?語文部編版5年級下冊期末復(fù)習(xí)真題匯編卷04文言文及詩詞鑒賞
一、文言文閱讀
（2021春·陜西榆林·五年級統(tǒng)考期末）閱讀
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 1．解釋下列句子中加點詞的含義。
（1）孔君平詣其父( )
（2）乃呼兒出( )
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
孔指以示兒曰：“此是君家果?！?br /> ____________________
3．短文主要寫了一件什么事？從中可以看出楊氏之子是一個怎樣的孩子？
_____________________________
4．楊氏之子語言的巧妙在文中是如何體現(xiàn)的？請用“_______”畫出相關(guān)語句。

（2021春·天津紅橋·五年級統(tǒng)考期末）文言文閱讀。
自相矛盾
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
5．解釋加點字的意思。
（1）其人弗能應(yīng)也_____________????（2）不可同世而立_____________
6．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（?????）
A．夫/不可/陷之盾與/無不陷之矛
B．夫不可陷之盾/與無不/陷之矛
C．夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛
7．寫出下面句子的意思。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
____________________________
8．這個故事告訴我們一個什么道理？
___________________________

（2022春·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·五年級統(tǒng)考期末）閱讀短文，回答問題
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠①。孔君平詣②其父，父不在，乃③呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示④兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 【注釋】①惠：同“慧”。②詣：拜訪。③乃：就，于是。④示：給……看。
9．本文選自《________________》，全文是圍繞“________________”（請用原文作答）這句話描寫的。
10．下列加點字與“此是君家果”中的“果”字意思相同的一項是（ 　　 ）
A．果然如此 B．碩果累累
C．前因后果 D．果敢
11．下面的句子，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ 　　 ）
A．孔/指以示兒/曰 B．為/設(shè)果，果/有楊梅
C．未聞/孔雀/是夫子/家禽 D．父/不在，乃/呼兒出
12．請用自己的話說一說：楊氏之子是一個怎樣的孩子？
_____________________________________

（2022春·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·五年級統(tǒng)考期末）閱讀短文，回答問題
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 13．給下列加點字注音
①為設(shè)果( )?????②兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！? )
14．給下面句中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?br /> ①孔君平詣其父 ( )A．拜訪??B．（學(xué)業(yè)、技術(shù)等）所達(dá)到的程度
②孔指以示兒曰：“此是君家果?！? )??A．表示???????B．給——看
15．根據(jù)語境填空
孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
如果來的是李先生，他可能會說：“____________”
16．你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在何處？
______________

（2022春·湖南邵陽·五年級統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
17．對加點字的解釋不準(zhǔn)確的一項是（ ）
A．楚人有鬻盾與矛者（買）
B．其人弗能應(yīng)也（不）
C．以子之矛陷子之盾（你）
D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）
18．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？__________________
19．學(xué)習(xí)了這則寓言后，你得到了什么啟示？___________________

（2022春·江西贛州·五年級統(tǒng)考期末）文言文閱讀。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
20．這則寓言名叫《_____________》，選自《___________________ 》。
21．給文中加點字解釋意思
弗：__________　　　???????????　??陷：__________
22．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？
__________________________________________________________________________
23．假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？__________________________________________________________________________
24．學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？
__________________________________________________________________________

（2021春·陜西商洛·五年級統(tǒng)考期末）閱讀理解。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 25．解釋下列句子中加點詞的含義。
（1）孔君平詣其父( )
（2）孔指以示兒曰( )
26．短文主要通過對人物的_______________________描寫來表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的特點。
27．下面不能體現(xiàn)出楊氏子有禮貌的一項是（????）。
A．為設(shè)果 B．兒應(yīng)聲答曰 C．未聞孔雀是夫子家禽

（2022春·陜西安康·五年級統(tǒng)考期末）閱讀理解。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 28．解釋下列句子中加點的詞語。
（1）孔君平詣其父????????????( )
（2）乃呼兒出????????????????( )
（3）孔指以示兒曰????????????( )
29．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
__________
30．根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）從“孔君平詣其父，父不在”中可以看出，孔君平和孩子的父親沒有約好就前來，說明他很沒有禮貌( )
（2）“未聞孔雀是夫子家禽”和“百聞不如一見”中的“聞”意思相同。( )
（3）文中的“家禽”和現(xiàn)在我們說的“家禽”意思一樣。????( )
31．文中孔君平和楊氏子之間的對話妙在何處？
__________________

（2021春·河北唐山·五年級統(tǒng)考期末）閱讀：精彩回放。請再次品味課文中的片段，回答問題。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚____?？拙皆劊▂ì zhǐ）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)（yìng yīng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 32．在“——”處補充原文，并給字選擇正確的讀音，打“√”。
33．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的是（????）
A．未聞/孔雀/是夫子家/禽。 B．未聞/孔雀/是夫子/家禽。 C．未聞/孔雀/是/夫子家禽。
34．聯(lián)系課文完成填空。
（1）( )為( )設(shè)果。
（2）孔指( )以示兒曰：“此是君家果。”
35．判斷正確的打“√”，錯誤的打“×”
（1）“君”和“夫子”都是對人的尊稱。( )
（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。( )
（3）本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。( )
36．《楊氏之子》中的哪一句話可以看出孔君平與楊氏之子很熟？用“——”畫出來。
37．你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？
____

（2020春·四川樂山·五年級統(tǒng)考期末）閱讀課文片段
楚人有鬻盾與矛者，yù（????）之曰：“wú（????）盾之堅，物莫能陷也?！庇謞ù（????）其矛曰：“wú（????）矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗（????）能應(yīng)也。夫（ ）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
38．本文的題目是《____》
39．按順序在答題卡上根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字寫上拼音。
40．聯(lián)系上下文，寫出“弗”和“立”的意思。弗：______????立：______
41．對課文的理解，下列說法錯誤的一項是（??）
A．“陷”的意思是刺破，“或”的意思是有的人。
B．劃橫線的句子，朗讀時可以這樣停頓：夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。
C．讓賣者無言以對的話是：“以子之矛陷子之盾，何如？”
D．這個故事告訴我們說話做事可以前后矛盾。
42．“其人弗能應(yīng)也”的原因是______

（2021春·河北邢臺·五年級統(tǒng)考期末）閱讀文言文，回答問題。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br /> 43．《楊氏之子》選自《______________》。
44．讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?br /> （1）①梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。（????）②梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。（????）
（2）①未聞/孔雀/是夫子/家禽。（????）②未聞/孔雀/是夫子家/禽。（????）
45．解釋加橫線的字。
（1）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。( )
（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！? )
46．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
未聞孔雀是夫子家禽。
________________________
47．你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（????）（多選題）
A．都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
B．楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。
48．孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？可以從人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
__________________

（2021春·黑龍江牡丹江·五年級統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀
???梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬________。”兒應(yīng)聲答曰：“____________?！?br /> 49．根據(jù)原文填空。
50．解釋下面句子中加點的字。
孔君平詣( )其父，父不在，乃( )呼兒出。
51．判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。
①“君”與“夫子”都是對人的尊稱。( )
②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。( )
52．文中的第一句話點明了人物及人物特點，起到_________的作用。
53．楊氏之子是一個怎樣的孩子？
_______________。


二、詩詞曲鑒賞
（2021春·河北保定·五年級統(tǒng)考期末）閱讀古詩。
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
54．在《聞官軍收河南河北》這首詩中“___________”三個字最能表現(xiàn)作者的心情。作者之所以有這種心情是因為“_________________________”（填詩中原句）。聽到這個消息，詩人立刻做出“_____________”的打算（填詩中原句）。他想像著他的行程，“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，詩人______________________的心情溢于言表。
55．下列對古詩的賞析，不正確的一項是（???）
A．詩中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。
B．“涕淚滿衣裳”里，有對戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來的欣慰，有對回憶多年離亂的痛切，也有對自己數(shù)年來顛沛流離、終于可以回歸家園的感慨。
C．“漫卷”兩個字，寫出了詩人對書的隨意，不愛惜。
D．“放歌”“縱酒”是詩人欣喜若狂的心情的具體寫照。
56．細(xì)品古詩，詩人一家會是怎樣一幅欣喜若狂的情景？請展開想象，具體描繪一下。
______________________________
57．隔著千年時空，從《聞官軍收河南河北》這首詩中，我們依然能深切地感受到杜甫的愛國之情。像這樣表達(dá)愛國之情的詩句還有很多，比如：讀陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我們可以從詩句“_______________，_______________”中，感受到詩人失望卻并未絕望的感慨；讀王昌齡的《從軍行》，我們可以從詩句“_______________，_________________” 中，感受到將士們保家衛(wèi)國的豪情。

（2020春·四川樂山·五年級統(tǒng)考期末）閱讀古詩
秋夜將曉出籬門迎涼有感
三萬里河?xùn)|入海，五千rèn（????）yuè（????）上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
58．這首詩的作者是______代詩人____________。
59．根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。
60．對詩的理解，下列說法錯誤的一項是（???）
A．“三萬里河”指黃河?！叭f里”形容很長。
B．“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻，以及“入”“上”兩個動詞，讓人感到黃河、華山不僅氣勢雄偉，而且富有生氣。
C．這首詩寫的是作者秋日黎明時分走出籬門時的所見所聞。
D．“淚盡”一詞讓我們體會到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。
61．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！北磉_(dá)了詩人怎樣的感情：____________

（2020春·貴州黔西·五年級統(tǒng)考期末）古詩鑒賞。
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
62．這首詩的作者是唐代詩人( )
63．下列關(guān)于詩句的理解，有誤的一項是（????）
A．全詩突出了一個“喜”字，表現(xiàn)了聽聞捷報后欣喜、激動的感情。
B．“滿”字描繪出了詩人喜極而泣的樣子，情感真實、感人。
C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”指春天，春天的景象是明麗的，正好與“喜”的心境相匹配。
D．“下”說明從“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，“向”則表明從“洛陽”到“襄陽”走的是陸路。
64．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
______________________________________

（2020春·河南南陽·五年級統(tǒng)考期末）按要求答題。
四時田園雜興（其三十一）
晝出耘田夜績麻，①___________。
童孫未解供耕織，②___________。
65．請把古詩補充完整。
66．請寫出后兩句詩所描繪的畫面：________________________，從中你體會出___________。再寫出一句描寫兒童生活的詩句：___________，___________。

（2020春·河南漯河·五年級統(tǒng)考期末）課內(nèi)閱讀。
聞官軍收河南河北
（唐）
劍外忽傳收薊北， 。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
67．將作者和詩句補充完整。
68．“漫”用音序查字法，應(yīng)先查( )，再查音節(jié)( )。
“漫”在字典中的解釋有“①到處都是；遍。②廣闊；長。③不受約束；隨便。在本詩中，應(yīng)選第( )種解釋。
69．解釋下列詞語。
聞：______????妻子：______
70．“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”是什么意思？你從中感受到詩人當(dāng)時怎樣的感情。
__________________
這種感覺可以用成語______來概括。

（2020春·山東德州·五年級統(tǒng)考期末）閱讀與理解。
四時田園雜興（其二十五）
范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
71．詩中描寫的事物有______________。（至少寫四個）
72．這首詩描寫了（????）
A．田園的破敗景象。 B．寧靜自然、樸實清新的田園風(fēng)光。
73．這四句詩中你最喜歡的一個句子是__________，原因是____________。


參考答案：
1． 拜訪 就，于是 2．孔君平指著楊梅對楊氏之子說：“這是你家的水果?！? 3．短文講述了孔君平去拜訪楊氏之子的父親，父親不在，楊氏子與孔君平交談，機智巧妙回答孔君平問題的故事；從中可以看出楊氏之子是一個聰明機智、風(fēng)趣幽默的孩子。 4．兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />
5． 應(yīng)答 存在 6．C 7．有的人問：“如果用你的矛去攻擊（刺）你的盾，會怎么樣？” 8．說話做事應(yīng)前后相應(yīng)，不要自相矛盾。

9． 世說新語·言語 梁國楊氏子九歲，甚聰惠 10．B 11．C 12．楊氏之子是一個思維敏捷，機智聰明的孩子。

13． wèi yìng 14． A B 15．未聞李子是夫子家果 16．他沒有直接生硬地直接反駁，而是采用了否定的方式，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，那楊梅豈是我家的果”這個意思。

17．A 18．這個人片面地夸大了他的矛和盾的作用，使自己不能自圓其說，所以無法回答。 19．說話、做事要實事求是，不要夸大其詞，否則就會鬧笑話。

20． 自相矛盾 韓非子·難一 21． 不 刺破 22．因為他把“矛”和“盾”的作用都夸大到絕對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。 23．賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己矛的好處，也能比較出自己盾的堅固。 24．我們說話、做事都要實事求是，不能盲目夸大，不要讓自己的言行前后矛盾，無法自圓其說。

25． 拜訪 給……看 26．語言 27．B

28． 拜訪 就，于是 給……看。 29．（楊氏子）為（孔君平）端來水果，水果中有楊梅。 30． × √ × 31．妙在對話雙方都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，表現(xiàn)了楊氏子才思敏捷、風(fēng)趣機智。

32．聰惠??yì??wèi??yìng 33．A 34． 楊氏子 孔君平 楊梅 35． √ × √ 36．父不在，乃呼兒出 37．孔君平在姓氏上做文章，楊氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉轉(zhuǎn)，可見孩子的回答之巧妙。

38．《自相矛盾》 39．譽??吾??譽???fú???fú 40． 不 存在 41．D 42．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。


43．世說新語·言語 44．（1）①√
（2）②√ 45． “惠”同“慧” 給……看 46．沒有聽說孔雀是您家的家禽。 47．ABD 48．孔君平聽后，心中一驚，想：這孩子反應(yīng)機敏，能言善變，真聰明！我還沒佩服過九歲的孩子呢。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”

49．此是君家果　　未聞孔雀是夫子家禽 50． 拜訪 于是，就 51． √ × 52．概括全文 53．楊氏之子是一個聰明，有智慧、大度、冷靜、幽默、反應(yīng)敏捷且有想象力豐富的孩子。

54． 喜欲狂 劍外忽傳收薊北 青春作伴好還鄉(xiāng) 急于返鄉(xiāng)、喜悅（歸心似箭） 55．C 56．聽到收復(fù)失地的消息，正在讀書的杜甫，手中的書因為激動，而落到了地上，他高興地?zé)釡I盈眶，嘴里一個勁地說著：“終于收復(fù)了，快收拾東西，我們可以回家了！”他的夫人連忙去收拾東西，準(zhǔn)備回家。 57． 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還

58． 宋 陸游 59．仞 岳 60．B 61．表達(dá)了詩人對南宋統(tǒng)治者不收復(fù)失地表示無比憤慨。

62．杜甫 63．D 64．歸心似箭

65．村莊兒女各當(dāng)家 也傍桑陰學(xué)種瓜 66． 小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)種瓜 兒童的天真、可愛 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦

67．杜甫??初聞涕淚滿衣裳??白日放歌須縱酒 68． M màn ③ 69． 聽到 妻子兒女 70． 意思是：回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。從中可以感受到詩人所到和平的訊息后欣喜若狂，歡喜得流淚。 欣喜若狂

71．梅子????杏子????麥花????菜花????籬笆????蜻蜓????蛺蝶 72．B 73． 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀 這句詩寫出了初夏江南的田園景色，有花有果，有形有色


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