2022-2023學年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級（下）期中生物試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共15小題，共15.0分）1.  生物界千姿百態(tài)，生物種類極其繁多，個體差異很大，但大多數(shù)生物體結構和功能的基本單位是（　　）A. 細胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官2.  每個人的指紋圖案、斷點和交叉點等特征具有唯一性，主要是受自身遺傳信息的影響，這些遺傳信息存在于（　　）A. 細胞質 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核3.  福壽螺是一種外來入侵物種，對水生農作物具有很大危害。它身體柔軟，具一螺旋狀的螺殼。據(jù)此推斷福壽螺屬于（　　）A. 節(jié)肢動物 B. 腔腸動物 C. 軟體動物 D. 兩棲動物4.  制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（　　）A. 分離口腔上皮細胞 B. 保持細胞的形態(tài)
C. 增強細胞活力 D. 殺死細胞，便于觀察5.  仙人球是一種常見的觀賞植物，它的“刺”是植物體的（　?。?/span>A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 機械組織6.  如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的基本步驟。以下排序正確的是（　　）A. abcd B. bcad C. cdba D. dcba7.  人體一些器官有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統(tǒng)。如圖所示器官屬于同一系統(tǒng)的是（　　）
 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④8.  為研制人造皮膚，我國科學家選取新生小鼠少量皮膚進行培養(yǎng)。這些細胞經分裂產生了足量的新細胞。新細胞與原細胞相比，染色體數(shù)目（　?。?/span>A. 維持不變 B. 減少一半 C. 增加一倍 D. 增加二倍9.  水母、烏賊、河蚌、蝦、鯊魚和座頭鯨形態(tài)各異，它們的共同之處是（　?。?/span>A. 都用鰓呼吸 B. 都用鰭游泳 C. 都能適應水中生活 D. 身體都呈紡錘形10.  制作臨時裝片要嚴謹規(guī)范，如圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的方法，這樣做的目的是（　?。?/span>
 A. 有利于放大 B. 避免產生氣泡 C. 有利于反光 D. 防止載玻片破裂11.  水綿（如圖）是淡水藻類植物，呈綠色絲狀，由長筒狀細胞構成。下列關于水綿細胞中結構⑤的說法，正確的是（　　）
A. 是進行呼吸作用的場所 B. 是進行光合作用的場所
C. 不含有葉綠素 D. 是細胞生命活動的控制中心12.  2022年3月，中國科學院培養(yǎng)出類似受精卵分裂發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細胞，它具有發(fā)育成所有組織與器官的潛力。如圖漫畫展示了該研究成果，干細胞通過B過程形成不同的組織和器官主要體現(xiàn)的是（　?。?/span>A. 細胞分化 B. 細胞生長 C. 細胞癌變 D. 細胞分裂13.  細胞膜是細胞的基本結構之一，以下說法與細胞膜的特點相符合的是（　　）A. 動物細胞具有，植物細胞不具有 B. 在光學顯微鏡下很容易被觀察到
C. 具有保護、支持細胞的作用 D. 能夠控制細胞內外物質進出14.  人體是由不同的結構層次構成的。下列關于人體各結構層次的說法，正確的是（　?。?/span>A. 人體的胸腔內分布著心臟、肺、肝臟、胃等器官
B. 骨骼是人體的支架和運動的支撐，骨組織屬于機械組織
C. 人體的結構層次為細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
D. 各個系統(tǒng)主要在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，協(xié)調配合15.  藻類植物與人類的生活密切相關。下列關于藻類植物的相關敘述錯誤的是（　　）A. 海帶是可以食用的藻類植物，可食用部分是海帶的葉
B. 藻類植物具有提供餌料、制造氧氣等作用
C. 藻類植物的大量繁殖易引起赤潮或水華現(xiàn)象
D. 從藻體中提取碘，藻膠等是醫(yī)學或工業(yè)上的原料第II卷（非選擇題）二、簡答題（本大題共3小題，共11.0分）16.  將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構如圖所示，A、B為構成葉片的組織，C、D為細胞結構。據(jù)圖分析回答下列問題。（[]內填字母，橫線上填結構名稱。）

（1）在制作臨時切片時，為了更好地觀察葉片結構，要選取 ______ 而完整的切片進行制作。
（2）葉片結構中，運輸營養(yǎng)物質的主要為[ ______ ] ______ 組織。
（3）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構為細胞壁、葉綠體和[ ______ ] ______ 。17.  為了觀察草履蟲的結構特點，興趣小組的同學利用紅色染色劑對酵母菌進行染色，再用染色后的酵母菌飼喂草履蟲，并制作臨時裝片置于顯微鏡下觀察。如圖是小組成員實驗的相關圖片。據(jù)圖回答下列問題。

（1）在制作草履蟲臨時裝片時，興趣小組同學吸取了表層培養(yǎng)液，這是因為這一部分培養(yǎng)液氧氣含量較多，便于草履蟲利用 ______ 進行氣體交換。
（2）如圖甲所示，小組成員觀察到草履蟲體內某結構被染成了紅色（箭頭所指結構），該結構最可能是 ______ 。
（3）為探究草履蟲能否對外界刺激產生反應，同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩水滴連起來，如圖乙所示。在A側培養(yǎng)液中放入少許食鹽，一段時間后，可以觀察到草履蟲最終移動到 ______ （填“A”或“B”）側，這說明草履蟲能夠 ______ 。18.  “魚兒離不開水，瓜兒離不開秧?！比∫粭l活鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中進行觀察，可以發(fā)現(xiàn)魚類各種適應于水中生活的特征，如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。
（1）觀察鯽魚的游動，發(fā)現(xiàn)鯽魚前進的動力來自于 ______ 。
（2）輕輕掀起⑦鰓蓋，可以觀察到鮮紅的 ______ ，原因是其上布滿了毛細血管，這種特點有利于鯽魚在水中進行 ______ 。
（3）用凡士林涂抹在鯽魚的某結構上，發(fā)現(xiàn)鯽魚不會躲避障礙物了，則被凡士林涂抹的結構為[ ______ ] ______ 。（[]內填序號，橫線上填結構名稱。）
  三、實驗探究題（本大題共1小題，共4.0分）19.  家庭制作甜酒時，需將蒸熟的糯米冷卻后加入酒曲（內含酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封，同時做好保溫措施。某興趣小組為研究酵母菌的發(fā)酵作用，制作了四個裝置：在四個相同的瓶子中加入等量的相應物質，攪拌混合均勻，并在瓶口處套上相同的癟氣球，置于相應的溫度下。根據(jù)實驗計劃表回答問題。 裝置加入物質溫度A水、葡萄糖、酵母菌28℃B水、葡萄糖28℃C水、酵母菌28℃D水、葡萄糖、酵母菌0℃（1）根據(jù)裝置A和D可以提出的探究問題是 ______ ？
（2）一段時間后，其中一個裝置出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，該裝置最可能是 ______ 。
（3）氣球中收集的氣體是 ______ ，如何檢驗它的存在？ ______ 。
答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核，內含有遺傳物質，對生物的遺傳具有重要意義；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是（除病毒外）生物體進行生命活動的基本單位．
故選：A．
細胞是生物體結構和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細胞結構，例如：病毒．
關鍵點：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．
 2.【答案】D 【解析】解：A、細胞質的流動能促進物質交換，不符合題意；
B、葉綠體將光能轉化為化學能，儲存在有機物中，是植物所特有的，人體內沒有葉綠體，不符合題意；
C、線粒體將有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，不符合題意；
D、細胞核內有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成，DNA上有遺傳信息——基因，因此遺傳信息存在于細胞核中，符合題意。
故選：D。
細胞核是生物體的遺傳信息庫，控制著生物的遺傳和發(fā)育。
掌握細胞的結構功能是解題的關鍵。
 3.【答案】C 【解析】解：福壽螺的身體柔軟，體外有外套膜，有一螺旋狀的貝殼用以保護柔軟的身體，因此屬于軟體動物。
故選：C。
軟體動物的身體柔軟，體外外套膜，常常分泌有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題。
 4.【答案】B 【解析】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→刮→蓋→染等幾步。制作口腔上皮細胞臨時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細胞保持正常狀態(tài)。
故選：B。
本題考查的是制作口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水的作用，首先明確該實驗的實驗步驟和每一步的操作要求目的。
解答此類題目的關鍵是知道由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致，人口腔上皮細胞能維持原有形態(tài)，便于觀察。
 5.【答案】C 【解析】解：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人球球形的莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境。故C符合題意。
故選：C。
生物的適應性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象，適應性是通過長期的自然選擇形成的。
解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。
 6.【答案】C 【解析】解：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗步驟簡要的概括為：擦、c滴、d撕、b展、a蓋、染、吸。故正確順序是cdba。
故選：C。
臨時制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗步驟是解題的關鍵。
 7.【答案】C 【解析】解：A、②肺屬于呼吸系統(tǒng)、③肝臟屬于消化系統(tǒng)，A不符合題意。
B、②肺屬于呼吸系統(tǒng)、④胃屬于消化系統(tǒng)，B不符合題意。
C、③肝臟和④胃都屬于消化系統(tǒng)，C符合題意。
D、①腦屬于神經系統(tǒng)、④胃屬于消化系統(tǒng)，D不符合題意。
故選：C。
系統(tǒng)是指多個器官，按照一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結構。圖中：①是腦、②是肺、③是肝臟、④是胃。
哺乳動物有八大系統(tǒng)，各個系統(tǒng)之間協(xié)調統(tǒng)一，共同完成各項生命活動。
 8.【答案】A 【解析】解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。所以經過細胞分裂，形成的新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此，新細胞和原細胞所含有染色體數(shù)目是一樣的。
故選：A。
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。
（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。
解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂的過程和染色體數(shù)目不變。
 9.【答案】C 【解析】解：A、水母無專門的呼吸結構，烏賊、河蚌、蝦、鯊魚用鰓呼吸，座頭鯨用肺呼吸，A錯誤。
B、鯊魚、座頭鯨用鰭游泳，水母、烏賊、河蚌、蝦沒有鰭，B錯誤。
C、水母、烏賊、河蚌、蝦、鯊魚、座頭鯨都屬于水生動物，都能適應水中生活，C正確。
D、鯊魚、座頭鯨身體呈紡錘形，而水母、烏賊、河蚌、蝦的身體不是紡錘形，D錯誤。
故選：C。
水母屬于腔腸動物，烏賊和河蚌屬于軟體動物，蝦屬于節(jié)肢動物，鯊魚屬于魚類，座頭鯨屬于哺乳動物。
掌握各種動物的形態(tài)結構特點和生活環(huán)境。
 10.【答案】B 【解析】解：蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產生氣泡。
故選：B。
臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
掌握裝片的制作過程是解題的關鍵。
 11.【答案】B 【解析】解：由分析知，圖中的⑤是葉綠體，含有大量葉綠素，是進行光合作用的場所。
故選：B。
水綿屬于多細胞的藻類植物，細胞的最外面是細胞壁，緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質中有很多大而明亮的液泡，水綿的葉綠體為帶形，呈螺旋狀排列。因此題干圖中：①是細胞壁，②是細胞膜，③是細胞核，④是細胞質，⑤是葉綠體，⑥是液泡。
熟記掌握藻類的主要特征及及植物細胞的結構是解題關鍵。
 12.【答案】A 【解析】解：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。分析圖示：中國某研究團隊通過體細胞誘導，即A過程。培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細胞；干細胞通過B過程形成不同的組織和器官。在這個過程中伴隨著細胞的分裂、分化和生長。其中主要是細胞分化。
故選：A。
細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，而細胞分化可以形成不同的組織。
本題考查細胞分化。
 13.【答案】D 【解析】解：A、動、植物細胞都具有細胞膜，A錯誤。
B、由于細胞膜極薄、透光度強，所以在光學顯微鏡下不易分辨，B錯誤。
C、細胞壁具有保護、支持細胞的作用，不是細胞膜，C錯誤。
D、細胞膜除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞，D正確。
故選：D。
（1）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
（2）細胞膜具有控制物質進出細胞的作用。
掌握細胞膜的功能是解題的關鍵。
 14.【答案】D 【解析】解：A、膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，心臟和肺在胸腔；胃、肝臟等在腹腔，A錯誤。
B、骨組織、血液等都屬于結締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，B錯誤。
C、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，C錯誤。
D、人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的，而是在神經和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，密切配合，共同完成各項生命活動，D正確。
故選：D。
人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
解答此類題目的關鍵是熟練掌握基礎知識，只有基礎知識扎實，才能靈活解答。
 15.【答案】A 【解析】解：A、海帶是藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，A錯誤。
B、藻類植物能進行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來源，B正確。
C、赤潮的形成是因為人類大量污水的排放使得海水中氮、磷等營養(yǎng)物質的含量突然增加，造成海水“富營養(yǎng)化“，浮游藻類就會在短時間內迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”，在淡水中稱為“水華”。海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋沿岸的水產養(yǎng)殖以及食用海產品的人都有直接的危害，C正確。
D、從藻體中可提取碘，很多海藻可用于提取瓊脂和膠等工業(yè)原料，D正確。
故選：A。
藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化。
回答此題的關鍵是明確各類植物的特征和與人類的關系。
 16.【答案】最薄  B  葉脈  C  液泡 【解析】解：（1）為了更好地觀察葉片結構，要選取要選取最薄而完整的切片進行制作，因為越薄，細胞的層數(shù)就越少，對視野干擾就越??；越薄，光性能就越好，視野就更清晰。
（2）葉片結構中，輸送營養(yǎng)物質的結構是B葉脈，葉脈具有運輸水、無機鹽和有機物的作用。
（3）植物特有的細胞壁，動物細胞沒有；植物細胞部分有大液泡，后者沒有；因此植物細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體和C液泡。
故答案為：
（1）最薄；
（2）B葉脈；
（3）C液泡。
A是柵欄組織；B是葉脈；C是液泡；D是細胞核。
解答此題要掌握植物細胞的特點。
 17.【答案】表膜  食物泡  B  躲避有害刺激 【解析】解：（1）表膜是草履蟲是呼吸結構，草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產生的二氧化碳排出體外。所以，草履蟲表層培養(yǎng)液氧氣含量較多，便于草履蟲利用表膜進行氣體交換。
（2）草履蟲口溝內的密長的纖毛擺動時，能把水里的酵母菌、細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內形成食物泡，食物泡隨細胞質流動，食物被慢慢消化吸收。所以，圖甲中，小組成員觀察到草履蟲體內某結構被染成了紅色（箭頭所指結構），該結構最可能是食物泡。
（3）草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激。在圖乙中，草履蟲培養(yǎng)液A側放少許食鹽，會使培養(yǎng)液的鹽濃度增大，導致草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激。草履蟲會從A側移動到B側，以逃避有害刺激。所以，一段時間后，可以觀察到草履蟲最終移動到B側，這說明草履蟲能夠躲避有害刺激。
故答案為：
（1）氧氣
（2）食物泡
（3）B；躲避有害刺激
草履蟲是單細胞生物，能夠獨立完成生命活動。草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉前進。
解題的關鍵是掌握草履蟲的結構和各部分功能，了解“觀察草履蟲”實驗的要點。
 18.【答案】軀干部和尾部的擺動  鰓絲  氣體交換  ⑧  側線 【解析】解：（1）鯽魚前進的動力來自于尾部和軀干部的左右擺動。
（2）魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。
（3）側線可以感知水流和測定方向，為魚的感覺器官。用凡士林涂抹在⑧側線上發(fā)現(xiàn)鯽魚不會躲避障礙物了。
故答案為：
（1）軀干部和尾部的擺動。
（2）鰓絲；氣體交換。
（3）⑧側線。
魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。圖中①背鰭、②尾鰭、③鱗、④臀鰭、⑤腹鰭、⑥胸鰭、⑦鰓、⑧側線，看圖結合題意答題。
魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特征是考試的重點，要注意理解和掌握。
 19.【答案】溫度是否會影響酵母菌的發(fā)酵作用  A  二氧化碳  將該氣體通入到澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，則說明是二氧化碳 【解析】解：（1）裝置A（28℃）和裝置D（0℃）的唯一變量是溫度，因此可以提出的探究問題是：溫度是否會影響酵母菌的發(fā)酵作用？
（2）本實驗中，裝置A加入的酵母菌會在28℃的適宜環(huán)境下，分解水中的葡萄糖，產生二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣體，會導致發(fā)酵液出現(xiàn)氣泡、氣球脹大的現(xiàn)象。所以，一段時間后，其中一個裝置出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，該裝置最可能是A。
（3）酵母菌可以分解葡萄糖，產生二氧化碳。二氧化碳具有使澄清的石灰水變得渾濁的特性，因此檢驗氣球中收集的氣體的方法是：向澄清的石灰水中通入該氣體，如果澄清的石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳。
故答案為：
（1）溫度是否會影響酵母菌的發(fā)酵作用
（2）A
（3）二氧化碳；將該氣體通入到澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，則說明是二氧化碳
1、釀酒要酵母菌，酵母菌在無氧的條件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
2、對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。
本題考查了對照實驗的設計方法、酵母菌的發(fā)酵等相關知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識的能力。
 

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