?2018北京東城初一（上）期末
語(yǔ) 文
2018．1
本試卷共100分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)120分鐘。
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）
閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》選段，完成1～6題。
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里a長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂 ① （伏／撫）在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直 ② （躥／竄）向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有 ③ （班／斑）蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有b擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人 ④ （形／型）的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，c牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
1．文中加點(diǎn)字的注音和劃線字的筆順，都正確的一項(xiàng)是（2分）
A．菜畦(qí) “必”的最后一筆是“撇”
B．桑椹(shèn) “光”的第一筆是“豎”
C．脊梁(jí) “皂”的第七筆是“撇”
D．?dāng)€成(zǎn) “里”的第五筆是“豎”
2．文中橫線處選填的漢字，都正確的一項(xiàng)是（2分）
A．①撫 ②躥 ③班 ④型 B．①伏 ②躥 ③斑 ④型
C．①撫 ②竄 ③班 ④形 D．①伏 ②竄 ③斑 ④形
3．結(jié)合語(yǔ)境，給文中a、b、c三處劃線詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)颊_的一項(xiàng)是（2分）
a．長(zhǎng)吟：①音調(diào)緩而長(zhǎng)的吟詠。 ②指蟲(chóng)鳥(niǎo)長(zhǎng)聲?shū)Q叫。
b．擁腫：①過(guò)度肥胖或肥大，轉(zhuǎn)動(dòng)不靈。 ②指機(jī)構(gòu)龐大，調(diào)度不靈。 ③粗大。
c．牽連：①接連，連續(xù)。 ②連累，株連。 ③留連，牽掛。
A．a(chǎn)① b③ c① B．a(chǎn)① b① c②
C．a(chǎn)② b③ c① D．a(chǎn)② b② c③
4．魯迅筆下的百草園里，油蛉能低唱，蟋蟀會(huì)彈琴。這種把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情的修辭手法，我們稱之為“擬人”。“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”這個(gè)句子除了賦予動(dòng)物以人的動(dòng)作行為，還有一處運(yùn)用了擬人的修辭，請(qǐng)你把它找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。（2分）
答：_______________

5．請(qǐng)你根據(jù)下面的例句和本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，或者你的生活體驗(yàn)，從下列A、B、C三個(gè)句式中任選一個(gè)完成仿寫(xiě)。（3分）
例句：在魯迅的心中，最美的記憶是百草園，那里有美麗的景致、神秘的故事和有趣的游戲。
A．在老舍的心中，最美的記憶是___________，那里有________________。
B．在海倫·凱勒的心中，最美的記憶是_____________，那里有___________。
C．在我的心中，最美的記憶是___________，那里有______________。
6．下列屬于魯迅作品的一項(xiàng)是（2分）
A．《吶喊》 B．《星空》 C．《茶館》 D．《背影》
二、古詩(shī)文閱讀（共18分）
7．默寫(xiě)。（共9分）
(1)_______________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)·為政》）（1分）
(2)我寄愁心與明月，_________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（1分）
(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ _______________。（王灣《次北固山下》）（1分）
(4)秋，在古代詩(shī)歌中或用于思鄉(xiāng)，或用于懷人，或用于離別……說(shuō)到“秋”，你聯(lián)想到了哪些古詩(shī)句呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一句，并說(shuō)說(shuō)它所表達(dá)的作者情感。（本試卷中已出現(xiàn)的古詩(shī)句除外）（3分）
古詩(shī)句：_________________ 作者情感：______________
(5)下面四句是對(duì)曹操《觀滄?！返馁p析，其中有一句在內(nèi)容上有錯(cuò)誤，請(qǐng)你把它找出來(lái)并改正。（3分）
①開(kāi)篇“東臨碣石，以觀滄海”交代了觀海的地點(diǎn)。②“水何澹澹”至“洪波涌起”描寫(xiě)海水和山島，動(dòng)態(tài)的海水和靜態(tài)的山島相互映襯，顯示了大海的遼闊威嚴(yán)和驚人力量。③“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”既是實(shí)寫(xiě)，又融入了詩(shī)人的想象，展現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了詩(shī)人宏偉的政治抱負(fù)和建功立業(yè)的雄心壯志。④最后兩句是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的思想內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。
第______________句有錯(cuò)誤 改正：_____________
8．閱讀下面的文段，完成(1)～(3)題。（共9分）
甲
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）
乙
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《論語(yǔ)·雍也》）
子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏①于事而慎于言，就有道②而正焉，可謂好學(xué)也已③?！保ā墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》）
子欲居九夷④?；蛟唬骸奥?，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《論語(yǔ)·子罕》）
注釋?zhuān)孩倜簦呵趧诿艚?。②有道：有道的人，指品行高尚的人。③也已：語(yǔ)氣助詞，表示肯定。④九夷：指中原以外邊遠(yuǎn)的地方。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（3分）
①非學(xué)無(wú)以廣才 才：__________ ②年與時(shí)馳 馳：_____________
③君子居之 之：_____________
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
譯文：_____________
(3)從甲乙兩個(gè)文段看，“君子”共同的特點(diǎn)是什么？（2分）
答：________________
三、名著閱讀（共7分）
9．《西游記》中，唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上遭遇妖魔是常有的事。假如在一次降妖過(guò)程中，孫悟空發(fā)了下圖所示的朋友圈，請(qǐng)你根據(jù)《西游記》中的相關(guān)情節(jié)，完成(1)～(2)題。（共4分）

(1)孫悟空此條朋友圈中所提到的（甲）（乙）分別是__________、___________。（2分）
(2)從孫悟空找人幫忙作證這個(gè)舉動(dòng)，能看出他當(dāng)時(shí)怎樣的心理和性格特點(diǎn)？（2分）
答：______________

10．根據(jù)名著《朝花夕拾》中的相關(guān)內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（共3分）
篇目
項(xiàng)目

《阿長(zhǎng)與》
《五猖會(huì)》
《二十四孝圖》
“我”看到的
阿長(zhǎng)的“大”字睡相
(2)
“老萊娛親”“臥冰求鯉”等故事
“我”做過(guò)的事
(1)
臨走前被父親叫來(lái)背書(shū)
請(qǐng)人講二十四個(gè)“孝”的故事
“我”的感受
對(duì)阿長(zhǎng)從厭惡到懷有敬意
期待賽會(huì)的興奮和被迫背《鑒略》的沮喪、無(wú)奈
從高興到(3)
四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）
（一）閱讀《秋天的懷念》，完成11～14題。（共10分）
秋天的懷念
史鐵生
①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。
⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
11．文章第①段描寫(xiě)母親時(shí)多處用到疊詞，如“悄悄”“偷偷”“紅紅”，這些疊詞的運(yùn)用，具有怎樣的表達(dá)效果？（2分）
答：___________________________________________________________________
12,第③段中加點(diǎn)詞“央求”能換成“期待”嗎？為什么？（3分）
答：___________________________________________________________________
13．第⑥段中母親沒(méi)有說(shuō)完的話是什么？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。（2分）
答：___________________________________________________________________
14．文章為什么多次寫(xiě)到“看花”這個(gè)內(nèi)容？（3分）
答：_________________
（二）閱讀《雪后“吃春”》，完成15～19題。（共12分）
雪后“吃春”
蔣子龍
春從哪兒來(lái)？一說(shuō)是東風(fēng)吹來(lái)，“風(fēng)含和氣滿谷春”；一說(shuō)是由鴨子的羽毛帶來(lái)，“春江水暖鴨先知”；一說(shuō)是大雪送來(lái)，“飛雪迎春到”……我欣賞這最后一種說(shuō)法。
在我童年的記憶里，冬天是白色的。雪給大人們帶來(lái)希望，即“瑞雪兆豐年”，下雪就是“下糧食”、“下好運(yùn)”，即便圍在熱炕上扯閑篇，心里也是踏實(shí)的、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力，給他們帶來(lái)只有冬天才能玩的各種游戲和無(wú)盡的歡樂(lè)，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉，撒上糧食，在糧食后面布好機(jī)關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥(niǎo)兒們，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng)。
雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋補(bǔ)和呵護(hù)天地萬(wàn)物，潔凈和攏住人們的靈魂。
這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了，變得枯燥干冷，灰不溜秋。無(wú)雪的冬天讓人們煩躁不安，甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊、混沌。然而，就在我對(duì)下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候，有一天早晨收拾泳具準(zhǔn)備去游泳館，一開(kāi)門(mén)陡然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的世界大變了。
灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹，白得透徹，白得清亮，連被清洗過(guò)的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹(shù)木、線路、管道……城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上“銀色三千界，瑤林一萬(wàn)重”。
馬路上積雪沒(méi)腳面，人很少，車(chē)也很少，我的自行車(chē)在上面軋出了第一道轍印，破壞了雪的平整和寧?kù)o，既有些不忍，又有一種獨(dú)享的快樂(lè)。自行車(chē)已無(wú)法再騎，只能推著它碾出嘎嘎的聲響，一如心的歡快。
每天在游泳館里的一個(gè)多小時(shí)，常常是我一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)候，大雪之后更有一種異樣的興奮。泳友們說(shuō)的全是雪，臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要飽覽這難得的雪景，便推著自行車(chē)拐進(jìn)堆山公園，山上山下一片皚皚，纖塵不染。白雪同陽(yáng)光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂(lè)的溫床，奇異而迷人。來(lái)山前賞雪的人很多，所有人在雪地上都變成了孩子，大家都想在未被踩踏過(guò)的白雪上留下自己的腳印，都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣颉?br /> 我繞到山的背后，人卻很少，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。我以為他掉了鑰匙或手機(jī)之類(lèi)的物件，白雪上落黑物，應(yīng)該很容易找到，便上前幫忙尋找，他卻提醒我道：
“小心別踩了！”我順著他的手指看去，在一塊石頭下面，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人，真是“動(dòng)人春色無(wú)須多”。老者蹲下身子，小心翼翼地扒開(kāi)雪層，將這棵神奇的小植物拔出來(lái)，十分珍愛(ài)地托在掌心上，比一根手指長(zhǎng)不了多少，大小一共4片葉。我大為驚奇：“這是草啊還是菜？這么冷的時(shí)候還能鉆芽長(zhǎng)葉？”
老者一笑，甚為得意：“對(duì)了，它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭，喜歡長(zhǎng)在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時(shí)緊貼著地皮，一下雪就支棱起來(lái)，好像給春天報(bào)信?！?br /> “好一個(gè)春嫩不懼寒！”
“你如果拿它當(dāng)草，那也是仙草，實(shí)際上它是一種野菜，土名叫‘吃春’?！?br /> “吃春？”我咂摸著老者話里的韻味，吃到它就等于吃到春天了？還是春天想吃它才乘雪來(lái)到人間？這正應(yīng)了古人的名句：“春色先從草際歸”。有了這樣一場(chǎng)雪，春天就開(kāi)始發(fā)芽，漸漸會(huì)變得芬芳。這樣的春，才是新春；年，也才稱得上是新年。
老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我，我放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我，明天早晨來(lái)可能會(huì)多找到幾株鉆出雪層的“吃春”。于是我們約定，明早繼續(xù)到這兒來(lái)“吃春”，然后分頭下山。
我走到堆山的東側(cè)，從遠(yuǎn)處東湖的湖面上傳來(lái)陣陣喧鬧聲，冬泳者把靠近碼頭的堅(jiān)冰砸破，清理出一塊十幾米見(jiàn)方的水面。一半裸老頭兒站在碼頭的高臺(tái)上，做英勇就義狀，振臂高呼口號(hào)，然后縱身跳入水中，轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效，呼喊著各種各樣的口號(hào)躍入水中。破冰垂釣者則遠(yuǎn)離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人，在湖的深處星星點(diǎn)點(diǎn)布開(kāi)陣勢(shì)，像白棋盤(pán)上的黑子一樣均勻。
我推車(chē)走出堆山公園。市區(qū)主要大道上灑了鹽水，被汽車(chē)輪子反復(fù)軋過(guò)之后如同新翻過(guò)的土地，雪花洗凈了車(chē)輪自己卻變黑了，雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車(chē)多人多，碰撞的多，摔跤的多，卻很少生氣吵架的。挨摔的人樂(lè)樂(lè)呵呵，看摔跤的人也樂(lè)樂(lè)呵呵。一場(chǎng)大雪，居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧，就會(huì)感到幸運(yùn)和快樂(lè)。未春先有思，人們的心里已經(jīng)有了春意。
也許是為了保存這場(chǎng)難得的大雪，雪后氣溫一直很低，把松散的雪花變成堅(jiān)固的整體，抗拒著來(lái)自外力的摧殘和陽(yáng)光的溶化。在城里的背陰處和人們較少踩踏的地方，仍然保留著一層光滑結(jié)實(shí)的殘雪，記錄著天地間曾經(jīng)有過(guò)的潔白。
并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。
15．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）
(1)撒上糧食，在糧食后面布好機(jī)關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥(niǎo)兒們，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng)。
答：_______________
(2)山上山下一片皚皚，纖塵不染。
答：___________________________________________________________________
16．文章描繪了一幅幅雪后的生活場(chǎng)景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中的兩個(gè)場(chǎng)景。（2分）
答：___________________________________________________________________[
17．品味下面描寫(xiě)“吃春”的句子，說(shuō)說(shuō)它的深層含義是什么。（2分）
它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭，喜歡長(zhǎng)在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時(shí)緊貼著地皮，一下雪就支棱起來(lái)，好像給春天報(bào)信。
答：___________________________________________________________________
18．文章標(biāo)題“雪后‘吃春’”具有哪些含義？（2分）
答：___________________________________________________________________
19．作者認(rèn)為大雪“極大地激發(fā)了孩子的想象力，給他們帶來(lái)只有冬天才能玩的各種游戲和無(wú)盡的歡樂(lè)”。你在生活中，也一定玩過(guò)各種雪地游戲。請(qǐng)你選擇其中最喜歡的一種，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái)。（4分）
答：___________________________________________________________________
五、作文（共40分）
20．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：初一生活中難忘的瞬間
題目二：有家真好，它是我們心靈的港灣；有朋友真好，他（她）是我們情感的寄托；有音樂(lè)真好，它是我們精神的樂(lè)園；有夢(mèng)想真好，它是我們生活的動(dòng)力……
請(qǐng)將“有___________真好”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：(1)請(qǐng)將完整的作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2)字?jǐn)?shù)不少于500。
(3)不限文體（詩(shī)歌除外）。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）
1．B(2分)
2．D(2分)
3．C(2分)
4．答案示例：“們”這個(gè)詞表示人的復(fù)數(shù)，魯迅用“們”稱呼蟋蟀，把它們當(dāng)成人類(lèi)的朋友，讓我感受到了他對(duì)百草園的喜愛(ài)。（2分）
5．答案示例：選擇A 在老舍的心中，最美的記憶是濟(jì)南的冬天，那里有溫暖的陽(yáng)光、碧綠的河水和可愛(ài)的小山。（3分）
6．A（2分）
二、古詩(shī)文閱讀（共18分）
7．（共9分）
(1)學(xué)而不思則罔（1分）
(2)隨君直到夜郎西（1分）
(3)歸雁洛陽(yáng)邊（1分）
(4)答案示例：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（1分）表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)。（2分）
(5)第③句有錯(cuò)誤（1分）“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”改為“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。（2分）
8．（共9分）
(1)①才干。（1分）②迅速逝去。（1分）③那里，指九夷。（1分）
(2)不能淡泊自守，就無(wú)法明確志向，不能寧?kù)o專(zhuān)一，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。（4分）
(3)答案示例：君子內(nèi)心寧?kù)o淡泊，生活儉樸，注重學(xué)習(xí)。（2分）
三、名著閱讀（共7分）
9．（共4分）
(1)老婆婆（1分） 山神（1分）
(2)答案示例：怕師父誤會(huì)自己濫殺無(wú)辜；做事善于思考，有智慧。（2分）
10．（共3分）
(1)答案示例：元旦吃福橘（1分）
(2)答案示例：迎神賽會(huì)中騎馬的孩子（1分）
(3)答案示例：掃興、絕望、不解、反感（1分）
四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）
（一）（共10分）
11．答案示例：生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的謹(jǐn)慎、細(xì)心，以及對(duì)“我”的擔(dān)憂、體諒、包容。（2分）
12．答案示例：不能。“央求”更能表現(xiàn)母親盼望兒子早日擺脫心理陰影，但又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心情。（3分）
13．答案示例：可一定要好好兒活?。。?分）
14．答案示例：“看花”是貫穿全文的主要事件，是母親對(duì)“我”慈愛(ài)的體現(xiàn)，是“我”開(kāi)始新生活的體現(xiàn)，也是母親對(duì)“我”的美好期待。（3分）
（二）（共12分）
15．(1)捕鳥(niǎo)的裝置。（1分）(2)山上山下的雪，一點(diǎn)灰塵都不沾染。（1分）
16．答案示例：“我”推車(chē)踏雪；人們來(lái)堆山公園賞雪；老者和“我”找“吃春”；冬泳者砸冰游泳；垂釣者布開(kāi)陣勢(shì)垂釣；人們?cè)诔鲂兄懈惺艽阂狻?分，答出兩點(diǎn)即可）
17．答案要點(diǎn)：生命力頑強(qiáng)；意志堅(jiān)強(qiáng)；默默無(wú)聞……（2分，答出兩點(diǎn)即可）
18．答案示例：一是指雪后“吃春”這種野菜，二是指作者從雪后“吃春”，感悟到雪帶給人們的新春憧憬。（2分）
19．答案略。（4分）
五、作文（共40分）
20．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目
等級(jí)
內(nèi)容、表達(dá)（36分）
說(shuō)明
書(shū)寫(xiě)（4分）
一類(lèi)卷
(40-34)
符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處及以下語(yǔ)病。[來(lái)源:Zxxk.Com]
賦分范圍：36-30分
以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
4分
書(shū)寫(xiě)正確、工整，標(biāo)點(diǎn)正確，格式規(guī)范。
二類(lèi)卷
(33-29)
比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3-4處語(yǔ)病。
賦分范圍：29-25分
以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
3分
書(shū)寫(xiě)基本正確、工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，格式規(guī)范。
三類(lèi)卷
(28-24)
基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5-6處語(yǔ)病。
賦分范圍：24-20分
以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
2分
書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤較多，字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，格式大體規(guī)范。
四類(lèi)卷
(23-0)
不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處及以上語(yǔ)病。
賦分范圍：19-0分
以16分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
1—0分
書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤很多，字跡潦草，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，格式不規(guī)范。
說(shuō)明：
1．字?jǐn)?shù)不足500字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
3．作文漏寫(xiě)題目扣2分。

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