2023年高考政治第三次模擬考試卷政治·參考答案121314151617181920212223BBCDDBCBDBAB 38．【答案】（1）①中歐班列開行列數(shù)逐年增長(zhǎng)，表明沿線國(guó)家通過班列實(shí)現(xiàn)的進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模逐年擴(kuò)大（貿(mào)易聯(lián)系日益緊密）。（3分）②西行班列數(shù)量始終大于東行班列數(shù)量，表明中國(guó)在通過班列實(shí)現(xiàn)的中歐貿(mào)易中出口貨物總量更大。（3分）（2）①降低物流成本，擴(kuò)大沿線國(guó)家之間的經(jīng)貿(mào)往來（促進(jìn)外貿(mào)合作，擴(kuò)大進(jìn)出口貿(mào)易）。（2分）②帶動(dòng)沿線國(guó)家產(chǎn)業(yè)（實(shí)體經(jīng)濟(jì)）發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施、園區(qū)和項(xiàng)目建設(shè)，提供發(fā)展動(dòng)力（促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）。（2分）③擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)消費(fèi)（降低消費(fèi)成本、豐富消費(fèi)選擇），改善民生。（2分）④面對(duì)重大突發(fā)事件，能維護(hù)國(guó)際供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性。（2分） 【分析】背景素材：“一帶一路”倡議提出十周年 考點(diǎn)考查：經(jīng)濟(jì)全球化能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、公共參與、科學(xué)精神【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求提取材料二中主要蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息。具體結(jié)合圖表進(jìn)行信息解讀，注意精練，不要啰嗦。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：中歐班列開行列數(shù)逐年增長(zhǎng)→沿線國(guó)家通過班列實(shí)現(xiàn)的進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模逐年擴(kuò)大；關(guān)鍵詞②：西行班列數(shù)量始終大于東行班列數(shù)量→中國(guó)在通過班列實(shí)現(xiàn)的中歐貿(mào)易中出口貨物總量更大；第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求分析中歐班列對(duì)沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極意義。注意作答主體為中歐班列，需要調(diào)用經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識(shí)分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：中國(guó)的家電、日用品以更快速度、更優(yōu)價(jià)格到達(dá)歐洲，大大提升了歐洲消費(fèi)者的福利→降低物流成本，擴(kuò)大沿線國(guó)家之間的經(jīng)貿(mào)往來；關(guān)鍵詞②：班列的開行促使沿線國(guó)家不斷完善鐵路設(shè)施建設(shè)、口岸建設(shè)，還涌現(xiàn)出許多依托班列的新的物流、工業(yè)、商貿(mào)中心、產(chǎn)業(yè)園區(qū)→帶動(dòng)沿線國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施、園區(qū)和項(xiàng)目建設(shè)，提供發(fā)展動(dòng)力；關(guān)鍵詞③：新冠疫情大流行期間，全球產(chǎn)業(yè)鏈物流鏈不暢，但中歐班列以全天候、大運(yùn)量，接觸少等優(yōu)勢(shì)，有力保障了國(guó)際抗疫救援物資和工業(yè)原材料、產(chǎn)成品的通暢運(yùn)輸→擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)消費(fèi)，改善民生；關(guān)鍵詞④：在烏克蘭危機(jī)、蘇伊士運(yùn)河擁堵等重大突發(fā)事件中，中歐班列仍保持安全穩(wěn)定暢通運(yùn)行→面對(duì)重大突發(fā)事件，能維護(hù)國(guó)際供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性；第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。 39．【答案】①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民民主專政的實(shí)質(zhì)是人民當(dāng)家作主，我國(guó)的民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主，是全過程、全鏈條、全覆蓋的民主。（3分）②“屋場(chǎng)會(huì)”構(gòu)建起有序的民主渠道，群眾意愿得到充分表達(dá)，保障了人民的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（3分）③圍繞村民關(guān)心的問題，充分溝通協(xié)商，化解矛盾，達(dá)成共識(shí)，維護(hù)鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定。（3分）④群眾的訴求得到有效解決，保障了人民的切身利益，贏得了群眾的認(rèn)可。（3分）【分析】背景材料：“屋場(chǎng)會(huì)”考查知識(shí)：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的本質(zhì)；人民民主的特點(diǎn)等考查能力：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物學(xué)科素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步，審設(shè)問。明確本題考查的知識(shí)范圍是政治生活，設(shè)問指向是說明“屋場(chǎng)會(huì)”是全過程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐。本題屬于說明類試題，考查知識(shí)范圍切口較大，通過具體分析，可運(yùn)用我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的本質(zhì)；人民民主的特點(diǎn)等知識(shí)來作答。第二步，審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：全過程人民民主→可聯(lián)系用我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的本質(zhì)；人民民主的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞②：堅(jiān)持“群眾事和群眾商量著辦”；公布“紅黑榜”，引導(dǎo)群眾明辨是非，對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不孝敬父母、違背公序良俗、不遵守村規(guī)民約等行為進(jìn)行披露→可聯(lián)系保障了人民的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。關(guān)鍵詞③：對(duì)信訪人訴求和鄰里矛盾糾紛，在安排法律工作者、人民調(diào)解員釋法明理解惑的基礎(chǔ)上，讓群眾公開評(píng)議相關(guān)部門的處置和答復(fù)是否合理，矛盾糾紛各方哪方有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里→可聯(lián)系保障了人民的切身利益，贏得了群眾的認(rèn)可。第三步，整合信息、組織答案。注意設(shè)問要求與材料信息、課本知識(shí)的結(jié)合。 40．【答案】（1）①在勞動(dòng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“特別能奉獻(xiàn)”詮釋了航天人淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，要在勞動(dòng)中毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)努力奉獻(xiàn)，積極投身為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐。（4分）②在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，“特別能吃苦”詮釋了航天人熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念他們始終以報(bào)效祖國(guó)、成就航天事業(yè)為最高榮譽(yù)，中國(guó)的載人航天事業(yè)鑄就輝煌、創(chuàng)造奇跡，離不開航天人的艱苦奮斗。（4分）③在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，“特別能戰(zhàn)斗”詮釋了航天人獨(dú)立自主、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)。“特別能攻關(guān)”詮釋了航天人攻堅(jiān)克難、勇于登攀的品格作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。（4分）（2）以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神是支撐中華民族生存與發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（3分）“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了愛國(guó)主義精神，是對(duì)中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)。載人航天精神是中華民族精神的重要內(nèi)容和生動(dòng)體現(xiàn)，是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展。（5分）（3）樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任；勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)；弘揚(yáng)航天精神，錘煉品德修為；熱愛偉大祖國(guó)，投身社會(huì)實(shí)踐。（每點(diǎn)2分，回答三點(diǎn)即可，總分不超過6分） 【分析】背景素材：載人航天精神考點(diǎn)考查：價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)、文化生活的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析載人航天精神對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示。屬于啟示類主觀題，需要從材料中提取有效關(guān)鍵信息，并調(diào)用價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑角度來回答設(shè)問。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：幾十年如一日刻苦訓(xùn)練、等待飛天的航天員，甘做隱姓埋名人的廣大一線航天人。→可聯(lián)系勞動(dòng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。關(guān)鍵詞②：中國(guó)航天員們向生理和心理極限發(fā)起挑戰(zhàn)，中國(guó)的載人航天事業(yè)鑄就輝煌、創(chuàng)造奇跡，離不開航天人的艱苦奮斗。→聯(lián)系個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。關(guān)鍵詞③：直接研制國(guó)際上第三代飛船，拿出了獨(dú)具中國(guó)特色的“三艙方案”，中國(guó)航天科技人員又重點(diǎn)突破了高可靠性、逃逸系統(tǒng)、冗余技術(shù)等3道難關(guān)。→聯(lián)系砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求說明載人航天精神與中華民族精神的關(guān)系。屬于分析說明類主觀題，需要從材料中提取有效關(guān)鍵信息，并調(diào)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，從中華民族精神的角度來說明設(shè)問。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：航天報(bào)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的偉大實(shí)踐鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。→可聯(lián)系愛國(guó)主義精神的重要性，航天精神與中華民族精神的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料信息等相結(jié)合。（3）本題屬于開放性試題，圍繞航天夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的主題分析即可。
 

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