南寧市銀海三雅學(xué)校2022?2023學(xué)年度下學(xué)期5月月考綜合檢測七年級道德與法治一、選擇題（18小題，共36分）1.當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)A.把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義B.把個人利益放在集體利益之上，堅持個人主義C.把集體利益放在個人利益之上，堅持個人主義D.把個人利益放在集體利益之上，堅持集體主義主義2. “不寫作業(yè)，母慈子孝:寫作業(yè)，雞飛狗跳。”這樣的故事每天在無數(shù)個家庭上演。盡管火冒三丈、 發(fā)誓甩手不管，但第二天，媽媽們又會準(zhǔn)時坐在孩子旁邊“重復(fù)昨天的故事”。我們都知道:愛之深， 責(zé)之切，媽媽的臉經(jīng)常“晴轉(zhuǎn)陰”，但媽媽的愛永不變。從這段材料我們可以看出A.情感相對穩(wěn)定而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗C.情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉D.情感與情緒緊密相關(guān)3.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動說明了A.個人利益和集體利益是相互制約的 B.集體離不開個人C.集體利益是個人利益的源泉 D.許多個人利益加起來就是集體利益4.有人說：“每個人都是他自己個性的工程師?！币灿腥苏f：“只有在集體中，個性才能得到高度 的覺醒。”對此理解正確的是①在集體中發(fā)展個性就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能④人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！毕铝姓f法與古語意思不一 致的是A.冰凍三尺非一日之寒B.一箭易斷，十箭難折C.一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高D.眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園6.有一篇文章《媽媽的情緒，就是孩子的世界觀》說：如果一個母親總是很快樂，孩子也會體 驗到這個世界充滿快樂，他的性格里就會多一些明媚的氣息；反之，如果一個母親總是很陰郁， 這個孩子也會覺得世界陰云密布，他的性格里就會藏著狂風(fēng)暴雨。這啟示我們A.要每天都開心，不能有負(fù)面情緒 B.小孩的情緒，完全由媽媽掌控C.要學(xué)會表達(dá)，用積極情緒影響他人 D.要控制自己，杜絕消極的情緒7.華山醫(yī)院張文宏醫(yī)生頻出金句：“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價?！薄袄习傩找獔猿?， 再悶兩下星期，病毒也被你悶死了?！睂λ脑捓斫獠徽_的是 A.責(zé)任與角色同在B.只有黨員需要實干精神，沖在第一線C.普通公民同樣有義務(wù)維護(hù)社會秩序D.正確處理個人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾8.班上開展集體活動，在與異性相處時，我們應(yīng)該A.稱兄道弟，親密無間 B.無視性別，東拉西扯C.語言文明，自然大方    D.臉紅心跳，不敢直視9.漫畫中人物調(diào)節(jié)情緒的方法是A.改變認(rèn)知評價法 B.放松訓(xùn)練法 C.合理宣泄法 D.轉(zhuǎn)移注意法10.在人際交往中，我們應(yīng)該學(xué)會A.以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒 B.任性地表達(dá)情緒C.毫無情緒 D.只能有正面情緒11.培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就要A.立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起B.遇事有主見C.大膽投身社會實踐，反復(fù)鍛煉，不斷實踐D.告別依賴12.遼寧老人朱信在監(jiān)控盲區(qū)撿到15.5萬現(xiàn)金，他及時報警、爽快歸還。老人說：“錢要掙得心安理得，不是自己的不能要?！敝煨爬先说男袨?/span>①誠實守信②拾金不昧③踐行了社會主義核心價值觀④慎獨的行為A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④13.“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明?！彼未~人蔣捷三次“聽雨”的心情表明?①人的情緒是多樣的，受多方面因素的影響②不同的人對同一件事，會有不同的情緒③情緒和情感的不同改變著我們的生活④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A.①④ B.①③ C.①② D③④'14.魯濱遜飄流到一個孤島上后，在孤獨無助的情況下，把自己所處的有利條件和不利條件一一進(jìn)行了對比。在比較和分析后，他看到了自己的悲慘處境在世界上絕無僅有，但也有令人慶幸之處，從而增強了他在孤島上生活下去的決心和勇氣。此材料說明（）A.保持樂觀心態(tài)要熱愛生活 B.保持樂觀心態(tài)要借助運動保持健康C.保持樂觀心態(tài)要學(xué)會愛別人 D.保持樂觀心態(tài)要正確看待生活中的不如意15.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。此處的“獨立”是指A.獨立思考的同時也能接納他人意見B.獨立思考是不人云亦云，不認(rèn)同他人觀點C獨立思考應(yīng)該是追求獨特，做到與眾不同D.獨立思考就是認(rèn)為自己的觀點全是正確的16.小明在日記中寫到:2022年6月5日上午10時4分，我的心情非常緊張，眼睛緊緊地盯著電視屏幕，屏住呼吸。當(dāng)我聽到宣布“神舟十四號載人飛船發(fā)射任務(wù)圓滿成功！ ”那一刻，我自豪！ 看著神舟十四號飛船騰空而起，我心潮澎湃……我們也能體味到的情感有①民族自豪感和愛國情感②恐懼感和正義感③使命感和敬畏感④責(zé)任感和信任感A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④17.圖中反映了A.情緒是不可調(diào)控的 B.情緒關(guān)乎人際交往C.情緒對個人成長無意義 D.情緒影響人的身心健康18.同學(xué)們都向往生活在一個積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作的美好班集體中，要建設(shè)這樣的班集體，需要我們①為了避免懲罰積極承擔(dān)責(zé)任②共同商定班集體的規(guī)則內(nèi)容③共同確定班集體的愿景和目標(biāo)④民主選舉有責(zé)任心的班委干部A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第II卷  非選擇題（共39分）某校七年級（3）班的苗苗同學(xué)參加“集體生活中的我”演講比賽，獲得優(yōu)異成績。以下是苗苗同 學(xué)參賽的感悟，請你運用所學(xué)知識，回答19、20題。19.【集體改變我】“一加十十加百，百加千千加萬，你加我我加你，大家心相連。這次比賽，使我感受到集體 力量的強大，讓我變得勇敢又自信了，我為自己生活在這樣美好的集體感到驕傲和自豪?！?/span> 集體力量對個人的影響有哪些？ （6分） 20.【集體生活成就我】“集體涵養(yǎng)了我的品格，教會了我享受生活的陽光，珍惜真誠的友誼，懂得擔(dān)當(dāng)與付出：集體生活使我懂得如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系：集體使我感受到了家一樣的溫暖。” （1）集體生活可以培養(yǎng)我們哪些態(tài)度和能力？ （4分）（2）在集體中，怎樣處理集體利益和個人利益的關(guān)系？（6分） 21.某校七年級⑴班正在開展“做情緒的主人”拓展探究活動，請你參與其由，完成相關(guān)任務(wù)。 16歲的文文和48歲的媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發(fā)。媽媽苦惱的是，“越是對她好，她越不領(lǐng)情” “孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往西” “倆人一言不合就開始吵， 她拿傷人的話刺我，我也忍不住沖她發(fā)火”……對于文文來說，“她什么都要管，還管不到點子 上” “她根本就不理解我”????????????? （1）根據(jù)文文的情緒感受談?wù)勄啻浩诘那榫w特點以及產(chǎn)生的原因。（5分） 《人民教育》曾刊登的一篇文章中寫道：坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神，隱忍的，仇恨的，無助的，絕望的，甚至是看破的，虛無的；她叫尹依，今年13歲，皮膚很白，微胖，在我看來她非常聰明可愛?！拔液美邸]有人明白?！闭f完前三個字時，她的眼睛里就開始冒出豆大的淚水。說完一句話，她已經(jīng)忍不住捂著臉無聲地抽泣起來。她最后說的一句話是“這個世界是個美麗的地方，但是它也很殘酷?！闭f完，她看著我，仿佛希望得到認(rèn)同，又希望被我反駁。我遲疑了一會兒說，我希望我能告訴你相反的事實，但恐怕你是對的。尹依聽了我說的，再次垂下眼睛，露出傷感的神色，卻不再哭了……（2）如果你是這名心理醫(yī)生，你會如何幫助尹依正確看待自己的情緒。（6分） “我兒子今年參加中考，最近這段時間他越來越緊張，精神不易集中，甚至出現(xiàn)了失眠。幾次 考試，成績的起伏也很大?！奔易↓垗彽膶O先生最近被兒子的緊張情緒感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前綜合癥”。隨著高考、中考的日益臨近，像孫先生父子這樣的問題 越來越普遍。（3）請你向?qū)O先生父子介紹幾種調(diào)節(jié)情緒的具體方法。（4分）22.如果說集體是大海，那我們就是大海中一朵快樂的浪花：如果說集體是一首交響樂，那我們 就是那一個個跳躍的音符：如果說集體是一幅畫卷，那就需要我們?nèi)ピ龉馓聿省?/span>某校七年級（2）班在學(xué)習(xí)了《在集體中成長》這一單元后，準(zhǔn)備召開一次主題班會活動。假如你是該班同學(xué)，…請參與其中。（1）請你為本次班會確定一個主題。（2分）（2）作為集體的一員，我們在集體中怎樣讓和聲更美？（6分） 南寧市銀海三雅學(xué)校2022?2023學(xué)年度春季學(xué)期初一歷史5月綜合訓(xùn)練試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1.“無言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)?！彼?/span> 描繪的古代帝王是 A.隋文帝 B.漢文帝 C.明太祖 D.宋太祖2.列不屬于宋夏和議相關(guān)史實的是 A.元昊向宋稱臣 B.宋給西夏歲幣C.議和后宋夏邊界貿(mào)易興旺 D.雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線3.北宋文學(xué)家蘇軾在《江城子"密州出獵》中寫道：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”?！疤炖恰苯柚府?dāng)時與北宋并立的什么少數(shù)民族政權(quán)A.金 B.元      C.遼、西夏 D.蒙古4. “10世紀(jì)，契丹族杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在上京臨潢府”材料中 的首領(lǐng)是A.元昊 B.阿骨打 C.耶律阿保機 D.努爾哈赤5.第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是A.《岳飛抗金》歷史劇 B.閻立本的《步輦圖》C.《資治通鑒》譯注本 D.出土的壁畫《契丹人引馬圖》 6.油條是我國的傳統(tǒng)食物，其中油條俗稱“油炸檜”，意思是油炸秦檜。這樣的名稱， 表達(dá)了后人對哪位歷史人物的痛惜、懷念和敬仰之情 A.秦檜 B 文天祥 C.楊業(yè) D.岳飛  7 .宋代詩人林升在《題臨安邸》一詩中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r代背景應(yīng)該是A.宋遼對抗 B.南宋與金對峙 C.宋夏和議D.蒙古族南下8.宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，著名的瓷都是A.廣州 B.泉州 C.宣德鎮(zhèn) D.景德鎮(zhèn)9.《夢梁錄》卷十三記載“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”， 材料表明A.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.江南地區(qū)的開發(fā)C.海外貿(mào)易的發(fā)展 D.閉關(guān)鎖國的危害 10.北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣A..會子 B.關(guān)子 C.交子 D.銀票11.元朝初期，君主多熱衷于大規(guī)?！按韩C秋狝”活動。1312年，元仁宗頒旨“今年出禾多不收，百姓饑?yán)?，朕不飛放（縱鷹隼捕獵）”，此后行獵的規(guī)模和頻率逐漸減少。這 一變化反映了元朝A.統(tǒng)治者受農(nóng)耕文明影響加深 B.繼續(xù)游牧漁獵的生活方式 C.確立了以農(nóng)立國的治國策略 D.遭遇較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害 一12.“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”，成吉思汗的歷史功績是A.統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán) B.建立了元朝C.滅掉了金 D.統(tǒng)一了全國13.他是南宋狀元，為抗元動用全部家產(chǎn)，被俘后寧死不屈，保持了崇高的民族氣節(jié)， 并留下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他是A.文天祥 B.王安石 C.岳飛 D.白居易14.歷史事實證明，每當(dāng)各民族團(tuán)結(jié)交融的時候，就是中華文明向前推進(jìn)的時候。元 朝時出現(xiàn)了民族交融的盛況，并形成了一個新的民族，這個民族是A.畏兀兒族  B.回族 C.藏族 D.黨項族15.下列關(guān)于宋元時期中外交通發(fā)達(dá)的原因與表現(xiàn)的表述，不正確的是A.宋代航海技術(shù)進(jìn)步，海上貿(mào)易頻繁 B.宋朝時，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期 C.元朝建立后，陸路和海路交通范圍進(jìn)一步擴大D.宋元時期，陸上絲綢之路成為通往西方的交通要道  16.世界文化名人關(guān)漢卿寫過60多種劇本，他的劇本大多數(shù)表現(xiàn)古代人民特別是青年 婦女的苦難遭遇和斗爭精神。他的代表作是 A.《竇娥冤》 B.《資治通鑒》 C.《離騷》 D.《西廂記》17.蘇軾和辛棄疾都是宋代著名的詞人，對詞的發(fā)展都做出了突出的貢獻(xiàn)，他們詞的 相同之處體現(xiàn)在A.詞風(fēng)委婉，感情真摯 B.都有胸懷祖國，收復(fù)失地之志 C.詞風(fēng)都屬于豪放風(fēng)格    D.都善用口語，顯得格外清新自然18.宋代城市中的瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所。瓦子的出現(xiàn)原因是A.市民階層不斷壯大的需要 B.廣大農(nóng)民日常生活的需要C.大多數(shù)統(tǒng)治者的人生追求 D.文學(xué)藝術(shù)繁榮的必然結(jié)果19.宋代是我國古代科技發(fā)展的高峰時期，下列發(fā)明屬于這一時期的是A.造紙術(shù)和火藥 B.火藥和指南針C.指南針和造紙術(shù) D.活字印刷術(shù)和指南針20.李約瑟說：“在中國宋代完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn)，改變了西方文明的發(fā)展進(jìn)程，也 改變了整個世界的發(fā)展進(jìn)程?！毕铝锌萍汲删彤a(chǎn)生于宋代的是A.賈思勰的《齊民要術(shù)》 B.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)C.孫思邈的《千金方》         D.宋應(yīng)星的《天工開物》21.下列四本書中，記載甘薯所在，居民便有半年之糧，民間漸次（逐漸）廣種（廣泛種植）一語的，只能是 A.《史記?食貨志》B.《夢溪筆談》 C.《齊民要術(shù)》 D.《農(nóng)政全書》22.“望長城內(nèi)外，惟余莽葬。”長城是中華民族的象征，今天我們看到的長城主要是 明代修筑的。明長城西至A.山海關(guān) B.雁門關(guān) C.嘉峪關(guān) D.居庸關(guān)23. 土地和賦稅問題是農(nóng)民普遍關(guān)注的問題?！熬锩赓x” 口號是下列哪次農(nóng)民起義提A.大澤鄉(xiāng)起義 B.黃巾起義 C.黃巢起義 D.李自成起義 24.清朝乾隆年間，在國家統(tǒng)一的問題上既有“被后人傳頌和銘記”的回歸事件，也有“遭人們唾棄和不齒”的分裂事件，這兩個件事分是A.臺灣回歸祖國、嘎爾丹叛亂B. 土爾扈特回歸、大小和卓叛亂C. 土爾扈特回歸、唱爾丹叛亂 D.臺灣回歸祖國、大小和卓叛亂25.明清時期的歷史特征是A.政權(quán)分立與民族交融B.繁榮與開放C.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 二、材料題（3大題，共25分）26. （9分）歷史已經(jīng)多次證明分裂必將導(dǎo)致國運衰退，統(tǒng)一才能實現(xiàn)民族振興?？箵敉鈦砬?/span>略，維護(hù)國家民族利益，加強對邊疆地區(qū)的治理，維護(hù)國家統(tǒng)一，是任何一個國家、一個民族統(tǒng)治者的重大治國策略。請閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 “桑哥（元朝宰相）又以總制院所統(tǒng)西蕃諸宣慰司，軍民財谷，事體甚重，宜 有以崇異之，奏改為宣政院。”材料二“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！?/span>材料三“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄”——郭沫若材料四1684年，清政府設(shè)置臺灣府，下設(shè)臺灣、風(fēng)山、諸羅三縣。沿海人民大量移 居臺灣，改變了臺灣地廣人稀、勞動力缺乏的狀況。從17世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，臺灣的 漢族人口由原來的20萬增加到200萬。大陸移民和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒趧?，大大促進(jìn)了臺灣的 開發(fā)。請回答：（1）材料一中的“宣政院”主要掌管什么地區(qū)的“軍民財谷”？請列舉兩例清朝對該地實行了有效管理措施的史實。（3分）（2）材料二的歌謠中的“戚爺”是指誰？他在維護(hù)國家民族利益方面的主要功績是什么? （2分）（3）材料三的挽聯(lián)中的“一代英雄”是指誰？ “千秋功業(yè)”是指什么功業(yè)？（2分）（4）根據(jù)材料四歸納清朝政府開發(fā)臺灣的措施。（2分） 27.（7分）閱讀材料，回答問題。 中國需要世界，世界也需要中國。我國古代歷史上，中外文化交流的廣泛開展，不僅 使中華文明更加輝煌，而且促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。 材料一 材料二“他是東方的航海家，向世界展示了中國大國形象……他們?nèi)?/span>武裝，卻從不征服異族…… ——英國李約瑟 請回答： （1）分別寫出與圖一和圖二人物有關(guān)的唐朝對外交往的史實。（2分） （2）請你觀察材料二，依據(jù)主要的歷史信息寫一段話，對該事件（時間、翔的、人物、 經(jīng)過、評價等）進(jìn)行敘述。（要求：字?jǐn)?shù)在50-80字；史實正確；表述準(zhǔn)確）（5分）  28，（9分）在長期的歷史發(fā)展過程中，中國古代的政治制度不斷發(fā)展完善。閱讀下列 材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一科舉制度的創(chuàng)立是一個逐漸發(fā)展的過程。隋朝創(chuàng)制：唐代在承襲隋制的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整完善；宋代在唐代的基礎(chǔ)上發(fā)展了科舉制度，使科舉成為選拔官吏的最主要途徑。伴隨著學(xué)校教育，文化事業(yè)的發(fā)展，宋代參加科舉制度的人與日俱增?？婆e在宋代 已經(jīng)普及，而且對經(jīng)濟(jì)、社會、風(fēng)尚都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)作。——摘編自劉文瑞《中國古代政治制度——地方體制與官僚制度》 材料二在地方，宋太祖為加強控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實施一三年一換的制度；還在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除 各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。 ——摘編自七年級下冊統(tǒng)編教材《中國歷史》 材料三 請回答：（1）根據(jù)材料一，舉例說明唐代、宋代“不斷調(diào)整完善”科舉制度的舉措。（3分） （2）根據(jù)材料二，概括宋朝政府加強對地方管理的具體措施。（3分）（3）材料三中從唐朝到明朝中央機構(gòu)發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識列舉晚朝為加強 皇權(quán)所采取的其他舉措。（2分） （4）綜合上述材料，概括中國古代政治制度發(fā)展的趨勢。（1分）  

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