六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)反思地球的形狀_蘇教版-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)反思-地球的形狀蘇教版今天剛剛上完一課。其實(shí)對(duì)于這節(jié)課來(lái)說(shuō)，教參上寫明要求可以模擬麥哲倫環(huán)繞地球航行，或者演示地球的影子投在月球上的陰影——月食現(xiàn)象。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我沒(méi)有考慮這幾個(gè)因素，對(duì)于麥哲倫航線我把它放在了課件中出示了一幅圖來(lái)展示，覺得這樣更容易操作，學(xué)生看圖我覺得就非常明了。從導(dǎo)入開始，我就問(wèn)學(xué)生地球是什么形狀的？你怎么知道呢？通過(guò)讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)回答，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從實(shí)際上課效果，學(xué)生對(duì)于這樣的問(wèn)題更容易發(fā)言。然后我通過(guò)過(guò)渡語(yǔ)言實(shí)際上我們?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)地球的形狀一開始并不是這樣的。古代人眼中的地球什么樣呢？通過(guò)這樣的問(wèn)題，來(lái)讓學(xué)生了解古代人對(duì)地球形狀的猜測(cè)和想象。古中國(guó)、古印度、古巴比倫、古埃及并成為古代四大文明古國(guó)，他們對(duì)于地球的認(rèn)識(shí)受限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)手段和認(rèn)知水平，所以對(duì)于地球的形狀描述的并不準(zhǔn)確，但是古人能夠充分發(fā)揮自己的想象，展開合理的解釋，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)也是可以理解的。不過(guò)今天對(duì)于這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自己沒(méi)有給學(xué)生滲透這樣的觀念。這是今后要注意的。然后過(guò)渡到現(xiàn)代人類是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的。通過(guò)給學(xué)生出示圖片，讓學(xué)生知道人們對(duì)于地球的認(rèn)識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸完善的。從航海時(shí)代開始，人們發(fā)現(xiàn)靠近碼頭的船只，總是先看到桅桿，再到船身。人們覺得地球好像不是平的，可能是圓的，但是地球如果是圓的，地球背面的人應(yīng)該有頭朝下的感覺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們對(duì)地球的引力還不夠了解，導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題不能很好的解決，后來(lái)通過(guò)麥哲倫環(huán)球航行發(fā)現(xiàn)地球是圓的。列舉了亞里士多德通過(guò)發(fā)現(xiàn)月食，證明地球是圓的例子。這時(shí)候我在這里穿插了一個(gè)如果是你，你怎么證明地球的形狀是圓的？學(xué)生回答了很多。今天感覺這個(gè)問(wèn)題放在這里可能不是很合適。但是自己放在這里是想讓學(xué)生理解，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代科技不發(fā)達(dá)，人們的認(rèn)知水平有限造成的，但是今天看來(lái)，這點(diǎn)并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。然后我給學(xué)生出了圖片，宇航員在月球拍攝的地球照片讓學(xué)生直觀感受的地球是圓的。最后通過(guò)視頻的小資料，讓學(xué)生對(duì)前面的內(nèi)容有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，也是個(gè)小的總結(jié)。最后問(wèn)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，有什么收獲？還有什么問(wèn)題？布置作業(yè)。結(jié)束。這節(jié)課講完，總感覺自己缺少點(diǎn)什么，想來(lái)還是缺少讓學(xué)生主動(dòng)探究的意識(shí)，但是對(duì)于這種課的內(nèi)容到底探究什么，自己把握不準(zhǔn)確。還是要多研讀教材。人類對(duì)于地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是個(gè)長(zhǎng)期的探索過(guò)程，這點(diǎn)今天講解的也不好，老師帶著學(xué)生學(xué)習(xí)的太多，也不容易得出自己的結(jié)論：對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)要經(jīng)歷艱難的科學(xué)探究和長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程。這點(diǎn)雖然今天上課一直貫穿這個(gè)線索，但是沒(méi)有讓學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)。說(shuō)到底，還是自己對(duì)于教材的理解不夠。不過(guò)今天我覺得在現(xiàn)代人類認(rèn)識(shí)地球形狀的這塊，通過(guò)一開始的解釋，看圖片，學(xué)生自己聯(lián)系生活實(shí)際理解，在看圖講解，視頻小結(jié)，這個(gè)過(guò)程我還是比較滿意的，感覺層次設(shè)計(jì)由淺入深，條理比較清楚。

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