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C. 夏天大雨過后蚯蚓常會爬地面 D. 仙人葉退化成刺3. 列能構一個生態(tài)系的是（ ?。?/span>A. 海上絲之藝術公園的植物 B. 河中的生物及其生存環(huán)境
C. 天湖濕地中的所有生物 D. 池塘中的游和所有分解者4. “探究影響鼠婦分布的環(huán)境素實驗中我們選取一環(huán)境變量，其目是（ ?。?/span>A. 變量少，便于論 B. 變量，實就可以簡化
C. 形成對，于析得出正確的結(jié)論 D. 因為實條件不夠5. 實室里的一臺顯微鏡配有如的鏡頭，老師要求小言學植物組織臨時切片放大25倍進行觀，她應選組合（ ?。?/span>
A. B. C. D. 6. 制作人口腔上細臨時裝片時，用漱口的體、載玻片上滴加的液、染色的液體分為（?。?/span>A. 、生理鹽水、清水 B. 涼水、生鹽水、碘液
C. 碘液、、生理鹽水 D. 涼水清水、碘液7. 在察洋蔥內(nèi)表皮細胞人口腔皮細胞時發(fā)染色最的細胞結(jié)構 ?。?/span>A. 細胞核 B. 液泡 C. 細胞質(zhì) D. 細胞壁8. 中國科學家屠呦因在青蒿（一種植）中發(fā)了抗瘧“利器”—蒿素獲得201諾貝爾生理學或醫(yī)學青蒿胞指蒿素形成的控制中心（ ?。?/span>A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 細胞核9. 下列依次屬系統(tǒng)、器、組、的一組是（ ?。?/span>A. 桃樹、子、花、花粉 B. 神經(jīng)系統(tǒng)、、血液、受卵
C. 呼吸系、肺、果實、履蟲 D. 消化系統(tǒng)、肝臟護組織、菇10. 下列選中不屬動植胞區(qū)別的一項是（ ?。?/span>A. 是否存細胞壁 B. 是否擁細胞核 C. 是否在液泡 D. 是否存在葉體11. 白雄山細胞的細核取出，入黑山羊去核的卵細胞中，發(fā)育成早胚胎，植入白毛雌性山生殖器官內(nèi)，該白毛雌山產(chǎn)下小羊的性狀是 ?。?/span>A. 白毛雌性 B. 白、雄性 C. 黑毛雌性 D. 毛、雄性12. 下關生物體結(jié)層次的說法正確的是（ ）A. 所的生物都由細胞構成的 B. 皮膚按構層次，屬于器官
C. 心臟主由結(jié)締組構成 D. 綠色開花植物根莖、葉、花營器官13. 如圖是蔥鱗葉內(nèi)表細胞、神經(jīng)胞血細胞。盡細胞的本結(jié)構相同，但由于形不同導致其功能同。細一般具有全能性，所謂“全能”是利一個細胞夠養(yǎng)出完整的生物體。列關于細述正確的是 ?。?/span>
A. 細胞所有生物體結(jié)構與功的本單位
B. 質(zhì)細胞生命活動最重場所，也是決定全能性的主要構
C. 同一生物的細形態(tài)功能不同，是由于細胞結(jié)果
D. 甲圖圖和丙中決定細胞全能性的別是、、314. 下關于單細胞物的說法中，正確是（?。?/span>A. 單細胞生立完成各項生命活動 B. 細菌有單細胞，也有胞的
C. 單細胞生獨生活是由于具有化功能的組織 D. 酵母菌可以為測環(huán)的指示植物15. 下列不具分裂增能力的是（?。?/span>A. 根尖的生區(qū) B. 木本物莖中的形層 C. 芽的生長點 D. 樹皮里韌皮部16. 農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠當家。肥料農(nóng)生長提無機鹽，植物生長需要量多的無機鹽不含以下（ ）A. 含硼無鹽 B. 氮無機鹽 C. 含磷機鹽 D. 鉀無機鹽17. 如圖表示豆種子米子的基本結(jié)構下有關述，正確的是（ ?。?/span>
A. 兩種種子的養(yǎng)物都儲存中 B. 大豆種子萌發(fā)時最先種皮是
C. 在玉種子縱切上滴加碘液，變色的結(jié)構是 D. 兩種種的胚都由組成18. 圖兩種物的子房剖面圖柱頭上各有同種植的4個花粉粒，粉粒都能萌出花粉管子房內(nèi)。分析下選項錯誤的是（ ）A. 植物AB的個發(fā)都從受精卵開始
B. 圖中些卵細胞不到與精子結(jié)合機會
C. 圖中有4粒胚能發(fā)成種子
D. 傳粉受精后子房將發(fā)育成實19. “麻子帳子，里面著白胖子”說的是生的果實，合如圖的概念圖分析，下列敘確的（ ）
A. “白子”指的是 B. 指的是子壁 C. 麻屋子指的是果皮 D. “紅帳指的是種皮20. 如圖是驗物體某生理動時使用的實驗裝圖，必須放置在有光環(huán)境下進的是（ ）A. 甲、丙 B. 乙、丁 C. 甲乙、丙 D. 、丙、丁21. 此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、、等動物于 。
寫圖中陸部分有捕食關系一條完整食物鏈： 。
如是小明某生態(tài)系統(tǒng)繪制簡圖，請如圖回答：
正常情況下，食物中個體數(shù)量最多的物 ，如果在農(nóng)作中大量噴灑藥，有毒積累多、害最大是 。
22. B過 過程形成，在此程中，細的形態(tài)結(jié)和功能產(chǎn)生差異。
如圖所示的生長發(fā)育程，其中胞過 過程形成B，通過過程，動物細胞 。
如圖A～E表示人體結(jié)構層次，請據(jù)圖分析回答列問：
我們的胃具泌液的能力，這是 組織的功。23.
玉米粉是由玉種子粉成的，其主要成分自圖1中的[ ] 。
圖1是植種子的結(jié)圖，2是植物受精過示意圖，如圖答：
圖所示種子是由2中的[ ] 發(fā)而成的。
種子時首先是 突破種長出根。24. 該驗的步驟A目的是消耗或運走片內(nèi)原貯藏 。
如綠葉在光下制造淀粉”實的各個步驟的示意，請圖回答：
實驗中光照數(shù)小時后摘下片盛有 的小燒杯隔水加熱（驟D）。的是解葉片中有的 。
此實驗包括兩驗方法：一是驗證實驗，檢綠葉光合作用制造機物主是 二是對照實驗探究 是不綠制造有物不缺少的條，通過用黑片把葉片的一部分遮蓋起來的實驗方葉片光部分和未遮光部分的對照其變量 。25. 如圖1是種子呼吸作和植物合作實驗圖，如圖2是同設計的證明植物吸作放二氧化碳”的裝置示意請據(jù)圖回答問。
圖1瓶種萌發(fā)，種子的 用會加強，致使玻璃內(nèi) 氣濃度大，從而使玻罩內(nèi)苗的 作增強。
2裝置存不合理的地方，應選用 的袋。正確改進實驗裝后，經(jīng)過一段時用手擠料袋可觀察到澄清的石灰水變 。
答案和解析 1.【答案】C【解析】解：由于生物體都能殖后代，故生體會因個體亡導致物種滅絕，能的特征使族得延續(xù)。
故：C。
生物的共征：生物的生活需要營；生物能進行呼吸；生能排出身體內(nèi)生的物；生物能對外界激作應；生能和繁殖；物有遺傳和變異特性；⑦病毒外，生物都是細胞成的。
解答此題目的關鍵理生物的特征。
2.【答案】B【解析】解：鳥類的遷魚類的游，屬于行為，能夠在有利的環(huán)中生繁殖屬于生物對環(huán)境的適應，A錯；
人掌的退成刺，可以減少水分散失屬生物對環(huán)的適應，D錯誤
大樹下好乘涼是樹的騰作用可以加大氣的濕度，降低溫度，時大樹遮陰，也能低溫度，屬于生物影，B確；
故選B。
生物必須適應環(huán)境才存，如漠上的須耐旱才能生存，同時物也會影響境據(jù)此解答．
答此類題目的關鍵是理同生應環(huán)境的方式不同．
3.【答案】B【解析】解：海上絲綢路藝術公園亞園的植物，只包括生分植沒有其它生物，也沒有境部分，能構成一個完整生態(tài)統(tǒng)，符合題意。
沂河中所有的生物存環(huán)境既包括了它所在的環(huán)境，又包括此環(huán)境中有生能構成一個生態(tài)系統(tǒng)，題。
池塘中的浮生物和所分解者只包括部生，沒有物部分，能成一個完整生態(tài)統(tǒng)，不符合題意。
故選B。
在一區(qū)域內(nèi)生它所生活的環(huán)境就形成系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分物部包括植物動物、細菌菌等微生物非生物部分括光、空氣、水、土、溫等，只有生物不叫生系，只有環(huán)境也不叫生統(tǒng)。據(jù)此可解答題。
只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)概念，分析項中的容是否符生態(tài)系的概念，正確答題。
4.【答案】C【解析】解：在“探影響鼠分布的境因素”的實驗中，我們只取個環(huán)境變其目的是形照，便于分得出正確的結(jié)論果有兩變量如水分和光，就不容得出該現(xiàn)象水分產(chǎn)生的影響和還是照產(chǎn)生的影響。
選：C。
照驗：在探究某種條件對研究對象的影響時對研究象了該條件同以外，其他條件同的實驗。根據(jù)量設一對照實，使實驗果具服力。一般來說，對變量進處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。
解答此類題目的關鍵理解掌握實驗是一變實驗。
5.【答案】D【解析】解：圖是物鏡目鏡顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，已老師要求某植物組織臨時片放125倍進行觀察，選擇的鏡合為鏡5×鏡25×5×2125（倍）。
故選：。
顯鏡的大倍=鏡的放大倍數(shù)目的放倍數(shù)，圖中是物鏡，是目鏡解答即可。
解答此類題目的關鍵是道顯微鏡放大倍數(shù)=的放大倍數(shù)×的放大數(shù)。
6.【答案】B【解析】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片正確順紗將載玻片和蓋玻擦拭干凈在實驗臺備用；滴生理鹽水在載玻片中央，的是維持口腔上皮細胞的有狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食渣；用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾取得口腔皮細胞再在把牙簽有碎屑的一端在玻片的生理鹽水滴中均勻涂；蓋上蓋玻，先用鑷子起蓋玻片的一邊，讓另一邊先觸玻片上的生理鹽水滴輕輕蓋上避免出現(xiàn)泡染指染色把稀碘液滴蓋玻的一側(cè)，用吸水紙從另側(cè)吸引，直到染浸潤到的部。此制人口腔上細胞的時裝片用于漱口的液體、載玻上加的液染用的體分是涼開、生理鹽碘液。
選：B。
題考查的是制作口上皮臨時裝片的驗步驟，只熟練掌人體口腔上皮細胞臨裝片的正確步驟，能熟練作答。制人口腔上皮細胞時片的確步驟記為：→滴→漱刮→涂→蓋→。此解答：
有關步驟看圖空題是物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟確，操規(guī)，這就要求平時在驗課中要勤動手，動腦，在實驗培養(yǎng)學習興趣并意實的謹。
7.【答案】A【解析】解：染色體容易被堿染成深色的物質(zhì)，故染色體遇到碘會被成深色，而染色體位于細核。在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞和口腔上細胞時用的劑是碘液，故觀察洋蔥內(nèi)表皮細人口皮時發(fā)現(xiàn)染色最的細胞構是細胞核BC不符合題意，符合題意。
故：A。
質(zhì)是進行新陳代的主要所，大多數(shù)的學應都在細胞質(zhì)中進行。
細胞核是細胞的控制中，內(nèi)有染色體，染體中遺質(zhì)DNA，DN攜帶著控制細胞生命活生育和遺遺傳信息。
胞壁位于細胞膜外的一層較厚、堅韌略彈性的結(jié)構其能是支持護細胞。
掌握細胞結(jié)是解題的關。
8.【答案】D【解析】解：植物細胞的細壁具有保護支持細作用；不符合題意；
細質(zhì)是活細的細胞質(zhì)具有流性利于細胞與外界境之間物質(zhì)交換。B不符合題意；
遺傳物質(zhì)是能控制胞分裂的物質(zhì)，遺傳物即親代子之間傳遞遺傳息的物質(zhì)因此的控制中心是細胞核合題意。
選：D。
細胞內(nèi)的容被堿性顏料深色的物質(zhì)叫做染色，由A和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物的載體，它的結(jié)構像一螺形的梯子，即旋結(jié)構DNA子上具有特定遺傳息、能夠定生物的某一性狀的片段叫基因因控物的狀。
DA是要的遺傳物質(zhì)，是脫氧核糖核酸的簡稱，主位細核。
9.【答案】B【解析】解：桃樹是株植物體；果實、桃是花，果實和花屬于器官；花粉屬織，不符合意。
消化由消化道和化腺組屬系；肝臟屬于動物官；護組織屬組織；香菇屬于真菌。不符合題意。
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊它們發(fā)出的神組成，統(tǒng)；心是由不同的成官；血液是由漿和血細胞組成的液體織；受精卵是由一個細胞。符合題意。
選：B
是生物體結(jié)構和功能的基本單位；細胞經(jīng)分化形成許態(tài)結(jié)和功能不細胞，把態(tài)相、結(jié)構功能相的細胞群叫做組生物體的器官是由種不同的組織構成，這些組織一定的序聯(lián)合起來，形具一定功能的結(jié)構叫做器官在大多動物體人體中，些器進一步有序地連起來，共同完成一項或幾項生理活，就了系統(tǒng)據(jù)此解答．
解題的關鍵是掌握系、器官、組和的概念．
10.【答案】B【解析】解：動物胞和植物的細胞在結(jié)構上相同點：都有細胞膜、細質(zhì)胞核和粒體；不同：是動細胞內(nèi)沒細胞、液泡和葉體而植物細胞內(nèi)有細胞、液和葉綠體。因此，細不屬于物細胞與動物細胞的區(qū)。
故選B。
動物胞基結(jié)構有：細胞膜、細胞質(zhì)細胞核．
物細胞的基本結(jié)構括：細壁、細胞膜細質(zhì)、細胞核、液葉綠體等構．據(jù)此解答．
此題考了植物細胞在結(jié)構上不點：植物胞具有細胞壁、液泡和葉而動物細胞沒有這些構．
11.【答案】B【解析】解：染色是細胞核容易染料染成深色的物質(zhì)，染體由DA蛋白質(zhì)兩種質(zhì)；DNA遺傳信息的載體主要存于細胞核中，DNA分子為螺旋構，像螺形的梯；NA上決生狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。白毛雌性山羊的遺物質(zhì)全部來源于白毛雄性羊的細胞核小羊狀和毛雄性羊完相同此小羊的臉色和性別分別是白毛、雄性。
選：B。
細胞核是遺傳信息，是細胞遺中心，誰提供細胞核就和誰樣。
解答此類題目的鍵傳物質(zhì)在細胞核內(nèi)小羊性狀和供核的性完全相同。
12.【答案】B【解析】解：病毒的結(jié)單，蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)成沒有胞構，除病毒外生體都是由細胞構成的，A誤。
色開花植物的根、和葉被為營器官花、果實、種子于生殖器官，錯誤。
心臟主要由肌肉組成C錯誤。
選：B。
動物體的結(jié)構層由小到依次是細胞→組織→器官→→動物體，動物的結(jié)層次相比植物體的結(jié)構層次無系統(tǒng)。→織→官→植體。
掌握生物體的結(jié)構次解題關鍵。
13.【答案】D【解析】解：除病毒外，細是所生體構與能的基本單位，A錯誤。
細胞全能性的是細胞核，甲中的乙圖3圖中的3都示細胞，故甲圖乙圖和丙圖中決定細胞能性的分別、3、3，D正確。
細胞行陳謝的場，絕大多數(shù)化學反應都在細胞質(zhì)中行；細胞核是細胞的控制心，控制生的發(fā)育和遺傳，有染色體，染色體中遺傳質(zhì)DA，NA攜帶著制胞生活動、生物發(fā)育和遺傳的遺傳信息，則細決全能性的主結(jié)構，B錯誤。
選：D。
觀圖可知：圖甲中細胞壁、細胞核、胞質(zhì)、泡細膜圖乙1突、2胞質(zhì)3胞核；圖丙中1細膜、2細胞質(zhì)、3細胞，解答即可。
掌握細胞的結(jié)構功能是解題鍵。
14.【答案】A【解析】解：單細胞物然由一個構成，但也能完營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生動，A確。
細胞分化同細胞群，每細胞都是由形態(tài)似，結(jié)構功能相同的細聯(lián)合在單細胞一起的樣的細胞群叫做組織，而單細胞生只有個細胞，故單細生沒有組織，C錯誤。
菌都為單細胞生B錯誤。
選：A。
然中生存著單細胞生，身體只一個構，也能完成各種生命活動。
掌單細胞生物形態(tài)構解題的關鍵。
15.【答案】D【解析】解：構植的分組織具有很強的分裂能不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織植中具常強的分能力的組織主在根尖的生區(qū)、莖的形成層和的生點?；臼チ朔至涯芰Α?/span>
選：D。
植的組主要有生組、保組、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．它們布在不同的部、各一定的特和功，其中分組具有分裂增生能，據(jù)此解答．
關鍵點分生織具有很的分能力不斷分裂產(chǎn)生新細胞其它組織．
16.【答案】A【解析】解：植物的生長發(fā)育需機鹽包括含氮、、、、、硫硼、錳鋅、鉬的多種無機鹽，其中植物生中多的無機鹽是氮、磷、無機鹽。含氮的機能進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷無機鹽可以促進幼苗的發(fā)和花的開，使果實種提早成熟；含鉀的機鹽使植物莖稈健壯，促進淀形與運。以上選中物生長需要最少含的無鹽。
故：A。
植長需要多種無機鹽，無鹽對植的生長發(fā)著重要的作用，物生活中最無機是含氮、磷鉀的無機鹽。
確植生長要含氮、磷、機鹽，了解含氮磷的無機鹽對植物活的意義。
17.【答案】C【解析】解：菜豆種子的養(yǎng)物質(zhì)存在葉里，玉米種的養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。錯；
豆種萌最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根B錯誤；
新植物的體是胚由胚軸、胚、胚、子葉成，D錯誤。
選：C。
種子的構包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構包括皮、胚和胚它們的都包括胚芽、胚、胚根和子，不過菜豆種子的子片，肥厚，貯存豐富的養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的葉1片養(yǎng)物質(zhì)貯存在。如圖所： 相同點不同點菜種子有皮和胚子葉兩沒有胚乳玉種子有皮和胚子葉一有胚乳觀圖可知：子是胚軸、是胚根、種皮、芽、是葉、是種皮；玉米種子中是胚乳子葉、是胚芽、是胚軸、根，皮和皮。
題的關鍵是掌種的結(jié)構。
18.【答案】B【解析】解：植在開花、傳粉、受精束后，雌蕊中精卵發(fā)育成胚，是新植體幼體。因此植物的個體育的起點是受卵，確。
如，AB都是四?；ǚ?，情況下，A中2粒花可以子房內(nèi)2個胚珠完成受精另外2個花中的精就沒有與卵細胞合的機會。B中有個胚珠但只有四個粉粒則只四個胚內(nèi)的卵胞完受精，還有四個胚珠內(nèi)的卵胞能完受精，出現(xiàn)癟子的可能性較大，正。
完成粉受后子房將發(fā)育果實，正確。
選：B。
植物的個發(fā)的起是受精卵。
當一朵花完傳粉與精子房的發(fā)育如下：
種子由胚珠發(fā)而成的，種子的數(shù)目取珠的數(shù)目。
解答此類題目的關是理解握花結(jié)構和和種子的形成。
19.【答案】A【解析】解：子包括皮和胚“白胖”指的是種子中的胚，A誤。
“紅帳子”花生種子層，即皮，D正確。
子房包括子房和胚珠圖是子房，由子房壁發(fā)成的，正確。
故選：。
當一朵花完傳粉與后，瓣、蕊、柱頭花柱凋落只房發(fā)育實，胚珠發(fā)育為種子。受精成后子房的發(fā)育情況如圖：
解答此題目關鍵是理解掌握實、種子形成。
20.【答案】A【解析】解：植物的三生活動包括呼吸作用、蒸騰作用和光合作用，有合作需要，所必須放有光環(huán)境進的是甲驗證光作用和呼吸作用的關系驗證光合用。
選：A。
圖中甲驗證作用和呼吸作的乙驗蒸騰作用，丙驗證光合作用，丁驗證吸作．
掌握呼吸用、騰作和光合作的件是解題的關鍵．
21.【答案】消費者 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹（或禾谷類→兔→鷹） 競爭 禾谷類和水草 鷹【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)的組成括非生物分和生物分。非生部分有陽光、空氣、、溫度壤（泥）等；生部分包括生產(chǎn)者綠植物）、費者（動物、分者（細菌和真菌）。因此昆蟲、魚屬于消費者。
在生態(tài)系統(tǒng)中，不生物間由于吃與被吃的關系形成狀構叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是產(chǎn)，該生系統(tǒng)陸地部食物網(wǎng)中有2條食物鏈禾谷類→→食蟲鳥鷹；谷類→兔→鷹。
故案為：消費者
能量是通過食鏈和食物網(wǎng)依行傳遞，能量傳遞具有單和逐級遞減特點，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中禾谷類和水草量最多。有毒物質(zhì)著食物鏈逐級積累營養(yǎng)級越高體內(nèi)有毒物質(zhì)含，圖中鷹的養(yǎng)高，生物內(nèi)有毒物含最的鷹。
該生態(tài)系統(tǒng)中兔和蟲都以食，二者是競爭關系。
禾谷類和水草鷹
食物鏈反映是產(chǎn)者與消費者之間吃與被系，食物鏈該分解者非生物部分。食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費…意起始點是生產(chǎn)者。
在生系統(tǒng)中害物質(zhì)可以通過食鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的逐加，這種現(xiàn)叫生物集。
解此題的關鍵理解掌握生態(tài)統(tǒng)的組成、毒物質(zhì)的累書寫食物鏈方。
22.【答案】受精卵 細胞分裂 增加 細胞分化 上皮【解析】解：精卵經(jīng)過細分裂、分化，形成組織器官、系，進形胎兒，因人發(fā)育的點A受精卵。
細胞分；增加；
故答為受精卵；
胞分化；
上皮組織是由密集排列的皮細胞和少量的間質(zhì)組，具有保護、功能，則具有分液的能，這是上皮組織的功。
上皮。
人體結(jié)構層次由微觀到宏依次是胞→組織→器官→→；物體的結(jié)構層次無系，即細胞→織→官→植物體。
構成生物體的要不從周環(huán)中收營養(yǎng)物并且轉(zhuǎn)化成組自身的物質(zhì)，體積由變大，這是細的長。細胞分裂是指細胞數(shù)量一個細胞分裂為兩細胞過程。細胞化是在個發(fā)育過程，一個或一種細胞通細胞分裂生的后代，、結(jié)構和生理功發(fā)生差異性的變化。
掌握細胞的分裂分化是解題的鍵。
23.【答案】④ 胚珠 G 胚乳 傳粉 胚受到破壞 胚根【解析】解：受完成后子房的發(fā)情況如：
綠植物形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程花籽中常有子粒空的現(xiàn)，要原因是在向葵開花時期傳粉不足造，可以用人工粉。
傳粉；
種子萌發(fā)時，胚根最先突皮，胚根育胚芽發(fā)育成莖葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根分。
從圖中可知，植物在完成受精作用后子房成果實胚珠育種子。
玉米屬于葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳，所以玉粉是由玉種粉成，其要成分來于圖一中的G胚乳。
故答案：胚珠；
胚受到壞；
胚根。
圖1種皮，B芽，C胚、胚根、E子，F皮和皮，胚乳，圖2中柱頭花柱，子房胚珠，據(jù)此解答。
掌握實與子的形成過程是解題鍵。
24.【答案】淀粉 酒精 葉綠素 碘液 藍 淀粉 光 光【解析】解：該實驗的驟A是把盆栽的天竺葵放黑處一晝的是為了讓天竺葵在黑中葉片中的粉全轉(zhuǎn)運和耗這樣實中用碘液檢驗的粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，能葉實驗前貯存。
精；葉綠素；
粉遇碘變藍，本實驗利用這個原理可以檢驗綠光作用造的有機主是淀。用黑紙片把片的一部分遮蓋起來，了見和不見的兩環(huán)境，他件同，則葉片遮光部分和未遮部分形成以光照為變量的對照驗，故本實驗探究光不是葉制有物不缺少的。
碘；藍；
故答為：淀粉；
淀粉；光光。
《綠葉在制造機物的實驗步：處理→部分遮光→光照摘下葉片→酒精脫色→洗碘→觀顏色。
照驗是指研究一種條件對研究對象的響，所進行的除這種件不之外其他條都相同的實驗。
綠葉在光下制造機的實驗步驟是解題關。
25.【答案】呼吸 二氧化碳 光合 不透明 渾濁【解析】解：種萌發(fā)需要量的水，中加水后種子的呼吸作用加強釋放出大量二氧和量?；际堑亩趸嫉脑龆嗍共Ａд值挠酌绲墓夂献饔迷觥?/span>
植物光下會進行光合作吸收二化碳，而合作用的進需光黑色塑不透，這樣免了塑的植物因進行光作用而影響實驗果。因圖裝置中的密封塑料袋不合理，應該選用不透的料。氧化碳會使澄清的石水變渾濁，正確改進實驗后，實驗進一時間后植物進呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，打開閥門，用手擠壓塑料袋，塑料袋內(nèi)化碳氣體就入了盛有澄清的石水的試管中，從而灰水渾。
不透明；渾。
綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中氧化碳水合成了淀粉等有機物，并把光能化成學能儲存在有物中，過程就叫合作用。作用的強度與光照和二化碳的度。
活細胞利用氧，將有物分解成二氧化和水并且將儲存有物中的能放出來。給生命活動的要，這個過程叫作吸用。呼吸作用的強度與的濃度和溫有。
掌握光合用呼吸作用的是解題的關鍵。
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