1.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容，掌握板塊運動的類型及其產(chǎn)生的地貌
2.掌握生長邊界和消亡邊界的范圍
3.掌握褶皺構(gòu)造在內(nèi)外力作用下的形態(tài)及其判讀；知道斷層的分類
4.掌握地質(zhì)構(gòu)造在尋找資源、工程建設(shè)中的實踐意義
（一）板塊構(gòu)造學(xué)說：地球巖石圈是剛性的，破碎成為多個不規(guī)則的塊體，即板塊。板塊上覆于熔融的軟流圈之上，一直處于緩慢的、不斷的運動之中。板塊內(nèi)部相對穩(wěn)定，板塊交界處地殼運動活躍。
大陸板塊擠壓碰撞形成山脈和高原
海洋板塊和大陸板塊或海洋板塊擠壓碰撞形成島弧、海溝、山脈
大陸板塊與大陸板塊擠壓碰撞
大陸板塊與海洋板塊擠壓碰撞
大陸板塊內(nèi)部張裂形成裂谷、海洋
海洋板塊內(nèi)部張裂形成海嶺
大陸板塊內(nèi)部張裂
東非大裂谷與紅海的形成
（三）易混所屬板塊的地區(qū)及生消地帶
1.易混所屬板塊的地區(qū)
（1）生長邊界（海嶺、斷層）——板塊張裂
[洋]海嶺、即大洋中脊
2.生長邊界和消亡邊界
裂谷（如東非大裂谷）、海洋（如紅海、大西洋、印度洋等）；海嶺多隱沒在海水之中，大西洋中脊是全球規(guī)模最大的海底山脈，冰島位于大西洋海嶺之上。
大洋板塊與大陸板塊碰撞：海溝（如馬里亞納海溝）、島弧鏈（如西太平洋島弧鏈）、海岸山脈（落基山脈、安第斯山脈）；
大陸板塊與大陸板塊碰撞：巨大褶皺山系（喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈）
（2）消亡邊界（海溝、造山帶）――板塊擠壓
準(zhǔn)確記住消亡邊界的范圍，反之即為生長邊界
（2022·浙江高三專題練習(xí)）下圖為全球板塊分布的局部示意圖。據(jù)此完成下列小題。
1．甲、乙兩陸地分別屬于（ ）A．亞歐板塊、非洲板塊B．印度洋板塊、非洲板塊C．非洲板塊、太平洋板塊D．美洲板塊、亞歐板塊2．M、N兩處板塊邊界類型圖示依次是（ ）
A．①②B．②③C．①④D．②①
（2022·浙江高三專題練習(xí)）位于澳大利亞東部的西蘭蒂亞洲（Zealandia)被地質(zhì)學(xué)家們稱為世界第八大洲。它位于南太平洋，包括新西蘭北島和南島等島嶼，面積約為490萬平方公里，94%的面積都在水下，是一個被淹沒的大陸。讀西蘭蒂亞洲及周邊示意圖，完成下面小題。
3．新西蘭南、北二島處于（ ）A．印度洋板塊邊緣B．美洲板塊邊緣C．南極洲板塊邊緣 D．大西洋板塊邊緣4．西蘭蒂亞被定義為大陸的條件可能是A．與洋殼區(qū)域相比相對較高B．存在歷史悠久，動植物資源豐富C．煤炭、石油等化石能源豐富D．退潮時大陸會露出海平面
5．推斷西蘭蒂亞洲未來的面積變化及原因（ ）A．變小 印度洋板塊與南極洲板塊消亡邊界B．變小 印度洋板塊與太平洋板塊消亡邊界C．變大 印度洋板塊與南極洲板塊生長邊界D．變大 印度洋板塊與太平洋板塊生長邊界
二、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌
1.概念：在地殼運動產(chǎn)生的強大壓力作用下，巖層發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生的一系列波狀彎曲。
1.概念：當(dāng)巖層受到的壓力、張力等超出所能承受的程度，巖層斷裂并沿斷裂面發(fā)生明顯的位移。
斷層的位移方向有水平和垂直兩種，并由此形成不同方向上的地貌錯位現(xiàn)象。
如果斷層位移以水平方向為主，會使巖層在水平方向上被錯斷。
斷裂面處：常常發(fā)育成溝谷、河流。
垂直上升——地壘的典型案例
1.褶皺地形尋找資源應(yīng)用
（三）地質(zhì)構(gòu)造的實踐意義
背斜：天然氣、石油 向斜：地下水
2.褶皺的工程建設(shè)運用
向斜：聚水——修建大壩
背斜：天然拱形、穩(wěn)定且不易儲水 ——開挖隧道
斷層地下水出露：巖隙水易沿著斷層出露；巖石破碎，易被侵蝕為洼地，利于地表水匯集。
3.斷層應(yīng)用——易于找泉
注意： 斷層處結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，不適宜修建大壩等大型工程。
（2020·北京·高考真題）以南嶺為例，要求考生判別相關(guān)地理要素特征和差異，以此推知其他重要地理界線的突出作用。 某同學(xué)參加化石保護性發(fā)掘的實踐活動。下圖為該同學(xué)手繪的地質(zhì)剖面示意圖。讀圖，完成下列第6題。
6．圖中（ ）A．?dāng)鄬有纬赏碛隈薨?B．甲處巖石經(jīng)過變質(zhì)作用而成C．山峰是由背斜形成 D．乙處煤層因沉積作用厚度大

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