錦州市2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量檢測(二)語文試卷考試時(shí)間150分鐘     試卷滿分120分※考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、積累與運(yùn)用(滿分25分)1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)物華天寶                         人杰地靈2.選出下列詞語中加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)(2分)A.契機(jī)(qiè)   端祥(xiáng)    妥帖(tiē)     誠惶誠恐(huáng)B.星宿(xiù)   卓越(zhuó)    頃刻(qīng)   不屑質(zhì)辯(zhì)C.貯蓄(chǔ)   秘訣(jué)     寂寥(liáo)    名附其實(shí)(fù)D.熾熱(chì)   著落(zhuó)   恪守(kè)      鮮為人知(xiǎn)3.選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)A.革命先烈們前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，吹響了可歌可泣的時(shí)代號(hào)角，譜就了氣壯山河的英雄贊歌。B.深冬的曠野，樹木多蕭索枯落，動(dòng)物們銷聲匿跡，我們在沉寂中認(rèn)識(shí)到了生命的另一種壯闊。C.中學(xué)生應(yīng)該多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊(yùn)深厚的文章，在積累中不斷地培養(yǎng)自己斷章取義的能力。D.“五一”旅游業(yè)的爆火，顯示了消費(fèi)市場巨大的潛力，也傳達(dá)出了國民經(jīng)濟(jì)妙手回春的訊號(hào)。4.選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)(2分)A.世界讀書日來臨之際，學(xué)校以閱讀、表演、觀影等為媒介，用豐富的活動(dòng)充分發(fā)揮為學(xué)生服務(wù)。B.從最后一刻仍頑強(qiáng)拼搏的女足運(yùn)動(dòng)員身上，感受到的是堅(jiān)忍不拔、永不服輸?shù)闹袊瘛?/span>C.在逐夢太空的征程中，一代代科技研究人員不畏艱難、無私奉獻(xiàn)，表達(dá)了中國航天人的風(fēng)采。D.在家長的認(rèn)知中，根治中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保障青少年健康成長的重要條件之一.5.結(jié)合語境補(bǔ)全句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)了歲月的齒輪，母親融入了我們的人生，溫暖了我們的生命。母親的懷抱，是融化冰雪的暖爐；母親的叮嚀，是驅(qū)散陰霾的陽光；      ，      。母親是風(fēng)景中的風(fēng)景，母親是詩歌中的詩歌。6.選出下列關(guān)于文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng))(2分)A.《西游記》中孫悟空勇敢無畏、嫉惡如仇，也有些小小的虛榮心。他最喜歡別人尊稱他“大圣”,最討厭別人稱呼他為“弼馬溫”。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾從小生活在社會(huì)底層，長大后因?yàn)楦星槭艽爝h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，最后在朱赫來的影響下走上了革命道路。C.《朝花夕拾》是魯迅眾多作品中最富有生活情趣的一部。我們可以借助它來了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和心路歷程。D.《格列佛游記》講述的是英國船員格列佛因海難等原因，依次流落到小人國、大人國、飛島國和慧駟國的經(jīng)歷。作者是斯威夫特。7.古詩文填空。(6分)(1)念天地之悠悠，        (陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)(2)       ,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(3)無可奈何花落去，       (晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》)(4)           ，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)(5)孔子在《論語》中指出學(xué)習(xí)和思考不能偏廢的句子是：       ，      。 8.選出對(duì)杜甫《春望》賞析有誤的一項(xiàng)(   )(2分)春望    杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.詩歌首聯(lián)描繪了長安城中亂草叢生、滿目凄然的景象，與昔日的繁華形成巨大的反差，蘊(yùn)含著詩人憂國傷時(shí)的愁苦之情。B.詩歌頷聯(lián)借花、鳥擬人抒發(fā)悲情，但因?yàn)橐庀蟮拿骺臁⒚篮?，使整首詩歌于深沉中暗含著昂揚(yáng)、于悲傷中寄寓著希望。C.詩歌頸聯(lián)中“萬金”一詞極言戰(zhàn)亂中家書的珍貴，既寫出了詩人久盼音訊的迫切，也表達(dá)了其對(duì)家人的惦記、思念之情。D.詩歌尾聯(lián)用“搔”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，道盡了詩人無奈憂愁的情狀，含蓄而深刻地表達(dá)了詩人沉重且無法排解的焦慮和苦悶。9.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)為了迎接“世界讀書日”的到來，班級(jí)召開了一次班會(huì)，圍繞著具體活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置，同學(xué)們展開了熱烈的討論。(1)討論過程中，王明情緒飽滿滔滔不絕，其他同學(xué)得不到發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為主持人，你會(huì)怎樣提示他呢?請選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.王明同學(xué)，雖然你有很多想法，但時(shí)間有限。作為主持人，我要把發(fā)言的機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)。B.王明同學(xué)，請不要再侃侃而談了，你已經(jīng)占用了其他同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，所以現(xiàn)在請你保持安靜。C.王明同學(xué)，你的發(fā)言很精彩，我們很受啟發(fā)，謝謝你?，F(xiàn)在我們來聽聽其他同學(xué)的想法吧，好嗎?D.王明同學(xué)，你的想法真是豐富多彩，但是安靜地傾聽同樣也很重要?，F(xiàn)在請其他同學(xué)接著發(fā)言。(2)電子閱讀因其方便快捷滿足了人們快節(jié)奏閱讀的需要，但與其相比，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢卻難以忽視。當(dāng)你捧著一本書，在聞到墨香的同時(shí)，感受它獨(dú)有的質(zhì)感，它會(huì)給你帶來更直觀的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)然，也不會(huì)有各種“信息”跳出來，干擾你的閱讀。而且，最新研究結(jié)果表明孩子們長期沉浸在電子書的閱讀中，他們的閱讀能力呈現(xiàn)下降趨勢，這一點(diǎn)與紙質(zhì)閱讀是截然相反的。請簡要概括上述材料的主要觀點(diǎn)及其依據(jù)。(3分)二、閱讀(滿分45分)(一)閱讀下面【甲】【乙】兩個(gè)語段，完成10—14題。(14分)【甲】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。(節(jié)選自《富貴不能淫》)【乙】天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽，見弘范,左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厘山,使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書《過零丁洋》詩與之。厘山破，遣使護(hù)送天祥至京師。在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿?”天祥對(duì)曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓?愿賜之一死足矣。”天祥臨刑殊從容南鄉(xiāng)拜而死年四十七。節(jié)選自《宋史·文天祥傳》)【注釋】①弘范：即張弘范，元初大將。②厘山：山名③張世杰：宋末抗元名將，民族英雄。10.解釋選文中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)與民由之            (2)此之謂大丈夫(3)使為書招張世杰      (4)天祥對(duì)曰11.選出下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)(2分)A.行天下之大道/策之不以其道(《馬說》)B.不得志/尋向所志(《桃花源記》)C.以客禮見之/必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)D.可乎/不可知其源(《小石潭記》)12.翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)富貴不能淫，貧賤不能移。(2)索之固，乃書《過零丁洋》詩與之。13.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)天祥臨刑殊從容南鄉(xiāng)拜而死年四十七14.【乙】文中文天祥的所作所為照應(yīng)了【甲】文中的哪句話?(2分)(二)閱讀下面的選文，回答15—20題。(18分)小油燈是墜落的星星     劉玉林①一條土街像扁擔(dān)，一頭挑著小學(xué)校，一頭祧著村子里我們的家。我們背了書包三三兩兩往小學(xué)校跑，跑進(jìn)校園，那口鐘也像破鑼一樣響起了。其實(shí)掛在教室前大柳樹上的那只鐵疙瘩并非一口鐘，而是某臺(tái)機(jī)器上拆下來的舊缸套。老師每天都會(huì)敲響，聲音像鍋底被石頭擊碎時(shí)的尖刻與刺耳。②不知道從何時(shí)起這位老師就在這所小學(xué)校了。他既是我們的老師，也是我們的長輩。我的同學(xué)小伙伴當(dāng)中有人喊他爺爺，有人喊他伯伯或老叔，這就跟我的小學(xué)同學(xué)當(dāng)中很多人是我的姑姑或叔叔一樣。他對(duì)我們很兇，如果鐘聲響起誰還沒有走進(jìn)教室，就會(huì)被他罰站，書包掛在脖子上，鼻涕拖得老長。③七八歲討狗嫌的年紀(jì)，他管教我們的方式有很多，最神奇的一點(diǎn)是，看見我們在課堂上不老實(shí)，他手指一彈，一截粉筆頭就會(huì)飛過來正中你的眉心，生疼生疼的。我們有各種理由怕他，也有各種理由恨他，譬如晚自習(xí)。④那時(shí)候鄉(xiāng)村的冬天，天黑得特別早。房屋隱入黑暗，遠(yuǎn)山也只剩下剪影。北風(fēng)卷著寒氣，抽打著鄉(xiāng)野間的雜草和石塊，發(fā)出嗚鳴的聲響。吃罷晚飯，在家長的催促下我們不情愿地背起書包，點(diǎn)起小油燈，費(fèi)力地辨著土路向小學(xué)校走去，灑下一路星光。我們?nèi)耸忠恢恍∮蜔?，因?yàn)槟菚r(shí)電燈泡還像月亮一樣太過遙遠(yuǎn)。我們端著小油燈走進(jìn)校園的時(shí)候，教室往往鎖著門，老師還沒來。我們熄滅了小油燈，把它放在校園里的乒乓球臺(tái)上，雙手插進(jìn)袖筒，為了取暖時(shí)不時(shí)還跺著腳。那個(gè)用磚頭砌起的乒兵球臺(tái)只是一塊凹凸不平的水泥臺(tái)面，下邊是一個(gè)雞窩。⑤因?yàn)橛型碜粤?xí)，我們都變得更加苦大仇深。于是我們都把目光投向了胖大頭，在我們的眼神會(huì)意下，胖大頭找了幾根小柴棍塞進(jìn)了教室門上的鎖眼里。這事他干得輕車熟路，神不知鬼不覺。我們向他保證，這一次再也不會(huì)把他供出來，或許老師打不開鐵鎖，就會(huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)轟回家里的熱炕頭上。⑥該上課了，老師的鑰匙死活插不進(jìn)鎖眼，于是他回頭沖我們咆哮起來，吼聲把樹上的許多鳥兒都驚飛了。那只被柴棍堵了無數(shù)遍的鐵鎖，終于讓老師連門鼻子一塊撬下來扔進(jìn)了雪窩里，我們被趕進(jìn)了教室……⑦小油燈又一盞盞點(diǎn)了起來，教室里跳動(dòng)起了許多豆粒大的光亮，像許多螢火蟲停在了校頭，又像天上許多星星落了下來。這些小油燈多是老師用墨水瓶給我們制成的。那年月煤油需要供應(yīng)，并不是家家都有，所以小油燈里多是生產(chǎn)隊(duì)柴油機(jī)里的柴油，煙特別大。我們紅著眼睛，盯著書本的字。小油燈把我們的影子投在了墻上，像山巒一樣重疊起伏。那上邊白灰正脫落出許多地圖的形狀，圖案詭異而荒誕，在我們的心目中，外面的世界無非是這個(gè)樣子。⑧夢想被一盞盞星星般的小油燈點(diǎn)燃了。我們忽然覺得一些東西不再虛無縹緲，在煤油與柴油的燃燒中，一種工業(yè)化的味道在教室里蔓延，仿佛是大城市一座巨大的工業(yè)車間在向我們招手。小油燈正在引誘我們走出農(nóng)村這片天地，讓我們踏進(jìn)工廠變成工人師傅，不會(huì)再像我們的父輩面朝黃土背朝天。許多在冬天布滿了皴裂與雀斑的小臉蛋，這會(huì)兒在小油燈的映射下可愛了許多，都泛起蠟一樣的光來。⑨我們的老師端坐在講臺(tái)上，表情肅穆而莊嚴(yán)。我們無法得知他是什么樣的心境。我們只知道他一個(gè)月的工資只有5塊錢，而生產(chǎn)隊(duì)在沒錢的時(shí)候會(huì)給他一棵樹當(dāng)酬勞。他是位老三屆的高中生，他本來是可以完成自己的夢想走進(jìn)大城市，但他還是為了家鄉(xiāng)的孩子們回到了起點(diǎn)，做起了農(nóng)民。穿行在一片小油燈的閃爍之間，他是否會(huì)感覺走進(jìn)了一片莊稼地?那一盞盞閃爍的燈火和一只只小腦殼，不就是他的一季季的莊稼嗎?我們紅著眼睛，賣力地做題，他的身影則融在燈光里。⑩那所小學(xué)校我們很快就畢業(yè)離開了，老師也越來越少，越來越少的還有學(xué)生。但他————個(gè)民辦教師———直在留守，那些被他踩塌了多少次的講臺(tái)被他用磚頭壘了又壘，那些缺胳膊少腿的來椅板凳被他釘了又釘。他像是一位擺渡人，把許多人送到對(duì)岸，自己在原地靜靜地等新的客人，還有一縷黎明前的曙光……?多年之后，小油燈和許多日子的艱辛被他付之一笑。在他彌留之際，許多人圍在他面前泣不成聲，但他臉上卻充滿笑意。那些人不明白他的手為什么總是在空中亂劃，嘴里還不停地喃喃；“燈，燈……”?我聽說后立即明白了，他一定感覺自己又站在了黑板前，他又聞到粉筆屑飄入鼻腔的味道，身后一片小油燈的燈火在閃爍，如同天上墜落的星星。15.請結(jié)合選文內(nèi)容補(bǔ)全表格。(3分)事件我們對(duì)老師的情感被老師嚴(yán)厲地管教①被要求上晚自習(xí)怨恨知道老師毅然返鄉(xiāng)教書②聽說老師堅(jiān)持留守在小學(xué)校③16.選文第④段畫線句運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?(3分)17.結(jié)合選文內(nèi)容分析“我們”在晚自習(xí)時(shí)“紅著眼睛”的原因。(2分)18.請從修辭角度賞析第⑨段畫線句的表達(dá)效果。(4分)那一盞盞閃爍的燈火和一只只小腦殼，不就是他的一季季的莊稼嗎?19.請結(jié)合選文理解第⑩段的畫線句的含義。(3分)他像是一位擺渡人，把許多人送到對(duì)岸，自己在原地靜靜地等新的客人，還有一縷黎明前的曙光……請結(jié)合選文內(nèi)容理解題目的含義。(3分)(三)閱讀下面的選文，回答21—24題。(13分)20歲以后還會(huì)長高嗎           謝不敏①一只霸王龍，即使已成年，骨骼也還在生長，直到死去前一秒；而人類在20歲出頭就會(huì)停止生長，身高從此定格。究其根本，身高的增長靠的是骨骼的加長，主要包括構(gòu)成脊柱的椎骨及椎間盤，以及下肢骨。這些骨頭的生成原理是一樣的，先形成軟骨，然后軟組織逐步鈣化，骨頭不斷生長、加長，最終成形。②長高的速度并不是均勻的，因?yàn)榇萍に卮龠M(jìn)了生長激素分泌，女生的發(fā)育期更早。12歲左右的女生，一年可以長高8～9厘米，而男生的高峰期要到14歲左右，一年可長高大約10厘米。這個(gè)美好的過程，往往定格在22歲左右。隨著骺軟骨逐漸閉合，成為薄薄一層骨組織，軟骨就不會(huì)再增加、骨頭不再加長。當(dāng)所有骨都不再加長，身體也就停止了增長。不同部位的閉合時(shí)間不同，好消息是，腿部骨頭生長閉合的時(shí)間很晚，要到24歲左右。所以，長高的核心，就是搶在骺軟骨完全閉合之前，讓骨頭長得更長。③在這個(gè)過程中，影響生長激素的重要因素有很多，可以逐一解決。生長激素主要由大腦分泌，是比較容易控制的——好好睡覺就行。在一天中，生長激素并不是均勻分泌的，而是在你睡著后的一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)迎來高峰。這個(gè)高峰的生長激素分泌量占全天的58%,對(duì)長高的戰(zhàn)略意義重大。如果你不睡覺，就沒有了這個(gè)高峰，生長激素也就大大減少。不過，生長激素分泌和你具體幾點(diǎn)睡沒太大關(guān)系，就算你上午8點(diǎn)鐘才睡，但只要保證睡眠質(zhì)量，還是可以長個(gè)兒的。④除了睡覺，還可以從另外兩方面著手——首先是好好吃飯。骨骼加長，需要鈣、維生素A、維生素C、維生素D等。比如維生素D負(fù)責(zé)維持體內(nèi)的鈣平衡，為骨頭生長提供足夠的原料。在日照更長的高緯度地區(qū)，營養(yǎng)更充足，動(dòng)物的個(gè)頭也就更高。之前，人們就發(fā)現(xiàn)高緯度地區(qū)的人類往往比中低緯度地區(qū)的個(gè)頭更高。在中國，越往南邊，男女的平均身高越在下降。這一點(diǎn)不只適用于人類。南極的企鵝比其他企鶴的個(gè)頭更大，北極熊也是這樣。這被稱為伯格曼法則：同一種類恒溫動(dòng)物的體形，會(huì)隨著生活地區(qū)緯度的增高而變大。這并不是因?yàn)槔淇諝庾寗?dòng)物長個(gè)兒，對(duì)動(dòng)物來說，寒冷的地方種群數(shù)量更少，“內(nèi)卷”壓力小，不用太費(fèi)力就能獲得充足的營養(yǎng)；而對(duì)物資富足的人類來說，最有效的長高辦法之一，就是用肉蛋奶保證營養(yǎng)。營養(yǎng)沒跟上，即使生長激素水平升高，也會(huì)長不高。⑤體育運(yùn)動(dòng)這種外界刺激，會(huì)提高身體代謝率，讓人體能量供不應(yīng)求，進(jìn)而引起生長激素分泌增加，來升高血糖、分解儲(chǔ)存的脂肪，為身體補(bǔ)給能量。⑥不過，你的努力能帶來的改變是有限的。身高增長中60%～80%的決定效應(yīng)，來自遺傳基因?？煽氐纳L激素，最多能讓你達(dá)到基因決定的上限。⑦好消息是，就算過了24歲、骺軟骨完全閉合，你雖然不再長高，骨頭卻依然在變化。骨骼是一個(gè)代謝旺盛的器官，處在生成和消解的動(dòng)態(tài)平衡之中。到60歲左右，你睡眠時(shí)分泌的生長激素就已經(jīng)不到年輕時(shí)的一半，骨頭形成的速度完全跟不上被破壞的速度，如果不加干預(yù)，你的身高也就會(huì)喜迎新的變化——縮水。【注釋】①骺(hóu)軟骨：人類在成長時(shí)期，不規(guī)則骨和扁骨的周緣和長骨兩端與骨干相接的部位，未發(fā)生骨化的板狀軟骨。21.請根據(jù)選文內(nèi)容，將下面思維導(dǎo)圖中序號(hào)所指代的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)22.選文第②段畫線句運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用?(4分)12歲左右的女生，一年可以長高8～9厘米，而男生的高峰期要到14歲左右，一年可長高大約10厘米。請分析下面句子中加點(diǎn)詞語的作用。(3分)這個(gè)美好的過程，往往定格在22歲左右。24.請選出下列對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)(2分)A.從選文內(nèi)容得知，人體骨頭的生長發(fā)育大多結(jié)束在20歲出頭，等到所有的骺軟骨閉合之后不會(huì)再有新的變化。B.青少年只要多吃健康的食品、保證營養(yǎng)吸收，就能使生長激素的水平升高，這是幫助其長高的最有效的手段。C.第④段中動(dòng)物的“內(nèi)卷壓力”和第⑦段中的“喜迎”身高“縮水”體現(xiàn)了選文語言的生動(dòng)性和趣味性。D.按照選文內(nèi)容推斷，因?yàn)檫|寧地區(qū)的緯度高于海南地區(qū)，所以錦州居民的身高一定高于海南居民的身高。三、作文(滿分50分)25.在下面兩個(gè)題目中任選其一，按要求作文。題目一：請以“角落里的春天”為題作文。題目二：很多人喜歡旅行，因?yàn)樵诼猛局形覀儠?huì)看到不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人，展開不同的故事。人生也是一場獨(dú)特的旅行，途中我們享受快樂，也體驗(yàn)悲傷；我們放飛夢想，也收獲希望……我們一路感知世界的美妙，也體悟生命的成長。請以“一段      的旅程”為題作文。要求：(1)如果選擇題目二，請先題目補(bǔ)充完整；(2)立意自定，文體不限(詩歌、戲劇除外),不少于600字。(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分);(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等，不得抄襲。 2022---2023學(xué)年度九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測（二）語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分說明：凡主觀性試題，大意正確，言之成理，言之有據(jù)即可。題號(hào)分值參考答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)    一積累與運(yùn)用︵25分︶  12分物華天寶  人杰地靈錯(cuò)字、勾抹不得分。22分D 32分B 42分D 52分母親的陪伴，是療治孤寂的良藥。修辭正確，語意通順。62分B 76分（1）獨(dú)愴然而涕下（2）山重水復(fù)疑無路（3）似曾相識(shí)燕歸來   （4）朔氣傳金柝（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆每空1分，有錯(cuò)別字不得分。82分B 9（1）2分C （2）3分紙質(zhì)閱讀較電子閱讀更具優(yōu)勢。紙質(zhì)閱讀具有更直觀的閱讀體驗(yàn)，注意力更易集中，有助于提升閱讀能力。觀點(diǎn)1分。依據(jù)寫出兩條即可。          （一）(14分)104分（1）遵從    （2）叫作，稱為（3）書信    （4）回答每詞1分。112分D 124分（1）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖。（2）（張弘范）堅(jiān)持索要書信，（文天祥）于是就寫了《過零丁洋》一詩給他。語句大意通順即可。淫、移、書、與各1分。 132分天祥臨刑殊從容/南鄉(xiāng)拜而死/年四十七。每點(diǎn)1分。142分威武不能屈。2分。         二 閱讀︵45分︶      （二）（18分）  153分1害怕  2感動(dòng)  3敬佩每點(diǎn)1分。163分自然環(huán)境描寫。寫出了鄉(xiāng)村冬季夜晚的漆黑寒冷。為后文不愿上晚自習(xí)、堵鎖眼作鋪墊。每點(diǎn)1分。172分（1）煤油燃燒的煙熏嗆眼睛。（2）知道老師為我們付出后感動(dòng)流淚。每點(diǎn)1分。184分比喻、反問。生動(dòng)形象地寫出了教室讀書的情景，強(qiáng)調(diào)了老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和重視。每點(diǎn)1分。193分老師將孩子們送達(dá)到知識(shí)的彼岸，改變了他們的命運(yùn)。而自己卻留守在鄉(xiāng)村，培養(yǎng)著一代代的新學(xué)生，帶給他們希望。他也期待人們重視鄉(xiāng)村教育，使家鄉(xiāng)變得更好。每點(diǎn)1分。203分小油燈如星光照亮了我們的教室和上學(xué)的路。小油燈也點(diǎn)燃了我們的夢想，給我們以希望。老師也是一盞小油燈，教育我們成長，照亮了我們的人生。每點(diǎn)1分。（三）（13分）214分1生長激素  2遺傳基因3好好睡覺，保證睡眠質(zhì)量4好好運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)生長激素分泌每點(diǎn)1分。22 4分 列數(shù)字，作比較。準(zhǔn)確突出地說明了長高的速度并不是均勻的，女生發(fā)育期更早。每點(diǎn)1分。 233分往往是指通常、經(jīng)常。在文中是指人們通常會(huì)在22歲左右結(jié)束生長，但也可能會(huì)有特殊情況。提現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。每點(diǎn)1分。 242分C  三、寫作（作文30分） ＊ 作文滿分30    書寫2分不單獨(dú)給分，含在總分里質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：等  級(jí)內(nèi)    容語   言結(jié)   構(gòu)一類文30—27分選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，切合題意，思想感情真實(shí)、健康。行文流暢，語言準(zhǔn)確生動(dòng)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，層次清晰，分段恰當(dāng)。二類文26—23分表達(dá)方式恰當(dāng)，感情真摯，內(nèi)容較充實(shí)，中心較明確，較切合題意。語言通順（病句不超過3個(gè)），語言基本準(zhǔn)確。詳略較得當(dāng)，條理較清晰，結(jié)構(gòu)較完整，分段較恰當(dāng)。三類文22—19分基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體。語言基本通順（病句不超過6個(gè)）。結(jié)構(gòu)基本完整，條理不清，分段不恰當(dāng)。四類文18—15分不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛。語句不通順，病句多（病句超過7個(gè)）。結(jié)構(gòu)層次混亂，不成篇。五類文15分以下不切題，思想不夠健康，沒有中心，內(nèi)容太空泛，字?jǐn)?shù)不足。語言不通順。結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂。
 

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