部編版語文四年級下冊期末第一至四單元基礎復習試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、選擇題1．朗讀這些風景圖時，應該用怎樣的語氣呢？（   ）A．平淡 B．激昂 C．喜悅2．下面的廣告牌有錯別字的一項是（       ）A． B． C． D．3．下列加點詞語讀音無誤的一項是（      ）A．金暉（huī）        涂抹（mā）       徜徉（táng）B．綻放（diàn）      花穗（shuì）    姍姍來遲（shān）C．白雪皚皚（ǎi）    白樺（huá）     毛茸茸（róng）D．繡球（xiù）      瀟灑（xiāo）   朦朧（méng）4．在下面句子中的橫線處填入詞語，正確的一項是（    ）（1）小明讀書一直不專心，今天______讀得十分認真。（2）大掃除都做完了，你才來幫忙，你這不是______嗎？A．夸?？?/span>   馬后炮 B．破天荒   夸?？?/span>C．破天荒   馬后炮 D．變色龍   夸?？?/span>5．下列選項中，沒有錯別字的一項是（　?。?/span>A．琥珀　　隧道　　繁衍　　蔬菜B．響午　　猜測　　番茄　　隱身C．弩吼　　滲透　　俯視　　敏捷D．端祥　　開辟　　嶄新　　急病 二、填空題6．在括號內填上合適的詞語。(              )的回憶    (         )的園中   (              )的葉下    (        )的清響7．給下列加點的字注音。半明半昧(      )  霎(      )時  模(      )糊8．將詩句補充完整，再完成練習。大海?。∧囊活w星沒有光？________________？哪一次我的思潮里__________________？（1）“大海啊”后面加感嘆號，我體會到詩人對大海的_______。從三個反問句中，我體會到詩人_________之情。（2）仿照這幾句詩寫一寫。____________！____________？____________？____________？9．為下列多音字組詞。和hé (        )   hè (         )   huò (        )  huó(         )              朝zhāo (          )  cháo (          ) 三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。長壽基因①美國波士頓衰老研究所的科學家們，通過對137組長壽的兄弟姐妹（共300多人，年齡介于91到108歲）的脫氧核糖核酸進行了詳盡的比較和分析，發(fā)現(xiàn)長壽者身上果然具有與眾不同的所謂“長壽基因”，而且還找到了這些“長壽基因”的大概位置。②主持這項研究的波爾斯醫(yī)生指出，百歲老人十分罕見，在人口中僅占萬分之一，但當你在一個家族中發(fā)現(xiàn)競有好幾個百歲老人時，你就會相信：長壽不僅取決于良好的生活習慣，而且更取決于基因的作用。③接受研究的這些長壽老人大多沒有特別的飲食和生活習慣?？茖W家把注意力集中在人類的第四染色體中一個或幾個基因上。他們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)百歲老人的第四染色體上都有這么特別的一段。科學家們認為在這一段里，一定有起決定性作用的重要基因使得他們能活到如此大的歲數(shù)。④波士頓衰老研究所所長費里特強調，“長壽基因”所起的作用無疑與抵抗疾病有關。長壽者在進入老年后往往就像受到某種特別的保護，不會染上那些讓人很快就命歸西天的疾患，因為從基因角度來講，它們是幫助人避免患上老年疾病的“好基因”。事實上，接受研究的老人們大多健康狀況良好，而且也不容易患一般老人中十分常見的心血管疾病、中風、糖尿病、癡呆癥等病癥。⑤發(fā)現(xiàn)“長壽基因”，能夠幫助科學家研制出新藥物，以便在沒有“長壽基因”的人體內，模仿傳達“長壽基因”指令的蛋白質的作用，使更多的人避免或推遲患上伴隨著衰老過程而產(chǎn)生的一系列病癥，最后實現(xiàn)“長生難老”的美夢。10．第①段主要講述（    ）A．長壽者都有家族的關系 B．進行“長壽基因”研究的情況C．科學家研究的過程艱辛 D．長壽者身上都有特別的基因11．波爾斯醫(yī)生相信長壽更取決于基因的作用，是因為（    ）A．能達到百歲的老人十分罕見B．長壽者大多沒特別的生活習慣C．一個家族里有好幾個百歲老人D．長壽者不易患一般老人中常見的疾病12．根據(jù)短文內容，下列表述不正確的一項是（    ）A．科學家找到了“長壽基因”的大致位置B．達到百歲的老人在人口中很少見C．費里特認為“長壽基因”與抵抗疾病有關D．長壽者不會患高血壓、癡呆癥13．作者寫這篇短文的主要目的是（    ）A．介紹波士頓衰老研究所的研究工作 B．說明“長壽基因”的存在、位置、價值C．說明如何實現(xiàn)人類的“長生難老”夢 D．介紹百歲老人的特點和占人口的比例14．研究“長壽基因”有哪些價值呢？請結合短文談一談你的觀點，不少于兩點。______________________________ 閱讀短文，完成練習。貓（節(jié)選）它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子 你的腿,把脖子 出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候, 上桌來,在稿紙上 印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！15．選擇合適的動詞填在短文的空白處（一個詞只能選用一次）。伸      踩      跳      蹭16．根據(jù)短文的內容，用一句話概括出貓的性格古怪。_______________________17．“小梅花”一詞可以看出作者對貓的喜愛。文中還有很多地方可以看出作者對貓的喜愛，請再找出一處摘抄下來并寫出理由。_______________________18．請仿照這一自然段的表達特點，照樣子寫一個你熟悉的人。_______________________  四、書面表達19．習作表達 如果我們認真觀察大自然，一定會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。你有過什么樣的發(fā)現(xiàn)？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？請你以“有趣的發(fā)現(xiàn)”為題，把自己在大自然中的一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來。 要求：過程清楚，字跡工整，不少于300字。
參考答案：1．C2．C3．D4．C5．A6．     永不磨滅     月明     藤蘿     波濤7．     mèi     shà     mó8．     哪一朵花沒有香     沒有你波濤的清響     深情呼喚     對大海的摯愛     母親啊     哪一片湖沒有水     哪一棵樹沒有根     哪一次我的回憶里沒有你慈愛的目光9．     和諧     應和     和弄     和面     朝陽     朝陽10．B    11．C    12．D    13．B    14．①幫助科學家研制出新藥物，使更多人避免患上老年疾??；②幫助人們實現(xiàn)“長生難老”的美夢。 15．蹭  伸  跳  踩    16．高興時溫柔，不高興時冷漠。    17．它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在普通人聽來，貓的叫聲沒什么特別，而作者對貓叫聲的長短、粗細、變化都觀察得那么仔細，體會到作者對貓的喜愛。    18．爸爸要是高興時，舒展眉頭，或嘴角微揚，或開懷大笑，整個人都洋溢著快樂的氣息，但是他在不高興的時候，眉頭微皺，臉色凄苦，即使不說，也會給人一種壓抑的感覺。  19．范文：有趣的發(fā)現(xiàn)大家喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃雖然樣子丑丑的，但是它酸甜可口，含有豐富的維生素C，吃了可以補充我們體內所需的營養(yǎng)，使身體變得更健康，這也是我最愛的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃，我還知道了一個催熟獼猴桃的小竅門，是怎么得來的呢？前幾天，爸爸買來了一袋新鮮的獼猴桃。我高興極了，迫不及待地拿了幾個出來，趕緊切開一個要品嘗。但是，接下來發(fā)生的事讓我的開心勁兒一下子就煙消云散了，為什么？發(fā)生了什么？原因很簡單，獼猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我趕緊吐了出來。我皺著眉頭向媽媽抱怨，媽媽聽了卻笑著說：“雖然是生了一點，但是我有辦法讓獼猴桃變軟，變甜。”“什么辦法？什么辦法？快告訴我——”一向愛打破砂鍋問到底的我又開始好奇了。媽媽卻只笑不說，她往裝獼猴桃的袋子里放了幾個蘋果，然后把袋子扎緊?？吹竭@個場景，我又不解地問：“這樣子獼猴桃真的會熟嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心好了，過兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃。”今天我放學回家，媽媽拿出一個獼猴桃，剝了皮遞給我。我接了過來，綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好誘人?。≮s緊咬了一口，頓時，美味的．汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢滿唇齒之間。我邊吃邊問：“又買獼猴桃了？”“這就是前兩天買的呀，我不是說過嘛，這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃。”媽媽回答。“呀！這么快，那到底是為什么呢？”我不解地問，我真的很好奇呀。“那你自己去網(wǎng)上查一查好了。”媽媽賣了個關子。懷揣著一顆好奇心的我，查到了資料，原來，蘋果可以讓水果催熟，因為蘋果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質，這種物質可以使水果快速地變熟。原來這就是獼猴桃快速成熟的奧秘，我又有了新發(fā)現(xiàn)。啊，生活中真是處處有學問呀！ 

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