?２０２３年安徽省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試
物理試卷
注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
g=10N/KG
第I卷（選擇題）
一、單選題（本大題共7小題，共14分）
1. 在探究“凸透鏡成像特點”實驗，光屏上得到清晰的像，如圖所示。推斷這個凸透鏡的焦距可能是(????)



A. B. C. D.
2. 如圖所示，桌面上有一塊磁鐵，讓鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動，以下說法中正確的是(????)
A. 磁鐵與鐵球沒有接觸，二者間就沒有力的作用
B. 小鐵球從斜面滾下來后能繼續(xù)在桌面上運動是由于受到慣性的作用
C. 鐵球在水平面桌上運動過程中，它受到的重力與支持力是一對平衡力
D. 若水平桌面是絕對光滑的，滾下的鐵球在水平面上將做勻速直線運動
3. 為了凈化城市環(huán)境，灑水車在水平路面上勻速前進不斷灑水。在此過程中，對于其機械能的變化情況，下列說法中正確的是(????)

A. 重力勢能減小，動能減小，機械能減小
B. 重力勢能不變，動能不變，機械能不變
C. 重力勢能減小，動能增加，機械能不變
D. 重力勢能增加，動能減小，機械能不變
4. 學(xué)校升國旗時，當國旗勻速直線上升時，下列說法正確的是(????)
A. 旗受到的重力和繩對旗的拉力合力為零
B. 旗對繩的拉力和繩對旗的拉力是一對平衡力
C. 旗受到的重力和旗對地球的引力是一對平衡力
D. 旗對繩的拉力和旗受到的重力是一對平衡力
5. 如圖所示，關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是(????)

A. 甲圖，把小磁針放在地理赤道附近，小磁針靜止時磁針極指向地理南極附近
B. 乙圖，通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動，機械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 丙圖，利用“電生磁”將鐵釘磁化，利用安培定則可判定鐵釘上端為極
D. 丁圖，當用力讓線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動時，電流表就有電流通過，利用此原理可制成電動機
6. 用電器甲和乙，其電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示，其中直線表示用電器甲的電流與其兩端電壓關(guān)系圖。下列說法正確的是(????)

A. 用電器甲電阻不變，大小為
B. 用電器乙電阻隨著電流增大而變大，最大值為
C. 如果把這兩個用電器串聯(lián)接在的電源上，電路中的電流是
D. 如果把這兩個用電器并聯(lián)接在的電源上，干路中的電流是
7. 如圖所示，電源電壓保持不變，當開關(guān)閉合時，滑動變阻器的滑片向右移動，下列判斷正確的是(????)
A. 電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變大
C. 電流表的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變小
第II卷（非選擇題）
二、填空題（本大題共9小題，共18分）
8. 人們在不同場合使用手機時需要選擇不同的音量，改變音量是改變了聲音的______；當你接聽電話時，一般能夠知道對方是熟人還是陌生人，這是根據(jù)聲音的______進行判斷的。手機信號靠電磁波傳播，電磁波在真空中的傳播速度是______。電磁波頻率越低，波長越______。
9. 在晴朗的冬日，突然，氣溫驟降，雪花飄飛，公路上結(jié)了一層厚厚的冰，冰是______ 現(xiàn)象；道路維護者迅速行動，“撒鹽除冰”，這種除冰的原理是降低冰的______ ．
10. 汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車______ ；而汽車滑行一段距離后最終將停下來，是因為它受______ ；當雨天路面有水時，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時______ ，這是由于______ ，因此，司機駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”．
11. 圖中天平測出物體的質(zhì)量是______，量筒中液體的體積是______，彈簧測力計的示數(shù)是______。

12. 電梯為居民上、下樓梯帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底控制電路中裝有壓敏電阻，保護電阻。在工作電路中，為動觸點，、為靜觸點，當出現(xiàn)超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，電梯停止運行。下列說法正確的是______ 。
A.電梯工作時電磁鐵的上端為極
B.電磁鐵磁性的強弱與線圈中電流的大小無關(guān)
C.電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小
D.電梯未超載時動觸點與靜觸點接觸
理由：______ 。

13. 如圖所示是四沖程汽油機的______沖程；汽油完全燃燒后放出熱量為______。如果這些熱量被質(zhì)量為、初溫為的水吸收，可使水溫升高到______。



14. 如圖所示，利用滑輪組勻速提升重為的物體，動滑輪重，物體被提升了，不計繩重和摩擦，則繩子的自由端移動的距離是______，繩端的拉力是______，其中定滑輪的作用是______，該滑輪的機械效率為______。


15. 如圖所示，電源電壓不變閉合后，兩只電阻形成?? ?? 聯(lián)選填“串”或“并”，電壓表可以測量電阻?? ??? 的電壓選填“”或“”；再閉合，電流表的示數(shù)??????，電壓表的示數(shù)????? 選填“變大”、“變小”或“不變”

16. 央視是真的嗎？節(jié)目中，主持人做了“電池口香糖錫紙取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成如左圖所示中央窄兩頭寬的條狀，將錫紙條帶錫一面一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示，這是因為錫具有導(dǎo)電性，將它的兩端直接接入電池正負極，就會造成______ ，從而迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點使之燃燒。而從紙條中間處開始冒煙，起火苗，是因為中央橫截面積小，電阻較______ ，電流相同時電阻越大，相同時間產(chǎn)生的熱量______ 。
三、作圖題（本大題共1小題，共2分）
17. 作圖題
在圖中畫出入射光線的反射光線，并標出反射角和入射角的度數(shù)．
如圖丙所示，一束光線從空氣進入水中，畫出折射光線的大致位置．
完成如圖甲乙所示光線通過甲、乙兩透鏡的光路圖．
四、實驗探究題（本大題共3小題，4+6+6共16分）
18. 在探究______填寫實驗名稱實驗中，所需要的器材有形管壓強計、量筒、水、鹽水等；
其中形管壓強計是利用了______原理填寫一種物理器材。形管兩管液面______越大，表示液體壓強越大。
研究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系時，控制金屬盒在不同液體中的______相同。
19. 甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。

實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______填“左”或“右”。
如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。
如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為，在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)______填“”、“”或“”，原因是：______
杠桿在生活中有很多應(yīng)用?，F(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是______。
20. 下面是小明進行物理探究實驗時進行的基本測量，請幫他填空：
如圖所示的體溫計的分度值為______，此時它的示數(shù)為______
小明在進行一次伏安法測電阻的實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)分別如圖所示
電流表的讀數(shù)是______；電壓表的示數(shù)為______，根據(jù)數(shù)據(jù)可以計算出待測電阻的阻值為______
圖是小明在一次測量物體長度的實驗中，測量一木塊長度時的情景，請幫小明讀出該木體的長度應(yīng)該為______．
?
五、計算題（本大題共3小題，共6+6+8共20分）
21. 年月日，中國首艘國產(chǎn)航母離開大連港碼頭，開始海試。取請問：
航母設(shè)計排水量約萬噸，那么它滿載時受到的浮力是多少？
一位體重為的殲艦載機飛行員，雙腳與水平甲板的接觸面積是，則他雙腳站立時對甲板的壓強是多少？
若艦載機飛行員駕駛殲戰(zhàn)機以的巡航速度飛越渤海海峽時，發(fā)動機的推力為，則飛機發(fā)動機的功率為多少？
22. 如圖所示，一木塊漂浮在水面上如圖甲所示。在木塊上放置一個鐵塊時，木塊剛好浸沒于水中如圖乙所示；去掉鐵塊，在木塊下吊一個鐵塊時，木塊也剛好浸沒于水中如圖丙所示。已知鐵的密度為，水的密度為試求兩個鐵塊和的質(zhì)量之比。

23. 某品牌汽車安裝有電加熱座椅墊，該座椅墊有“高溫”“低溫”兩個擋位，其電路簡化原理圖如圖甲所示，其中電源電壓為，熔斷器電阻忽略不計的熔斷電流為，高溫功率為，低溫功率為。求：

座椅墊處于“高溫”擋時，加熱產(chǎn)生的熱量；
的阻值；
小明把電路原理圖改為乙圖，也設(shè)有兩個擋位。試通過計算判斷乙圖電路是否合理？
答案和解析

1.【答案】?
【解析】
【分析】
，成倒立、縮小的實像，確定其焦距的范圍。
此題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟記這些規(guī)律。
【解答】
此時物距為，此時，即-------
像距，此時，即-------
綜合得，故C符合題意；
故選：。??
2.【答案】?
【解析】解：、磁鐵與鐵球沒有接觸，二者間有磁力的作用，故A錯誤；
B、小鐵球從斜面滾下來后能繼續(xù)在桌面上運動是由于其具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；
C、鐵球在水平桌面滾動，它受到的重力與支持力是一對平衡力，故C正確；
D、若水平桌面是絕對光滑的，滾下的鐵球在水平面上受磁力作用，將做曲線運動，故D錯誤。
故選：。
不接觸的兩個物體間也會有力的作用，如磁力、重力等；
慣性是指一切物體都具有的能保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；
一切物體在不受力或受平衡力作用時，將保持靜止或勻速直線運動。
該題考查了力的概念、慣性、力與運動的關(guān)系、二力平衡的判斷，是一道綜合題，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

3.【答案】?
【解析】解：灑水車在水平公路上勻速行駛，由于不斷灑水，所以其質(zhì)量減小，灑水車的動能和重力勢能都減小，機械能也減小。
故選：。
動能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能越大；
重力勢能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、位置越高，物體的重力勢能越大。
機械能等于動能與勢能的和。
該題考查動能和重力勢能、機械能的變化，關(guān)鍵是判斷各自的影響因素是否發(fā)生變化。

4.【答案】?
【解析】解：、旗受到的重力和繩子對旗的拉力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力，合力為零；
B、旗對繩子的拉力和繩子對旗的拉力，不是作用在一個物體上，是一對相互作用力；
C、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，根據(jù)力的作用是相互的可得，旗對地球也存在大小相等的一個引力作用，因此旗受到的重力和旗對地球的引力是一對相互作用力；
D、旗對繩子的拉力和旗受到的重力，兩個力分別是繩子和旗受到的力，因此它們不是一對平衡力。
故選：。
物體做勻速直線運動時，受到的力是平衡力；
二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。
知道二力平衡的條件，會根據(jù)二力平衡的條件判斷平衡力；
知道相互作用力和平衡力的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否作用在同一個物體上，作用在同一物體上的是平衡力。

5.【答案】?
【解析】解：、在地理赤道附近，懸掛起來的小磁針靜止時，小磁針的極指向地理的北極附近，故A錯誤；
B、如果通電線圈在磁場力的作用下轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為線圈的機械能，故B錯誤；
C、利用“電生磁”將鐵釘磁化，據(jù)安培定則可知，該螺線管的下方是極，上方是極，故C正確；
D、當用力讓線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動時，電流表就有電流通過是發(fā)電機，利用此原理可制成發(fā)電機，故D錯誤。
故選：。
地球的周圍存在著磁場，地磁北極在地理的南極附近，地磁南極在地理北極附近，這就是地磁場；
通電線圈在磁場力的作用下轉(zhuǎn)動，消耗電能得到機械能；
電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)，安培定則：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的就是極；
發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。
此題考查地磁場，電磁場，發(fā)電機和電動機原理，是一道綜合題。

6.【答案】?
【解析】解：
A.由圖象可知，用電器甲電阻的圖象為過原點的傾斜直線，則用電器甲的電阻不變，
由圖象可知，當時通過的電流，
由可得，用電器甲的電阻，故A錯誤；
B.由圖象可知，當用電器乙可得的電壓分別為、、、、時，
對應(yīng)的電流分別為、、、、，
由可得，對應(yīng)的電阻分別為、、、、，
所以，用電器乙的電阻隨著電流增大而變小，故B錯誤；
C.如果把這兩個用電器串聯(lián)且電路中的電流為時，
用電器甲電阻兩端的電壓，
由圖象可知，用電器乙兩端的電壓大于，
則電源的電壓大于，
所以，如果把這兩個用電器串聯(lián)接在的電源上，電路中的電流不可能是，故C錯誤；
D.因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，如果把這兩個用電器并聯(lián)接在的電源上時，它們兩端的電壓均為，
由圖象可知，通過兩電阻的電流分別為、，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路電流，故D正確。
故選：。
由圖象可知，通過用電器甲電阻的電流與兩端的電壓成正比例函數(shù)，則其為定值電阻，從圖象中讀出任意一種電流和電壓值，利用歐姆定律求出其電阻；
根據(jù)圖象讀出用電器乙?guī)捉M電流與電壓值，根據(jù)歐姆定律求出對應(yīng)的電阻，然后判斷其阻值的變化以及最大阻值；
如果把這兩個用電器串聯(lián)且電路中的電流為時，根據(jù)歐姆定律求出用電器甲兩端的電壓，根據(jù)圖象讀出用電器乙兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓，然后比較判斷；
如果把這兩個用電器并聯(lián)接在的電源上時它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過兩電阻的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流。
本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵。

7.【答案】?
【解析】解：滑動變阻器滑片向右滑動過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變大，滑動變阻器兩端的電壓不變，始終等于電源電壓，故電壓表示數(shù)不變，由歐姆定律可得，通過滑動變阻器的電流減??；
因為并聯(lián)電路兩端電壓不變，而定值電阻的阻值不變，根據(jù)歐姆定律可知，電流表示數(shù)不變；
又因為并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，因此干路中的電流減小，即電流表的示數(shù)減小。
故選：。
閉合開關(guān)后，滑動變阻器與電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流，電流表測量通過定值電阻的電流，電壓表測量并聯(lián)電路兩端的電壓，滑動變阻器滑片向右滑動過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變大，再根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路電流規(guī)律可知電壓表示數(shù)的變化及電路中電流的變化。
本題考查了滑動變阻器對電流表和電壓表的影響，解決此類問題要判斷滑動變阻器在電路中電阻的變化，再利用并聯(lián)電路的特點和歐姆定律來判斷電壓和電流的變化。

8.【答案】響度? 音色? ? 長?
【解析】解：音量是指聲音的響度，因為每個人的音色不同，所以可以通過音色區(qū)分是熟人和陌生人；
電磁波在真空中的傳播速度和光速相同，即，電磁波頻率越低，波長越長；
故答案為：響度，音色，，長。
解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同的人音色不同。
解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。

9.【答案】凝固；熔點?
【解析】解：冰是由液態(tài)變成固態(tài)的凝固現(xiàn)象；
除去道路上的冰雪，因不便于加熱，但可以在道路上撤鹽，讓冰在更低的溫度下熔化，利用“冰上撒鹽后使冰的熔點降低”來除冰．
故答案為：凝固；熔點．
冰是由液態(tài)變成固態(tài)的凝固過程；在道路上除冰，就是將路面上的冰熔化掉，利用“冰上撒鹽后使冰的熔點降低”來除冰，方便人們出行．
本題是根據(jù)所給材料和生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)分析從而得出正確答案的題目，屬于自主學(xué)習(xí)題．

10.【答案】具有慣性；摩擦阻力作用；滑行距離遠；雨天路面光滑阻力小?
【解析】解：行駛的汽車，當緊急剎車時，汽車由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此會繼續(xù)滑行；
滑行一段距離最后停了下來，是因為受到了地面摩擦阻力的緣故，摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)；
在冰雪的路面上，路面的摩擦力會減小，因此剎車時，由于輪胎和路面間的摩擦力減小，汽車會比路面沒有冰雪時，滑行更遠．
故答案為：具有慣性；摩擦阻力作用；滑行距離遠；雨天路面光滑阻力?。?br /> 物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性，慣性是物體的基本性質(zhì)，任何物體都具有慣性；
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明是受到了力的作用；
影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，在壓力一定的情況下，接觸面越光滑，摩擦力越?。?br /> 解釋慣性現(xiàn)象的關(guān)鍵是理解慣性的概念，并且能通過慣性現(xiàn)象以及減小摩擦力的方法分析雨雪天氣時，汽車為何不容易剎車．

11.【答案】? ? ?
【解析】解：從圖中可見：盤內(nèi)砝碼質(zhì)量為。游碼左端與對準，則該物體質(zhì)量為。
量筒分度值為，讀數(shù)時視線與液面最低處平視讀數(shù)：讀數(shù)為。
彈簧測力計的分度值為，指針在處，故示數(shù)為。
故答案為：；；。
被測物體的質(zhì)量等于盤內(nèi)砝碼質(zhì)量與游碼所對應(yīng)刻度值之和；
用量筒讀數(shù)時，注意它的分度值，視線要與量筒內(nèi)液體凹面相平。
彈簧測力計的讀數(shù)是不需要估讀的，我們只要認清分度值，然后直接讀數(shù)就行。
此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值，并注意不同儀器的特殊要求。

12.【答案】? 超載時，壓力變大，壓敏電阻變小，控制電路中電流變大，電磁鐵磁性變強，動觸點與接觸，電鈴報警?
【解析】解：、根據(jù)安培定則，電磁鐵的上端是極，故A錯誤；
B、電磁鐵磁性的強弱與線圈中電流的大小有關(guān)，電流越大，磁性越強，故B錯誤；
C、電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小，此時電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強，吸下銜鐵，動觸點與接通，電鈴報警，斷開電動機電路，電梯停止運行，故C正確；
D、電梯未超載時動觸點與靜觸點接觸斷開，與接觸點連通，故D錯誤。
故選：。
故答案為：；超載時，壓力變大，壓敏電阻變小，控制電路中電流變大，電磁鐵磁性變強，動觸點與接觸，電鈴報警。
根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極。
根據(jù)電磁繼電器的結(jié)構(gòu)、原理和歐姆定律以及壓敏電阻的特性分析電路的連接情況。
根據(jù)電磁鐵的磁性強弱與電流強弱有關(guān)進行分析。
會根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極；會根據(jù)歐姆定律分析控制電路中的電流變化；知道電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和原理。

13.【答案】做功? ? ?
【解析】解：圖中，兩個氣閥關(guān)閉，火花塞噴出電火花，活塞向下運動，是做功沖程；
完全燃燒汽油放出的熱量被吸收，
；
根據(jù)可知，
水升高到的溫度為：；
。
故答案為：做功；；。
根據(jù)氣門的關(guān)閉和活塞的運行情況判斷是哪一個沖程，在內(nèi)燃機的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用燃料完全燃燒放熱公式求放出的熱量；
由，計算升高的溫度，根據(jù)初溫計算末溫的大小。
解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機的四個沖程工作特點進行分析解答，同時考查了學(xué)生對公式和的了解與掌握，計算時注意升高了、升高到末溫和升高的區(qū)別。

14.【答案】? ? 改變用力的方向? ?
【解析】解：由圖可知，，繩子自由端移動距離：；
不計繩重和摩擦，拉力；
使用定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向；
拉力做的有用功：，
拉力做的總功：，
滑輪組的機械效率：。
故答案為：；；改變用力的方向；。
由圖可知，，繩子自由端移動距離；
不計繩重和摩擦，拉力；
使用定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向；
利用求拉力做的有用功，利用求拉力做的總功，滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比。
此題考查使用滑輪組時有用功、總功以及機械效率的計算，關(guān)鍵是滑輪組繩子的有效股數(shù)的判斷、不計繩重和摩擦?xí)r的運用。

15.【答案】串；變大；變大。?
【解析】本題考查串、并聯(lián)電路的辨別和歐姆定律的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是弄清開關(guān)的斷開閉合引起電路的變化和各個電表測量的是哪個物理量。
當開關(guān)閉合斷開時，電阻與串聯(lián)，電壓表測兩端電壓；電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)；
當也閉合后，被短路，故電壓表測兩端電壓，也等于電源兩端電壓，故電壓表示數(shù)變大；電流表，故I，即電流表示數(shù)變大。
故答案為：串；；變大；變大。


16.【答案】短路? 大? 越多?
【解析】解：因為錫屬于金屬，因此具有導(dǎo)電性，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，形成了電源短路，此時電路中迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點而使之燃燒。
從紙條中間處開始冒煙，起火苗，是因為中央橫截面積小，電阻較大，由于導(dǎo)線連接處與錫紙串聯(lián)在電路中，通過的電流相等、通電時間相等，根據(jù)，連接處產(chǎn)生的熱量較多。
故答案為：短路；大；越多。
導(dǎo)線直接將電源連接起來的電路叫短路，短路時，容易燒壞電路或形成火災(zāi)；
由焦耳定律知道，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時間成正比。導(dǎo)線相互連接處因為接觸不良，易造成電阻變大，因為導(dǎo)線連接處與其他導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，通電時間是相同的，由焦耳定律可知電阻大的產(chǎn)生的熱量越多，據(jù)此分析。
本題考查了電路的三種狀態(tài)和焦耳定律及應(yīng)用的了解和掌握，知道錫紙和導(dǎo)線的連接處為串聯(lián)電流相等是本題的關(guān)鍵。

17.【答案】解：首先做出法線，入射光線與鏡面的夾角是，所以入射角為；根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，反射角也為如圖所示：

首先畫出法線，然后根據(jù)折射規(guī)律畫出折射光線．光從空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角．如圖所示：

根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點，過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變畫出對應(yīng)的折射光線；
根據(jù)延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，畫出對應(yīng)的入射光線，如圖所示：
?
【解析】要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．
要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．
在折射現(xiàn)象中，當光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角；當光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角；
在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖．
此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．
此題考查了對折射光線的畫法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．凸透鏡的三條特殊光線：通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

18.【答案】液體內(nèi)部壓強規(guī)律? 連通器? 高度差? 深度?
【解析】解：在探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律實驗中，所需要的器材有形管壓強計、量筒、水、鹽水等；
形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處或在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等。
其中形管壓強計是利用了連通器原理填寫一種物理器材。形管兩管液面高度差越大，表示液體壓強越大。
研究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系時，控制金屬盒在不同液體中的深度相同。
故答案為：液體內(nèi)部壓強規(guī)律；連通器；高度差；深度
上端開口，底部相互連通的容器是連通器；
影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定。
本題考查了探究液體壓強的特點實驗，在此實驗中控制變量法的運用非常關(guān)鍵，只有這樣，所探究的結(jié)論才具有說服力和科學(xué)性。

19.【答案】便于測量力臂? 左? 僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性? ? 力臂變小? 向遠離支點方向移動?
【解析】解：當在杠桿上掛物體時，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，杠桿右端低左端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；
只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性；
力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第一種實驗方案更方便，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，能從杠桿上直接讀力臂；因為第一方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，力臂變小，所以，小于；
要使翹翹板轉(zhuǎn)動，可采取的做法是：男孩不動，女孩向遠離支點方向移動或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力。
故答案為：便于測量力臂；左；僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性；；力臂變??；向遠離支點方向移動。
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；
初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性；
杠桿的平衡條件是：；探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來。
蹺蹺板就是杠桿的應(yīng)用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動的。
本題考查了杠桿平衡的條件，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便直接讀出力臂。探究杠桿平衡的條件就是動力動力臂阻力阻力臂。

20.【答案】? ? ? ? ? ?
【解析】解：體溫計的分度值是，所以示數(shù)為．
由圖知，電流表的量程為，分度值為，示數(shù)為；
電壓表的量程為，分度值為，示數(shù)為；
；
由圖知：刻度尺的分度值是，起始位置對應(yīng)的刻度值是，末端對應(yīng)的刻度值是，
物體的長度．
故答案為：；；；；；．
讀取體溫計的示數(shù)要先認清量程和分度值，然后再讀數(shù)．
確定電壓表和電流表的量程和分度值，讀出示數(shù)，根據(jù)公式計算出電阻值．
刻度尺讀數(shù)時，估讀到最小分度值的下一位．
本題考點很全面，考查學(xué)生對各種測量工具使用方法的掌握情況，需要在平時多進行實驗操作的聯(lián)系，鍛煉動手的能力．

21.【答案】解：
航母滿載時受到的浮力：
；
飛行員雙腳站立時對甲板的壓力：
，
雙腳站立時對甲板的壓強：
；
飛機發(fā)動機的功率：
。
答：航母滿載時受到的浮力是；
他雙腳站立時對甲板的壓強是；
飛機發(fā)動機的功率為。?
【解析】知道航母滿載排水量排開水的質(zhì)量，利用阿基米德原理求該艦滿載時所受浮力；
飛行員對甲板的壓力等于其重力，又知受力面積，根據(jù)求他雙腳站立時對甲板的壓強；
根據(jù)求飛機發(fā)動機的功率。
本題考查了阿基米德原理和壓強公式、功率公式的應(yīng)用，明白排水量的含義和知道物體對水平面的壓力等于自身的重力是關(guān)鍵。

22.【答案】解：
設(shè)木塊的體積為、質(zhì)量為，鐵塊質(zhì)量為，
在乙圖中，把木塊和鐵塊作為一個整體，根據(jù)二力平衡條件可知，浮力等于總重力，
即：---------
設(shè)鐵塊的質(zhì)量為、體積為，
對鐵塊，由密度公式可得：-----------
在丙圖中，把木塊和鐵塊作為一個整體，根據(jù)二力平衡條件可知，總浮力等于總重力，
即：--------
聯(lián)立解得：，
代入數(shù)據(jù)得：。
答：兩個鐵塊和的質(zhì)量之比為：。?
【解析】由乙圖可知木塊和鐵塊漂浮，由丙圖可知木塊和鐵塊懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理得出等式，聯(lián)立求解。
本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理得出等式。

23.【答案】解：由題知，高溫功率，此時加熱產(chǎn)生的熱量：
；
由圖甲知，開關(guān)接時，電路中只有接入電路中，電路中電阻較小，電壓一定，由知，此時電路消耗的功率較大，為高溫擋，
的阻值：
，
當開關(guān)接時，兩電阻串聯(lián)，電路中電阻較大，電壓一定，由知，此時電路消耗的功率較小，為低溫擋，
由串聯(lián)電路特點和有：
，即：，
解得：；
由圖乙知，開關(guān)接時，兩電阻并聯(lián)，此時電路的電流最大，電功率最大，為高溫擋，
由并聯(lián)電路特點和歐姆定律可得，電路中電流：
，
此時電路中電流大于熔斷器的熔斷電流，即高溫擋工作時，熔斷器會熔斷，所以設(shè)計不合理。
答：座椅墊處于“高溫”擋時，加熱產(chǎn)生的熱量為；
的阻值為；
高溫擋工作時，熔斷器會熔斷，所以設(shè)計不合理。?
【解析】已知高溫功率，根據(jù)計算高溫擋工作時，產(chǎn)生的熱量；
由圖甲知，開關(guān)接時，電路中只有接入電路中，電路中電阻較小，電壓一定，由知，此時為高溫擋，據(jù)此計算的阻值；
開關(guān)接時，兩電阻串聯(lián)，電路中電阻較大，電壓一定，由知，此時為低溫擋，根據(jù)串聯(lián)電路特點和計算的阻值；
由圖乙知，開關(guān)接時，兩電阻并聯(lián)，由并聯(lián)電路特點和歐姆定律計算電路中電流，與熔斷器的熔斷電流比較，即可判斷乙圖是否合理。
本題考查串聯(lián)和并聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率、電熱計算公式的靈活應(yīng)用，還考查電路設(shè)計的評估，難度適中。


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