2017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第七次調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（帶解析）1．噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是A. 組成噬藻體和藍(lán)藻的化合物的種類基本相同B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體C. 噬藻體的核酸中只有4種核苷酸D. 鈉離子和噬藻體進(jìn)入藍(lán)藻的方式相同 【答案】C【解析】噬藻體是一種病毒，其化合物主要是DNA和蛋白質(zhì)，沒有RNA，而組成藍(lán)藻的化合物糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、DNA和RNA等，A錯誤；噬藻體是一種病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，B錯誤；噬藻體只有一種核酸，其由4種核苷酸組成，C正確；鈉離子進(jìn)入藍(lán)藻的方式是主動運(yùn)輸，噬藻體進(jìn)入藍(lán)藻的方式是胞吞，D錯誤。2．圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性，圖乙表示a、b、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說法正確的是植物和人的淀粉的活性相同時，pH也可以相同  ②若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高③a、b酶活性相同時，溫度對酶的影響相同  ④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°CA. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④ 【答案】B【解析】圖甲中兩條曲線的交點(diǎn)表示在PH值為6的條件下，植物和人的淀粉的活性相同時，①正確； PH值為7時，人的淀粉酶活性最高，所以若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸降低，②錯誤；圖乙中兩條實線的兩個交點(diǎn)說明 a、b酶活性相同，其中右側(cè)的交點(diǎn)下，溫度對a酶是促進(jìn)作用，對b酶是抑制作用，③錯誤； 根據(jù)乙圖中虛線分析，c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C，④正確。故選B。3．下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A. 用甲基綠染液單獨(dú)對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布B. 用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，再進(jìn)行細(xì)胞膜制備實驗C. 用蘇丹Ⅲ染液對花生組織切片進(jìn)行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒D. 用卡諾氏液對低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，可直接制作臨時裝片 【答案】C【解析】用甲基綠和吡羅紅混合染液對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的分布，A錯誤；制備純凈細(xì)胞膜的生物材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，而豬血細(xì)胞中有多種細(xì)胞，B錯誤；蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪顆粒染成橘黃色，C正確；在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，用卡諾氏液固定后，需要用酒精沖洗2次，然后制作臨時裝片，D錯誤。4．mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動，而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA解救被卡住的核糖體，否則受損的mRNA會在細(xì)胞中積累，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。下列相關(guān)推測正確的是A. 質(zhì)控因子是一種DNA水解酶或RNA水解酶B. 質(zhì)控因子能阻止異常多肽鏈的合成C. mRNA上的堿基被氧化會導(dǎo)致合成的相關(guān)肽鏈變長D. 若質(zhì)控因子的合成受阻，可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病 【答案】D【解析】根據(jù)酶的專一性的特性，神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA，說明質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶，A錯誤；質(zhì)控因子的作用是切碎mRNA解救卡住的核糖體，根據(jù)題意，mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動，說明細(xì)胞內(nèi)原本就不能合成異常多肽鏈，B錯誤；根據(jù)題意，如果mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動，則合成的蛋白質(zhì)的長度會變短，所以mRNA上的堿基被氧化會導(dǎo)致合成的相關(guān)肽鏈變短，C錯誤；控制質(zhì)控因子合成的基因突變，則細(xì)胞內(nèi)缺少質(zhì)控因子，會導(dǎo)致受損的mRNA就會在細(xì)胞中累積，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病，D項正確。【點(diǎn)睛】基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，該過程發(fā)生在核糖體上。題干中關(guān)鍵信息“mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處移動停止，而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA從而解救卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會在細(xì)胞中積累，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病”是解答本題的關(guān)鍵。5．為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理，得到的實驗結(jié)果如下圖所示。下列推斷正確的是A. 生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用B. 營養(yǎng)素對有葉枝條的根的形成無明顯影響C. 營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D. 葉片可能會產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì) 【答案】B【解析】生長調(diào)節(jié)劑X處理后，無葉枝條實驗結(jié)果無變化（與營養(yǎng)素處理），有葉枝條實驗結(jié)果顯著，A錯誤；據(jù)圖信息，營養(yǎng)素處理后，無葉枝條和有葉枝條實驗結(jié)果相同，說明營養(yǎng)素對有葉枝條的根的形成無明顯影響，B正確；營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響，因此營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成，C錯誤；綜合實驗現(xiàn)象，可說明葉片可能產(chǎn)生營養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題以“探究影響扦插枝條生根的因素”實驗為背景，考查了相關(guān)的基礎(chǔ)知識，重在考查學(xué)生對柱形圖的理解辨析能力，綜合運(yùn)用能力。6．下列關(guān)于種群數(shù)量的變化、群落的結(jié)構(gòu)和演替的敘述，正確的是A. 穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能低于K值B. 種群數(shù)量呈“S”型增長的過程中，在達(dá)到K值之前就是呈“J”型增長C. 近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D. 演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量一直逐漸增加 【答案】C【解析】穩(wěn)定型種群的數(shù)量維持在一個平衡的水平，有可能低于K值，A錯誤；種群數(shù)量呈“S”型增長的過程中，在達(dá)到K/2值之前類似于“J”型增長，B錯誤；近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，C正確；演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，然后維持穩(wěn)定，D錯誤。  7．圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內(nèi)干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分(蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的干重變化繪成的示意圖。請回答下列問題：(1)圖甲中，③過程進(jìn)行的場所是________，[H]用于與__________反應(yīng)釋放大量的能量。(2)圖乙中，在20?30d時，種子干物質(zhì)量增加速度最快，此時種子含有的DNA量________，種子成熟所需要的有機(jī)物來自圖甲中的過程________。(3)根據(jù)圖丙曲線分析，實驗過程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是___________(填“C”“N”或“0”）。實驗進(jìn)行到第11d時，要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加，必須提供的條件是_____________。(4)大田種植某油料作物時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過__________來提高光合作用強(qiáng)度，以增加產(chǎn)量。 【答案】    (1). 線粒體內(nèi)膜    (2). 氧氣    (3). 增加    (4). ①②    (5). O    (6). 一定的光照，適宜的水分和礦質(zhì)營養(yǎng)（無機(jī)鹽）    (7). 提高CO2含量【解析】試題分析：甲圖中，①表示光反應(yīng)，②表示暗反應(yīng)，③表示有氧呼吸第一、二階段，④表示有氧呼吸第三階段。乙圖中，隨著開花后的天數(shù)，干物質(zhì)逐漸增加，呼吸速率先增加后減少。丙圖中，隨著時間的增加，種子干重先增加后減少。（1）圖甲中過程①②是光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段；④③表示有氧呼吸第一、二階段和第三階段；其中③過程表示[H]和氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，場所為線粒體內(nèi)膜。（2）在20-30天,種子干物質(zhì)增加速度最快，說明種子內(nèi)細(xì)胞在不斷增殖，所以種子中DNA總量在不段增加；種子成熟所需要的有機(jī)物來自圖甲中的過程光合作用合成來，即圖甲中①②。（3）種子萌發(fā)時，吸收的水分參與物質(zhì)合成代謝或者成為結(jié)合水，導(dǎo)致增加干重，所以導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是O。萌發(fā)的種子吸收的礦質(zhì)元素可參與有機(jī)物的合成，另外有機(jī)物合成需要光照，所以實驗第11d如果使萌發(fā)種子的干重（含幼苗）增加，必須提供的條件是光照和礦質(zhì)營養(yǎng)。（4）“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過提高CO2含量來提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8．生長激素能促進(jìn)人的生長，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請分析并回答有關(guān)問題：(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在__________調(diào)節(jié)作用下，多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動的結(jié)果。(2)細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_________(填“協(xié)同”或“拮抗”)關(guān)系。若生長激素分泌增多，會____________細(xì)胞b的分泌。(3)發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌相應(yīng)信號激素來進(jìn)行調(diào)節(jié)。在這個調(diào)節(jié)過程中，涉及的信號變化是下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的______信號轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的_______信號。(4)運(yùn)動能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)________分化，進(jìn)而提高________免疫能力。 【答案】    (1). 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液    (2). 拮抗    (3). 促進(jìn)    (4). 電    (5). 激素（或化學(xué)）    (6). T細(xì)胞    (7). 細(xì)胞免疫和體液【解析】試題分析：據(jù)圖分析，下丘腦受到急性低血糖、運(yùn)動的刺激，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)a細(xì)胞分泌激素，通過血液運(yùn)輸?shù)酱贵w，促進(jìn)c細(xì)胞分泌生長激素，生長激素對脂肪、軟骨、胸腺都有促進(jìn)作用。（1）由圖可知，人體血糖含量的相對穩(wěn)定是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)作用下，多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動的結(jié)果。（2）由于細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈拮抗關(guān)系；若生長激素分泌增多，將促進(jìn)細(xì)胞b的分泌。（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：如果發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌．由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號，所以下丘神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號。（4）由于在胸腺中成熟的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞，而生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)T細(xì)胞分化，所以運(yùn)動能提高機(jī)體免疫功能。【點(diǎn)睛】本題雖然是一個有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的綜合題，但是由于每個小題都是補(bǔ)充完善式的填空類型，只要學(xué)生對相關(guān)基本知識掌握得較扎實，就容易根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識按題意要求將相關(guān)內(nèi)容填出，但是本題需要學(xué)生能準(zhǔn)確把握題意，恰當(dāng)?shù)慕M織生物學(xué)術(shù)語才能得出正確答案，這需要學(xué)生平時的練習(xí)中有針對性訓(xùn)練才能做到。9．為了研究小家鼠的毛色與尾形的遺傳規(guī)律，科研工作者以黃毛彎曲尾、灰毛彎曲尾、灰毛正常尾三個品系的小家鼠為材料，進(jìn)行雜交實驗?？刂泼臀残蔚幕蚍謩e用B(b)和D(d)表示，其中至少有一對等位基因位于X染色體上。請分析回答：（1）實驗一中，親本無論正交、反交，Fl的彎曲尾和正常尾個體中，雌雄比例均接近1:1，說明控制尾形的基因位于_______染色體上;控制毛色和尾形的兩對基因的遺傳符合_______定律。實驗二親本中黃毛彎曲尾和灰毛正常尾個體的基因型分別是__________、__________。（2）研究者在解釋以上尾形的遺傳現(xiàn)象時提出，彎曲尾基因具有致死效應(yīng)，致死的基因型為_________。（3）另一些研究者在解釋以上尾形的遺傳現(xiàn)象時提出，黃毛彎曲尾品系和灰毛彎曲尾品系中，彎曲尾基因所在染色體上存在隱性致死基因（a），該基因純合致死。①不考慮染色體交叉互換，a基因的存在__________（填“能”或“不能”）解釋F2彎曲尾和正常尾的數(shù)量比。②在進(jìn)一步研究中，研究者又提出，黃毛彎曲尾品系和灰毛彎曲尾品系隱性致死基因不同（分別用a1和a2表示），它們在染色體上的位置如圖2所示。其中a1a1和a2a2致死，a1a2不致死。a1和a2______（填“屬于”或“不屬于”）等位基因，理由是___________________________________。③若以上假設(shè)成立，則圖2中的黃毛彎曲尾品系和灰毛彎曲尾品系雜交，后代彎曲尾與正常尾的比例為______。 【答案】    (1). 常    (2). 自由組合    (3). DdXbY    (4). ddXBXB    (5). DD    (6). 能    (7). 不屬于    (8). a1和a2沒有位于同源染色體的相同位置上    (9). 3:1【解析】試題分析：實驗一：親本無論正交、反交，F(xiàn)1的彎曲尾和正常尾個體中，雌雄比例接近1：1，說明與性別無關(guān)，則控制尾形的基因位于常染色體上。F1的彎曲尾相互交配，后代彎曲尾：正常尾=2：1，說明彎曲尾是顯性性狀，F(xiàn)1的基因型是Dd，且顯性純合致死，則親本是Dd、dd；
實驗二：親本灰毛和黃毛，子一代全部是灰毛，說明灰毛是顯性性狀，且根據(jù)題干信息可知控制該性狀的基因在X染色體上，又因為子一代出現(xiàn)了正常尾，則親本是DdXbY、ddXBXB。（1）根據(jù)題意分析已知控制尾形的基因位于常染色體上，而控制毛色性狀的基因在X染色體上，所以兩對基因遵循基因的作用組合定律。實驗二中親本灰毛和黃毛，子一代全部是灰毛，說明灰毛是顯性性狀，又因為子一代出現(xiàn)了正常尾，所以親本基因型為是DdXbY、ddXBXB。（2）根據(jù)題意已知彎曲尾基因具有致死效應(yīng)，由于有dd個體的存在，則致死的基因型為DD。（3）根據(jù)題意黃毛彎曲尾品系和灰毛彎曲尾品系中，在彎曲尾基因所在染色體上存在隱性致死基因（a），該基因純合致死，即aD連鎖，aaDD致死。①根據(jù)題意若a純合致死，已知F1的基因型為Od∥aD，其相互交配，后代OOdd（正常尾）：OaDd（彎曲尾）：aaDD（致死）=1：2：1。②分析題圖可知a1a2沒有位于同源染色體的相同位置上，所以a1和a2不屬于等位基因．③若以上假設(shè)成立，則黃毛彎曲尾（Od∥a1D）品系和灰毛彎曲（Od∥a2D）尾品系雜交，后代OOdd：Oa1Dd：Oa2Dd：a1a2DD=1：1：1：1，所以彎曲尾與正常尾的比例為3：1。【點(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律、伴性遺傳及基因純合致死的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖形的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，后代的性狀分離比是本題的突破口，顯性純合致死是本題的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)。10．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖(單位:J·cm-2·a-1)，圖2為該系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答：(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中______的能量。(2)圖2中的甲屬于圖1中的________和________，圖2中不可能存在圖1中的生物成分是________。若圖2中的己大量減少，則從能量流動角度分析，理論上甲的數(shù)量會___________。(3)通常，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不會很長，原因是________________________。 【答案】    (1). 460    (2). 未被利用    (3). 初級消費(fèi)者    (4). 次級消費(fèi)者    (5). 分解者    (6). 增加    (7). 能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的【解析】試題分析：分析題圖：某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用，因此A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中未被利用的能量。（1）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，由圖中數(shù)據(jù)可知，一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為=未被利用（292）+呼吸消耗（96）+被分解者利用（12）+流向下一個營養(yǎng)級（29+2+17+12）=460J?cm-2?a-1。由以上分析可知，圖中A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中未被利用的能量。（2）圖2中的甲在戊→甲的食物鏈中是初級消費(fèi)者，在戊→已→甲食物鏈中是次級消費(fèi)者，圖2食物網(wǎng)中不可能出現(xiàn)圖1中的生物成分是分解者，若圖2中的已大量減少，則從能量流動角度分析，甲由原來的第二、第三營養(yǎng)級降至單純的第二營養(yǎng)級，理論上甲的數(shù)量會增加。（3）能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的，所以生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中的能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的圖解，能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)答題，易錯點(diǎn)是對圖中每個營養(yǎng)級的能量的來源與去路的平衡。11．秸稈還田技術(shù)既是減少秸稈焚燒的重要措施，也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。某校生物興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，秸稈還田的過程中施加外源纖維素酶能起到較好的效果。請回答下列問題：(1)纖維素酶是一種________酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三種，其中能夠?qū)⒗w維二糖分解為葡萄糖的是____________________。(2)自然界中纖維素分解菌大多分布在____________的環(huán)境中。從該環(huán)境取回的土樣中含有多種微生物，該興趣小組可在培養(yǎng)基中加入___________來幫助篩選纖維素分解菌。若右圖為培養(yǎng)結(jié)果，應(yīng)選擇的菌株為_________(填“菌Ⅰ”“菌Ⅱ”或“菌Ⅲ”)。(3)對篩選得到的微生物還需進(jìn)一步純化培養(yǎng)以增加菌種的數(shù)量，為方便后續(xù)的計數(shù)，宜采用的純化方法是______________________________。(4)為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行___________________的實驗。利用纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖這一特性，可利用_______________試劑判斷微生物提取物是否起到了降解纖維素的作用。 【答案】    (1). 復(fù)合    (2). 葡萄糖苷酶    (3). 富含纖維素    (4). 剛果紅    (5). 菌Ⅲ    (6). 稀釋涂布平板法    (7). 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素酶    (8). 斐林【解析】試題分析：纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶，能夠?qū)⒗w維素分解為葡萄糖；纖維素分解菌常采用剛果紅染液進(jìn)行鑒定，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色物質(zhì)，纖維素分解菌由于能夠?qū)⒗w維素分解而在平板上的菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈，透明圈的大小可以反應(yīng)纖維素分解菌產(chǎn)生的酶的多少。（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，由3種酶組成，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，其中葡萄糖苷酶能夠?qū)⒗w維二糖分解為葡萄糖。（2）纖維素分解菌具有分解纖維素的能力，所以該菌主要分布于富含纖維素的環(huán)境中。纖維素分解菌常用剛果紅染液進(jìn)行鑒定。（3）微生物純化常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法還可以進(jìn)行微生物的計數(shù)。（4）為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生纖維素酶的實驗。微生物降解后產(chǎn)生了還原糖，可以用斐林試劑進(jìn)行檢測。12．下圖是某實驗室通過小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實驗流程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)過程①類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_________過程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較____________。過程②中細(xì)胞分化的實質(zhì)是____________________。(2)a是_______________；Z細(xì)胞是____________。(3)骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合所依據(jù)的原理是___________________。與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的方法是用____________________誘導(dǎo)。(4)通過單克隆抗體制備技術(shù)得到的抗a的單抗具有___________________的特點(diǎn)。 【答案】    (1). 脫分化    (2). 高    (3). 基因的選擇性表達(dá)    (4). 抗原    (5). 能產(chǎn)生抗a抗體的雜交瘤細(xì)胞    (6). 細(xì)胞膜的流動性    (7). 滅活的病毒    (8). 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備【解析】試題分析：單克隆抗體利用了細(xì)胞融合的原理，兩種用于融合的細(xì)胞分別是骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞，形成的雜交瘤細(xì)胞具備兩種細(xì)胞的特點(diǎn)，既可以無限增值，也可以產(chǎn)生特異性抗體。（1）過程①是將成熟的動物細(xì)胞誘導(dǎo)為具有分裂能力的干細(xì)胞的過程，類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的分化程度很低，全能性較高。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。（2）據(jù)圖分析，注入小鼠體內(nèi)的是物質(zhì)a是抗原，可以誘導(dǎo)小鼠免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞。Z細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞，既可以無限增值，又可以可以產(chǎn)生抗a的抗體。（3）骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性。動物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方式是用滅活的病毒誘導(dǎo)。（4）利用細(xì)胞融合技術(shù)獲得的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題源于課本中單克隆抗體制備的思路，又高于課本，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，學(xué)習(xí)分析問題，難度適中。  

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