【解析】解：果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀。親代長翅果蠅雜交后，子代中既有長翅，也有殘翅，表明殘翅是隱性性狀，長翅是顯性性狀，如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則長翅的基因組成是BB或Bb，殘翅的基因組成是bb。親代果蠅遺傳給子代殘翅（bb）果蠅的基因一定是b，因此親代長翅果蠅的基因組成分別是Bb、Bb，遺傳圖解如圖：
?
故選：D。
在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體
本考點考查了對基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系的理解認識，需重點掌握知識，常結合遺傳圖出題。

20.【答案】D?
【解析】解：A、香煙中含有尼古丁等大量有害物質(zhì)，為了身體健康，青少年堅決拒絕第一支煙，A正確。
B、進行適宜鍛煉，利于身體健康，屬于健康生活方式，B正確。
C、有了心理矛盾，常與父母溝通交流，不能悶在心理，要保持愉快的心情，C正確。
D、沉迷網(wǎng)絡游戲，會使人的意志消沉，不利于身心健康，D錯誤。
故選：D。
健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，青少年要注意健康的生活方式，據(jù)此解答。
解答此類題目的關鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式。

21.【答案】呼吸? 小腸? 肺? 左心室? 動脈? 腎小管? 胰島素?
【解析】解：（1）a過程是肺與外界的氣體交換（或肺的通氣），它是通過呼吸運動實現(xiàn)的。
（2）c過程指是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，消化和吸收的主要器官是小腸。
（3）血液循環(huán)途徑如圖所示：

?從血液循環(huán)途徑圖中看出，人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，其中，體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，即體循環(huán)的起點是左心室。b代表肺與血液的氣體交換，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液，這樣，血液就由含氧較少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。
（4）當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。經(jīng)過d過程后，若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，可能是腎小管的重吸收作用出現(xiàn)了異常，也可能是體內(nèi)胰島素分泌不足導致的，可以通過注射胰島素制劑進行治療。
故答案為：
（1）呼吸。
（2）小腸。
（3）肺；左心室；動脈。
（4）腎小管；胰島素。
圖示為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖，圖中①代表腎動脈、②代表腎靜脈，a代表肺與外界的氣體交換（肺的通氣）、b代表肺與血液的氣體交換、c代表吸收、d表示排尿。
此題考查的知識點較多，解答時要注意結合圖示、聯(lián)系相關知識作答。

22.【答案】抗體? 特異性? B? 蛋白質(zhì)? 遺傳物質(zhì)? 可遺傳?
【解析】解：（1）接種新冠病毒疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對新冠肺炎的抵抗力。特異性免疫是人出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫類型。因接種疫苗所產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體起作用，對其它病原體沒有作用，從而提高對特定傳染病的抵抗力，故接種新冠疫苗產(chǎn)生的免疫能力屬于特異性免疫。
（2）選項中“核酸檢測保持距離”、“在外就餐公筷公勺”和“臟污口罩及時更換”都是接種疫苗后，依然要做好的個人防護措施，而“高燒不適自我治療”有可能會造成病情加重，甚至具有擴散傳染病的風險，不符合當前疫情形式下的個人防護要求，故選：B。
（3）新冠病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存。生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。新冠病毒在傳播的過程中產(chǎn)生了多種變異株，這種變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的可遺傳變異。
故答案為：
（1）抗體；特異性
（2）B
（3）蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；可遺傳
傳染病是由細菌、病毒或寄生蟲等病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性的特點。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
本題考查了傳染病的預防措施、病毒的結構和繁殖等相關知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識的能力。

23.【答案】（1）形態(tài)結構；種子
（2）生物種類的多樣性；自然選擇
（3）就地保護?
【解析】解：（1）生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征；生物學家根據(jù)生物體的相似程度把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，其中種是最小的單位。種子植物，體內(nèi)沒有輸導組織，能產(chǎn)生種子，并用種子繁殖。
（2）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。達爾文生物進化學說的核心內(nèi)容是自然選擇，遺傳變異是自然選擇的基礎。
（3）就地保護是指以各種類型的自然保護區(qū)包括風景名勝區(qū)的方式，對有價值的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物及其棲息地予以保護，以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的繁衍與進化，維持系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)能量流動與生態(tài)過程，建立自然保護區(qū)和國家公園都屬于就地保護。
故答案為：（1）形態(tài)結構；種子
（2）生物種類的多樣性；自然選擇
（3）就地保護。
（1）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
（2）保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。
解答此類題目的關鍵是知道生物多樣性的保護措施。

24.【答案】葉綠體? Ⅱ? a? 溫度? 6點～18點? b?
【解析】解：（1）c表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光，把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在有機物里面。
（2）圖甲中a表示呼吸作用，b表示蒸騰作用，c表示光合作用。植物在白天有光的條件下，植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用?？梢娫诎滋旌鸵雇矶寄苓M行的是圖乙中Ⅱ，即圖甲中的a呼吸作用。
（3）白天12點左右，溫度較高，所以Ⅱ呼吸作用會增強。
（4）據(jù)圖乙可見：在6點～18點，光合作用大于呼吸作用，有機物得以積累。
（5）移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低b蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。
故答案為：（1）葉綠體
（2）Ⅱ；a
（3）溫度
（4）6點～18點
（5）b
（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而圖甲中a表示呼吸作用，b表示蒸騰作用，c表示光合作用。
（2）光合作用必須在光下才能進行，圖乙中曲線Ⅰ只有在4～20時的白天進行，因此曲線Ⅰ表示光合作用；曲線Ⅱ在一天中變化不大，因此Ⅱ曲線表示呼吸作用。
解題的關鍵應熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系，并注意識圖。

25.【答案】果實? 受精? ②? 溫度? 風力? 轉(zhuǎn)基因?
【解析】解：（1）植物長到一定程度就會開花，花經(jīng)過傳粉、受精形成種子結出果實，故花、果實、種子是生殖器官。
（2）當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精，子房的發(fā)育情況如下：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，②胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。
（3）雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；異花傳粉需要借助昆蟲、風等外力完成，像玉米、小麥等的花沒有艷麗的色彩、香味和花蜜，但它們的花粉多而輕盈，柱頭上常有分叉和黏液，所以它們靠風力傳粉。
（4）我省科研人員將某基因轉(zhuǎn)入“矮抗58”中，獲得“T8”新品種，運用到的生物技術是轉(zhuǎn)基因技術。
故答案為：
（1）果實。
（2）受精；②；溫度。
（3）風力。
（4）轉(zhuǎn)基因。
圖中①子房壁、②胚珠。
此題考查的知識點較多，需要非常扎實的生物學知識。

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