2021北京石景山初三一模語    文學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_____________考生須知1．本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）2021年“世界野生動植物日”的主題是“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。學(xué)校組織同學(xué)們開展宣傳活動，制作“動物——人類的朋友”宣傳冊。請你完成下列任務(wù)。1．小編輯們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成宣傳冊標(biāo)題，就“朋友”二字的選擇展開了討論。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?/span>1分）A．  B． C． D． 2．小編輯們正在為宣傳冊設(shè)計一條宣傳語：“同一方天地，共一個        ”，在空白處填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>2分）A．夢想         B．世界          C．星球         D．家園3．宣傳冊設(shè)置“首都生態(tài)觀察”欄目。請你根據(jù)下面文字，完成（1）—（3）題。（6分）從2020年12月開始，【甲】北京生物圖鑒【甲】在微博上陸續(xù)與公眾見面。這是北京市生態(tài)環(huán)境局組織開展的全市域、多類群的生物多樣性調(diào)查，預(yù)計將用3至5年時間摸清全市生物多樣性的基本情況。第一次介紹了豹貓。別看豹貓嬌小，它可不是寵物。豹貓是北京市一級保護(hù)野生動物。豹貓身上的斑點很像中國的銅錢，所以也叫“銅錢貓”。它名列《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》附錄II中，被《中國生物多樣性紅色名錄【乙】脊椎動物卷》列為易危。這次調(diào)查中，僅在門頭溝區(qū)和延慶區(qū)就監(jiān)測到豹貓140余次。第二次，提到了一種鳥類——黑鸛。黑鸛是國家一級保護(hù)野生動物，我國約有1000只左右，瀕危程度堪比大熊貓。黑鸛通常分布于山區(qū)濕地，要求覓食地水質(zhì)清澈、食物豐富、水深不超過40厘米。僅2020年，在房山區(qū)拒馬河、懷柔區(qū)琉璃廟和密云區(qū)密云水庫等地觀察記錄到黑鸛15次。挑剔的黑鸛已成為北京市生態(tài)環(huán)境不斷向好的受益者和見證者。（1）依次給文段中加點字注音，全都正確的一項是（2分）A．瀕（bīn）   脊（jí）            B．瀕（bīn）   脊（jǐ）C．瀕（pín）   脊（jí）            D．瀕（pín）   脊（jǐ）（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>2分）A.【甲】引號  【乙】冒號        B.【甲】書名號  【乙】冒號C.【甲】引號  【乙】破折號      D.【甲】書名號  【乙】破折號（3）一位同學(xué)負(fù)責(zé)這個欄目的講解。他查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得知“挑剔”的意思是“過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘”。請你幫他解釋“挑剔”在這里的意思。（不超過10個字）（2分）4．宣傳冊設(shè)置“人與自然和諧共生”欄目，該欄目分三個單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成（1）（2）題。（3分）第一單元          ，生態(tài)扶貧綠色惠民2020年冬天，新疆阿克蘇地區(qū)林果種植戶們可一點沒“冬閑”。“科技之冬”林果業(yè)技能大培訓(xùn)的課堂就設(shè)在果園里，防凍、剪枝、無人機(jī)植保，技術(shù)推廣員把這些實用技術(shù)手把手傳授給果農(nóng)。2020年阿克蘇林果業(yè)總產(chǎn)值達(dá)141.79億元，林果業(yè)收入占農(nóng)民年人均純收入的30%。①和新疆林果一樣，在全國許多地區(qū)，油茶、花卉、竹子、森林旅游康養(yǎng)、林下經(jīng)濟(jì)等特色林草產(chǎn)業(yè)成為助推農(nóng)民增收致富的“綠色銀行”。5年來，各地依托林草資源優(yōu)勢，大力推進(jìn)生態(tài)補(bǔ)償扶貧、國土綠化扶貧、生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧，助力2000多萬貧困人口成功脫貧。第二單元         ，生態(tài)系統(tǒng)明顯改善2020年冬天，青海省果洛藏族自治州瑪沁縣大武鄉(xiāng)格多村，每家每戶都準(zhǔn)備了充足的冬飼草，保障牦牛安穩(wěn)過冬。多年前這里是“牛羊吃不飽”的黑土灘。②通過種草復(fù)綠、草原禁牧、組建種草合作社，格多村18萬畝黑土灘已有11萬畝褪去羞澀，披上綠衣。5年來，從浙江“千村示范、萬村整治”工程，到“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、農(nóng)牧民參與”的庫布其治沙，從塞罕壩林場三代人建設(shè)百萬畝人工林，到數(shù)億人參與全民義務(wù)植樹活動，全國累計造林5.45億畝，森林覆蓋率提高到23.04%，我國成為同期森林資源增長最多的國家，贏得了國際社會的廣泛贊譽(yù)。毛烏素、渾善達(dá)克、科爾沁、呼倫貝爾四大沙地等重點地區(qū)由“不毛之地”變?yōu)?/span>“塞上綠洲”。原本零星分布在荒漠化地區(qū)的綠色正在逐年增加，由點連成片，綠色中國版圖不斷擴(kuò)大。5年來，越來越多的森林城市讓越來越多的人走進(jìn)自然。③人們在親近自然的過程中，尊重自然、敬畏自然、愛護(hù)自然。第三單元 護(hù)綠守綠，人與動物和諧相處疫情限制了人的流動，但阻擋不了北雁南飛，阻斷不了野生動物的遷徙。湖南洞庭湖越冬水鳥達(dá)28.8萬余只，比2019年同期增加4.1萬余只。④“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，一幅綠水青山、群鴻戲水的美麗畫卷徐徐展開。2020年，至少有7個東北虎家庭、10個東北豹家庭攜帶幼崽往返于黑龍江和俄羅斯境內(nèi)。5年來，10個國家公園體制試點任務(wù)全面完成。國家公園不僅有護(hù)林員巡護(hù)，還用各種不斷升級的“黑科技”建立“天地空一體化”監(jiān)測體系，并探索更高效的保護(hù)管理模式，逐步推行網(wǎng)格化管理。野生動物棲息條件不斷改善，人與動物的關(guān)系也變得越來越和諧親密。（1）同學(xué)們就前兩個單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)的一項是（2分）A．林果助力    提質(zhì)增量             B．增收脫貧    提質(zhì)增量C．增收脫貧    塞上綠洲             D．林果助力    塞上綠洲（2）文段中畫線的四個句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)的一項是（1分）A．第①句        B．第②句        C．第③句        D．第④句5．宣傳冊設(shè)置“秘境之眼”欄目，向大家介紹我們的動物朋友。其中第二段有一個句子表達(dá)欠妥，請你幫助修改。（2分）清晨7時36分，神農(nóng)架國家公園核心保護(hù)區(qū)的“美妝小課堂”就正式上線了。視頻中，兩只金絲猴“造型師”正在仔細(xì)給同伴清理毛發(fā)，另外兩只金絲猴則安靜地躺著或站立，配合“造型師”整理行裝，美好的一天就從精致的妝容開始了……斑羚狂舞，金絲猴嬉戲，白化小麂尋尋覓覓，這些本來難以見到的畫面，都被紅外相機(jī)記錄下來。紅外相機(jī)被譽(yù)為“秘境之眼”，主要應(yīng)用于野生動物多樣性調(diào)查和監(jiān)測。它采集的信息不僅可以為制定適宜的保護(hù)策略提供充分依據(jù)，還可以準(zhǔn)確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足。6．通過制作宣傳冊，同學(xué)們對“動物是人類的朋友”有了真切的感受。請用對聯(lián)或短句的形式，表達(dá)你對宣傳主題或宣傳內(nèi)容的感受。（2分）二、古詩文閱讀（共16分）（一）默寫（共4分）7．請在下面的表格中填入恰當(dāng)?shù)奈逖栽娋洹?/span>（共2分） 鳥鳴山更幽① 鳥    千山鳥飛絕 長空任鳥飛②    鳥      ①        （陶淵明《飲酒（其五）》或其他詩詞）（1分）②        （杜甫《望岳》或其他詩詞）（1分）8．校園詩詞大會設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含數(shù)字和動物的詩句，如“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“  ①  ，  ②  。”（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）（2分）（二）閱讀《漁家傲·秋思》，完成第9–10題。（共4分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9．畫線句中，詩人寫到了  ①  之景，抒發(fā)了  ②  之情。（2分）10．盧綸《塞下曲》中“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，與本詞中“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”都寫到“雁”。請簡要說明兩位詩人分別借“雁”表達(dá)了怎樣的情感。（2分）（三）閱讀《答謝中書書》和《岳陽樓記》（節(jié)選），完成第11–13題。（共8分）答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。【甲】曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。《岳陽樓記》（節(jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。11．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（2分）A. 四時俱備  萬籟俱寂  一應(yīng)俱全  聲色俱厲B. 康樂以來  全力以赴  持之以恒  夜以繼日C. 去國懷鄉(xiāng)  憂國憂民  精忠報國  國泰民安D. 長煙一空  一氣呵成  一蹴而就  一絲不茍12．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全部正確的一項是（2分）A.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。翻譯：清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。理解：這四句描繪出朝與夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。B.商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人旅客不能前行，桅桿倒下，船帆斷折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：四個短句層層渲染了天氣的惡劣，營造出悲涼的氛圍，與下文春和景明的美景形成鮮明的對比。C.沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。翻譯：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚在水中暢游；岸上與小洲上的花草，茂盛青綠。理解：四個短句描繪出一幅春風(fēng)和煦、波光明麗的洞庭春晴圖，與下文提及的“古仁人之心”相照應(yīng)。13．“出世”與“入世”是古人兩種不同的人生態(tài)度，這兩種人生態(tài)度在陶弘景和范仲淹身上得以充分地體現(xiàn)。“出世”是遠(yuǎn)離現(xiàn)實政治，逍遙處世；“入世”是渴望在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。請閱讀下面兩則材料，簡要說明“出世”和“入世”兩種態(tài)度在謝安和白居易身上是如何體現(xiàn)的。（4分）材料一謝安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辭。寓居會稽，與王羲之及許詢游處，出則漁弋③山水，入則言詠屬文，無處世意。吏部尚書范汪④舉安為吏部郎，安以書拒絕之。                                           （取材于《晉書·謝安傳》）材料二四年，天子以旱甚，下詔賑除災(zāi)沴⑤。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦⑥，以救流瘠。憲宗頗采納。……居易雖進(jìn)忠，不見聽，乃丐⑦外遷，為杭州刺史。始筑堤捍錢塘湖，鐘泄⑧其水，溉田千頃。復(fù)浚⑨六井，民賴其汲。                                         （取材于《新唐書·白居易傳》）注：①辟：召，征召。  ②除：任命官職。  ③弋：泛指射獵。  ④范汪：字玄平，南陽順陽(今河南淅川)人。東晉大臣，著名醫(yī)學(xué)家。  ⑤沴（lì）：災(zāi)氣；惡氣。  ⑥賦：舊指田地稅。⑦丐：乞求。  ⑧鐘泄：蓄水泄洪。  ⑨浚：疏通，挖深。三、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面材料，完成第14–16題。（共7分）【材料一】祁連山國家公園是中國首批設(shè)立的10個國家公園體制試點之一，地處祁連山北麓，是中國重要的生態(tài)功能區(qū)、西北地區(qū)重要生態(tài)安全屏障和水源涵養(yǎng)地，平均海拔4000-5000米，涵蓋森林、草原、冰川、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)。祁連山是世界高寒種質(zhì)資源庫和野生動物遷徙的重要廊道，是野牦牛、藏野驢、白唇鹿、巖羊、冬蟲夏草、雪蓮等珍稀瀕危野生動植物物種的棲息地及分布區(qū)，特別是中亞山地生物多樣性旗艦物種——雪豹的良好棲息地。當(dāng)前，祁連山國家公園體制試點著力打造以生態(tài)保護(hù)、生態(tài)文化和生態(tài)科研為主的三大高地建設(shè)，其中青海片區(qū)首次拍攝到5只雪豹同框的畫面，并監(jiān)測到罕見的豺、荒漠貓等珍稀野生動物，時隔30年后再次記錄到“鳥中大熊貓”黑鸛的出現(xiàn)。  圖1：【材料二】麋鹿俗稱“四不像”，是我國特有的珍稀鹿種。1865年，法國傳教士在北京南海子發(fā)現(xiàn)了這種奇特的動物，此后不斷有麋鹿被運(yùn)出中國。1900年，八國聯(lián)軍侵入北京，南海子被洗劫一空，麋鹿在中國本土滅絕。1985年起，北京麋鹿生態(tài)實驗中心啟動“麋鹿重引進(jìn)”項目計劃，38只麋鹿陸續(xù)回歸故里南海子。建立穩(wěn)定的繁殖種群后，開始了全國范圍內(nèi)的遷地種群保護(hù)。截至2020年9月，共輸出麋鹿540只，在其古分布地建立了40個遷地種群。全國共有81個麋鹿遷地保護(hù)種群相繼建立，麋鹿種群發(fā)展壯大到8000多只。我國麋鹿保護(hù)工作者精心制定了麋鹿種群復(fù)壯、野化訓(xùn)練、自然種群恢復(fù)“三步走”戰(zhàn)略。1998年江蘇大豐麋鹿保護(hù)區(qū)開展首次人工麋鹿野化放歸試驗，此后不斷進(jìn)行野生放養(yǎng)，到2020年已經(jīng)發(fā)展成為1820只麋鹿的野外種群；湖北石首、江蘇鄱陽湖等地建立麋鹿野生種群也都取得成功，我國基本實現(xiàn)恢復(fù)野生種群的目標(biāo)。世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的《物種引進(jìn)指南》認(rèn)為，中國麋鹿重引進(jìn)項目是全世界138個物種重引進(jìn)項目中最成功的15個之一。【材料三】2020年新年伊始，長江白鱘正式宣告滅絕的消息登上熱搜，眾多網(wǎng)友為之垂淚。有網(wǎng)友留言，寫道“從未遇見，聽聞已是永別”。白鱘被稱為水中白象，作為僅次于中華鱘的大型古老魚類，擁有1.5億年的繁衍歷史，但是隨著生態(tài)環(huán)境的惡化和長期的過度捕撈，白鱘最終宣告滅絕。白鱘的滅絕并不是長江生物中的個例，被譽(yù)為“水中大熊貓”的白鰭豚在2007年被宣布功能性滅絕；被稱為水中“活化石”的長江江豚在2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中僅存1000頭左右；此外，中華鱘、刀魚、鰣魚等諸多魚類已經(jīng)滅絕或處在滅絕的邊緣。多年捕魚的漁民稱，以往長達(dá)一米的魚類隨處可見，但如今已經(jīng)很難捕撈到了。長江生物完整性指數(shù)到了最差的“無魚”等級。2019年12月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布“長江十年禁漁”通告，從2020年1月1日起，長江流域十年禁漁全面啟動。長江里最常見的青、草、鰱、鳙“四大家魚”通常需要生長4年才能繁殖，連續(xù)禁漁10年，它們將有2至3個世代的繁衍，種群數(shù)量才能顯著增加。目前長江每年的天然魚類捕撈量已經(jīng)不足10萬噸，而我國每年淡水魚的產(chǎn)量是3000多萬噸，長江禁漁不會對老百姓的餐桌造成太大影響。2020年12月26日，第十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過《中華人民共和國長江保護(hù)法》，自2021年3月1日起施行。14．根據(jù)【材料一】的內(nèi)容和圖1的信息，給圖1擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 15．下圖是中國長江三峽集團(tuán)“三峽方案”的實施大事記。請你結(jié)合圖2的信息和【材料三】，簡要說明“三峽方案”的研究目的。（2分）圖2  三峽集團(tuán)中華鱘物種保護(hù)大事記16．從上述三則材料可以看出，保護(hù)生物多樣性的措施有：、、。（每空限8個字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀下文，完成第17–19題。（共9分）①某天，我買了兩塊蛋糕回來，是兩塊綠茶蛋糕，狗寶特別喜歡吃。我們家有時候會相互搞搞“意外驚喜”的把戲，我覺得，當(dāng)狗寶放學(xué)回來，看到桌子上放著兩塊綠茶蛋糕時，一定會喜出望外。狗寶一定會想:“天哪，我媽真好，我媽是天下最可愛、最善解人意的媽了。”這簡直是孩子能給當(dāng)媽的人的最高評價呀！我樂滋滋地想，懷著一種“事了拂衣去，深藏功與名”的謙虛精神，跑到樓上寫稿去了?？墒牵业囊浑p耳朵始終豎起來，傾聽著樓下的動靜。②樓下傳來了開門的聲音，是女兒放學(xué)回來了。很快，她會看到桌子上放著的綠茶蛋糕，她會歡呼著起舞，甚至拿著蛋糕沖上樓來感謝我，我嘴角綻起一絲笑意?？墒牵瑯窍聸]有任何動靜。③難道，狗寶還未看到蛋糕？不可能，她如果回房間做作業(yè)，一定會繞過桌子看見蛋糕的……嗯，也有可能是狗寶看到了，只是不好意思向我表達(dá)感謝？極有可能。狗寶不是小孩子了，不可能像小時候那樣抱著我說好喜歡媽媽了。也許她要找一個合適的時機(jī)再說？好吧，狗寶，如果你喜歡這么內(nèi)斂低調(diào)的相處方式，那我配合你就是。④直到吃晚飯，她都沒有提這事。我心里隱隱生起了失望。兩塊蛋糕她自己悄無聲息地吃掉了就算了，連一句感謝都沒有，太不應(yīng)該了！我決定要跟狗寶好好地聊聊人生了，包括我們生存在這個世界和這個社會里的意義。⑤我長話短說，單刀直入：“狗寶，綠茶蛋糕好吃嗎？”“綠茶蛋糕？我喜歡呀！”“所以你就全部吃掉了？”狗寶莫名其妙：“你買了綠茶蛋糕？我沒吃呀，在哪里？”我指著桌子：“放在這里的呀，不是你吃的？”狗寶搖頭：“我沒有看見綠茶蛋糕。”狗豆（狗寶的爸爸）忙搖頭：“我也沒有吃。”我圍著桌子轉(zhuǎn)圈圈：“奇怪，我買回來就放在桌子上的，哪里去了？”狗寶突然驚叫起來：“我記得了！我回家的時候，看見地上有一堆綠色的東西，嘀嘀正在吃。我以為是你新買回來的貓奶糕之類的。后來我怕自己會踩到，就拿貓碗裝好了。”我哭笑不得：“那是我給你買的綠茶蛋糕！”狗寶哭喪著臉：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的，用蛋糕店的袋子裝著的！”狗豆從茶幾底下拾起一個破爛的袋子，仔細(xì)一看，可不正是蛋糕店的袋子！⑥狗寶把嘀嘀抱過來，我們一家三口對它展開了三堂會審。可是疑犯一點兒也不害怕，睜大一雙賊溜溜的眼睛無辜地看著我們，氣焰極為囂張。“說，是不是你偷吃了姐姐的蛋糕？”“怪不得晚飯時你沒纏著要肉吃，原來是吃蛋糕吃飽了！”“算了，罵它它也不懂，看它的樣子怪可憐的，放了它吧。”畢竟是一天天親眼看著長大的貓，狗寶心軟了。既然苦主都不計較了，我們自然也沒有必要再追究。從那天起，嘀嘀多了一個外號——“饞貓”。⑦每年秋天，我家都會曬一些臘肉，這項工作主要由狗豆負(fù)責(zé)。臘肉的制作過程，從買肉、洗肉、腌肉、晾肉再到曬肉，沒有任何一個環(huán)節(jié)與我有關(guān)。但是，我擔(dān)負(fù)著一個很重要的責(zé)任。干啥？看貓。哦，不對，是看肉。好像也不對……好吧，其實就是預(yù)防嘀嘀偷肉吃。⑧秋高氣爽的時節(jié)，天臺上黃燦燦的菊花開得正好，一條條肥瘦適中的五花肉掛在竹竿上，秋日的陽光如同催化劑，使之滲出晶亮的油，和煦的秋風(fēng)輕輕地吹過，裹挾著臘肉的香味撲鼻而來……但是，這和諧美好的一幕往往很快就會被破壞。作為全家最饞的貓，嘀嘀從來沒有讓我們失望過。一有機(jī)會，它就站在肉下轉(zhuǎn)圈，物色著最合適的進(jìn)攻角度，一旦發(fā)現(xiàn)沒人留意自己，便會迅速地跳起來或站起來咬掛在竹竿上的肉。⑨本著預(yù)防勝于救災(zāi)的心態(tài)，當(dāng)天臺曬著肉的時候，我們盡量不會讓嘀嘀去天臺。但有句俗話說“不怕賊偷，就怕賊惦記”，嘀嘀的記性極好，只要天臺上曬著臘肉，它就會記一整天，會絞盡腦汁想辦法溜去天臺偷肉吃。⑩比如，假裝進(jìn)我的臥室，然后推開臥室的窗跳去天臺，這叫圍魏救趙；或者趁家里有人上天臺晾衣服或收衣服的時候，迅速躥出去。當(dāng)然，它不會直奔目標(biāo)，而是假裝喜歡玩的樣子，跳進(jìn)花叢中躲起來，然后趁人不備，直取臘肉，這叫聲東擊西。?隨著我們的警惕性越來越高，防范的措施落實得越來越好，嘀嘀偷吃臘肉的機(jī)會也就越來越少了。但我們偶爾還是能在臘肉上發(fā)現(xiàn)齒印，也不知道它到底是什么時候咬的。?也許對于嘀嘀來說，它只是想淺嘗一下臘肉的味道，那味道它不一定會喜歡，甚至有可能還會厭惡。只是在舔肉的過程中老是被我們阻撓、打斷，這反而激起了它的好勝心與好奇心，非要跟我們對著干不可。就像我們青春期時老喜歡玩通宵，家長越是反對，我們越是堅持。其實我們并沒有什么特別的事，只是覺得這樣很酷。把臘肉或魚干按在掌底摩擦，聞聞那或香或腥的味道，可能也是嘀嘀覺得酷的一種方式吧。?從那以后，不管我們吃什么，只要嘀嘀走過來，我就給它聞。如果它表示要吃，我就會給它一點兒，讓它試試。雖然我知道鹽和其他調(diào)味品對貓的身體沒好處，但料想小量試食應(yīng)該沒有大礙，所以讓它試試也無妨。這一舉動被狗寶批評過多次，她說我做事沒有原則，明明知道是對貓不好的事，還要去做，太縱容貓了！?我縱容貓？狗寶的話提醒了我，我開始檢討自己的行為。是的，從某個角度來說，我們對寵物比對自己親生的孩子還要包容些。這說明了我們更愛寵物？并不。這只是說明，我們對寵物的期望沒那么多，也沒那么高，所以我們能忽略它們的種種缺點；而對于孩子，因為我們要求高，所以苛責(zé)也就多了，反而把關(guān)系弄得緊張。想清楚了這一點，我覺得我與狗寶的關(guān)系還有許多進(jìn)步的空間。——節(jié)選自六井冰《吸貓指南》17．下面是本文的開頭部分，選入試卷時刪去。請說說你是否認(rèn)可這樣的刪改，以及你為什么有這樣的想法。（3分）嘀嘀是我家最饞的貓。饞到什么程度？舉個例子，在它一個月大的時候，我們教它用貓廁所。別的小貓都在貓廁所中興高采烈地玩貓砂，而它卻張開大嘴一頭埋進(jìn)貓砂里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)事情不妙，把它抓起來時，它已經(jīng)吃進(jìn)了滿嘴的貓砂。這段吃貓砂的經(jīng)歷，拉開了它作為一個吃貨的序幕。18．文中的描寫生動傳神，請任選一處，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。（3分）19．有人說：“有趣的故事，勝過空洞的說教。”請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）（三）閱讀下面材料，完成第20–22題。（共7分）【正方】日本侵華戰(zhàn)爭期間，故宮運(yùn)出了13000多箱文物，在14年的時間里，這些文物輾轉(zhuǎn)兩萬多里，分三路南下，沒有一件損壞，這個偉大的奇跡是怎么發(fā)生的？是那一代故宮人把這些文物看得比人命更重要。越是在喪亂之中，我們越要記得：那是祖先遺留給我們的文化遺產(chǎn)，它們在民族艱難的時刻凝聚著我們。而此時此刻，在這片火場里，我是這個接力賽當(dāng)中的一棒。一個教語文的朋友跟我分享：講到朱自清《背影》里父親買橘子的時候，好多同學(xué)哈哈大笑：“胖子爬月臺！”他一開始很錯愕，轉(zhuǎn)念也就懂了：他們不能理解到背影里的傷感。因為他們的同理心范圍很小，聽不到更遙遠(yuǎn)的哭聲。“人饑己饑，人溺己溺”，隨著你對世界的認(rèn)知越高，你聽到的哭聲越遙遠(yuǎn)。當(dāng)我理解到這兒，我就會去救畫。《孫子兵法》講：“未慮勝，先慮敗；未慮生，先慮死。”博物館發(fā)生“火災(zāi)”，面對的真正選擇是：我們有可能陪誰去死？我是為救一幅名畫而犧牲，還是為救一只貓而被燒死？我想：對于永恒的渴望是人類文明的本質(zhì)，生命要跟永恒一點的東西在一起。有人問我說：“推動人類文明的總是技術(shù)，可為什么留下來的總是藝術(shù)？”是因為藝術(shù)寄托了人關(guān)于永恒的期待。不是我們要救藝術(shù)品，【甲】        。【反方】站在普通人的角度想：這幅畫對誰最有價值？它的作者。但名畫的作者大部分已不在人間。這只貓對誰最有價值？它的主人。我把這只貓救了，還給他的主人。我為人類的文明出不了一份力，但我可以為人類的愛出一份力。藝術(shù)品就是為了傳達(dá)作者的意圖，與其保護(hù)別人的作品，我為什么不讓自己救貓這個行為，傳達(dá)生命與愛的意圖呢？那我就是藝術(shù)本身。500年前的意大利，人們畫神，不畫人。達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》讓人們第一次在畫作上看到了人，人們開始關(guān)注生命本身的價值。今天在畫館里，你面前就有一條活生生的生命對你呼喊，抱起那只貓，你所捍衛(wèi)的才是藝術(shù)的價值。文明的載體和外在可以被消滅，但只要我們都抱有對生命的敬畏，我們就擁有文明的靈魂。而此刻，你擁有文明靈魂的方式，就是抱起那只貓。經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng)斯·密說過，人是有同情心的，這是共情的能力。這種能力會隨著人與人之間距離的拉遠(yuǎn)而下降。當(dāng)人與人的心理距離足夠遠(yuǎn)的時候，講的是理性、效率。反之，講的則是同情、惻隱。藝術(shù)館里發(fā)生火災(zāi)，救了那幅畫，后人在參觀這幅名畫時，永遠(yuǎn)會記得一個弱小的生命被活活燒死了。如果救那只貓，后人在參觀這幅名畫復(fù)制品的時候，他們不僅能夠欣賞它的藝術(shù)價值，還能夠欣賞它的人文價值：【乙】        。20．閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是（2分）A．正反雙方圍繞“博物館著火了，救一幅名畫，還是一只貓”展開辯論，正方認(rèn)為應(yīng)該救畫，反方認(rèn)為應(yīng)該救貓。B．正反雙方都圍繞藝術(shù)品的價值和人類追求藝術(shù)的心理展開論述。C．正方所說的“遙遠(yuǎn)的哭聲”指“年代久遠(yuǎn)的文物”，反方所說的“文明的靈魂”指“敬畏生命”。21. 根據(jù)你對正反雙方論述內(nèi)容的理解，在【甲】【乙】橫線處各補(bǔ)寫一句話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>2分）A．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求 【乙】它給一個弱小的生命讓了路B．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求 【乙】它給一個弱小的生命以慰藉C．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待 【乙】它給一個弱小的生命以慰藉D．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待 【乙】它給一個弱小的生命讓了路22．好的辯手往往能另辟蹊徑，依靠獨特的角度出奇制勝。正方分別從、認(rèn)知層次、心靈追求三方面進(jìn)行論述，反方則從愛的傳達(dá)、、三方面進(jìn)行論述，各抒己見，精彩紛呈。（3分）四、名著閱讀（5分）23．森林、濕地、草原，景致不同，欣賞的角度也不同。讀名著同樣如此。教材中的推薦名著有小說、紀(jì)實作品、科普作品、書信集、詩集等不同類別，請任選其中兩種，結(jié)合名著的內(nèi)容，說說它們在閱讀方法上有什么不同。（100字左右）五、作文（共40分）24．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：六井冰家里的貓咪，像朋友一樣，給她陪伴，逗她開心；有些人家里的忠犬，像朋友一樣，在主人遇到困難時為他分憂，遇到危險時助他脫困。在生活中，詩詞、音樂、足球……也可以像朋友一樣，朝夕為伴，甘苦與共。請以“像朋友一樣”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：右圖是一本別出心裁的旅行手賬，為你精選50個全球美景，訂制貼心旅行計劃，生成專屬旅行地圖，還能掃描VR碼，足不出戶也能看遍大千世界。如果你收到一本以“動物保護(hù)”為主題的手賬，會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事，自擬題目。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600–800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。  
2021北京石景山初三一模語文參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）1．答案：D（1分）2．答案：D（2分）B、C（1分）3．（1）答案： B（2分）A、D（1分）（2）答案： C（2分）A、D（1分）（3）答案：對生存環(huán)境要求高。（2分）4．（1）答案：B（2分）A、C（1分）（2）答案：B（1分）5．答案：它采集的信息不僅可以準(zhǔn)確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足，還可以為制定適宜的保護(hù)策略提供充分依據(jù)。（2分）6．答案示例一：和諧共生，利在千秋。答案示例二：秘境之眼：不被打擾的相逢。（2分）二、古詩文閱讀（共16分）（一）（共4分）7．答案示例：①飛鳥相與還   ②決眥入歸鳥（共2分。共2空，每空1分，有錯該空不得分）8．答案示例一：①黃鶴一去不復(fù)返  ②白云千載空悠悠答案示例二：①楊花落盡子規(guī)啼  ②聞道龍標(biāo)過五溪答案示例三：①飛來山上千尋塔  ②聞?wù)f雞鳴見日升答案示例四：①兩個黃鸝鳴翠柳  ②一行白鷺上青天（共2分。共2空，每空1分。每空如有一個字用拼音替代，不扣分）（二）（共4分）9．①答案：夜寒霜重   ②答案：思念家鄉(xiāng)（憤懣不平）（共2分。共2空，每空1分）10．答案示例：盧詩借單于像雁群南飛一樣倉皇逃遁，表達(dá)了邊塞將士昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念，范詞借“雁去無留意”抒發(fā)了雁去而人卻不得去的凄涼悲愴的情感。（共2分。每個要點1分）（三）（共8分）11．答案：A（2分）12．答案：A（2分）13．答案示例：謝安借病辭官，流連山水，拒絕征召，體現(xiàn)出他無意為官的出世態(tài)度。白居易心系災(zāi)民，上疏免賦，被貶后興修水利，造福百姓，體現(xiàn)出他勤政愛民的入世態(tài)度。（共4分。“謝安”2分，“白居易”2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共7分）14．答案： 中國10座國家公園體制試點分布圖（2分）15．答案示例：對中華鱘等瀕危物種進(jìn)行人工繁育和放流，恢復(fù)中華鱘野生種群，保護(hù)長江生物多樣性。（2分）　16．答案示例：①就地保護(hù)   ②遷地保護(hù)   ③制定法律法規(guī)（共3分。共3空，每空1分）（二）（共9分）17．答案示例一：我認(rèn)可這樣的刪改。刪去開頭部分，讀者閱讀時就猜不到綠茶蛋糕是被嘀嘀偷吃了，懸念會一直保持到狗寶揭開謎底，使故事更具吸引力。答案示例二：我不認(rèn)可這樣的刪改。原文以嘀嘀吃貓砂與其他小貓玩兒貓砂形成對比，開門見山寫出了嘀嘀“饞”的本性，給讀者留下鮮明深刻的印象，使嘀嘀“饞”的特點表現(xiàn)得更充分。（3分）18．答案示例：第⑥段中“睜大一雙賊溜溜的眼睛無辜地看著我們”一句，作者用“賊溜溜”與“無辜”一對看似矛盾的詞語來形容嘀嘀的眼神，前者寫出了嘀嘀偷吃蛋糕被發(fā)現(xiàn)后心虛的狀態(tài)，后者寫出了嘀嘀被發(fā)現(xiàn)后為了掩飾“罪行”，偽裝溫順、可愛的樣子。二者生動傳神地寫出了嘀嘀淘氣、頑皮、古靈精怪的特點。（3分）19．答案示例：本文寫了我們一家與饞貓嘀嘀“斗智斗勇”的故事，極富生活情趣。為了吃到天臺上的臘肉，嘀嘀用盡渾身解數(shù)多次突破我們的防范措施，就像一個專門跟家長對著干的孩子。在此過程中作者感悟到與孩子相處也應(yīng)多些包容，少些苛責(zé)。作者將對家庭教育的反思寄寓在一個有趣的故事中，讓人讀后陷入深深思考。（3分）（三）（共7分）20．答案： C（2分）21．答案： D（2分）A、C（1分）22．答案示例：①文化傳承  ②生命價值  ③共情能力（共3分。共3空，每空1分）四、名著閱讀（5分）23．評分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。內(nèi)容4分，語言1分。五、作文（40分）24．評分標(biāo)準(zhǔn)：共40分。 內(nèi)容、表達(dá)（36分）說明書寫（4分）一類卷(40-34)符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36-30分以33分為基準(zhǔn)分，上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫工整，標(biāo)點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。二類卷(33-29)比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。賦分范圍：29-25分以27分為基準(zhǔn)分，上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫工整，標(biāo)點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。三類卷(28-24)基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。賦分范圍：24-20分以22分為基準(zhǔn)分，上下浮動，然后加書寫項的得分。2分字跡不夠清楚，標(biāo)點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范。四類卷(23-0)不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：19-0分以16分為基準(zhǔn)分，上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。說明：1．字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。  

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