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廣東省2023年普通高中學業(yè)水平選擇性考試
生物學沖刺卷(二)
本試卷共21題，共100分，考試時間75分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺。不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
第I卷(選擇題共40分)
一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.XBB是一種單鏈RNA病毒，感染XBB毒株的癥狀包括呼吸困難、頭痛、喉嚨痛、鼻
塞、全身疼痛、疲勞和發(fā)燒等。下列說法正確的是
A.XBB和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相同
B.XBB和藍細菌都具有細胞壁、擬核和核糖體
C.保持一定社交距離和合理規(guī)范佩戴口罩可防范XBB的傳播
D.疼痛形成于脊髓，呼吸困難會導致感染者體內(nèi)CO?含量偏高
2.面條細滑，牛肉肥瘦相間，再加上細碎的蔥花和香菜，讓牛肉面口感獨具一格。下列有關(guān)說法正確的是
A.牛肉面中的有機化合物共有的元素為C、H、O、N
B.牛肉中的脂肪是細胞中的主要能源物質(zhì)
C.香菜葉肉細胞含豐富的纖維素但不含淀粉
D.牛肉中的蛋白質(zhì)在烹飪過程中變性后利于人體消化
3.細胞增殖通過細胞分裂實現(xiàn)。下列關(guān)于細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是
A.間期染色體以染色質(zhì)形式存在利于DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成
B.依據(jù)染色體行為或數(shù)目可以區(qū)分有絲分裂后期和減數(shù)分裂I后期
C.核DNA分子數(shù)相同的兩個細胞，其染色體數(shù)目不一定相同
D.動植物細胞在有絲分裂末期時細胞質(zhì)以相同的方式分裂
4.脂肪代謝紊亂是引起肥胖的重要因素，鈣能調(diào)節(jié)脂肪代謝，脂肪的合成與有氧呼吸過程有關(guān)，機制如下圖所示。細胞內(nèi)的丙酮酸主要來自糖代謝，Ca2+進入線粒體后參與丙酮酸的氧化分解。下列說法錯誤的是
A.蛋白A能催化ATP水解，鈣進入人體后主要沉積在牙齒、骨骼中
B.蛋白質(zhì)變性劑會影響細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+主動運輸進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過程
C.蛋白S基因突變后，Ca2+吸收減少，丙酮酸生成檸檬酸受阻導致脂肪減少
D.人體在有氧和無氧條件下生成丙酮酸和[H]過程中，釋放的能量差異很大
5.玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物，是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花，且借助風傳粉；玉米籽粒的顏色有白色、黃色、紫色三種，三者互為相對性狀?，F(xiàn)將純種的黃玉米與純種的白玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)白玉米果穗上結(jié)有黃色玉米籽粒，但在黃玉米果穗上找不到白色玉米籽粒。在連續(xù)種植的黃玉米果穗上偶然發(fā)現(xiàn)一粒紫色玉米籽粒，采用實驗方法判斷黃色與紫色的顯隱性關(guān)系。下列說法錯誤的是
A.自然狀態(tài)下，玉米既能同株傳粉又能異株傳粉
B.利用玉米做雜交實驗時，人工傳粉前后需對雌花序套袋
C.依據(jù)題干信息無法判斷黃色和白色的顯隱性關(guān)系，玉米果穗上籽粒的基因型有兩種
D.讓由紫色玉米籽粒發(fā)育成的玉米與多株黃玉米雜交，可判斷黃色與紫色的顯隱性關(guān)系
6.奧密克戎(Omicron)是新冠病毒變異株，傳播速度快。奧密克戎是一種單股正鏈RNA病毒，其裝配過程如下圖所示。下列說法正確的是
A.病毒的+RNA含有一個起始密碼子和終止密碼子
B.圖中+RNA與一RNA相比，嘧啶堿基總數(shù)一定相同
C.圖中過程②③④中堿基互補配對方式完全相同
D.病毒顆粒中過程①②的催化需RNA復制酶參與
7.人參為五加科植物人參的干燥根，其藥用價值為強身益智、明目、安神、止驚悸，久服后延年益壽?，F(xiàn)代研究表明，人參皂苷是人參的主要活性成分。大鼠實驗表明，人參皂苷無性激素樣作用，但能促進促性腺激素的分泌。下列說法正確的是
A.下丘腦、垂體和性腺之間的分層調(diào)控可放大激素的調(diào)節(jié)效應
B.人參皂苷進入人體后能作用于下丘腦的性激素特異性受體
C.垂體分泌的促性腺激素通過導管運輸至靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D.可用去除性腺的大鼠來研究人參皂苷能否促進促性腺激素的分泌
8.GABA(γ-氨基丁酸)是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視；地西泮具有鎮(zhèn)定、安眠、消除焦慮的作用。研究發(fā)現(xiàn)，地西泮與哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)合能力很強，作用效果與GABA非常相似。釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)，癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。下列說法正確的是
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干和與腦相連的腦神經(jīng)
B.GABA進入突觸后神經(jīng)元發(fā)揮作用，從而產(chǎn)生抑制性效應
C.用氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑處理可使GABA合成速率升高
D.地西泮可能會與GABA受體結(jié)合，導致Cl-通道打開，Cl-內(nèi)流
9.“十三五”期間，我國統(tǒng)籌推進濕地保護與修復，增強濕地生態(tài)功能，維護濕地生物多樣性，全面提升濕地保護與修復水平，濕地保護發(fā)展進入了“快車道”。下列說法錯誤的是
A.濕地公園建設應考慮該系統(tǒng)內(nèi)組分之間的比例
B.濕地公園中每種生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位
C.推進濕地保護與修復要禁止一切形式的開發(fā)和利用
D.向水體中通入空氣可提高水體中微生物的分解效率
10.某興趣小組將酵母菌接種到裝有10mL培養(yǎng)液的試管中，通氣培養(yǎng)并定時取樣，稀釋100倍后采用規(guī)格為16×25的血細胞計數(shù)板計數(shù)，計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中酵母菌的總數(shù)達到m時，種群數(shù)量不再增加。下列說法正確的是
A.使用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應先在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片
B.該酵母菌種群增長曲線呈“S”形，種群數(shù)量為m時，種群增長速率達到最大值C.若某時刻中格細胞的平均數(shù)量為25個，則培養(yǎng)液中酵母菌細胞的數(shù)目約為4×10°個D.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率且需設計空白對照組
11.不同生物的DNA的提取方法有所不同，DNA提取的原理和實驗流程大致相同
(如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 破碎細胞在冷凍下進行，可將組織材料凍裂和降低DNA酶的活性
B. B.溶于酒精中的可能有某些鹽類、蛋白質(zhì)、糖類或其他大分子物質(zhì)
C.DNA粗提取時離心需使用塑料離心管，用二苯胺試劑對離心結(jié)果進行鑒定
D.鑒定絮狀物中DNA時，需用2mol·L-1NaCl溶液溶解DNA后加入二苯胺試劑直接觀察
12.利用自然發(fā)酵法釀制醬油(圖1)是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。某企業(yè)通過發(fā)酵制
作醬油的流程如圖2所示。下列說法錯誤的是

A.米曲霉發(fā)酵過程中定期翻醅，可控制酵母菌和乳酸菌數(shù)量，以避免醬油產(chǎn)生酸味
B.在發(fā)酵過程中選取的菌種及生產(chǎn)工藝不同，發(fā)酵所得醬油的品質(zhì)及風味無差異
C.小麥中的淀粉可為米曲霉的生長提供碳源，酒精、乳酸、食鹽可抑制雜菌生長
D.醬油的制作是米曲霉、酵母菌、乳酸菌等代謝類型不同的微生物共同作用的結(jié)果
13.PET是一種造成“白色污染”的塑料。自然界中的L酶能破壞PET中的化學鍵，有利于PET的降解、回收和再利用。研究人員嘗試對L酶進行改造，獲得了一種催化活性更高的突變酶。下圖表示突變酶對PET的降解率隨時間變化的曲線。下列相關(guān)說法正確的是
A.隨著溫度升高，突變酶和L酶對PET的降解率都會不斷上升
B.突變酶和L酶都可以為PET中化學鍵的破壞提供活化能
C.PET濃度增大，突變酶的活性會增加，導致其對PET的降解率上升
D.反應9小時以內(nèi)，突變酶的活性和濃度會影響其對PET的降解率
14.雞的性別決定方式為ZW型，雞的羽毛生長速度有快羽和慢羽兩種類型，可在出殼24h內(nèi)根據(jù)羽型區(qū)別?？煊鹌废稻哂猩L速度快、飼料轉(zhuǎn)化率高的特點，快羽在現(xiàn)代肉用仔雞的培育中是重要的優(yōu)良性狀。用快羽公雞與慢羽母雞雜交，產(chǎn)生的雛雞可根據(jù)羽型辨別雌雄。雞的蘆花(B)對非蘆花(b)是顯性，B、b位于Z染色體上。某興趣小組選擇多對純合的蘆花快羽公雞與純合的非蘆花慢羽母雞交配獲得F1,并讓F1隨機交配獲得F2,對F2中母雞進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：有4%表型為蘆花慢羽，4%表型為非蘆花快羽，蘆花快羽和非蘆花慢羽所占比例相同。關(guān)于F2中分離比出現(xiàn)的原因，解釋最合理的是
A.F1公雞產(chǎn)生配子時，初級精母細胞的Z染色體上發(fā)生了互換
B.F1公雞產(chǎn)生配子時，精原細胞的Z染色體上相關(guān)基因發(fā)生突變
C.F1母雞產(chǎn)生配子時，初級卵母細胞的Z染色體上發(fā)生了互換
D.F1母雞產(chǎn)生配子時，初級卵母細胞的Z染色體上發(fā)生了易位
15.水稻有效分蘗是高產(chǎn)的關(guān)鍵，為研究植物激素獨角金內(nèi)酯對水稻分蘗的影響，科研小組對分蘗初期水稻噴施獨角金內(nèi)酯類似物GR24進行相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示(注：分蘗芽是水稻在地面以下長出的分枝)。下列說法正確的是
A.獨角金內(nèi)酯直接參與細胞代分謝，具有容易合成、效果穩(wěn)定的優(yōu)點
B.在噴施前，要將GR24粉劑充分稀釋至適宜濃度
C.去除頂穗后分蘗芽生長加快與分蘗芽的生長素濃度升高有密切關(guān)系
D.GR24能促進去除頂穗水稻分蘗芽的生長，且GR24濃度越大效果越顯著
16.研究人員利用綠色熒光蛋白基因(sGFP)轉(zhuǎn)染大麗輪枝菌，培育表達綠色熒光蛋白的轉(zhuǎn)基因菌株，主要過程如下圖所示(圖中a鏈和b鏈分別是相應基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈)。下列說法正確的是

A.利用PCR擴增sGFP時需解旋酶打開DNA雙鏈，b鏈的黏性末端堿基序列(5'→3')為AGCT
B.應將目的基因插入到復制原點，以保證sGFP基因可以在大麗輪枝菌細胞中表達
C.先將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌，再將轉(zhuǎn)化后的農(nóng)桿菌放置于含有潮霉素的培養(yǎng)基上，篩選出含有目的基因的農(nóng)桿菌
D.最終通過抗原一抗體雜交技術(shù)檢測綠色熒光以篩選出綠色熒光蛋白旺盛表達的大麗輪枝菌





第Ⅱ卷(非選擇題共60分)
二、非選擇題：本題共5小題，共60分。
17.(12分)羊草根據(jù)葉色可分為灰綠型和黃綠型兩種生態(tài)型，二者在光合生理特性、耐鹽堿性等方面都表現(xiàn)出穩(wěn)定的不同，但灰綠型羊草的葉綠素a/葉綠素b與黃綠型羊草的相近。為闡釋二者差異的分子機制，在夏季晴朗日子的不同時間對兩種羊草的凈光合速率進行測定，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：
(1)灰綠型羊草葉片中的葉綠素含量比黃綠型羊草葉片中的______(填“高”、“低”或“相等")。葉綠素主要吸收可見光中的______用于光合作用。
(2)8時～18時，兩種羊草始終處于有機物的積累狀態(tài)，判斷依據(jù)是______。與10時相比，短時間內(nèi)12時葉綠體中C3含量低，原因是______。
(3)植物在逆境條件下可通過增加可溶性蛋白質(zhì)的合成，直接參與適應逆境的過程，這對其適應不利的環(huán)境條件具有積極意義。表1和表2分別表示在鹽堿脅迫條件下，兩個生態(tài)型羊草的蛋白質(zhì)含量。據(jù)表分析，可得出的結(jié)論是______。

(4)鐵肥可提高羊草凈光合速率，但生產(chǎn)過程中不需要施加大量鐵肥，下列解釋合理的
有______(填序號)。
A.大量施肥會使土壤滲透壓升高，導致羊草吸水困難
B.Fe屬于微量元素，兩種生態(tài)型羊草對Fe需求量不大
C.大量施肥會導致羊草氣孔開放度降低，蒸騰作用減弱
D.通過施加大量鐵肥延長羊草生育期，以提高羊草凈光合速率
18.(16分)某種地鼠有黑色、褐色和白色三種毛色，受等位基因A(控制黑色素合成)與a、B(控制褐色素合成)與b控制，這兩對等位基因均位于常染色體上且A對a、B對b為完全顯性。A基因、B基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)，導致個體不產(chǎn)生色素，不產(chǎn)生色素的個體表現(xiàn)為白色毛。多對純合的黑色毛和褐色毛親本雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為白色毛，F(xiàn)1雌雄個體相互交配得到F2,不考慮染色體片段的交換。請回答下列問題：
(1)若F2中白色毛：黑色毛：褐色毛=10:3:3,A、a和B、b這兩對等位基因的遺傳遵循______定律，判定理由是______。
(2)若兩對等位基因獨立遺傳，則F2中白色毛地鼠的基因型有______種。欲鑒定F2白色毛個體的基因型，實驗方案是______(從P、F1、F2中選擇)。
(3)若兩對等位基因位于同一對染色體上，則F2中______(填“會”或“不會”）出現(xiàn)3種表型，原因是______。
(4)地鼠的性狀1和性狀2由一對同源染色體上的一對等位基因控制，性狀1對性狀2為顯性，欲判斷控制性狀1和性狀2的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，請設計實驗方案并預期實驗結(jié)果。
實驗方案：____________。
預期實驗結(jié)果：____________。
19.(10分)當病原體被抗體包被形成的顆粒較大而無法被巨噬細胞吞噬時，NK細胞
可釋放胞毒顆粒裂解病原體(如下圖所示)。請回答下列問題：

(1)感染病原體后，機體可通過體液免疫與病原體作戰(zhàn)，其中B細胞主要參與體液免疫，其活化后可分化為______,同時B細胞也可以作為______細胞，將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。
(2)一種病原體可能激活機體產(chǎn)生多種抗體，原因是______。
(3)由圖可知，過程①的作用機理為______；過程②的作用機理為______。
20.(10分)布氏田鼠是內(nèi)蒙古草原上的一種小型食草哺乳動物；芨芨草是一種常見的大型叢生植物，莖葉堅硬。伯勞鳥經(jīng)常停留在芨芨草上捕鼠，并把鼠的尸體插在芨芨草上臨時貯藏。鼠洞周圍的芨芨草常被布氏田鼠簡單切斷其莖葉的基部，但布氏田鼠并不以芨芨草為食。伯勞鳥對調(diào)查樣地的訪問次數(shù)與芨芨草的覆蓋度呈正相關(guān)。為探究布氏田鼠破壞芨芨草的原因，研究人員在樣地架網(wǎng)阻止伯勞鳥進入，測量芨芨草的體積并計算其一個月后的變化，以反映布氏田鼠的行為，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：
(1)區(qū)分草原群落和森林群落的重要特征是______。芨芨草的高覆蓋度會導致布氏田鼠鼠
草的死亡率體______。
(2)布氏田鼠同化量的去向有三個，分別是______、______、______。
(3)結(jié)果顯示：架網(wǎng)時，有布氏田鼠的樣地和無布氏田鼠的樣地芨芨草體積增加量相似；不架網(wǎng)時，與無布氏田鼠的樣地相比，有布氏田鼠的樣地芨芨草體積顯著減小。由此說明______。
(4)研究發(fā)現(xiàn)，布氏田鼠可主動改造生境以降低來自伯勞鳥的捕食風險。當布氏田鼠種群密度較高時，可產(chǎn)生集體防御效應，導致伯勞鳥數(shù)量下降(捕食者陷阱效應),這種獵物對天敵的非單調(diào)性正負雙效作用的生態(tài)學意義是______。
21.(12分)非人靈長類動物作為腦卒中模型動物，在腦結(jié)構(gòu)和生理上與人類更接近，可提供較常規(guī)嚙齒類模型更多的科學價值。傳統(tǒng)的非人靈長類腦疾病動物模型在研究中經(jīng)常出現(xiàn)操作困難、編輯基因脫靶等問題。對非人靈長類動物的體細胞進行基因編輯，獲得陽性克隆的細胞，利用體細胞核移植技術(shù)構(gòu)建的動物疾病模型具有優(yōu)勢。請回答下列問題：
(1)基因編輯系統(tǒng)由sgRNA和Cas9蛋白組成，當sgRNA與靶DNA上某些序列發(fā)生局部互補結(jié)合時，Cas9蛋白就可以切割DNA。該系統(tǒng)和限制酶都是切割DNA的工具，二者作用的共同特點是______。sgRNA的識別序列越短，基因編輯的脫靶率越高，請分析原因：______。
(2)將經(jīng)基因編輯的單個體細胞注入______(填時期)的去核的卵母細胞中，去核的目的是______。
(3)用電融合法使兩細胞融合形成重構(gòu)胚，用電刺激、蛋白酶合成抑制劑等方法激活重構(gòu)胚，使其完成______過程。重構(gòu)胚必須移植到______的雌性個體中才能繼續(xù)發(fā)育。
(4)為獲得更多基因編輯動物模型，可在胚胎移植前對胚胎進行______?；蚓庉媱游锬Ｐ偷倪z傳背景保持相同，其優(yōu)點是______。






































廣東省2023年普通高中學業(yè)水平選擇性考試
生物學沖刺卷(二)參考答案
1.C【命題意圖】本題以XBB毒株為切入點，考查核酸的結(jié)構(gòu)、病毒和原核生物的共同點、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】XBB為單鏈RNA病毒，T2噬菌體為雙鏈DNA病毒，兩者遺傳物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A項錯誤；XBB屬于病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，B項錯誤；保持一定社交距離和合理規(guī)范佩戴口罩能防范XBB的傳播，C項正確；感覺形成于大腦皮層，呼吸困難會導致感染者體內(nèi)產(chǎn)生的CO?不能及時排出，D項錯誤。
2.D【命題意圖】本題以考生最為熟悉的食物為背景，要求考生運用組成細胞的分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及其相應的功能等知識解答相關(guān)問題，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】牛肉面中的有機化合物包括糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等，共有的元素為C、H、O,A項錯誤；牛肉中的脂肪是細胞主要的儲能物質(zhì)，B項錯誤；香菜葉肉細胞中也有淀粉，只是其含量較低，C項錯誤；在烹飪過程中，高溫使牛肉中的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，肽鏈變得伸展、松散，蛋白質(zhì)容易被蛋白酶水解，利于人體消化，D項正確。
3.D【命題意圖】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別與聯(lián)系，要求考生運用所學的知識解答相關(guān)問題，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】間期染色體以染色質(zhì)的形式存在，呈舒展狀態(tài)，有利于DNA的解旋，便于DNA復制和轉(zhuǎn)錄等，A項正確；減數(shù)分裂I后期細胞中會有同源染色體的分離，有絲分裂后期細胞中著絲粒分裂導致染色體數(shù)目加倍，B項正確；核DNA分子數(shù)相同的兩個細胞，其染色體數(shù)可能相同，也可能是兩倍關(guān)系，C項正確；動物細胞分裂是細胞膜向內(nèi)凹陷，把細胞質(zhì)縊裂為二，而植物細胞是赤道板位置形成細胞板，慢慢拓展成細胞壁，D項錯誤。
4.D【命題意圖】本題以減肥和脂肪代謝問題為切入點，考查無機鹽的功能、細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細胞呼吸過程等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】蛋白A位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，既是Ca2+的載體蛋白，又能催化ATP水解，鈣進入人體后主要沉積在牙齒、骨骼中，A項正確；Ca2+進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)需要消耗ATP,其運輸方式為主動運輸，蛋白質(zhì)變性劑會影響細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+主動運輸進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過程，B項正確；Ca2+進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)需要蛋白S協(xié)助，蛋白S基因突變后，Ca2+吸收減少，丙酮酸生成檸檬酸受阻，檸檬酸減少，細胞中脂肪合成減少，C項正確；人體在有氧和無氧條件下生成丙酮酸和[H]過程中，釋放的能量相同，D項錯誤。
5.C【命題意圖】本題以玉米的雜交實驗為切人點，考查人工傳粉實驗、基因分離定律的實質(zhì)和應用等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維等學科素養(yǎng)。
【解題分析】玉米為雌雄同株異花植物，借助風傳粉，在自然狀態(tài)下，玉米既能同株傳粉又能異株傳粉，A項正確。避免自交現(xiàn)象以及其他花粉的干擾的關(guān)鍵是人工傳粉前后都對雌花序套袋，B項正確。純種的黃玉米與純種的白玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)白玉米果穗上結(jié)有黃色玉米籽粒，但在黃玉米果穗上找不到白色玉米籽粒，依據(jù)上述現(xiàn)象推斷黃色與白色中顯性性狀是黃色，玉米果穗上籽粒的基因型有三種，C項錯誤。為了判斷黃色與紫色的顯隱性關(guān)系，可讓由紫色玉米籽粒發(fā)育成的玉米與多株黃玉米雜交，觀察并統(tǒng)計兩種玉米所結(jié)的籽粒顏色及比例，若所結(jié)的籽粒都為紫色，則紫色是顯性性狀；若所結(jié)的籽粒都為黃色，則黃色為顯性性狀；若所結(jié)的籽粒出現(xiàn)黃色和紫色且比例為1:1,則紫色為顯性性狀，D項正確。
6.C【命題意圖】本題以奧密克戎為切入點，考查中心法則及其拓展等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維等學科素養(yǎng)。
【解題分析】圖中+RNA作為翻譯的模板，合成的蛋白質(zhì)包括RNA復制酶、外殼蛋白，說明病毒的+RNA含有多個起始密碼子和終止密碼子，才可以實現(xiàn)一種RNA模板能合成多種蛋白質(zhì)，A項錯誤；根據(jù)堿基互補配對原則，+RNA上的嘧啶總數(shù)與-RNA上的嘌呤總數(shù)相同，B項錯誤；圖中過程②④為RNA的復制，過程③為翻譯，故過程②③④中堿基互補配對方式完全相同，都是A與U配對，G與C配對，C項正確；過程②④的催化需RNA復制酶參與，而過程①是翻譯，D項錯誤。
7.A【命題意圖】本題以人參皂苷為切入點，考查性激素分泌的分級調(diào)節(jié)等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】下丘腦、垂體和性腺之間的分層調(diào)控可放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)，A項正確；人參皂苷與促性腺激素釋放激素的作用相似，人參皂苷進入人體后，可作用于垂體細胞的促性腺激素釋放激素受體，但其無性激素樣作用，不能作用于下丘腦的性激素特異性受體，B項錯誤；垂體分泌的促性腺激素通過體液運輸至靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，C項錯誤；促性腺激素作用的靶器官是性腺，去除性腺的大鼠由于無性腺，不能用來研究人參皂苷能否促進促性腺激素的分泌，D項錯誤。
8.D【命題意圖】本題以疾病治療問題為切入點，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)，A項錯誤；GABA釋放后經(jīng)擴散通過突觸間隙并與突觸后膜上的受體結(jié)合后，可能引起Cl－通道開放，Cl－順濃度梯度內(nèi)流，從而產(chǎn)生抑制性效應，B項錯誤；釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情，故猜測氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成，C項錯誤；地西泮與GABA結(jié)構(gòu)相似，可能會與GABA受體結(jié)合，導致Cl－通道打開，Cl－內(nèi)流，從而起到鎮(zhèn)定、安眠、消除焦慮的作用，D項正確。
9.C【命題意圖】本題以“十三五”環(huán)境建設問題為切入點，考查生態(tài)位、生態(tài)工程的原理、生物多樣性的保護等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】依據(jù)生態(tài)工程原理，濕地公園建設應考慮該系統(tǒng)內(nèi)組分之間的比例，A項正確；濕地公園中每種生物占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，B項正確；推進濕地保護與修復應合理開發(fā)和利用，C項錯誤；微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高微生物的分解效率，可采取的有效措施是向水體中通入空氣，讓微生物進行有氧呼吸，D項正確。
10.C【命題意圖】本題考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和科學探究等學科素養(yǎng)
【解題分析】使用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應先蓋上蓋玻片，然后在邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，避免培養(yǎng)液將蓋玻片頂起，影響實驗結(jié)果的準確性，A項錯誤；該酵母菌種群增長曲線呈“S”形，種群數(shù)量為m時，種群增長速率為0,B項錯誤；血細胞計數(shù)板的規(guī)格是16×25,說明 其含有16個中方格，中格細胞的平均數(shù)量為25個，則計數(shù)室內(nèi)含有的酵母菌數(shù)量為25×16= 400個，計數(shù)室的體積是0.1mm3,且培養(yǎng)液稀釋了100倍，因此每毫升培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量 為25×16×10?×100=4×108個，又因為培養(yǎng)液的體積為10mL,因此培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量 約為4×109個，C項正確；該實驗無須設置空白對照組，實驗中存在前后自身對照，D項錯誤。
11.D【命題意圖】本題以DNA提取的原理和實驗流程為切入點，考查DNA粗提取與鑒定等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學探究等學科素養(yǎng)。
【解題分析】破碎細胞在冷凍下進行，可將組織材料凍裂，方便研磨，低溫可以降低DNA酶的活性，防止DNA被降解，A項正確；DNA不溶于酒精，但細胞中的某些物質(zhì)卻可以溶于酒精，據(jù)此推測，溶于酒精中的可能有某些鹽類、蛋白質(zhì)、糖類或其他大分子物質(zhì)，B項正確；DNA容易吸附在玻璃表面，使用塑料離心管可減少提取過程中DNA的損失，用二苯胺試劑對離心結(jié)果進行鑒定，C項正確；鑒定絮狀物中DNA時，需用2mol·L－1NaCl溶液溶解DNA,向溶液中加入二苯胺試劑后，需要置于沸水中加熱，D項錯誤。
12.B【命題意圖】本題以醬油發(fā)酵為切入點，考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】米曲霉發(fā)酵過程中定期翻醅，可保證好氧微生物的生長，控制酵母菌和乳酸菌數(shù)量，以避免醬油產(chǎn)生酸味，A項正確；選用的菌種及生產(chǎn)工藝不同，導致釀造產(chǎn)生的醬油的品質(zhì)及風味不同，B項錯誤；小麥中的淀粉屬于多糖，組成元素是C、H、O,可為米曲霉的生長提供碳源，在發(fā)酵池中酵母菌產(chǎn)生的酒精能抑制雜菌的生長，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸既能使發(fā)酵液呈酸性也能抑制雜菌的生長，同時食鹽也能抑制雜菌的生長，C項正確；米曲霉可產(chǎn)生蛋白酶，分解大豆中的蛋白質(zhì)產(chǎn)生多種氨基酸，而乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生酸，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生醇，這些酸和醇相互作用生成酯，賦予醬油獨特的風味，因此，醬油的制作是米曲霉、酵母菌、乳酸菌等代謝類型不同的微生物共同作用的結(jié)果，D項正確。
13.D【命題意圖】本題以PET降解問題為切入點，考查酶的作用機理及影響酶活性的因素等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維等學科素養(yǎng)。
【解題分析】溫度太高會使酶變性，導致突變酶和L酶對PET的降解率下降，A項錯誤；酶的作用機理是降低化學反應的活化能，B項錯誤；提高底物濃度不會改變酶的活性，C項錯誤；反應9小時以內(nèi)，突變酶對PET的降解率逐漸上升，PET的降解受到酶的催化，其降解率受到突變酶的活性和濃度的影響，D項正確。
14.A【命題意圖】本題以雞的雌雄辨別為切人點，考查伴性遺傳等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維等學科素養(yǎng)。
【解題分析】已知雞的性別決定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW,公雞的性染色體組成是ZKZk,假設控制羽型的基因用K、k表示，用快羽公雞(ZkZk)與慢羽母雞(ZKW)雜交，產(chǎn)生的雛雞為慢羽公雞(ZKZk)、快羽母雞(ZkW),可根據(jù)羽型辨別雌雄，控制羽型的基因在Z染色體上，且慢羽對快羽為顯性。讓多對純合的蘆花快羽公雞(ZBkZBk)與純合的非蘆花慢羽母雞(ZbKW)雜交獲得F1(ZBkZbK、ZBkW),F2隨機交配，若不考慮互換，F(xiàn)2母雞的表型及基因型為蘆花快羽(ZBkW)、非蘆花慢羽(ZbKW)。F?母雞中有4%表型為蘆花慢羽(ZBkW),4%表型為非蘆花快羽(ZbKW),說明在F1公雞(ZBkZK)產(chǎn)生配子時，初級精母細胞的Z染色體上發(fā)生了互換，產(chǎn)生了Z和ZBk的配子。綜上所述，A項合理。
15.B【命題意圖】本題以水稻分蘗問題為切入點，考查植物激素的調(diào)節(jié)等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維和社會責任等學科素養(yǎng)。
【解題分析】獨角金內(nèi)酯屬于植物激素，不能直接參與細胞代謝，A項錯誤；植物激素的作用有微量和高效的特點，在噴施前，要將GR24粉劑充分稀釋至適宜濃度，以保證實驗結(jié)果的準確性，B項正確；與完整植株相比，去除頂穗后分蘗芽長度明顯增加，說明可能是去除頂穗后解除了頂端優(yōu)勢，分蘗芽的生長素濃度降低，促進了分蘗芽的生長，生長加快，C項錯誤；去除頂穗+分蘗芽噴施GR24后分蘗芽長度低于僅去除頂穗后的，據(jù)此推測，GR24能抑制去除頂穗水稻分蘗芽的生長，但不是濃度越大效果就越好，D項錯誤。
16.C【命題意圖】本題考查基因工程等內(nèi)容，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維等學科素養(yǎng)。
【解題分析】利用PCR擴增sGFP時，高溫可將DNA雙鏈打開，A項錯誤；啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，終止子是使轉(zhuǎn)錄終止的序列，而目的基因不攜帶啟動子和終止子，所以將sGFP插入到構(gòu)巢曲霉啟動子和終止子之間的目的是保證sGFP能在大麗輪枝菌細胞中表達，B項錯誤；先將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌，再將轉(zhuǎn)化后的農(nóng)桿菌放置于含有潮霉素的培養(yǎng)基上，篩選出含有目的基因的農(nóng)桿菌，C項正確；轉(zhuǎn)基因成功的標志是形成目的基因的產(chǎn)物，最終可通過檢測大麗輪枝菌菌絲細胞中綠色熒光強度，篩選出綠色熒光蛋白旺盛表達的大麗輪枝菌，綠
色熒光可以直接觀察到，不用通過抗原一抗體雜交技術(shù)，D項錯誤。
17.(1)高(1分) 紅光和藍紫光(2分)
(2)8時～18時，兩種羊草的凈光合速率都大于0(2分) 與10時相比，12時葉片細胞氣孔關(guān)閉，導致CO2供應不足，CO2的固定受阻，而C3的還原正常進行，導致葉綠體中C3含量下降(3分)
(3)灰綠型羊草和黃綠型羊草具有一定耐鹽堿能力，且灰綠型羊草的耐鹽堿能力高于黃綠型羊草的(2分)
(4)AB(2分)
【命題意圖】本題考查光合作用的原理及影響因素等知識，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維、社會責任的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】(1)灰綠型羊草的凈光合速率高于黃綠型羊草的，據(jù)此推測，灰綠型羊草葉片中的葉綠素含量比黃綠型羊草葉片中的高。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用。
(2)凈光合速率大于0時，植物會積累有機物，題圖中8時～18時，兩種羊草的凈光合速率都大于0,因此兩種羊草始終處于有機物的積累狀態(tài)。與10時相比，短時間內(nèi)12時葉片細胞氣孔關(guān)閉，導致CO2供應不足，CO2的固定受阻，而C3的還原正常進行，導致葉綠體中C?含量下降。
(3)在鹽堿脅迫條件下，兩個生態(tài)型羊草的可溶性蛋白質(zhì)含量比對照組的可溶性蛋白質(zhì)含量高，在NaCl脅迫條件下，灰綠型羊草和黃綠型羊草的可溶性蛋白質(zhì)含量分別在NaCl濃度為
100mmol·L-1和25mmol·L-時達到最高。在Na?CO?脅迫條件下，灰綠型羊草和黃綠型羊草的可溶性蛋白質(zhì)含量分別在Na?CO?濃度為100mmol·L-1和50mmol·L-1時達到最高。由此表明，灰綠型羊草和黃綠型羊草具有一定耐鹽堿能力，且灰綠型羊草的耐鹽堿能力高于黃綠型羊草的。
(4)生產(chǎn)過程中應該合理施肥，大量施肥會使土壤滲透壓升高，可能導致植物出現(xiàn)失水甚至燒苗現(xiàn)象，A項合理；Fe是微量元素，合理施肥就能滿足羊草生長需求，B項合理；大量施肥會導致羊草氣孔開放度降低，凈光合速率降低，C項不合理；延長生育期不能提高凈光合速率，D項不合理。
18.(1)自由組合(1分) F?表型比為10:3:3,是9:3:3:1的變式(3分)
(2)5(1分) 讓其與F?(AaBb)雜交，統(tǒng)計后代的表型及比例(3分)
(3)會(1分) F?中A、b在一條染色體上，a、B在與其同源的另一條染色體上，F(xiàn)2雌雄個體相互交配得到的F?的基因型為AAbb、aaBB、AaBb,表型及比例為黑色：褐色：白色=1:1:2(3分)
(4)性狀2純合雌地鼠與性狀1純合雄地鼠交配，觀察雄性子代的表型(或觀察子代的表型)(2分) 若雄性子代表現(xiàn)性狀1(或雌雄子代都表現(xiàn)性狀1),則控制性狀1和性狀2的基因位于常染色體上；若雄性子代表現(xiàn)性狀2(或雌性子代表現(xiàn)性狀1,雄性子代表現(xiàn)性狀2),則控制性狀1和性狀2的基因位于X染色體上(2分)
【命題意圖】本題考查自由組合定律和基因位置的判斷等知識，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維、科學探究的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】(1)F?中白色毛：黑色毛：褐色毛=10:3:3,是9:3:3:1的變式，說明A、a和B、b這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。
(2)據(jù)題干信息可知，黑色毛個體的基因型是Abb,褐色毛個體的基因型是aaB,白色毛個體的基因型是AB、aabb。若兩對等位基因獨立遺傳，則F?中白色毛個體的基因型為AABB、AaBb、AABb、AaBB和aabb,共5種。欲鑒定F?白色毛個體的基因型，可讓其與F?(AaBb)雜交，統(tǒng)計后代的表型及比例。若后代中白色毛：黑色毛：褐色毛=10:3:3,則F?白色毛地鼠的基因型為AaBb;若后代中白色毛：黑色毛：褐色毛=2:1:1,則F?白色毛地鼠的基因型為aabb;若后代中白色毛：褐色毛=3:1,則F?白色毛地鼠的基因型為AaBB;若后代中白色毛：黑色毛=3:1,則F?白色毛地鼠的基因型為AABb;若后代全為白色毛，則F?白色毛地鼠的基因型為AABB。
(3)純合的黑色毛(AAbb)和褐色毛(aaBB)親本雜交，F(xiàn)?表現(xiàn)為白色毛(AaBb),若兩對等位基因位于同一對染色體上，則F?中A、b在一條染色體上，a、B在與其同源的另一條染色體上，F(xiàn)雌雄個體相互交配得到的F?的基因型為AAbb、aaBB、AaBb,表型及比例為黑色：褐色：白色=1:1:2,故F2中會出現(xiàn)3種表型。
(4)對于XY型生物，要判斷等位基因是位于常染色體上，還是位于性染色體上，應該選擇隱性雌性個體與顯性雄性個體雜交，觀察子代的表型及比例或觀察雄性子代的表型，對于預期結(jié)果和結(jié)論采用假說一演繹法進行推理，分位于常染色體上和位于X染色體上的兩種情況進行討論分析。
19.(1)漿細胞和記憶B細胞 抗原呈遞
(2)一種病原體表面可能有多種抗原，一種抗原刺激機體產(chǎn)生一種特異性的抗體
(3)抗體與病原體表面的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 NK細胞通過FcR與抗體結(jié)合后被激活，釋放胞毒顆粒裂解病原體(每空2分)
【命題意圖】本題考查免疫調(diào)節(jié)等知識，主要考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】(1)B細胞接受兩個信號的刺激后進行增殖、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。B細胞可以作為抗原呈遞細胞，將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給脯助性T細胞。
(2)一種病原體表面可能有多種抗原，一種抗原刺激機體產(chǎn)生一種特異性的抗體，所以一種病原體可能刺激機體產(chǎn)生多種抗體。
(3)由圖可以得出，過程①中抗體與病原體表面的抗原發(fā)生特異性結(jié)合；過程②中NK細胞通過FcR與抗體結(jié)合后被激活，釋放胞毒顆粒裂解病原體。
20.(1)物種組成(2分) 升高(1分)
(2)自身呼吸作用以熱能的形式散失(1分) 流向分解者(1分) 流向下一個營養(yǎng)級(或流向伯勞鳥)(1分)(三者順序可互換)
(3)捕食風險(伯勞鳥的捕食)增加了布氏田鼠對芨芨草的破壞(2分)
(4)有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和生物多樣性(2分，只答一點給1分)
【命題意圖】本題考查群落的物種組成、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及生物多樣性等知識，主要考查考生理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】(1)物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。芨芨草的覆蓋度越高，伯勞鳥數(shù)量越多，而伯勞鳥是布氏田鼠的天敵之一，伯勞鳥數(shù)量越多，布氏田鼠數(shù)量越少，因此推測芨芨草的高覆蓋度會導致布氏田鼠的死亡率升高。
(2)某一營養(yǎng)級(除了最高營養(yǎng)級)的同化量有三個去向：自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者和流向下一個營養(yǎng)級。
(3)架網(wǎng)時，有布氏田鼠的樣地和無布氏田鼠的樣地芨芨草體積增加量相似；不架網(wǎng)時，與無布氏田鼠的樣地相比，有布氏田鼠的樣地芨芨草體積顯著減小，由此說明捕食風險(伯勞鳥的捕食)增加了布氏田鼠對芨芨草的破壞。
(4)當布氏田鼠種群密度較高時，可產(chǎn)生集體防御效應，導致伯勞鳥數(shù)量下降(捕食者陷阱效應),這種獵物對天敵的非單調(diào)性正負雙效作用有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性。
21.(1)都能夠識別DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵斷開(2分) sgRNA的識別序列短，特異性差，容易與其他片段結(jié)合而造成編輯出錯(2分)
(2)MⅡ期(1分) 使核移植動物模型的核遺傳物質(zhì)全部來自經(jīng)基因編輯的單個體細胞(2分)
(3)細胞分裂和發(fā)育(1分) 同種、生理狀態(tài)相同(1分)
(4)胚胎分割(1分) 有利于減少實驗誤差(或克隆動物能減少個體差異的影響)(2分)
【命題意圖】本題考查重組DNA技術(shù)的基本工具、細胞核移植與克隆動物、胚胎移植、胚胎分割等知識，主要考查考生理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力，體現(xiàn)了生命觀念、科學思維的學科素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、應用性的考查要求。
【解題分析】(1)限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵斷開；當sgRNA與靶DNA上某序列發(fā)生局部互補結(jié)合時，Cas9蛋白就可以切割DNA,因此兩者都能夠識別DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵斷開。sgRNA的識別序列短，特異性差，容易與其他片段結(jié)合而造成編輯出錯。
(2)將經(jīng)基因編輯的單個體細胞注入MⅡ期的去核的卵母細胞中，去核的目的是使核移植動物模型的核遺傳物質(zhì)全部來自經(jīng)基因編輯的單個體細胞。
(3)用電刺激、蛋白酶合成抑制劑等方法激活重構(gòu)胚，使其完成細胞分裂和發(fā)育過程。進行胚胎移植時重構(gòu)胚必須移植到同種、生理狀態(tài)相同的雌性個體中才能繼續(xù)發(fā)育。
(4)為獲得更多基因編輯動物模型，可在胚胎移植前對胚胎進行胚胎分割。使用一群遺傳背景相同的克隆動物做實驗，可以排除實驗中無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，即有利于減少實驗誤差(或克隆動物能減少個體差異的影響)。



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