專題01 認(rèn)識(shí)生物 一、生物的特征（七個(gè)）1、生物的生活需要營養(yǎng)。 （螳螂捕蟬，黃雀在后）2、生物能進(jìn)行呼吸。 （有些生物呼吸不需要氧氣，如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌） 3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 。 （如人的排尿、排汗、呼出氣體，以及植物落葉）4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 。   （①含羞草的葉子受到碰觸后合攏②根的向水、向肥性③植物的向光性；④草履蟲有趨利避害的特性）5、生物能生長和繁殖。  （①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生②春種一粒粟，秋收萬顆子③紅豆生南國，春來發(fā)幾枝④蜻蜓點(diǎn)水⑤青蛙鳴叫、抱隊(duì)⑥孔雀開屏⑦仙鶴起舞）6、生物都有遺傳和變異的特性。 （相同是遺傳，不同是變異）7、除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。生物：生石花，病毒，珊瑚蟲，饅頭上長得“白毛”（真菌）。非生物：鐘乳石，電腦病毒，珊瑚。二、科學(xué)探究基本方法1、觀察法 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察可以用肉眼，也可以借助工具：放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡。有時(shí)還需要測量?？茖W(xué)觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要全面，細(xì)致，實(shí)事求是，并及時(shí)記錄。2、調(diào)查法（包括普查和抽樣調(diào)查）   3、實(shí)驗(yàn)法     4、比較法三、調(diào)查的一般要求1、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；2、明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；3、制訂合理的調(diào)查方案；4、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄；5、對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。四、生物的分類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可分為動(dòng)物、植物、其他生物；2、按生活環(huán)境，可分為陸生生物和水生生物等；3、按用途，可分為農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等。 易錯(cuò)點(diǎn)：鐘乳石能慢慢長大，但它們沒有生命，不是生物。技巧：生物都能生長發(fā)育，但能夠生長的不一定是生物。判斷某一物體是否是生物，關(guān)鍵看該物體是否具備生物的七大基本特征，而不能只根據(jù)某一生命現(xiàn)象來進(jìn)行判斷。  1、你知道哪些是生物，哪些是非生物嗎？請(qǐng)你選出下列一組都屬于生物的是（　?。?/span>①珊瑚②珊瑚蟲③鐘乳石④克隆羊⑤機(jī)器人⑥衣藻⑦珍珠⑧新冠病毒A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦【答案】C【解析】①珊瑚、③鐘乳石、⑤機(jī)器人、⑦珍珠，不具有生物的特征，不屬生物；②珊瑚蟲、④克隆羊、⑥衣藻、⑧新冠病毒，都具有生物的特征，屬于生物。故選：C。2、一葉落知天下秋，植物的落葉現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪些特征（　?。?/span>  ①生長發(fā)育；②新陳代謝；③適應(yīng)環(huán)境；④繁殖后代；⑤遺傳和變異A. ①②                                     B. ①③                                 C. ②③                                 D. ④⑤【答案】C【解析】在我國北方，有些樹木一到秋冬天就落葉，體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物即新陳代謝；同時(shí)也體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぃ囟龋┳龀龇磻?yīng)即具有應(yīng)激性；這是樹對(duì)低溫環(huán)境的適應(yīng)。3、某班同學(xué)要調(diào)查其所在學(xué)校學(xué)生近視發(fā)病率，下列可采取的措施是（　?。?/span>            A. 根據(jù)家長的近視率推算B. 可以用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析C. 只統(tǒng)計(jì)戴眼鏡的同學(xué)D. 為了縮短調(diào)查時(shí)間，即使學(xué)生人數(shù)極少，也應(yīng)該抽樣調(diào)查【答案】B【解析】A．調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，調(diào)查時(shí)要按照事先制定的合理方案進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、如實(shí)記錄，注意記錄調(diào)查時(shí)得到的不同情況和數(shù)據(jù)，不能僅憑個(gè)人好惡或傾向去取舍.A不符合題意。 B．對(duì)調(diào)查得到的情況和數(shù)據(jù)要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。B符合題意。 C．調(diào)查的目的是為盡可能或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面狀況的研究方法，所以進(jìn)行近視調(diào)查時(shí)既要統(tǒng)計(jì)近視戴眼鏡的同學(xué)數(shù)，還要統(tǒng)計(jì)不近視的同學(xué)數(shù)，不能只計(jì)某一面而已。C不符合題意。 D．調(diào)查是項(xiàng)科學(xué)的研究活動(dòng)，除非是調(diào)查范圍太廣、全面調(diào)查可行性小時(shí)才可能進(jìn)行抽樣調(diào)查，當(dāng)調(diào)查對(duì)象的范圍較小時(shí)必須進(jìn)行全面調(diào)查。D不符合題意。4、下列有關(guān)生物基本特征的描述錯(cuò)誤的是(　　)            A. 葵花朵朵向太陽——生物需要營養(yǎng)B. 種瓜得瓜，種豆得豆——遺傳現(xiàn)象  C. 松鼠攝取食物——新陳代謝D. 千里之堤，潰于蟻穴——生物影響環(huán)境  【答案】A【解析】A．葵花向太陽是它能對(duì)外界環(huán)境刺激作出反應(yīng)，而不是需要營養(yǎng)，符合題意。 B．種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)生物遺傳，不符合題意。C．松鼠攝取食物，說明生物需要營養(yǎng)，不符合題意。D．千里之堤，潰于蟻穴，大堤代表環(huán)境，螞蟻代表生物，說明生物影響環(huán)境，不符合題5、下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是(    )。選項(xiàng)詩詞生物的特征A穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛生長發(fā)育B春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥能繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物A．A  B．B  C．C  D．D【答案】A【解析】A．蜻蜓點(diǎn)水是為了產(chǎn)卵，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖的特征，A錯(cuò)誤；B．紅杏出墻是受光照刺激引起的，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的特征，B正確；C．新燕啄春泥是為了筑巢，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖的特征，C正確；D．芳林新葉催陳葉是指新葉長出老葉脫落，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)的廢物的特征，D正確。故正確答案為A。6、某同學(xué)將周邊環(huán)境中的生物進(jìn)行了如下分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他歸類的方法為（   ）            A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)         B. 按照生物的用途         C. 按照生物的生活環(huán)境         D. 按照生物的數(shù)量【答案】C。【解析】生物有多種分類方法，按照生物的生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等。由題意可知，鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上，可見，他們是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類的。選項(xiàng)C符合題意。7、城市街道綠化帶長有法國梧桐樹和松樹，到了冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻仍然郁郁蔥蔥。這說明（   ）            A. 松樹與法國梧桐樹進(jìn)行著生存競爭B. 法國梧桐樹不適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境C. 松樹比法國梧桐樹更適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境D. 它們都能適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境，只是適應(yīng)寒冷氣候的方式不同【答案】D【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。松樹的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。8、自墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后， 在世界多個(gè)國家都有發(fā)現(xiàn)病例。甲型H1N1流感病毒是引起該病的病原體， 下列表明該病毒屬于生物的是(   )。A．由有機(jī)物組成     B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)     C．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖     D．能使人體發(fā)病【答案】C 【解析】A、由有機(jī)物組成不屬于生物的特征。例如：煤炭、石油等。B、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)．組成。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。該選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。C、病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。具有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能生長和繁殖等生物的特征。因此病毒屬于生物。D、病毒給人類、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來了極大危害。人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，另一方面利用病毒為人類造福。該選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。故正確答案為C。9、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象， 請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：(1)．小貓長成大貓屬于______________。(2)．貓生小貓屬于______________。(3)．貓生貓， 鼠生鼠屬于______________。(4)．一窩貓中有白貓、黑貓和花貓， 這種現(xiàn)象屬于______________。(5)．鼠聽到貓叫， 立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于______________。【答案】(1)．生長現(xiàn)象(2)．繁殖現(xiàn)象(3)．遺傳現(xiàn)象(4)．變異現(xiàn)象(5)．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。【解析】(1)．生物能夠生長。小貓長成大貓屬于生物生長現(xiàn)象；(2)．生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現(xiàn)象；(3)．生物具有遺傳的現(xiàn)象。貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象；(4)．生物具有變異的現(xiàn)象。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，屬于變異現(xiàn)象；(5)．生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)。鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；故答案為：(1)．生長現(xiàn)象(2)．繁殖現(xiàn)象(3)．遺傳現(xiàn)象(4)．變異現(xiàn)象(5)．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。10、在載玻片上滴甲、乙草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽，出現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)向乙的現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)說明了生物的哪一基本特征______________。【答案】生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。【解析】草履蟲有趨向有利刺激，逃避有害刺激（趨利避害）的特性。這是屬于生物的基本特征中的生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。     

相關(guān)試卷

中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題19 生物的生殖和發(fā)育（含解析）：

這是一份中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題19 生物的生殖和發(fā)育（含解析），共15頁。試卷主要包含了被子植物有性生殖過程，有性生殖，有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別，植物常見的無性生殖，生殖特點(diǎn)，鴨梨的果實(shí)大，味道甜但抗病力弱等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題17 細(xì)菌、真菌、病毒（含解析）：

這是一份中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題17 細(xì)菌、真菌、病毒（含解析），共35頁。試卷主要包含了菌落，實(shí)驗(yàn)步驟和目的，細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)，細(xì)菌的營養(yǎng)方式，細(xì)菌的生活方式，細(xì)菌的生殖方式，芽孢等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題11 人體的呼吸（含解析）：

這是一份中考生物一輪復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考典型專題11 人體的呼吸（含解析），共24頁。試卷主要包含了呼吸道對(duì)空氣的處理，發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部