2023 年河北省石家莊市裕華區(qū)中考化學質(zhì)檢試卷一、選擇題(本大題共 20 個小題,每小題 2 分,共 40 分,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)1. 豆腐是我國一種傳統(tǒng)的美食,營養(yǎng)價值非常豐富,豆腐中富含的營養(yǎng)素A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D. 油脂2. 下列如圖所示實驗操作正確的是A. 振蕩試管 B. 讀取液體體積C. 氧氣驗滿 D. 移走蒸發(fā)皿3. 沒有空氣就沒有生機勃勃的地球,下列關于空氣的說法正確的是A. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光B. 氧氣的化學性質(zhì)非常活潑,能與所有物質(zhì)反應C. 氮氣約占空氣的質(zhì)量分數(shù)為78%D. 二氧化碳含量增多會引起溫室效應和酸雨4. 下列化學用語解釋正確的是A. C60——60個碳原子 B. 2K——2個鉀元素C. O2——氧氣由2個氧原子構成 D. 3H——3個氫離子5. 下列變化過程中發(fā)生了化學變化的是A. 硝酸鉀從溶液中結晶 B. 干冰的升華C 用稀鹽酸去除水垢 D. 石油分餾制汽油、煤油等6. 石家莊市是全國35個嚴重缺水的城市之一,我們每個人都應當愛護水資源,下列有關水的說法錯誤的是A. 工業(yè)污水經(jīng)過凈化處理后再排放 B. 天然水中的色素和異味可用活性炭除去C. 實驗室用的蒸餾水是純水 D. 海水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到淡水7. 我國自主研發(fā)的一種基于二氧化釩的“冷熱雙吸”材料,有望助力我國實現(xiàn)“碳達標”“碳中和”目標,釩元素的相關信息如圖所示。下列說法正確的是A. 釩元素是非金屬元素 B. 釩原子中有23個中子 C. 二氧化釩中釩元素的化合價為+4 D. 釩的相對原子質(zhì)量是50.94g8. 對乙酰氨基酚是一種感冒藥,常用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱,也用于緩解輕至中度疼痛,其化學式為:。下列有關對乙酰氨基酚的說法中錯誤的是A. 對乙酰氨基酚中含有二氧化氮分子B. 每個對乙酰氨基酚分子含有20個原子C. 對乙酰氨基酚所含各元素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低D. 對乙酰氨基酚中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為319. 下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A. 少量食鹽加入水中完全溶解——氯化鈉分子擴散到水分子之間B. 氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使酚酞變紅——它們?nèi)芤褐卸己?/span>C. 一滴水中大約有1.67×1021個水分子——說明分子很小D. 擦涂酒精消毒時能聞到氣味——酒精分子在不斷運動10. 黨的十九屆五中全會提出“構建生態(tài)文明體系,促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”理念,下列做法不符合這一理念的是A. 舉行“地球一小時”熄燈活動 B. 回收生活垃圾用于生產(chǎn)煤氣、乙醇等燃料C. 為了預防傳染病發(fā)生建議使用一次性筷子 D. 城市道路推廣使用太陽能景觀燈11. 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示.下列說法正確的是( ?。?/span> 反應前70%14%m10%反應后42%n40%10%  A. 丙可能是單質(zhì)B. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量C. 丁一定是該反應催化劑D. 若消耗3 g的乙,則生成17g的丙12. 下列有關金屬及合金的說法錯誤的是A. 鋼是很純的鐵 B. 鋁合金的硬度比鋁的硬度大C. 鐵制品在潮濕的空氣中易生銹 D. 鋼鐵是人類目前使用最多的金屬材料13. 化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示實驗方案。下列說法中不正確的是A. 由實驗丙可得出金屬活動性:Al>AgB. 只由實驗甲、乙可得出金屬活動性:Al>Cu>AgC. 只由實驗甲、丙可得出金屬活動性:Al>Cu>AgD. 實驗甲中的溶液改為Al(NO3)3溶液也能完成實驗14. 北京時間2021118日神舟十三號航天員翟志剛、王亞平出艙活動取得圓滿成功。我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學性質(zhì)是A. 與二氧化碳反應 B. 與氧化鐵反應C. 與稀硫酸反應 D. 與硫酸銅溶液反應15. 日常生活中的下列做法,有科學依據(jù)的是A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品延長保質(zhì)期 B. 進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗C. 霉變食品高溫加熱后食用 D. 夜間煤氣泄漏開燈檢查16. 下列圖像能正確反映其對應變化關系的是A. 圖甲表示溫度不改變,將飽和溶液蒸發(fā)適量水B. 圖乙表示電解水,生成物的比例關系C. 圖丙表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀,鉀元素的質(zhì)量變化D. 圖丁表示兩份完全相同的雙氧水溶液,在有無二氧化錳情況下產(chǎn)生氧氣的情況17. 下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是 物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,干燥BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCu(NO3)2溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾 A. A B. B C. C D. D18. 下列有關物質(zhì)的分類不正確的是A. 高錳酸鉀、氯化鐵和硫酸銨都屬于鹽 B. 橡膠、纖維和塑料都是有機合成材料C. 水、干冰、氧化鋁都屬于氧化物 D. 氨水、消石灰和氯氧化銅都屬于堿19. 推理是一種重要的化學思維方法,還可以實現(xiàn)知識遷移,下列推理正確的是A. 硝酸銨溶于水會吸熱,所以氫氧化鈉溶于水一定也會吸熱B. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子C. 和熟石灰研磨能放出氨氣的是銨態(tài)氮肥,所以和熟石灰研磨無氨氣產(chǎn)生的一定不是氮肥D. 氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能使酚酞變紅,所以氫氧化鉀溶液一定也能使酚酞變紅20. 下列實驗設計不合理的是選項ABCD實驗設計實驗目的比較兩種催化劑的催化效果探究燃燒的條件之一:溫度是否達到可燃物著火點探究吸入、呼出氣體中一氧化碳含量不同探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中溶解能力是否相同 A. A B. B C. C D. D二、填空及簡答題(本大題共 7 個小題,每空 1 分,共 46 分)21. 化學知識來源于生活,家庭的廚房就是一個豐富的化學世界,請根據(jù)所學的化學知識回答下列問題。1廚房中的下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是___。(填序號)A. 花生油 B. 面粉 C. 味精 D. 食鹽2人們常用鐵鍋炒菜,是因為人體血液中需要鐵元素,人體缺乏它就會患_______癥。3麻山藥的營養(yǎng)價值非常高,但麻山藥中含有一種堿性皂角素,皮膚沾上后會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的_______來止癢。4洗潔精可以洗凈有油漬的餐盤,是因為洗潔精具有___作用。爐具清潔劑中含有_______ (填化學名稱),可以有效去除煙機上的油污。5生活中常常將自來水煮沸后再飲用,將自來水煮沸除了能夠降低水的硬度外還能夠________6若炒菜時油鍋不慎著火,可以加大量生菜,火就會立刻熄滅,該方法滅火的原理是_______7將垃圾分類并回收利國利民,下列圖標中屬于我國制定的某種塑料包裝制品回收標志的是_______ (填序號)。A.  B.  C.  D. 22. 結合圖示實驗裝置,回答下列問題。1圖中儀器的名稱:a________,b________2常溫下塊狀電石與水劇烈反應生成乙炔()氣體,已知乙炔難溶于水。實驗室要用該反應制取乙炔氣體,選用發(fā)生和收集裝置是________ (填裝置序號),如果用F裝置除去乙炔氣體中的水蒸氣,裝置內(nèi)加入的藥品是________,混合氣體應從________ (填“c”或“d”)通入。3小明同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選擇發(fā)生裝置A,該裝置需要改進的地方是___________,反應的化學方程式為___________,小明想用圖E收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到________開始收集。23. 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:1P點所表示的B物質(zhì)的溶液為_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。2t3°C時,將50gA加入50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g。3現(xiàn)要從混有少量A物質(zhì)的B物質(zhì)溶液中提純B固體,可采用的結晶方法是____________。4t3°C時,等質(zhì)量的A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液中,含水的質(zhì)量最大的是_________。5A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫到t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是______24. 如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%NaCl溶液的實驗操作示意圖:1小明需要稱量氯化鈉_______克。2指出上圖中的一處錯誤操作__________3配制時應選擇_______mL(選“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,量取時還需要用到一種除圖中儀器以外的儀器是__________。4操作中③玻璃棒的作用是__________。5用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序__________6若在量取水時俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______6%(填“>”或“<”或“=”)。25. 化學實驗是科學探究基礎。1實驗A目的是探究鐵生銹是否與__________有關。2實驗B中發(fā)生的現(xiàn)象可用化學方程式表示為__________。3如圖實驗C,用酒精燈在銅片的中間位置加熱一段時間后觀察到銅片上的白磷先燃燒,a處紅磷后燃燒,原因是__________,銅片上b處紅磷撥開細沙后才燃燒,證明了可燃物燃燒的一個條件為__________。4某同學按如圖D裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗驗證,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向_______偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”),該反應_______質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),反應后天平不平衡的原因是__________。由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是__________ (填序號)①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類   ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類26. 水培是指植物無土栽培方式,又名營養(yǎng)液培,其做法是將植物根系固定于植物營養(yǎng)液中,植物營養(yǎng)液能夠為植物提供多種營養(yǎng)元素和水分。現(xiàn)有一種無色澄清的植物營養(yǎng)液,可能由硝酸鉀、硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗。根據(jù)上述材料及實驗回答問題。1由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是_____________。2根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有__________種情況。3若測得原營養(yǎng)液中K+Cl-的數(shù)目之比為11,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是__________。4下列營養(yǎng)液中屬于復合肥的是__________ (填序號)A. 硝酸銨 B. 磷酸二氫銨 C. 硝酸鉀 D. 硫酸鉀27. 工廠排放的廢氣中含有大量CO(廢氣中的其他氣體不參與反應),同學們設計了如圖所示過程,將廢氣轉(zhuǎn)化為無毒氣體并進行“碳吸收”,A~J都是初中化學常見物質(zhì),D物質(zhì)俗稱燒堿,F的溶液呈淺綠色(“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,圖中部分反應條件已省略),請回答下列問題:1D的化學式是__________;2反應②、④的化學方程式為__________;__________;3反應③的現(xiàn)象是__________,物質(zhì)G在生產(chǎn)、生活中的一種用途________;4上述轉(zhuǎn)化中屬于基本反應類型__________ (填序號)。三、實驗探究題(本大題共 1 個小題,每空 1 分,共 7 分)28. 市售的自熱米飯帶有一個發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150°C,保溫時間達3小時,能將生米做成熟飯。某中學化學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣,進行了以下探究。【查閱資料】①發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉中的若干種組成。②氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液。【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。1小吳用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有__________。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A。2小周將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變__________色,證明原粉末中含生石灰。3除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想:猜想一:只存在上述三種中的一種;猜想二:上述三種同時存在;猜想三:存在鋁粉和炭粉;猜想四:存在鎂粉和鋁粉;猜想五:_________。【實驗驗證】小施用樣品A進行實驗,流程如圖。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E【實驗結論】4不溶物D_________。大家結合實驗現(xiàn)象討論后,認為猜想________正確,理由是________【原理探究】5小吳利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自生石灰與水的反應。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為________(填名稱)。但溫度很快下降,說明該反應很快結束,不能長時間保溫。【拓展活動】同學們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。四、計算應用題(本大題共 1 個小題,共 7 分。解答時,要求有必要的文字說明和計算步驟等,只寫最后結果不得分)29. 學校化學實驗室有一些未知濃度的稀硫酸,化學小組的同學要測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),他們用10%的氫氧化鈉溶液分別與該稀硫酸反應,共進行了三次實驗,測得實驗數(shù)據(jù)如下表:實驗序號加入NaOH溶液的質(zhì)量反應后溶液的pH30gpH<740gpH=750gpH>7 1要計算出該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),你認為應該選擇實驗序號________的數(shù)據(jù)。2若該次實驗中所用稀硫酸的質(zhì)量為100g,請計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
2023 年河北省石家莊市裕華區(qū)中考化學質(zhì)檢試卷一、選擇題(本大題共 20 個小題,每小題 2 分,共 40 分,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)1題答案】【答案】B2題答案】【答案】C3題答案】【答案】A4題答案】【答案】D5題答案】【答案】C6題答案】【答案】D7題答案】【答案】C8題答案】【答案】A9題答案】【答案】A10題答案】【答案】C11題答案】【答案】D12題答案】【答案】A13題答案】【答案】C14題答案】【答案】B15題答案】【答案】B16題答案】【答案】C17題答案】【答案】C18題答案】【答案】B19題答案】【答案】D20題答案】【答案】A二、填空及簡答題(本大題共 7 個小題,每空 1 分,共 46 分)21題答案】【答案】1CD    2貧血    3食醋    4    ①. 乳化    ②. 氫氧化鈉    5消毒殺菌    6降低可燃物的溫度至著火點以下    7C22題答案】【答案】1    ①. 酒精燈    ②. 水槽    2    ①. BE    ②. 濃硫酸##H2SO4    ③. d    3    ①. 在試管口塞一團棉花    ②.
    ③. 導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時23題答案】【答案】1不飽和    290    3蒸發(fā)結晶    4C    5BAC24題答案】【答案】16##六    2圖②中托盤天平的使用不正確,氯化鈉和砝碼的位置放反了(答案合理即可)    3    ①. 100    ②. 膠頭滴管    4攪拌,加速溶解(答案合理即可)    5④②①⑤③    625題答案】【答案】1)水    2CO2+H2O=H2CO3    3    ①. 白磷的著火點比紅磷低    ②. 與氧氣接觸    4    ①.     ②. 遵守    ③. 產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中去了    ④. ①②⑤
 26題答案】【答案】1)碳酸鉀##K2CO3    2)兩####2    3)氯化鉀、硝酸鈣    4BC27題答案】【答案】1NaOH    2    ①. 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O    ②.     3    ①. 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色    ②. 作燃料(答案不唯一,合理即可)    4③④三、實驗探究題(本大題共 1 個小題,每空 1 分,共 7 分)28題答案】【答案】1)鐵粉    2)紅    3)存在鎂粉和炭粉    4    ①. 炭粉    ②.     ③. 加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,是因為鋁、鎂或鋁和鎂和稀鹽酸反應生成了氫氣,有不溶物D,說明樣品中含有炭粉,過濾后向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,根據(jù)資料:氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液,說明滴加少量氫氧化鈉產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀,當氫氧化鈉溶液過量時,氫氧化鋁沉淀逐漸溶解,故樣品中一定含有鋁粉,一定沒有鎂粉,故猜想三正確    5)空氣四、計算應用題(本大題共 1 個小題,共 7 分。解答時,要求有必要的文字說明和計算步驟等,只寫最后結果不得分)29題答案】【答案】1    2)解:設100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。
答:該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%。
 

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