部編版語文小升初句子專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題。1、指出下面沒有語病的一句是(     ) 。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的正式啟動，拉開了全國一項(xiàng)大型群眾性的體育活動序幕。2、下列詩句對應(yīng)的節(jié)日判斷錯誤的一項(xiàng)是(　　)A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。(寒食節(jié))B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。(春節(jié))C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(重陽節(jié))D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。(元宵節(jié))3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(　　)A．經(jīng)過科技人員夜以繼日的實(shí)驗(yàn)、攻關(guān)，這項(xiàng)技術(shù)終于取得了突破性的進(jìn)展。B．同學(xué)們聽了他的話都忍俊不禁地笑起來。C．曉陽剛一放學(xué)，就迫不及待地往家跑。D．故事的結(jié)尾耐人尋味。4、對下面這段文字的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)“不疾而速”是我國文化上的一項(xiàng)哲學(xué)高標(biāo)，對于當(dāng)今人們的忙迫癥可以說是特效藥。你以忙碌困我，我從容以對，不疾不徐，一派閑適風(fēng)采。試想諸葛武侯坐小車、揮羽扇，指揮三軍的從容不迫；杜工部一生在兵荒馬亂之中度過，試讀他“水流心不競，云在意俱遲”的名句，中華文化之高貴，就在于此！A．“不疾而速”是哲學(xué)高標(biāo)。 B．諸葛武侯從容不迫指揮三軍。C．當(dāng)今人們的忙迫癥的特效藥是“不疾而速”。D．杜工部一生在兵荒馬亂之中度過，但心不亂。5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（    ）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。二、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_______________的細(xì)麗，______________________________；它是_______________的陽光，______________________________。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諸，人類的生活才會更加美好。三、根據(jù)要求,用幾句話寫一寫當(dāng)看到下面這種情景時的心情。小鳥在樹枝上鳴叫。(1)心情好:                                               (2)心情不好:                                             四、請把下面句子排列通順，寫上順序號。（ ）學(xué)校組織體驗(yàn)教育活動的時候，江雪來過這里，知道這兒是代表國家依法管理市場的，也是保護(hù)消費(fèi)者利益的機(jī)構(gòu)。（ ）第二天放學(xué)的時候，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。（ ）工作人員立即忙開了，一會兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌。（ ）他們表揚(yáng)了江雪，說:“一個小學(xué)生能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識，真了不起呀!如果消費(fèi)者都像你這樣，大家就不會受害了。”（ ）她直接來到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。五、按要求改寫句子。（1）法官說:“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。”（改為轉(zhuǎn)述句） （2）我有的是時間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為肯定句） （3）柳枝飄動著。（擴(kuò)句） （4）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（仿寫句子） （5）男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。（修改病句） 六、按要求寫句子。1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句） 2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句） 3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）                                                             七、照樣子寫句子。例1：同學(xué)注視著我。全班同學(xué)焦急地注視著我。1．大雁飛上天空。                                                             2．淚珠落在魚湯里。                                                             3．手表發(fā)出聲音。                                                             例2：托米說：“我爸爸就和我的機(jī)器老師知道得一樣多?！?/span>托米說，他爸爸就和他的機(jī)器老師知道得一樣多。4．蘇小明對班長說：“我要像你一樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。”                                                             5．她深有感觸地說：“我小時候總是羞羞答答的?！?/span> 

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