（天津卷）2023年中考物理第一次模擬考試（含考試版+答題卡+全解全析+參考答案）-試卷下載-教習網

絕密★啟用前|學科網試題命制中心2023年中考物理第一次模擬考試【天津卷】（本卷共25小題，考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷注意事項：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑?如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點?2.本卷共兩大題，共39分?一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。 A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的；B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高；C.教室周圍植樹可以使學生免受環(huán)境噪聲干擾，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲；D.醫(yī)生通過聽診器給病人診病，說明聲波具有能量 2.下列四種做法中，不符合安全用電原則的是（　?。?/span>。A．將開關安裝在燈泡和火線之間；B．發(fā)生觸電事故后，先切斷電源再救人；C．用濕抹布擦拭正亮著的臺燈燈泡；D．使用測電筆時，手與筆尾金屬體接觸3.如圖所示的四個現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播形成的是（　?。?/span>。A．鳥在水中的倒影；B．墻壁上出現(xiàn)手影；C．魚缸的魚變大了；D．雨后天空出現(xiàn)的彩虹4.“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩，對這首詩中的現(xiàn)象理解正確的是（　　）。A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象 C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象5.生活中處處有物理。下列說法不正確的是（　?。?/span>。A.用吸管從瓶中吸牛奶利用了大氣壓強；B.茶壺、鍋爐水位計利用了連通器的原理；C.高空拋物是違法行為，重物從高空下落時重力勢能會轉化為巨大的動能；D.動車進站時，旅客不能越過安全黃線，原因是流體中流速大的位置壓強大6.如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地而上，下列說法正確的是（　?。?。A.甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力；B.乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力；C.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力；D.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力7.下列關于電磁現(xiàn)象的說法正確的是（）。A．通電螺線管周圍的磁場強弱與電流大小有關；B．電吹風里的電動機是利用電磁感應原理工作的；C．通電導體在磁場中的受力方向只與電流方向有關；D．只要閉合電路的部分導體在磁場中運動就會產生感應電流8.圖是小明家上月月初和月末的電能表表盤示意圖，表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的指示燈閃爍1600次。斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2 min，指示燈閃爍32次。下列選項正確的是（）。A．小明家干路中的電流不得超過10A；B．小明家上月消耗的電能為911kW·h；C．小明家使用的電飯鍋消耗的電能為0.02 kW·h，合7.2×104J；D．指示燈每小時閃爍1600次9.如圖所示是小強在全國消防日為班內同學介紹滅火器使用方法的情景，根據(jù)圖片信息，估測滅火器的長度約為（　?。?/span>。A.0.3 m B.0.6 m C.1.2 m D.2.4 m10.小明在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后他看到燈泡L1 、L2 均不發(fā)光，而電壓表的指針不動，當把燈泡L1 與電壓表交換位置后，電壓表指針有明顯偏轉且接近電源電壓。關于電路故障，以下判斷正確的是（　?。?/span>。A.燈泡L1 可能短路 B.燈泡L2 可能短路 C.燈泡L1 可能開路 D.燈泡L2 可能開路二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分?每小題給出的四個選項中，均有多個選項符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分）11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像。下列說法正確的是（　?。?/span>。A.該凸透鏡的焦距是20cm；B.將蠟燭移動到45cm刻度處，調節(jié)光屏位置可在光屏上得到正立、放大的虛像；C.將蠟燭移動到10cm刻度處，調節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實像；D.將蠟燭移動到35cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏12.如圖所示是一位同學組裝的提升重物的裝置，他用80N的力在10s內把重120N的物體勻速提升5m。則此過程中，下列說法正確的是（　?。?/span>。A.他做的總功是；B.他做的有用功是；C.他對滑輪組做功的功率是；D.該滑輪組的機械效率是13.如圖所示電路中，定值電阻R1和R2的阻值相同，閉合開關S1，電流表、電壓表均有示數(shù)，再閉合開關S2。下列說法正確的是（　　）。A．電路的總電流變小；B．通過R2的電流的變化量小于通過R1的電流；C．R2兩端電壓的變化量與滑動變阻器兩端電壓的變化量相等；D．使電流表恢復到原來的示數(shù)，應將滑動變阻器的滑片P向b端移動第Ⅱ卷注意事項1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上（作圖可用2B鉛筆）?2.本卷共三大題，共61分三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）14.如圖所示的是實驗室常用的一種儀表的示意圖．請寫出你從圖中得到的兩條信息：（1）______；（2）______。15.如圖，一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點，形成一個光斑?，F(xiàn)向水槽中注入適量水后，則水槽底部光斑移到O點的_______（選填“左”或“右”）側。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，則折射角將_______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。16.如圖所示，磁懸浮列車是一種快速、舒適、經濟、無污染、低能耗的現(xiàn)代交通工具。它利用磁極間相互作用，使車輪與軌道不接觸，從而減小______，提高車速。列車上的GPS定位利用______傳遞信息。17.預防新冠肺炎的最好辦法是接種疫苗。截止6月6日，全州累計完成第1劑次接種超110萬劑。保障接種人群按期完成免疫程序，形成免疫屏障，有效阻斷疫情傳播。如圖所示，接種注射器的針頭做得很尖，是為了______（選填“增大”或“減小”）壓強，便于進行肌肉注射；注射前，醫(yī)生將注射器活塞推至注射器筒底部，這樣做是為了利用______把藥液壓入注射器內。18.“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，中國茶文化源遠流長。茶壺的壺嘴與壺身構成一個______，使液面總能保持相平。隔著很遠，人們能聞到茶香是因為______。19.如圖甲電路中，電源電壓恒定不變，R1為定值電阻．a、b為滑動變阻器R2的兩個端點，c為中點．滑片P從中點c滑到最右端b的過程中，R1的功率變化了0.5W，電壓表的示數(shù)U隨R2變化的圖像如圖乙．則滑片在中點c時與最右端b時的電流表示數(shù)之比Ib：Ic=______；在上述變化過程中，總功率變化了______W。四、計算題（本大題共3小題，共19分?解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程，結果要有數(shù)值和單位）20.（6分）已知天然氣的熱值為3.8×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。求：（1）完全燃燒1.4×10-2m3天然氣放出多少熱量?（2）若某天然氣灶的效率為60%，則這些天然氣可將質量為3.8kg，初溫為25℃的水加熱到多少℃?（當?shù)氐拇髿鈮簭姙?標準大氣壓）21.（7分）如圖所示，電源電壓恒定，R1 為定值電阻，燈泡L電阻為10Ω且保持不變，正常工作時的電壓為6V，將R2 的滑片P至于b端，先閉合S、S2 ，電流表示數(shù)I=0.12A；再將R2 的滑片P至于a端，L正常發(fā)光。（1）求電源電壓U；（2）最后閉合S1 ，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>I'=0.9A，求R1 的阻值；（3）求滑片P在b時R2 的阻值。22．（6分）如圖甲所示，高5cm、重4N的長方體物塊被彈簧固定在燒杯底部?，F(xiàn)向燒杯中緩緩加水，水位高度H隨時間變化如圖乙所示。（整個過程中，彈簧每受到1N的力，伸長或壓縮1cm，彈簧所受的浮力忽略不計。）（1）t1時刻，彈簧處于　　狀態(tài)，彈簧的原長為　　cm。（2）t1～t2時刻，彈簧的長度變化了　　cm，t2時刻物體所受到的浮力為　　N。（3）求物體的密度。五、實驗題（本題共3 小題，18分）23.（7 分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題：(1)研究鐵球的動能大小與質量的關系，應控制相同，實驗時應來達到這一目的。(2)該實驗是通過觀察的大小，來比較鐵球動能的大小。(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較?？梢匝芯胯F球的動能大小與（選填“質量”或“速度”）的關系。(4)木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”），克服摩擦力做功的功率（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(5)實驗結束后，某同學拿走木塊，先后將同一小車從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小車在相同表面上滑行到靜止的距離，根據(jù)此現(xiàn)象，該同學得出了動能與速度有關的結論，你認為該同學的實驗方案是否可行（選填“可行”或“不可行”）。24.（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡；（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結論_________（合理/不合理）；原因是：_________________；（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：_____________。25.（6分）現(xiàn)有一個電壓約為36V的電源（電壓保持不變），一個量程為0~1A的電流表，三個阻值已知的電阻（20）、（30）、（10k），開關和導線若干。請合理選擇器材設計實驗，比較精確地測出約為10的未知電阻RX的阻值。要求：（1）畫出實驗電路圖；（ ____ ）（2）寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量；_____（3）寫出待測電阻RX的數(shù)學表達式_____（用已知量和測量量表示）。

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