2023年河南省周口市扶溝縣十校聯(lián)考中考生物二模試卷一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）1.  利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野圖像由圖甲變?yōu)閳D乙，進(jìn)行的操作錯(cuò)誤的是（　?。?/span>
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使用大的光圈 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使用凹面反光2.  如圖是某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能概念圖，其中①②分別表示（　?。?/span>

 A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、葉綠體 C. 細(xì)胞膜、線粒體 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核3.  翟中和院士說(shuō)：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧。”細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)它的說(shuō)法不正確的是（　　）A. 動(dòng)、植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
B. 生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的
C. 單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理功能
D. 多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，包括細(xì)胞、組織、器官（系統(tǒng)）和生物個(gè)體4.  下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　?。?/span>A. 雷鳥的體色到冬天變成白色 B. 大雨過(guò)后蚯蚓爬出地面
C. 森林能凈化空氣 D. 竹節(jié)蟲和竹枝極為相像5.  下列選項(xiàng)，敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C. 胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
D. 人體內(nèi)的激素含量多，作用大6.  如圖是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中由胚珠發(fā)育而來(lái)的結(jié)構(gòu)是（　?。?/span>A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
 7.  當(dāng)我們走進(jìn)食堂時(shí)，多種感覺(jué)的形成讓我們享受到飯菜的色、香、味。下列感覺(jué)形成所對(duì)應(yīng)的感受器分布的位置，錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 飯菜的氣味——鼻腔黏膜 B. 同學(xué)的談話——鼓膜
C. 飯菜的味道——舌的表面 D. 飯菜的顏色——視網(wǎng)膜8.  如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　?。?/span>
A. 1是效應(yīng)器，能將神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞
B. 同學(xué)們完成“聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室”的反射活動(dòng)只受到3的控制
C. 若4處受到損傷，有感覺(jué)，但不能完成反射活動(dòng)
D. 在縮手反射中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是5→4→3→2→19.  日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)學(xué)生的必要睡眠時(shí)間作出明確要求。研究表明，少年兒童晚上早睡有助于生長(zhǎng)發(fā)育。其原因之一是人在夜間睡眠狀態(tài)下，垂體能分泌較多促進(jìn)人體生長(zhǎng)的某種激素。這種激素是（　?。?/span>A. 性激素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 生長(zhǎng)激素10.  如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（　?。?/span>

 A. 該食物網(wǎng)中一共有九條食物鏈 B. 最長(zhǎng)的食物鏈中共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是蛇 D. 該食物網(wǎng)中還缺少分解者和非生物成分11.  人體新生命形成的場(chǎng)所是（　　）A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道12.  在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”，受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。下列關(guān)于人體的精子、卵細(xì)胞以及受精卵的說(shuō)法，正確的是（　?。?/span>A. 精子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半 B. 卵細(xì)胞中的染色體一般都是成對(duì)存在的
C. 受精卵中成對(duì)的染色體的形態(tài)一定相同 D. 受精卵中的染色體數(shù)目和基因數(shù)目相等13.  白化病是一種由常染色體上基因引起的遺傳病。某家族白化病的遺傳圖譜如圖所示（用A和a分別表示顯性基因和隱性基因）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>

 A. 白化病的致病基因是隱性基因 B. 3號(hào)和4號(hào)的基因組成都是Aa
C. 7號(hào)攜帶致病基因的可能性是 D. 9號(hào)不可能攜帶致病基因14.  魚類家族要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，鯨魚、鯽魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、小丑魚、鯊魚、鯉魚。甲魚、鱸魚便紛紛趕來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查。都不具備參賽資格的是（　?。?/span>A. 鯨魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、甲魚 B. 鯨魚、鱷魚、娃娃魚、鯊魚
C. 鯨魚、鱷魚、章魚、小丑魚、甲魚 D. 鱷魚、鯽魚、章魚、甲魚15.  我國(guó)科學(xué)家陳薇院士帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新冠疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構(gòu)建出重組腺病毒載體疫苗，下列實(shí)例中所運(yùn)用的生物技術(shù)與此不同的是（　?。?/span>A. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 B. “多莉”羊的誕生
C. 導(dǎo)入殺蟲毒素基因培育抗蟲棉 D. 注入大鼠生長(zhǎng)激素基因培育超級(jí)鼠16.  多種多樣的生物是生物圈的重要成員，是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)星球上的生存伙伴，大熊貓、白鰭豚、東北虎……很多生物的生存都面臨著嚴(yán)重的威脅，甚至可能發(fā)生“功能性滅絕”（物種數(shù)量少導(dǎo)致自然狀態(tài)下很難維持繁殖）。下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/span>A. 功能性滅絕將會(huì)導(dǎo)致地球上生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅
B. 保護(hù)生物多樣性的最有效措施是頒布系列相關(guān)的法律和文件
C. 可將面臨功能性滅絕的物種遷入瀕危物種繁育中心進(jìn)行保護(hù)
D. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17.  一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（　?。?/span>A. 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B. 低等到高等 C. 水生到陸生 D. 由小到大18.  下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（　?。?/span>A. 制作酸奶——發(fā)酵技術(shù)
B. “試管嬰兒”的誕生——克隆技術(shù)
C. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素——轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D. 蠅眼照相機(jī)——仿生技術(shù)19.  一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍。小猴的這種行為屬于（　?。?/span>A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 社會(huì)行為 D. 防御行為20.  如表為不同生物與人細(xì)胞色素c的氨基酸差異，由此推測(cè)表中與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（　?。?/span>選項(xiàng)ABCD物種黑猩猩馬果蠅小麥差異氨基酸數(shù)目0122735 A. A B. B C. C D. D二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共18.0分）21.  閱讀下列資料，回答問(wèn)題。
近年，三門峽市把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)作為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興特別是產(chǎn)業(yè)振興的重要抓手，著力構(gòu)建有特色、有品質(zhì)、有優(yōu)勢(shì)的“大果因”“大花園”“大氧吧”等現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，先后創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園1個(gè)、省級(jí)2個(gè)、市級(jí)8個(gè)、縣級(jí)10個(gè)，形成了國(guó)家、省、市、縣四級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園體系，引領(lǐng)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)增效。
（1）桑、青花椒、蘋果、高山蔬菜等屬于 ______ （填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”），它們?cè)谑澄镦溨刑幱诘谝粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）青花椒、蘋果都能開(kāi)花結(jié)果，種子外面都有果皮包被，青花椒和蘋果都屬于 ______ （填“裸子”或“被子”）植物。
（3）在大棚種植蔬菜中使用了地膜技術(shù)，該技術(shù)能保持蔬菜生長(zhǎng)所需要的 ______ ，有利于種子的萌發(fā)和避免幼苗被凍傷，從而提高其產(chǎn)量。
（4）為了能提高靈寶蘋果的品質(zhì)，研究人員用優(yōu)良品種的枝作接穗接在砧木上，從而形成一個(gè)新的完整的植物體。這種繁殖方式是 ______ （填“嫁接”或“扦插”）。
（5）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”成為人民高品質(zhì)生活的綠色家園的原因是 ______ （出一點(diǎn)理由即可）。
（6）當(dāng)發(fā)生蟲害時(shí)，一般不會(huì)導(dǎo)致園區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 。22.  甲圖所示人體部分生理活動(dòng)之間的關(guān)系，字母表示結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程，序號(hào)表示血管；乙圖表示體內(nèi)部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的程度；丙圖曲線表示人平靜呼吸時(shí)肺容量隨時(shí)間變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
?
（1）人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于食物，乙圖X、Y、Z三條曲線中，主要提供能量的是曲線 ______ 所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；曲線 ______ 表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。
（2）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過(guò)甲圖中的F過(guò)程排出體外。過(guò)程F對(duì)應(yīng)丙圖曲線的 ______ 段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于 ______ 狀態(tài)。
（3）甲圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)或血管有 ______ （填字母或數(shù)字）。血管②與血管①內(nèi)的物質(zhì)成分相比，明顯減少的物質(zhì)有 ______ （填兩種即可）。23.  “健康絲綢之路”是我國(guó)“一帶一路”倡議的重要組成部分，傳染病聯(lián)合防控是其中一項(xiàng)內(nèi)容。新冠病毒疫情已經(jīng)在全球范圍內(nèi)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，這是一個(gè)全球性的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)。雖然疫苗的推出為疫情防控帶來(lái)了希望，但要徹底結(jié)束疫情仍然面臨許多挑戰(zhàn)和不確定性。目前全球各國(guó)還在共同努力控制疫情，要徹底結(jié)束疫情仍需要時(shí)間和全球合作。我們需要繼續(xù)關(guān)注和遵守相關(guān)的疫情控制措施，同時(shí)支持科學(xué)研究和國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)這個(gè)全球公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
?（1）如圖1所示是新型冠狀肺炎的病原體，它的生活方式是 ______ （填“腐生”“共生”或“寄生”）。與動(dòng)植物細(xì)胞相比，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ______ 。
（2）疫情期間，我國(guó)加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)人員的檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶病原體的患者進(jìn)行隔離治療，以防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于 ______ 。據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)生產(chǎn)的中成藥連花清瘟膠囊（圖2）對(duì)新型冠狀肺炎有一定的預(yù)防作用，需要者可以在藥店自行購(gòu)買，它屬于 ______ （填“處方藥”或“非處方藥”）。
（3）如果在疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀的病人需要幫助時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菗艽?/span> ______ （填字母）。
A.120
B.122
C.114
D.119
（4）“絲綢之路”中的絲綢是由蠶絲制作而成的，家蠶吐絲所處的時(shí)期是 ______ 。
三、識(shí)圖作答題（本大題共1小題，共6.0分）24.  武威市民勤縣日光充足，盛產(chǎn)“黃河蜜”，是聞名全國(guó)的瓜鄉(xiāng)。圖A是黃河蜜的果實(shí)，圖B是黃河蜜葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）黃河蜜的果實(shí)屬于 ______ 器官。
（2）外界空氣中的二氧化碳可通過(guò)[⑤] ______ 進(jìn)入葉片內(nèi)部，在葉肉細(xì)胞中合成有機(jī)物，釋放 ______ 。
（3）[①]和[④]合稱為 ______ 。
（4）[②]和[③]中，含有葉綠體較多的是[ ______ ]（填序號(hào)）。
（5）黃河蜜在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的絕大部分水分都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了，則該生理活動(dòng)是 ______ 。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）25.  酸奶因其獨(dú)特的風(fēng)味及豐富的營(yíng)養(yǎng)備受人們喜愛(ài)。某生物興趣小組為探究制作酸奶的條件設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。
?第一步：將新鮮牛奶倒入潔凈的燒杯，加入適量的蔗糖（約占牛奶總量的10%）加熱煮沸4～5分鐘，將廣口瓶洗凈并浸泡在水中，用水加熱煮沸5分鐘。
第二步：當(dāng)牛奶自然冷卻到40℃左右時(shí)，接照1：5的比例將準(zhǔn)備好的酸奶加入牛奶中；充分搖勻并測(cè)定奶的酸堿度。
第三步：將燒杯中的奶平均分成三份，裝滿三只廣口瓶，分別標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)。1號(hào)和2號(hào)廣口瓶蓋上瓶蓋密封，3號(hào)廣口瓶不蓋瓶蓋（如圖所示）。
第四步：將1號(hào)廣口瓶放置于0℃～5℃的環(huán)境中，2號(hào)和3號(hào)廣口瓶放置于30℃～35℃的環(huán)境中。4～6小時(shí)后，觀察瓶?jī)?nèi)奶的變化，并測(cè)定各瓶中奶的酸堿度。
請(qǐng)根據(jù)以上探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析回答以下問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是：制作酸奶是否需要 ______ ？
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶對(duì)照，變量是 ______ 。1號(hào)瓶 ______ （填“能”或“不能”）和3號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若最終只在2號(hào)瓶中成功獲得酸奶，則2號(hào)瓶和3號(hào)瓶對(duì)照可得的結(jié)論是 ______ 。
（3）牛奶加熱煮沸、廣口瓶等實(shí)驗(yàn)器材清洗并進(jìn)行加熱處理的目的是 ______ ，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。
（4）向牛奶中按比例加入酸奶屬于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟；牛奶煮沸后需要自然冷卻到40℃左右時(shí)，再加入準(zhǔn)備好的酸奶，這是因?yàn)闇囟冗^(guò)高容易 ______ 。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：圖甲中視野圖像小，細(xì)胞數(shù)目多，圖乙中視野圖像大，細(xì)胞數(shù)目少，因此視野圖像由圖甲變?yōu)閳D乙，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡；由低倍物鏡換成高倍物鏡，視野變暗，需要轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使用大的光圈，遮光器，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使用凹面反光。不需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒。
故選：B。
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，物像越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。
做好此類題目，要求平時(shí)多練習(xí)顯微鏡的使用，熟知其操作。
 2.【答案】A 【解析】解：植物和動(dòng)物細(xì)胞都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，其中細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用；細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，可加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
故選：A。
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu)；
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。
掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵。
 3.【答案】A 【解析】【分析】
本題考查從動(dòng)植物細(xì)胞的異同。細(xì)胞的分裂、分化、生長(zhǎng)，單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)功能，多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次等方面切入即可。
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題。
【解答】
A、動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、多細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化的結(jié)果，B正確；
C、單細(xì)胞生物的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，各項(xiàng)生命活動(dòng)都在這個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C正確；
D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次。即細(xì)胞→組織→器官→植物體，由此可見(jiàn)：多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，包括細(xì)胞、組織、器官（系統(tǒng)）和生物個(gè)體，D正確。
故選：A。  4.【答案】C 【解析】解：A、生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近。這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對(duì)自身的一種保護(hù)，A不符合題意；
B、大雨過(guò)后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，B不符合題意；
C、森林能凈化空氣，大樹(shù)能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此森林中空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C符合題意；
D、竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，D不符合題意。
故選：C。
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。
 5.【答案】D 【解析】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，A正確；
B、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。其中，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)，B正確；
C、胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解等。所以當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)患糖尿病，C正確；
D、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的作用，D錯(cuò)誤。
故選：D。
（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞。
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的類型分為條件反射和非條件反射。非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。
（3）激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。
解答此題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)元和脊髓的功能以及激素對(duì)人體的作用及分泌異常時(shí)引起的癥狀。
 6.【答案】C 【解析】解：圖中①②④是果皮；③是種子，果實(shí)與種子的形成圖如下：

由分析可知：發(fā)育成種子的是胚珠，發(fā)育成果實(shí)的是子房。③是種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)。

故選：C。
一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，圖中①②④是果皮，③是種子。
明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過(guò)程是關(guān)鍵。
 7.【答案】B 【解析】解：A、鼻是嗅覺(jué)器官，鼻腔黏膜可感受飯菜的氣味，正確。
B、耳是聽(tīng)覺(jué)器官，同學(xué)的談話的感受器是耳蝸，錯(cuò)誤。
C、舌是味覺(jué)器官，飯菜的味道的感受器是舌的表面，正確。
D、看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò)折射，在視網(wǎng)膜上成像，正確。
故選：B。
人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡(jiǎn)單，例如皮膚里的感覺(jué)神經(jīng)末梢。
不同的感受器可接受不同的刺激如聽(tīng)覺(jué)感受器感受聲音刺激，視覺(jué)感受器能感受光（物像）的刺激。
 8.【答案】C 【解析】解：A、圖中1感受器，能將神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞，A錯(cuò)誤；
B、學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室是在具體信號(hào)鈴聲的刺激下和非條件反射的基礎(chǔ)上才形成的由大腦皮層參與的一種條件反射，所以需要大腦皮層的參與。B錯(cuò)誤；
C、如果4傳出神經(jīng)處受到損傷斷裂，反射弧不完整，不能發(fā)生反射。但是神經(jīng)沖動(dòng)能傳導(dǎo)到腦，形成感覺(jué)，C正確；
D、反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路徑是1→2→3→4→5。D錯(cuò)誤。
故選：C。
反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，包括圖中的1感受器；2傳入神經(jīng)；3神經(jīng)中樞；4傳出神經(jīng)；5效應(yīng)器。
考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析。關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。
 9.【答案】D 【解析】解：生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥。少年兒童晚上早睡有助于生長(zhǎng)發(fā)育。其原因之一是人在夜間睡眠狀態(tài)下，垂體能分泌較多生長(zhǎng)激素。
故選：D。
生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。
關(guān)于生長(zhǎng)激素的作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握，難度較小。
 10.【答案】B 【解析】解：A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，共4條食物鏈，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；
C、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，其數(shù)量越少，因此在這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是鷹，C錯(cuò)誤；
D、食物網(wǎng)中只含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分，D錯(cuò)誤。
故選：B。
（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、食物鏈和食物網(wǎng)的概念和能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
 11.【答案】B 【解析】解：A、卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用，A不符合題意；
B、輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方，是人體新生命形成的場(chǎng)所，B符合題意；
C、子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方，C不符合題意；
D、陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道，D不符合題意。
故選：B。
女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能，思考解答。
解題的關(guān)鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．
 12.【答案】A 【解析】解：A、在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體要減少一半，所以精子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半，A正確；
B、卵細(xì)胞中的染色體一般都是成單存在的，B錯(cuò)誤；
C、受精卵中成對(duì)的染色體的形態(tài)不一定相同，如男性的性染色體，C錯(cuò)誤；
D、每一條染色體由一個(gè)DNA分子組成，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。所以受精卵中的染色體數(shù)目和基因數(shù)目不會(huì)相等，D錯(cuò)誤。
故選：A。
體細(xì)胞中的染色體、基因是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體、基因都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體或基因中各有一條進(jìn)精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)、基因是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體、基因又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖過(guò)程中染色體的變化以及基因與染色體的關(guān)系。
 13.【答案】D 【解析】解：A、由題干遺傳圖解可知：第一代表現(xiàn)正常，后代出現(xiàn)白化病患者，說(shuō)明正常膚色是顯性性狀，皮膚白化是隱性性狀，由隱性基因控制，A正確。
BCD、該家族白化病的遺傳圖譜如圖所示：

人的性別遺傳如圖：

由圖可知，1和2、3和4的基因組成都是Aa；6、7是第二代膚色正常者，基因組成是AA或Aa,攜帶致病基因的可能性是2/3；9號(hào)是第三代膚色正常者，可能攜帶致病基因，BC正確，D錯(cuò)誤。
故選：D。
（1）白化病是一種常見(jiàn)的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病，表現(xiàn)為皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃；白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。
 14.【答案】A 【解析】解：鯨魚用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物；鯽魚、小丑魚、鯊魚、鯉魚、鱸魚都生活在水中，體表覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；鱷魚、甲魚屬于爬行動(dòng)物；章魚屬于軟體動(dòng)物；娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物，可見(jiàn)A符合題意。
故選：A。
魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。
 15.【答案】B 【解析】解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。陳薇院士研發(fā)的疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構(gòu)建出重組腺病毒載體疫苗，這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素、導(dǎo)入殺蟲毒素基因培育抗蟲棉、注入大鼠生長(zhǎng)激素基因培育超級(jí)鼠屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆羊多莉的誕生屬于克隆技術(shù)。
故選：B。
基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果。
 16.【答案】B 【解析】解：A．生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕的速度加快，物種多樣性銳減使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使基因多樣性也會(huì)臨嚴(yán)重的威脅，各種生物是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，生物種類的銳減也將使生態(tài)系統(tǒng)失去賴以生存的基礎(chǔ)，因此功能性滅絕將會(huì)導(dǎo)致地球上生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，A不符合題意。
B．自然保護(hù)區(qū)是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，B符合題意。
C．保護(hù)生物多樣性的主要措施之一是異地保護(hù)，異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，它是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充，則可將面臨功能性滅絕的物種遷入瀕危物種繁育中心進(jìn)行保護(hù)，C不符合題意。
D．某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此保護(hù)生物棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，D不符合題意。
故選：B。
功能性滅絕是指某個(gè)或某類生物在自然條件下，種群數(shù)量減少到無(wú)法維持繁衍的狀態(tài)；換言之，功能性滅絕指某物種在宏觀上已經(jīng)滅絕，但尚未確認(rèn)最后的個(gè)體已經(jīng)死亡的狀態(tài)。
解題的關(guān)鍵是了解保護(hù)生物多樣性的措施。
 17.【答案】D 【解析】解：ABC、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都是生物進(jìn)化的趨勢(shì)；
D、由大到小不是生物進(jìn)化的趨勢(shì)。
因此生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括由大到小。
故選：D。
（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。
（2）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。
 18.【答案】B 【解析】解：A、制作酸奶屬于乳酸發(fā)酵技術(shù)，正確；
B、“試管嬰兒”的誕生屬于有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，錯(cuò)誤；
C、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，正確；
D、蠅眼照相機(jī)屬于仿生技術(shù)，正確；
故選：B。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物技術(shù)的應(yīng)用。
 19.【答案】B 【解析】解：一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍，小猴的這一行為是通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
故選：B。
（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
熟記學(xué)習(xí)行為的概念，是解題的關(guān)鍵。
 20.【答案】D 【解析】解：動(dòng)植物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說(shuō)明動(dòng)植物具有一定的親緣關(guān)系，親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越小；親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，細(xì)胞色素C的差異則越大。由表可知，與人的親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩，與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是小麥。
故選：D。
親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C越相似或相同．比如人和黑猩猩．而如果在進(jìn)化史上相去甚遠(yuǎn)，則其其細(xì)胞色素C也相差越遠(yuǎn)，比如人和蠅。
解此題的關(guān)鍵是理解親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越小。
 21.【答案】生產(chǎn)者  被子  適宜的溫度  嫁接  綠色生態(tài)、科技智慧  自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力 【解析】解：（1）桑、青花椒、蘋果、高山蔬菜等都是綠色植物都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者。
（2）被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無(wú)果皮包被。青花椒和蘋果的種子外面都有果皮包被著，都屬于被子植物。
（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。大棚種植中使用了地膜技術(shù)，該技術(shù)能保持蔬菜生長(zhǎng)所需要的適宜的溫度，有利于種子的萌發(fā)和避免幼苗被凍傷。適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量。
（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。為了能提高鹽源蘋果的品質(zhì)，研究人員可以采用嫁接的方式，用優(yōu)良品種的枝作接穗接在砧木上，從而形成一個(gè)新的完整的植物體。這種繁殖方式無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定。
（5）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)具有綠色生態(tài)、科技智慧，可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，特別是在改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助建檔立卡貧困戶增收脫貧。
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
故答案為：
（1）生產(chǎn)者。
（2）被子。
（3）適宜的溫度。
（4）嫁接。
（5）綠色生態(tài)、科技智慧。
（6）自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。
此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。
 22.【答案】X  Y  ce  舒張  B、D、①  尿素和氧氣 【解析】解：（1）圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸?？v坐標(biāo)表示食物被消化的程度，從圖中可以看出，物質(zhì)X最先在口腔被消化，可以判斷X是淀粉；Y在胃開(kāi)始被消化，所以Y是蛋白質(zhì)；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪。
（2）組織細(xì)胞不停的進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳等代謝廢物。組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液進(jìn)入肺部，通過(guò)F呼氣排出體外，呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，胸廓縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺，與丙圖中的ce相符。
（3）在心臟的四個(gè)腔中，B左心房和D左心室都流動(dòng)脈血，A右心房和C右心室都流靜脈血，圖中①腎動(dòng)脈流動(dòng)脈血。④是上、下腔靜脈，在匯流到上、下腔靜脈的血管中，有些血管含有瓣膜，具有防止血液倒流的作用。①是腎動(dòng)脈，流入腎臟的血液，②是腎靜脈，流出腎臟的血液，腎臟是人體主要的排泄器官，血液流經(jīng)腎臟后，會(huì)經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，以及腎小管的重吸收作用，大量的代謝廢物形成尿液排出體外，因此②與①相比較明顯減少的物質(zhì)有尿素和氧氣等。
故答案為：（1）X；Y
（2）ce；舒張
（3）B、D、①；尿素和氧氣
圖甲中A表示右心房，B表示左心房，C表示右心室，D表示左心室，E表示吸氣，F表示呼氣，G表示吸收；圖乙中，A、B、C、D、E表示消化道，因?yàn)?/span>A是口腔，E是大腸，所以B是咽和食道，C是胃，D是小腸。因?yàn)?/span>X在口腔就開(kāi)始消化，所以X為淀粉；Y在胃開(kāi)始被消化，所以Y是蛋白質(zhì)；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪；圖丙表示平靜呼吸時(shí)肺容量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)，ac表示肺容積擴(kuò)大，代表吸氣；ce表示肺容積縮小，代表呼氣。
靈活運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，這部分是考試的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
 23.【答案】寄生  沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  控制傳染源  非處方藥  A  幼蟲期 【解析】解：（1）新型冠狀肺炎的病原體是新冠病毒，病毒營(yíng)寄生生活。動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；新冠肺炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。因此與動(dòng)植物細(xì)胞相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶病原體的患者進(jìn)行隔離治療，這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源。非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用；處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用。我國(guó)生產(chǎn)的中成藥連花清瘟膠囊對(duì)新型冠狀肺炎有一定的預(yù)防作用，需要者可以在藥店自行購(gòu)買，它屬于非處方藥。
（3）如果在疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)有發(fā)熱、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀的病人需要幫助時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菗艽?/span>120急救電話。故選：A。
（4）蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，因此家蠶是在幼蟲期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了。家蠶吐絲所處的時(shí)期是幼蟲期。
故答案為：（1）寄生；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）控制傳染源；非處方藥。
（3）A。
（4）幼蟲期。
傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。
 24.【答案】（1）生殖 （2）氣孔   氧氣  （3）表皮  （4）②  （5）蒸騰作用 【解析】解：（1）綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。黃河蜜的果實(shí)屬于生殖器官。
（2）⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。二氧化碳是光合作用的原料，空氣中的二氧化碳就是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部，在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，釋放氧氣。
（3）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。①上表皮和④下表皮組成表皮。
（4）②柵欄組織、③海綿組織合稱葉肉，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。②柵欄組織比③海綿組織含葉綠體多。
（5）植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。因此黃河蜜在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的絕大部分水分都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了，則該生理活動(dòng)是蒸騰作用。
故答案為：（1）生殖；（2）氣孔；氧氣；（3）表皮；（4）②；（5）蒸騰作用
觀圖可知：圖B中①上表皮，②展覽組織，③海綿組織，④下表皮，⑤氣孔，⑥葉脈。
掌握葉片的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。
 25.【答案】適宜的溫度和空氣  溫度  不能  空氣抑制酸奶的形成  去除雜菌  殺死乳酸菌 【解析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是：制作酸奶是否需要適宜的溫度和空氣？
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶對(duì)照變量是溫度。1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽兞坎晃ㄒ?。若最終只在2號(hào)瓶中成功獲得酸奶，則2號(hào)瓶和3號(hào)瓶對(duì)照可得的結(jié)論是空氣抑制酸奶的形成。
（3）乳酸菌發(fā)酵分解糖產(chǎn)生乳酸，制作酸奶實(shí)驗(yàn)中，加熱煮沸5分鐘的目的是殺死牛奶中的雜菌和溶氧，防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，溶解在水中的氧氣就叫做溶氧，去除溶氧有利于乳酸菌無(wú)氧發(fā)酵；廣口瓶等實(shí)驗(yàn)器材清洗并進(jìn)行加熱處理的目的是去除雜菌，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。
（4）向牛奶中按比例加入，酸奶屬于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟；制作酸奶時(shí)，煮沸的牛奶要冷卻后才可加入酸奶的原因是溫度以攝氏42度最適宜，如果超過(guò)攝氏45度，則乳酸菌將會(huì)全部死亡。
故答案為：
（1）適宜的溫度和空氣；
（2）溫度；不能；空氣抑制酸奶的形成；
（3）去除雜菌；
（4）殺死乳酸菌。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)就是為了防止其他因素的影響，再設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使它除了原實(shí)驗(yàn)本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，觀察異同，對(duì)照實(shí)驗(yàn)用來(lái)證明某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的確切影響。
關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程以及作用。
 

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