2023年宜興市初三中考適應性練習（二）語文試題   2023.05一、積累與運用（27分）1．根據(jù)課文默寫。（8分）①溫故而知新，______。   （《論語》）②受任于敗軍之際，______。  （諸葛亮《出師表》）③______，長河落日圓。   （王維《使至塞上》）④人生自古誰無死，______。  （文天祥《過零丁洋》）⑤陸游的《游山西村》中，蘊含著不放棄希望，經過努力會有新的天地的深刻哲理的詩句是：“______，______”。⑥臨近畢業(yè)，語文老師用杜甫《望岳》中的詩句“______，______”激勵同學們要有敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志。2．閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）讀一本你喜愛的書，就像徜徉在向往已久的精神家園，讓你在追尋理想的道路上______；就像重返魂牽夢縈的故土，讓你無論走得多遠，都能恪（    ）守初心。你喜愛的書，就像你的zhì（   ）友，陪伴你áo（    ）游世界。（1）給加點字注音。（1分）恪（    ）守初心（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）zhì（    ）友   áo（    ）游（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當?shù)囊?/span>項是（    ）（3分）A．與日俱增    B．心無旁騖    C．鞠躬盡瘁3．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（    ）（3分）①可見，唐人對“淮水”的吟詠，隨處可見②用“凝雪”二字來描述淮水的清澈③無獨有偶，李紳在描寫淮水景色的時候，提筆寫下“山凝翠黛孤峰迥，淮起銀花五兩高”④唐代名臣武元衡在渡過淮水時，寫下“暮濤凝雪長淮水”⑤則用“銀花”來形容淮河的細浪A．③⑤④②①   B．①④③⑤②   C．④②③⑤①   D．①④②③⑤4．下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（    ）（3分）A．韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”，唐宋八大家之一，著有《昌黎先生集》。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代豪放派代表詩人，唐宋八大家之一。C．古人以山北水南為陰，山南水北為陽，“洛陽”位于洛水的北面，“衡陽”在衡山南面。D．“持節(jié)”、“持兵揖”指古人拱手行禮；“拜手”、“稽首”指古人行跪拜禮。5．綜合性學習。（7分）某中學開展“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請你參與并完成以下任務。（1）【任務一】材料一是省義務教育質量檢測部門通過大量的學生問卷形成的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖表信息，分析得出結論。（2分）答：_______________________________________________________________________________（2）【任務二】材料二是小宜同學為學校讀書節(jié)設計的徽標，請你簡要概括徽標的組成元素和寓意。（2分）答：_______________________________________________________________________________（3）【任務三】讀書節(jié)活動現(xiàn)場需懸掛對聯(lián)，小興同學從網上找了以下對聯(lián)，其中不恰當的一項是（    ）（3分）A．退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神    B．腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多C．輕研竹露栽唐句，細嚼梅花讀漢書    D．青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴二、閱讀與賞析（63分）（一）（10分）6．閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（6分）【甲】洪教頭羞顏滿面，自投莊外去了。柴進攜住林沖的手，再入后堂飲酒，叫將利物來送還教師。林沖那里肯受，推托不過，只得收了。柴進又置席面相待送行；又寫兩封書，分付林沖道：“滄州大尹也與柴進好；牢城管營，差撥亦與柴進交厚；可將這兩封書去下，必然看覷教頭。”再將二十五兩一錠大銀送與林沖。【乙】且說滄州牢城營里管營，首告林沖殺死差撥，陸虞候，富安等三人，放火延燒大軍草料場。州尹大驚，隨即押了公文帖，仰緝捕人員，將帶做公的，沿鄉(xiāng)歷邑，道店村坊，畫影圖形，出三千貫信賞錢，捉拿正犯林沖?？纯窗げ渡蹙o，各處村坊講動了。且說林沖在柴大官人東莊上，聽得這話，如坐針氈。伺候柴進回莊，林沖便說道：“非是大官人不留小弟，爭奈官司追捕甚緊，排家搜捉，倘或尋到大官人莊上時，須負累大官人不好。既蒙大官人仗義疏財，求借林沖些小盤纏，投奔他處棲身。異日不死，當效犬馬之報?！?/span>柴進道：“既是兄長要行，小人有個去處，作書一封與兄長去，如何？”（1）甲、乙兩個選段都寫到了柴進寫好書信讓林沖帶著，請結合原著相關內容概括這兩處“書信”的作用。（3分）答：_______________________________________________________________________________（2）請根據(jù)選文乙中畫線句概括林沖的性格特征。（3分）答：_______________________________________________________________________________7．讀名著就要從中汲取力量。請從唐僧（《西游記》）、祥子（《駱駝祥子》）、保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）這三個人物中任選一個人物，結合原著內容，簡要說說他的追求，以及帶給你的啟示。（4分）答：_______________________________________________________________________________（二）（15分）丁德興，定遠人。歸太祖①于濠。偉其狀貌，以“黑丁”呼之。從太祖取洪山寨，以百騎破賊數(shù)千，盡降其眾。從克滁、和，敗青山盜。從渡江，拔采石，取太平，分兵取溧水、溧陽，皆先登。從破蠻子海牙水寨，搗方山營，擒陳兆先，下集慶，取鎮(zhèn)江。以功進管軍總管。下金壇、廣德、寧國。從平常州。擢左翼元帥。寧國復叛，從胡大海復之。分兵下江陰，取徽州、石埭、池州、樅陽，攻江州，移兵擊安慶。所向皆捷。復援江陰，略江西傍近州縣，攻雙刀趙，挫其鋒。時徐達、邵榮攻宜興，久不下，太祖遣使謂曰：“宜興城西通太湖口，士誠餉道所由，斷其餉則必破?！?/span>達乃遣德興絕太湖口，而并力急攻，城遂拔。論功授鳳翔衛(wèi)指揮使。陳友諒犯龍江，德興軍于石灰山，力戰(zhàn)，擊敗之。遂從征友諒，搗安慶，克九江，援安豐，敗呂珍，走左君弼。從戰(zhàn)鄱陽，平武昌，克廬州，略定湖南衡州諸郡。又從大將軍收淮東，征浙西，敗士誠兵于舊館。下湖州，圍平江。卒于軍。贈都指揮使。洪武元年追封濟國公，列祀功臣廟。子忠、龍江衛(wèi)指揮使，予世襲。【注】①太祖：指明太祖朱元璋。8．下列句中加點字解釋有錯誤的一項是（    ）（3分）A．從太祖取洪山寨（跟隨）      B．從克滁（攻下，打敗）C．略江西傍近州縣（巡視）      D．走左君弼（逃跑）9．下列句中的“其”與“挫其鋒”中的“其”用法相同的一項是（    ）（3分）A．其真無馬邪   B．其如土石何   C．欲窮其林    D．俟其欣悅，則又請焉10．翻譯下列句子。(6分)（1）丁德興，定遠人。歸太祖于濠。（3分）譯：_______________________________________________________________________________（2）達乃遣德興絕太湖口，而并力急攻。（3分）譯：_______________________________________________________________________________11．讀完選文，你除了了解到丁德興籍貫定遠、相貌偉岸外，對他還有哪些了解？（3分）答：_______________________________________________________________________________（三）（8分）送春詞劉禹錫昨來樓上迎春處，今日登樓又送歸。蘭蕊殘妝含露泣，柳條長袖向風揮。佳人對鏡容顏改，楚客①臨江心事違。萬古至今同此恨，無如一醉盡忘機。【注】①楚客：本指屈原，屈原忠而被謗，身遭放逐，故稱“楚客”，這里詩人以屈原自喻。12．閱讀上面詩歌，回答問題。（8分）（1）請從修辭的角度賞析頷聯(lián)的妙處。（4分）答：_______________________________________________________________________________（2）這首詩中“楚客臨江心事違”和《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”在表現(xiàn)手法和表達的情感上有何異同？（4分）答：_______________________________________________________________________________（四）（6分）航天食品“下凡”，走入尋常百姓家①近年來，我國航天事業(yè)取得飛速發(fā)展和進步，從“嫦娥”奔月到“天問”探火、從“北斗”造福人類到“天宮”開門納客，中國航天用一項項科學技術創(chuàng)新突破著人類探索宇宙的邊界。不過，當我們暫時離開浩瀚星空、看向身邊，可能會發(fā)現(xiàn)其實諸多“高大上”的航天食品已經“下凡”來到你我中間。②味美多汁的“航西瓜”“航甜瓜”，有著可愛名字的水果黃瓜“航瓜玉妮”……這些名字前帶有“航”字的果蔬品種通常有一個共同的育種來源——太空。③在太空特殊環(huán)境作用下，種子變異周期縮短、突變頻率增加。相比地球表面環(huán)境，太空環(huán)境能夠促使種子產生更加豐富的基因突變，為育種科學家提供更多有益的變異材料，便于培育新品種。④自1987年我國首次將水稻、辣椒等農作物種子送上太空以來，我國已經先后30多次通過返回式衛(wèi)星或載人航天器把上千種植物種子送入太空，其中既包括小麥、高粱等糧食種子，也包括黃瓜、番茄等蔬菜種子，以及甜瓜、櫻桃等水果種子。自中國空間站任務開展以來，神舟十二號、神舟十三號載人飛船先后從太空帶回了千余件（份）作物種子、微生物菌種等航天育種材料，其中“出差”時間最長的種子在軌飛行時間達11個月。⑤安全是航天育種發(fā)展始終繞不開的話題，這些經過太空培育的“美味”足夠安全嗎？聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織和國際原子能機構早已對航天育種進行檢測，檢測結果表明，經過輻射育種的商品化品種多達3300余種，它們均沒有食品安全問題。13．簡要說明第④自然段中加點詞“出差”的表達效果。（3分）答：_______________________________________________________________________________14．下列對文章的理解分析不正確的一項是（    ）（3分）A．“航西瓜”“航甜瓜”“航瓜玉妮”這些水果名稱帶有“航”字是為了突出其“高大上”。B．太空特殊環(huán)境有利于種子變異周期縮短、突變頻率增加，便于培育新品種。C．第④自然段畫線句主要運用列數(shù)字的說明方法，準確地說明了我國把植物種子送入太空的次數(shù)和數(shù)量之多。D．第⑤自然段加點字“檢測結果表明”表明航天育種沒有食品安全問題是有科學依據(jù)的，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（五）（6分）須從規(guī)矩出方圓①萬物莫不有規(guī)矩。尊老愛幼是家庭的“規(guī)矩”，晝夜更替、季節(jié)輪回是自然界的“規(guī)矩”……小到一個家庭，大到一個國家，乃至自然界，世間萬事萬物，都離不開規(guī)矩，都有其運轉的法則。②不以規(guī)矩，不能成方圓。規(guī)矩之所以重要，就在于規(guī)矩可以“誘進以仁義，束縛以刑罰”，親疏如一；還可以讓人“莫敢有所恃而犯之也”，做任何事情，都要遵循一定的法則和準繩，不能為所欲為。按照規(guī)矩來落實，則人際關系和諧，溝通成本降低，社會運轉有序。以交通規(guī)矩而言，如若隨心所欲以行，則出軌越界、糾紛四起、耗費時間精力浪費社會資源，如此，何來順利快捷抵達目的地呢？③治國憑圭臬，安邦靠準繩。廢棄規(guī)矩，又想要端正方圓，縱然再心靈手巧，也難以做到，廢法治國也是如此。因此，規(guī)矩設立后，一定要嚴格遵循，不可肆意踐踏?！秹粝P談》記載：慶歷中，有近侍犯法，罪不至死，執(zhí)政以其情重，請殺之。范希文獨無言，退而謂同列曰：“諸公勸人主法外殺近臣，一時雖快意，不宜教手滑?！狈吨傺驼J為，近臣本罪不至死，執(zhí)意法外殺人，屬于破壞規(guī)矩。哪怕一時大快人心，也會遺禍無窮。在此，范仲淹對規(guī)矩表達出敬畏之心，也體現(xiàn)了非凡的遠見。④設立規(guī)矩，是就某個事項在一定范圍內訂立了準繩，要求照此執(zhí)行。有人嫌棄規(guī)矩束縛手腳，希望隨心所欲，不受約束，按照自己意愿天馬行空地作為，“想干啥就干啥”。然而，規(guī)矩約束的對象是全體，若是人人都隨心所欲，不按一定之規(guī)矩行事，混亂無序自然在所難免。⑤既然規(guī)矩客觀存在，當對規(guī)矩永葆敬畏之心。須知，不講規(guī)矩、任性放縱，早晚會釀成大禍、跌進深淵。唯有經常反躬自省，按規(guī)矩辦事，言有所戒、行有所止，才能“從心所欲不逾矩”。15．請根據(jù)第②自然段的內容，簡要概述規(guī)矩的重要性。（3分）答：_______________________________________________________________________________16．第⑤自然段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）答：_______________________________________________________________________________（六）（18分）共同的心愿①徐琴開啟助殘事業(yè)，是因為兒子弘毅。②三十多年前，徐琴十八個月大的兒子意外摔成重傷。醫(yī)生告訴徐琴，就算救回來，日后狀況也不樂觀，有可能是植物人狀態(tài)。幾番搶救，弘毅終于脫離了生命危險，但還是成了一個多重障礙的患兒。③他是那么地小，徐琴一個臂彎便可將他穩(wěn)穩(wěn)抱牢?？啥蜻\常盤旋于他的搖籃床畔：四歲，雙目失明；九歲，身體右側癱瘓；十歲，身體左側又癱瘓。④“很多時候，我是在醫(yī)院的搶救室外度過的?！毙烨僬f。⑤兒子看病，除了需要高額的費用，還要耗費家長大量的精力。徐琴辭去收入穩(wěn)定的工作，轉而尋找時間更為靈活、能方便照顧孩子的工作。⑥她擺過地攤，賣過棒冰，干過工地，臟活累活勞心活都干過，常年奔波在工作場所與醫(yī)院之間。白日的操勞讓她疲憊不堪，夜晚有時也難以休息。待到兒子病情穩(wěn)定、重新能夠行走后，徐琴把弘毅送到特殊教育學校。學校里有老師同學，孩子們一起學習生活，可以掌握生活技能，以便融入社會?？珊⒆赢厴I(yè)后，如果沒有合適的去處，他們只能回家。學校學到的生活能力，會逐漸衰退。弘毅的同學歡歡在學校里能跳能唱，畢業(yè)后在家不到一年，連話都不會說了。⑦二十歲，弘毅畢業(yè)，回到家里。但他整天坐在窗前。⑧“弘毅，你在想什么呀？”徐琴小心翼翼地問。⑨“同學。”⑩“還有呢？”?“老師?！?/span>?徐琴心頭一顫。?不能讓孩子總待在家里，徐琴想。她把自己的想法同家人說，親朋好友都很支持。徐琴便找了同班的六名重度心智障礙學生的家長，由她出資，成立托管中心，讓孩子們繼續(xù)聚在一起。家長們都非常感謝徐琴，沒想到孩子畢業(yè)后還有地方可去。?徐琴請來已經退休的特教老師來教學。老師不夠，徐琴就自己上。她跟著老師做教具，寫教案，逐漸掌握了一些教學技能。?心智障礙人士無法獨自面對社會，徐琴便手牽手帶他們去菜場。一路走，一路認，買蔬菜、買水果、買魚買肉，買來的菜便是當天上課的教具。有時，徐琴特意繞遠路去買菜，帶他們去認公交、坐公交。?托管中心讓那些孩子畢業(yè)后無處可去的家庭看到了希望，父母紛紛把孩子送來。徐琴看到相似的家庭、相似的孩子、相似的痛苦，她不忍心拒絕，收了一個又一個，學生從七名增至三十名。?托管中心的開銷隨即大增。徐琴把所有積蓄投進了托管中心。親戚朋友不忍心，就來勸阻。?“只要孩子們開心，這錢就花得值。”徐琴與他們朝夕相處，看著他們澄澈的雙眼，她早把每個孩子都當作是她的弘毅。一旦牽手，就再也不會松開。?時間過得真快，這些學生很快就到了二十四五的年紀。徐琴尋思著，得讓他們“上班”。?“讓心智障礙青年上班”，這談何容易。扣個紐扣、套件上衣、換雙鞋子，這些對常人再簡單不過的事，心智障礙青年可能要花上一年、兩年甚至三年來掌握。徐琴曾教一個學生開門，教了整整四年。2014年，徐琴為了給孩子們提供就業(yè)崗位，在小區(qū)門口開了第一個實體店——彎灣小書窩。書店靜悄悄，看書的人不講話。徐琴想，得讓人跟孩子說話。于是，2015年，她開了間小超市。居民買油鹽醬醋，買零食飲料，與孩子有了交流。但居民不逗留，買完東西就走。徐琴想，得讓人停下來，多跟孩子說說話。2016年，她開了洗車行。很好，洗車至少二十分鐘，車主會停留。心智障礙青年很難獨立完成一件事，徐琴就讓學生相互打配合。學生們分工擦洗汽車的不同位置，不同顏色的毛巾對應不同的部位，藍色擦車身，紫色擦門框，紅色擦玻璃。等到墻上掛的毛巾全用完了，車就洗干凈了。負責擦汽車玻璃的峰峰回到家，他先抓住了兩鬢生霜的父親，又去找在廚房忙碌的母親，他站在已經佝僂的爺爺奶奶面前，興奮地大聲宣布：“今天，我上班了！”“啊，”峰峰的奶奶哽咽道，“這是我聽過的最好的消息?！?/span>不管書店、洗車行等有沒有收益，徐琴每月都給學生們按時發(fā)工資。他們跑到媽媽面前，掏出自己的工資卡：“看！我有錢。媽媽，我請你吃飯呀?！?/span>弘毅從只會說三個字，到現(xiàn)在會說一個長句子，徐琴用了十幾年的時間?？醋o心智障礙的孩子，父母需要花費大量精力，常年無休，精神壓力也很大。徐琴感同身受，在托管中心為這些特殊家庭推出了一個量身定制的“喘息服務”。她租了兩個寢室，學生可以留宿，家長每周輪流來看護，其余不需要看護的時間就可以自行安排。這樣一來，學生可以繼續(xù)加深社會化，學習獨立生活；父母則有了喘息的機會，可以放松和休整自己，去睡一個好覺。“喘息服務”大大緩解了父母們看護的壓力，徐琴便想把這套模式推廣出去，去惠及更多的家庭，去幫助更多的父母。在政府的支持幫助下，托管中心搬進了寬敞明亮的新房子。托管中心門口，掛了多幅托管中心青年的繪畫作品。有一幅畫著蝸牛。草叢里有十幾只蝸牛，每一只蝸牛的背上都畫了翅膀。小蝸牛爬得很慢很慢，但不放棄。徐琴和他們的父母以及政府和社會各界人士給了他們翅膀，牽著他們的手。慢就慢了，但是你要快樂呀。這是徐琴的心愿，也是心智障礙青年父母們以及更多愛心人士的心愿。17．閱讀第?—自然段，請簡要概括徐琴有哪些心愿。（5分）答：_______________________________________________________________________________18．請賞析第自然段劃線句子的表達效果。（5分）答：_______________________________________________________________________________19．對于徐琴辦托管中心，開始親朋好友“都很支持”；而后來親朋好友卻“就來勸阻”，請你簡要分析親朋好友態(tài)度前后變化的原因，并說說這樣寫的好處。（5分）答：_______________________________________________________________________________20．下列對文章的理解分析不正確的一項是（    ）（3分）A．第④自然段運用語言描寫，從側面突出了弘毅的病情之重。B．第寫徐琴推出“喘息服務”，是為了有效減輕自己的負擔。C．第自然段畫線句“每一只蝸牛的背上都畫了翅膀”，“蝸?！庇髦竿泄苤行牡暮⒆?/span>，“翅膀”喻指父母、政府、社會各界對他們的關愛。D．第自然段寫徐琴的心愿也是心智障礙者的父母以及愛心人士的心愿，篇末點題。三、作文（60分）21．二十四節(jié)氣中的“立夏”是夏季的第一個節(jié)氣，是標示萬物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。立夏后，日照增加，逐漸升溫，雨水增多，農作物進入了茁壯成長階段，鄉(xiāng)村也進入忙碌時期；立夏有用彩線編制蛋套，把煮熟的蛋放進去，掛在胸前，寓意吉祥等很多習俗；立夏也開啟了我們初三學生中考沖刺階段的黃金時期……關于立夏，你一定有很多話要說！請以“立夏”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）請根據(jù)自己的生活經歷或閱讀體驗來寫作；（2）文體不限，詩歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。2023年宜興市初三中考適應性練習（二）參考答案1．①可以為師矣   ②奉命于危難之間   ③大漠孤煙直   ④留取丹心照汗青⑤山重水復疑無路，柳暗花明又一村   ⑥會當臨絕頂，一覽眾山小。2．（1）kè   （2）摯   遨   （3）B3．C4．D5．（1）課外讀物讀得越多，閱讀標準分越高。（2）徽標的主要組成元素有一本打開的書、一支筆和一輪太陽太陽，這三者又組成了一個漢字“書”；寓意讀書能讓生活更美好（充滿光明、充滿希望、充滿力量）。   （3）D6．（1）這兩封書信，一封是為林沖打點關系，一封是為安排去處；可以看出柴進急公好義、仗義疏財、思慮周全，更好地表現(xiàn)柴進這一人物形象；推動故事情節(jié)發(fā)展。（2）做事謹慎，思慮周全；審時度勢；為他人著想；知恩圖報。7．示例一：祥子追求幸福生活，想要湊錢買一輛洋車，在烈日和暴雨下拼命奔波。啟示：我們要學習祥子為了自己的夢想而不畏困難，努力追求的精神。示例二：保爾忍受傷病的折磨，頑強執(zhí)著，勇敢奮進，始終追求“為全人類的解放而斗爭”的理想。啟示：哪怕嚴重殘疾，只要不放棄，努力奮斗我們仍然可以獲得成功。8．D9．D10．（1）丁德興是定遠人。（他）在濠州依附（歸附）朱元璋。（2）徐達就派遣丁德興封鎖（阻斷）太湖口，一起對敵急攻。11．綽號“黑丁”；在濠州依附朱元璋；在攻城中總是率先登城；英勇善戰(zhàn)、常勝將軍；因為軍功卓著多次升遷；戰(zhàn)死在軍中；被追封他為濟國公；名字列在功臣廟里。12．（1）運用擬人的修辭手法，寫出蘭花凋零、蘭露如泣，好像不愿意春天離去；柳枝迎風招搖，猶如向春天告別的情狀，抒發(fā)了詩人對春天離去的哀傷之情（傷春之情、對春光流逝的惋惜之情）。（2）相同點：手法上都運用典故。不同點：“楚客臨江心事違”表達了詩人貶謫他鄉(xiāng)，有志難伸、理想落空的郁悶之情；“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”抒發(fā)了詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。13．運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了作物種子從地球到太空育種再返回地球的過程，語言生動、幽默。14．A15．在規(guī)矩面前人人平等（親疏如一）；讓人做任何事情，都要遵循一定的法則和準繩，不能為所欲為；讓人際關系和諧，溝通成本降低，社會運轉有序。16．運用了對比論證，強調了規(guī)矩的重要性，有力地論證了我們當對規(guī)矩永葆敬畏之心。17．讓孩子從特殊學校畢業(yè)后還有地方可去（不總待在家里）；讓心智障礙人士無學會獨自面對社會；讓心智障礙青年上班（給他們提供就業(yè)崗位）；推廣“喘息服務”緩解了父母們看護的壓力，幫助更多的父母；讓心智障礙人士快樂。18．運用外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，生動形象地寫出了峰峰上班回來后的興奮和奶奶聽到這個消息后的激動。19．開始家人們也希望弘毅從特殊學校畢業(yè)后能繼續(xù)和孩子們聚在一起，所以家人們都支持他；后來親朋好友看到徐琴把所有積蓄投進了托管中心照顧別的孩子，很心疼，所以來勸阻他；開始的支持和后來的反對都體現(xiàn)了家人和親朋好友對徐琴的愛。這樣寫，通過家人和親朋好友前后態(tài)度不同的對比，從側面突出了徐琴為了心智障礙孩子無私奉獻的高貴品質。20．B附：文言文翻譯丁德興，定遠人。在濠州，他依附朱元璋。因他相貌偉岸，人們以“黑丁”稱呼他。丁德興隨朱元璋攻取洪山寨，他率一百騎兵擊敗敵人數(shù)千人，使敵人全部投降。他隨朱元璋攻克滁州、和州，打敗青山盜賊。渡長江，攻取采石、太平，兵分幾路攻占溧水、溧陽。在攻城過程中，丁德興總是身先士卒，率先登城。他攻克蠻子海牙的水寨，搗毀方山的營壘，擒獲陳兆先，攻陷集慶，攻克鎮(zhèn)江。因戰(zhàn)功顯赫，丁德興晉升管軍總管。他攻陷金壇、廣德、寧國，隨朱元璋平定常州，晉升左翼元帥。寧國再次叛亂，丁德興隨胡大海出兵平定。他分兵幾路攻陷江陰，攻取徽州、石埭、池州、樅陽，攻打江州，調動軍隊攻打安慶，所向無敵，捷報頻傳。他再次增援江陰，巡視江西附近的州縣，攻打雙刀趙，挫敗其銳氣。當時，徐達、邵榮攻打宜興，很長時間未能攻克。朱元璋派使者說：“宜興城西面通太湖口，太湖口正是張士誠糧餉經過的必由道路。只要截斷他的糧道，張士誠駐守的宜興城就可以攻陷?！毙爝_派遣工德興封鎖太湖口，一起對敵急攻，攻克宜興城。論功行賞，丁德興升任鳳翔指揮使。陳友諒進犯龍江，丁德興在石灰山駐軍經過奮戰(zhàn)，大敗友諒。丁德興隨皇上征討陳友諒，搗毀安慶，攻克九江，援救安豐，打敗呂珍，趕走左君弼。攻占鄱陽，平定武昌，攻克廬州，平定湖南衡州各郡。丁德興隨大將軍徐達收復淮東，征討浙西，在舊館打敗張士誠，攻克湖州，圍困平江。丁德興死在軍中，追贈都指揮使。洪武元年，追封他為濟國公，他的名字列在功臣廟里。丁德興的兒子丁忠，任龍江衛(wèi)指揮使?；噬辖o予世襲的權利。

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這是一份2023年江蘇省宜興市中考模擬語文試題（含答案），共12頁。試卷主要包含了04，答卷前,考生務必用0，考生必須保持答題卡的整潔，綜合性學習，閱讀《水滸傳》選段,回答問題，讀書貴有思辨，翻譯下列句子等內容，歡迎下載使用。

2022屆江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園教聯(lián)盟中考四模語文試題含解析：

這是一份2022屆江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園教聯(lián)盟中考四模語文試題含解析，共18頁。試卷主要包含了考生必須保證答題卡的整潔，按教材原文填空，閱讀文段,回答問題公與之乘，閱讀文段，回答問題等內容，歡迎下載使用。

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