下學(xué)期二年級語文期末測試卷一、看拼音，寫詞語。（10分）biān  zhī      fǎn  fù       nóng  lǜ     shì  jiè       yuàn  yì(        )   (         )     (        )   (        )    (        )dào diào     gōng  láo      shāo  kǎo    wēn nuǎn     dǎo  yóu(        )   (         )     (        )   (         )    (        )二、我會寫出同音字。（5分） zhí             dǎo             dì          zhōu         zhù（      ）樹      摔（     ）      快（     ）    神（     ）     幫（     ）（      ）日      指（     ）      兄（     ）    龍（     ）    （     ）意三、給下列形近字組詞。（5分）妹（     ）       該 （    ）      使（     ）    遇（     ）     破（     ）味（     ）       刻 （    ）      便（     ）    痛（     ）     波（     ）四、用“/” 劃去不是同一類的詞語。（8分）1、春節(jié)    中秋節(jié)    國慶節(jié)     重陽節(jié)      元宵節(jié)2、香噴噴  軟綿綿    硬邦邦     陰沉沉      酸溜溜3、微笑    狂笑     傻笑      冷笑    玩笑4、教誨    尋找     伙伴     冷熱     明亮五、判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1、一年有二十四個(gè)節(jié)氣。（   ）2、子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）3、“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”多與“火”有關(guān)。（   ）4、《大象的耳朵》一文中，大象最后聽取了小動物們的話，把耳朵豎了起來。（   ）5、《一匹出色的馬》一文中，妹妹走不動了，是爸爸抱她回家的。（   ）六、查字典，填空。（7分）   “亡”用音序查字法，先查音序（   ），再查音節(jié)（   ），用部首查字法，先查（   ）部，再查（   ）畫?！巴觥痹谧值渲械尼屃x有：1、逃跑；2、失去，丟失；3、死；4、死去的。給下列加點(diǎn)的“亡”字選擇正確的意思。（填序號）1、亡羊補(bǔ)牢（   ）   2、家破人亡（   ）   3、逃亡（   ）七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（7分）五顏綠色的   粉紅的   透明   綠綠的   鮮紅的   碧綠的   雪白雪白的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，旗桿頂上         國旗微微飄動；草地上，小草發(fā)芽了，嫩嫩的，         ；教室旁，         柳枝迎風(fēng)擺動；操場邊，         桃花開滿枝頭，         梨花競相開放；花叢中，長著一對         翅膀的小蜜蜂忙著采蜜，         蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。春天的校園真美啊！八、按要求寫句子。（9分）1、最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（2分）  明明             ，                        走上了講臺。2、妹妹跨上“馬”，奔向前去。（用“蹦蹦跳跳地、高興地”擴(kuò)句）（2分） 3、天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。（仿寫）（2分） 4、我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（3分）  天上的云，一會兒              ，一會兒         ，一會兒         。九、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（17分）1、秋處露秋寒霜將，                         。我能寫出這句話中的四個(gè)節(jié)氣：      、     、      、         。（5分）2、我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是             ，它的時(shí)間是每年的                。（2分）3、寓言故事《              》，告訴我們：出了問題，馬上補(bǔ)救，還不算晚。（1分）4、要是你在野外迷了路，可以在          、         和            這些天然指南針的幫助下辨別方向。（3分）5、當(dāng)同學(xué)說話不算話時(shí)，我會用 “          ”來提醒他，當(dāng)有人主動幫助同學(xué)時(shí)，我會用 “予人玫瑰，              ”來贊美他。（2分）6、這學(xué)期，我背誦了不少古詩，如描寫春天的“碧玉妝成一樹高，                   。杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，                   ?！?/span>  有描寫夏天的“接天蓮葉無窮碧，                 ?！庇忻鑼憙和畹摹?/span>                      ，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?/span>4分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。 （12分）                           快樂銀行胖小熊天天十二分地快樂，他想：十分快樂就足夠了。要是有個(gè)快樂銀行，把多余的快樂儲存起來，那該多好哇。他在動物電視臺播出了一條廣告：胖小熊快樂銀行今天開業(yè)。如果你有多余的快樂，請存到這里；在你不愉快的時(shí)候，也可以隨時(shí)取出。廣告一播出，快樂銀行門前排起了長隊(duì)。天生快樂的小豬存入了十分快樂，蘿卜豐收的小白兔存入了二十分快樂，恢復(fù)健康的小熊貓存入了九百九十分快樂。他們都給自己剩余了十分快樂。可是，并不是所有的動物都快樂。小母雞就不快樂，因?yàn)樗粫裥▲喿幽菢佑斡?，只有三分快樂。小母雞從快樂銀行借出七分快樂。不會游泳沒什么，還會捉蟲子，小母雞變得十分快樂。小象來了，他說自己鼻子太長，所以不開心，只有五分快樂。小象從快樂銀行借出五分快樂，用鼻子吸足了水洗個(gè)澡，真舒服，小象也變得十分快樂。１、第一自然段中的一對反義詞是　　　　和　　　　　。（2分）２、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（１）胖小熊創(chuàng)建快樂銀行是為了　                                    　?！　　　　　?/span>（２）在快樂銀行儲存快樂的動物有　　     　　，　　   　　，　　　　　，借出快樂的有　　　　　　　。３、讀了短文，我明白了（       ）。（2分）　?。痢⒄_認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信就會快樂。　　Ｂ、找出自己的不足和別人的長處，努力向別人學(xué)習(xí)就會快樂。４、小駱駝因?yàn)樽约旱谋成嫌袃蓚€(gè)大疙瘩而不快樂，他從快樂銀行借出了快樂。他知道了（       ），變得十分快樂。（填序號）（2分）　　Ａ、其他動物沒有駝峰。　?。?、這兩個(gè)駝峰可以儲存養(yǎng)分，能幫助自己順利地通過沙漠。十一、看圖寫話。（15分）提示：上圖中的小動物是誰？它在做什么？最后怎么樣？請你想象一下，寫一寫。注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號正確。                                                                                                                                                                                                                                                                 

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