一、我與社會(huì)1.置身社會(huì)生活有何意義?人們?cè)?社會(huì)交往 中形成了各種 社會(huì)關(guān)系 。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富,認(rèn)識(shí)越來越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院?或準(zhǔn)備為之分憂。
2.如何理解人與社會(huì)的關(guān)系?(1)個(gè)人是社會(huì)的 有機(jī)組成部分 。如果把個(gè)人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線,那么,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“ 結(jié)點(diǎn) ”。(2)人的身份是在 社會(huì)關(guān)系 中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有 不同的身份。
二、在社會(huì)中成長(zhǎng)1.社會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)起著怎樣的作用?(1)人的成長(zhǎng)是不斷 社會(huì)化 的過程。(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的 聯(lián)系 。人的生存和發(fā)展離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得 物質(zhì)支持 和 精神滋養(yǎng) 。2.青少年為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為?(1)青少年處于走向社會(huì)的 關(guān)鍵 時(shí)期,我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(2)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣 ,塑造 健康的人格 ,形成正確的 價(jià)值觀念 ,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
3.親社會(huì)行為有哪些?謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。
4.如何培養(yǎng)親社會(huì)行為?(1)親社會(huì)行為在 人際交往 和 社會(huì)實(shí)踐 中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(2)主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力 奉獻(xiàn)社會(huì) ,實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值 。5.參與社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意義。(1)參與社會(huì)的過程,既是 體驗(yàn)社會(huì)生活 的過程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和 成就自己 的過程。(2)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值 。
三、網(wǎng)絡(luò)改變世界1.網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來哪些變化?(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械?信息傳遞和交流 變得方便迅捷。(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的 時(shí)空限制 ,促進(jìn)了 人際交往 。(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加 便利 和 豐富多彩 。借助互聯(lián)網(wǎng),不用舟車勞頓,我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂,從而大大節(jié)約了成本,提高了 效率 。
2.網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?(1)網(wǎng)絡(luò)為 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng),已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合,推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)造了 新業(yè)態(tài) ,提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn) 民主政治 的進(jìn)步。互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道 ,使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活,對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。(3)網(wǎng)絡(luò)為 文化傳播 和 科技創(chuàng)新 搭建新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限,極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍,提高了文化傳播的 速度 ?；ヂ?lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動(dòng),加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。
3.網(wǎng)絡(luò)存在哪些弊端?(1)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息變得 豐富 的同時(shí),也出現(xiàn)了一些 虛假的 、不良的信息。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響 學(xué)習(xí)、工作和生活 。大量冗余信息干擾人們的選擇,耗費(fèi)人們的 時(shí)間 ;碎片化信息影響人們思考的深度;一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的 人際關(guān)系 。(3) 個(gè)人隱私 容易被侵犯。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害,給社會(huì)帶來恐慌和不安。
四、合理利用網(wǎng)絡(luò)1.合理利用網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)在哪些方面?(1) 理性 參與網(wǎng)絡(luò)生活。(2)傳播網(wǎng)絡(luò) 正能量 。2.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?(1)我們要提高 媒介素養(yǎng) ,積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、 完善自我 。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“ 信息節(jié)食 ”。(3)我們要學(xué)會(huì) 辨析網(wǎng)絡(luò)信息 ,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界。 恪守道德 、 遵守法律 是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。我們要自覺遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展 建言獻(xiàn)策 。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議,表達(dá)我們的訴求,為決策 科學(xué)化 、 民主化 貢獻(xiàn)自己的力量,讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。(2)我們要在網(wǎng)上傳播 正能量 。我們要踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀 ,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,高揚(yáng)主旋律。
命題點(diǎn)1　我與社會(huì)【例1】 有一則公益廣告說:“每人前進(jìn)一小步,社會(huì)進(jìn)步一大步?！濒斞赶壬f:“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”對(duì)這兩句話的理解正確的是(　　)A.魯迅的話是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B.這兩句話都說明個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不能離開社會(huì)C.這兩句話都說明任何社會(huì)的存在和發(fā)展,都是人們共同努力的結(jié)果D.廣告語的意思是個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步解析：本題題干有兩句話,廣告語體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)的作用,魯迅的話體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)個(gè)人的作用,在此基礎(chǔ)上確定正確答案為A項(xiàng)。
命題點(diǎn)2　在社會(huì)中成長(zhǎng)【例2】 讀萬卷書,行萬里路。2022年3月,某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征路”,開啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了長(zhǎng)征革命遺址,接受了紅色基因的洗禮……本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、知行合一。這一研學(xué)活動(dòng)旨在(　　)①引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué),學(xué)以致用　 ②搞噱頭,沖擊了課堂教學(xué)　③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力?、艽龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：本題考查參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用。通過研學(xué)活動(dòng)考查對(duì)學(xué)以致用、勇于實(shí)踐重要性的認(rèn)識(shí)。①③④的說法都是正確的;②說法錯(cuò)誤,因?yàn)檫@一活動(dòng)沒有沖擊到課堂教學(xué),相反,它是課堂教學(xué)的延伸和運(yùn)用。
命題點(diǎn)3　網(wǎng)絡(luò)改變世界【例3】 中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲,導(dǎo)致精神萎靡。后來在老師的幫助下,他擺脫了游戲的誘惑,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這啟示我們(　　)A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的生活空間B.網(wǎng)絡(luò)信息有好有壞,學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,要合理利用D.遵守上網(wǎng)道德,加強(qiáng)安全防范意識(shí)
解析：依據(jù)題干材料,學(xué)生陳某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,后來在老師的幫助下擺脫了游戲的誘惑,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,這說明網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍,我們要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑,善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做有益的事,C項(xiàng)符合題意;A、D兩項(xiàng)題干材料沒有體現(xiàn);B項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響,作為學(xué)生我們應(yīng)理性利用網(wǎng)絡(luò)。
命題點(diǎn)4　合理利用網(wǎng)絡(luò)【例4】 近幾年來,個(gè)別網(wǎng)絡(luò)短視頻公司未能落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任,疏于賬號(hào)管理,任由其用戶發(fā)布低俗不良信息,嚴(yán)重影響青少年健康成長(zhǎng),被有關(guān)部門處罰。材料反映了什么問題?面對(duì)這些問題,很多家長(zhǎng)非常擔(dān)憂,請(qǐng)你從多個(gè)角度為家長(zhǎng)們解憂。解析：分析材料可知,這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的消極影響;提建議注意從國家、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人等角度分別作答即可。
答案：網(wǎng)絡(luò)的弊端,網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息影響未成年人身心健康。建議:①有關(guān)部門(國家):完善網(wǎng)絡(luò)立法,加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管。②互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):要守法經(jīng)營,確保網(wǎng)站規(guī)范經(jīng)營和良性運(yùn)行。③未成年人自己:遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德和法律。提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。④學(xué)校:教育未成年人健康文明安全上網(wǎng),提高防范意識(shí)。⑤社會(huì):營造文明守法、安全誠信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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