2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)二年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷1．（16分）拼一拼，寫一寫。láo dòng 　     　hǎi xiá 　     　xún zhǎo 　     　chēng hu 　     　wēn nuǎn 　     　shāo kǎo 　     　tián cài 　     　jīng líng 　     　2．（6分）給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)詞選擇正確讀音，在下面畫(huà)橫線飼養(yǎng)（sì sī） 絲絳（tiáo tāo） 炸醬面（zhá zhà） 荊棘（jīng jīn）　漂亮（piāo piào） 不倒翁（dǎo dào） 3．（6分）按要求填空。（1）“匹”字共 　   　畫(huà)，第三畫(huà) 　   　是，結(jié)構(gòu)是 　        　，可組詞為 　      　。（2）“傳”字用部首查字法，先查部首 　   　，再查 　   　畫(huà)。4．（8分）比一比，再組詞。 值 　     　   鋒 　     　    買 　     　    貝 　     　植 　     　    峰 　     　    賣 　     　    見(jiàn) 　     　5．（6分）把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。　     　注目戀戀 　     　炎黃 　     　　     　圖強(qiáng)繁榮 　     　興 　   　采 　   　6．（9分）照樣子，寫句子。（1）例：門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。藍(lán)天上有 　          　。（2）例：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。夏天像 　         　，　       　，　       　。（3）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。弟弟回到家，一會(huì)兒 　      　，一會(huì)兒 　      　，一會(huì)兒 　       　。7．（15分）根據(jù)積累填空。（1）　     　鶯飛 　      　，拂堤楊柳醉 　     　。（2）離離 　      　，一歲一 　     　。（3）予人玫瑰，　       　。（4）小信成則 　      　。（5）寅虎、卯 　   　、辰 　   　、巳蛇、　     　、未羊。（6）　     　又是新春到，全家　     　真 　     　。（7）各民族，　     　濃，　      　，共繁榮。8．（9分）閱讀《鄧小平爺爺植樹(shù)》選段，完成練習(xí)。??這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。??一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行!”他又走上前把樹(shù)苗扶正。??一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。烏云密布一 　       　悶悶不樂(lè)—　       　（2）畫(huà)線句子把 　      　比作 　     　，寫出了柏樹(shù)  　       　的樣子。（3）鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程排列正確的順序是（填序號(hào)） 　       　①揮鍬填土②扶正樹(shù)苗③挑選樹(shù)苗，移入樹(shù)坑④挖樹(shù)坑9．（10分）閱讀短文，完成練習(xí)。猴子學(xué)游泳??猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。??這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，一會(huì)兒和小魚(yú)兒興高采烈地捉迷藏，一會(huì)兒露出頭來(lái)悠閑地放聲歌唱。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，不學(xué)也會(huì)游。??“哈哈!我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到水里。小猴子跳進(jìn)水里以后呀，直感覺(jué)身體往下沉，幸好青蛙、小魚(yú)兒都來(lái)幫忙，托起小猴子把它送上了岸。（1）用字典查“托”字，它的解釋有：①找人代辦；②寄放；③用手舉起。聯(lián)系上下文，“托起”中“托”的意思是：　   　（填序號(hào)）。（2）用短文中的詞語(yǔ)填空。　       　地捉迷藏　      　地游來(lái)游去　     　地歌唱（3）猴子看見(jiàn) 　     　和 　     　在河里游得很快活，他以為游泳很簡(jiǎn)單，就跳進(jìn)了水里，誰(shuí)知身體 　      　，最后被救上了岸。（4）讀了短文，你能得到什么啟示？　                  　10．（15分）仔細(xì)看圖，圖上畫(huà)的是什么地方？有哪些人？他們?cè)诟墒裁?，他們?huì)說(shuō)什么？想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。
2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)二年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．（16分）拼一拼，寫一寫。láo dòng 　勞動(dòng)　hǎi xiá 　海峽　xún zhǎo 　尋找　chēng hu 　稱呼　wēn nuǎn 　溫暖　shāo kǎo 　燒烤　tián cài 　甜菜　jīng líng 　精靈　【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：勞動(dòng) 海峽 尋找 稱呼溫暖 燒烤 甜菜 精靈【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．（6分）給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)詞選擇正確讀音，在下面畫(huà)橫線飼養(yǎng)（sì sī） 　sì　絲絳（tiáo tāo） 　tāo　炸醬面（zhá zhà） 　zhá　荊棘（jīng jīn） 　jīng　漂亮（piāo piào） 　piào　不倒翁（dǎo dào） 　dǎo　【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解答】“飼養(yǎng)”的“飼”應(yīng)讀“sì”，指喂養(yǎng)。“絲絳”的“絳”應(yīng)讀“tāo”，指用絲線編織成的花邊或扁平的帶子。“炸醬面”的“炸”應(yīng)讀“zhá”，指烹調(diào)方法。把食物放在沸油里使熟。讀“zhà”時(shí)，指（物體）突然破裂。“荊棘”的“荊”應(yīng)讀“jīng”，指古代用荊條做的刑杖。“漂亮”的“漂”應(yīng)讀“piào”，指美麗；好看。讀“piāo”時(shí)，指浮在液體表面不下沉；浮游。“不倒翁”的“倒”應(yīng)讀“dǎo”，指仆；倒下。讀“dào”時(shí)，指（位置、次序、方向等）上下或前后顛倒。故答案為：sì   tāo   zhájīng   piào   dǎo【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．（6分）按要求填空。（1）“匹”字共 　4　畫(huà)，第三畫(huà) 　乚　是，結(jié)構(gòu)是 　半包圍結(jié)構(gòu)　，可組詞為 　一匹馬　。（2）“傳”字用部首查字法，先查部首 　亻　，再查 　4　畫(huà)。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的筆順、筆畫(huà)、偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】（1）“匹”的筆順：一、丿、乚、?。共4畫(huà)，第三畫(huà)是“乚”，結(jié)構(gòu)是：半包圍結(jié)構(gòu)，可組詞為：一匹馬。（2）“傳”字用部首查字法，先查部首“亻”，再查“4”。故答案為：（1）4 乚 半包圍結(jié)構(gòu) 一匹馬；（2）亻 4。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字的筆畫(huà)和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。4．（8分）比一比，再組詞。 值 　值日　   鋒 　沖鋒　    買 　買賣　    貝 　寶貝　植 　植樹(shù)　    峰 　山峰　    賣 　賣書(shū)　    見(jiàn) 　見(jiàn)面　【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“值”與“植”，音同，部首不同，義不同。值：有值班的意思?？山M詞“值日”。植：有栽種的意思?？山M詞“植樹(shù)”。【解答】故答案為：值日 沖鋒 買賣 寶貝植樹(shù) 山峰 賣書(shū) 見(jiàn)面【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。5．（6分）把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。　引人　注目戀戀 　不舍　炎黃 　子孫　　奮發(fā)　圖強(qiáng)繁榮 　昌盛　興 　高　采 　烈　【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。【解答】引人注目  戀戀不舍  炎黃子孫奮發(fā)圖強(qiáng)  繁榮昌盛  興高采烈故答案為：引人  不舍  子孫奮發(fā)  昌盛  高  烈【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。6．（9分）照樣子，寫句子。（1）例：門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。藍(lán)天上有 　許多圓圓的氣球　。（2）例：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。夏天像 　熱情的小伙子　，　風(fēng)風(fēng)火火　，　急急忙忙　。（3）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。弟弟回到家，一會(huì)兒 　看電視　，一會(huì)兒 　做手工　，一會(huì)兒 　看故事書(shū)　。【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）例句中加入了兩個(gè)修飾語(yǔ)，仿寫時(shí)注意。（2）例句運(yùn)用了擬人的修辭和兩個(gè)“AABB”式的四字詞語(yǔ)，仿寫時(shí)注意。（3）例句中“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”是并列關(guān)系，仿寫時(shí)注意。故答案為：（1）許多圓圓的氣球；（2）熱情的小伙子 風(fēng)風(fēng)火火 急急忙忙；（3）看電視 做手工 看故事書(shū)。【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。7．（15分）根據(jù)積累填空。（1）　草長(zhǎng)　鶯飛 　二月天　，拂堤楊柳醉 　春煙　。（2）離離 　原上草　，一歲一 　枯榮　。（3）予人玫瑰，　手有余香　。（4）小信成則 　大信立　。（5）寅虎、卯 　兔　、辰 　龍　、巳蛇、　午馬　、未羊。（6）　轉(zhuǎn)眼　又是新春到，全家　團(tuán)圓　真 　熱鬧　。（7）各民族，　情誼　濃，　齊奮發(fā)　，共繁榮。【分析】本題考查了古詩(shī)文默寫、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）出自清代高鼎的《村居》。（2）出自唐代白居易的《賦得古原草送別》。（3）予人玫瑰，手有余香：當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也一定還彌漫著愛(ài)的芳香。（4）小信成則大信立：出自《韓非子》，意思是在小事上講信用，就能在大事上建立信用。（5）十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。（6）出自《傳統(tǒng)節(jié)日》。（7）出自《神州謠》。故答案為：（1）草長(zhǎng)  二月天  春煙；（2）原上草  枯榮；（3）手有余香；（4）大信立；（5）兔  龍  午馬；（6）轉(zhuǎn)眼  團(tuán)圓  熱鬧；（7）情誼  齊奮發(fā)。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。8．（9分）閱讀《鄧小平爺爺植樹(shù)》選段，完成練習(xí)。??這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。??一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行!”他又走上前把樹(shù)苗扶正。??一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。烏云密布一 　碧空如洗　悶悶不樂(lè)—　興致勃勃　（2）畫(huà)線句子把 　小柏樹(shù)　比作 　戰(zhàn)士　，寫出了柏樹(shù)  　筆直挺拔　的樣子。（3）鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程排列正確的順序是（填序號(hào)） 　④③①②　①揮鍬填土②扶正樹(shù)苗③挑選樹(shù)苗，移入樹(shù)坑④挖樹(shù)坑【分析】語(yǔ)段選自《鄧小平爺爺植樹(shù)》，課文主要寫了83歲高齡的鄧爺爺種樹(shù)的經(jīng)過(guò)，讓我們從鄧小平爺爺?shù)男袆?dòng)中，領(lǐng)會(huì)植樹(shù)綠化的重要意義。【解答】（1）考查了找文中反義詞。烏云密布：黑云布滿天空。形容天氣陰霾。文中反義詞是“碧空如洗”。悶悶不樂(lè)：形容心事放不下，心里不快活。文中反義詞是“興致勃勃”。（2）考查了句子的理解與賞析。“一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里”這句話將“小柏樹(shù)”比作“戰(zhàn)士”，寫出了小柏樹(shù)筆直挺拔的姿態(tài)。（3）考查排列句子順序。根據(jù)鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程“一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：‘不行，不行！’他又走上前把樹(shù)苗扶正”本題的正確排列順序是：④挖樹(shù)坑；③挑選樹(shù)苗，移入樹(shù)坑；①揮鍬填土；②把樹(shù)苗扶正。即：④③①②。故答案為：（1）碧空如洗 興致勃勃；（2）小柏樹(shù) 戰(zhàn)士 筆直挺拔；（3）④③①②。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。9．（10分）閱讀短文，完成練習(xí)。猴子學(xué)游泳??猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。??這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，一會(huì)兒和小魚(yú)兒興高采烈地捉迷藏，一會(huì)兒露出頭來(lái)悠閑地放聲歌唱。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，不學(xué)也會(huì)游。??“哈哈!我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到水里。小猴子跳進(jìn)水里以后呀，直感覺(jué)身體往下沉，幸好青蛙、小魚(yú)兒都來(lái)幫忙，托起小猴子把它送上了岸。（1）用字典查“托”字，它的解釋有：①找人代辦；②寄放；③用手舉起。聯(lián)系上下文，“托起”中“托”的意思是：　③　（填序號(hào)）。（2）用短文中的詞語(yǔ)填空。　興高采烈　地捉迷藏　笑嘻嘻　地游來(lái)游去　悠閑　地歌唱（3）猴子看見(jiàn) 　小魚(yú)　和 　青蛙　在河里游得很快活，他以為游泳很簡(jiǎn)單，就跳進(jìn)了水里，誰(shuí)知身體 　往下沉　，最后被救上了岸。（4）讀了短文，你能得到什么啟示？　不能把別人的本領(lǐng)看得這么簡(jiǎn)單，以為不學(xué)就能掌握?！?/span>【分析】短文寫了一只猴子看到小魚(yú)兒、青蛙在水里游得挺好，覺(jué)得游泳是一件很容易的事，便信心十足地跳進(jìn)水里，結(jié)果跳到水里后發(fā)現(xiàn)自己完全不會(huì)游泳，差點(diǎn)被淹死的故事。【解答】（1）考查詞語(yǔ)的解釋。要結(jié)合語(yǔ)境作答，青蛙、小魚(yú)兒把跳進(jìn)水里一直下沉的小猴子托起來(lái)，這里的“托”是用手舉起的意思。（2）考查提取文段關(guān)鍵詞語(yǔ)。由“只見(jiàn)它一會(huì)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，一會(huì)兒和小魚(yú)兒興高采烈地捉迷藏，一會(huì)兒露出頭來(lái)悠閑地放聲歌唱”可知答案。（3）考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。由“猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕”“這時(shí)，一只青蛙‘撲通’一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)”可知，猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，即使不學(xué)也會(huì)游，于是跳進(jìn)了水里，誰(shuí)知跳進(jìn)水里以后直感覺(jué)身體往下沉。（4）考查對(duì)文段主旨的把握。由文段內(nèi)容可知，本文講述了一只猴子看到小魚(yú)兒、青蛙在水里游得挺好，覺(jué)得游泳是一件很容易的事，便信心十足地跳進(jìn)水里，結(jié)果跳到水里后發(fā)現(xiàn)自己完全不會(huì)游泳，差點(diǎn)被淹死的故事。告訴我們不能把別人的本領(lǐng)看得這么簡(jiǎn)單，以為不學(xué)就能掌握。故答案為：（1）③；（2）興高采烈 笑嘻嘻 悠閑；（3）小魚(yú) 青蛙 往下沉；（4）不能把別人的本領(lǐng)看得這么簡(jiǎn)單，以為不學(xué)就能掌握。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。10．（15分）仔細(xì)看圖，圖上畫(huà)的是什么地方？有哪些人？他們?cè)诟墒裁?，他們?huì)說(shuō)什么？想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫(huà)中內(nèi)容，分析圖畫(huà)所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行合理的想象，組織語(yǔ)言寫話。【解答】認(rèn)真觀察圖畫(huà)：誰(shuí)在什么時(shí)間，什么地方，做什么，結(jié)合題目中的提示及圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行合理的想象，然后寫話，注意語(yǔ)句通順，有條理，能將事情說(shuō)清楚。故答案為：     晚上，吃過(guò)晚飯，全家人坐在一起聊天。爸爸切了一盤西瓜要給大家吃。媽媽拿起第一塊西瓜遞給奶奶吃。奶奶笑著說(shuō)：“小蘭吃吧，奶奶不吃?！毙√m心想：奶奶舍不得吃，平時(shí)有好吃的奶奶都留給我吃，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要孝敬奶奶，有好東西要給奶奶先吃。小蘭又把西瓜遞給奶奶。奶奶笑得眼睛瞇成一條線，說(shuō)：“小蘭，你真是個(gè)懂事的好孩子。好!奶奶吃!奶奶吃!全家人都開(kāi)心地笑了。”【點(diǎn)評(píng)】寫話是小學(xué)常見(jiàn)的題目，目的在于小學(xué)生口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 

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